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教學這節課時，我先複習單韻母aoeiuü及其它們的四聲。接著出示情境圖，請學生說說圖上畫了些什麼？從而引出語境歌和複韻母ai，ei，ui。教學ai時，請學生觀察圖上的兩棵樹苗，一棵高，另一棵怎麼樣？自然而然引出“矮”。我告訴學生，“...