1[單選題] 在郭念鋒評估心理健康水平的十個標準中，將個體對於精神刺激的抵抗能力定義爲( )。
A.情緒易感性B.心理活動的強度C.情緒的閥限D.心理活動耐受力
參考答案：B
2[單選題]在求助者中心治療中最根本的是( )。
A.關係B.治療C.諮詢師D.場所
參考答案：A
參考解析：在求助者中心治療中，關係是最根本的：它是諮詢過程的開始，是諮詢中的主要事件，也是諮詢的結束。諮詢師與求助者之間的關係應是安全和相互信任的，而且一旦建立了一種安全和相互信任的氣氛，就能促進諮詢關係的發展。
3[單選題] 如果出現注意範圍縮小、主動注意減弱，這可能是( )。
A.注意減弱B.自知力不完整C.注意狹窄D.內心被披露感
參考答案：C
4[單選題] 根據腦電波的變化，非快速眼動睡眠期有( )個階段。
A.3B.4C.5D.6
參考答案：B
5[單選題] 機體生理節律所引起的人的行爲節律性的變化叫( )。
A.生物反應B.生物節律C.生物鐘D.生物鏈
參考答案：C
6[單選題] 下述範疇中，屬於道德評價的是( )。
A.善惡B.大小C.高低D.新舊
參考答案：A
參考解析：道德是以善與惡、好與壞、偏私與公正等作爲標準來調整人們之間的行爲的。
7[多選題] 國小生學習興趣的特點有( )。
A.最初對學習的內容更感興趣，以後逐步對學習的外部活動更感興趣
B.最初的學習興趣是不分化的`，以後才逐漸對不同學科內容產生不同的興趣
C.遊戲因素在學習興趣上的作用逐漸降低
D.遊戲因素在學習興趣上的作用逐漸加強
參考答案：B,C
參考解析：國小生的學習興趣表現爲：最初對學習的外部活動更感興趣，以後逐步對學習的內容更感興趣;最初的學習興趣是不分化的，以後才逐漸對不同學科內容產生不同的興趣;遊戲因素在學習興趣上的作用逐漸降低，只在低年級的兒童的學習興趣上起一定的作用。
8[單選題] 根據安德森的研究，影響人際吸引最重要的人格品質是( )。
A.智慧B.真誠C.熱情D.幽默
參考答案：B
參考解析：其中人格品質是影響吸引力的最穩定因素。安德森的研究結果表明，喜愛程度最高的六個品質分別是：真誠、誠實、理解、忠誠、真實、可信。上述六個品質多少都與“誠”相關。這也表明以誠待人的中國古訓是非常正確的。
9[多選題]抽象思維的發展過程分爲( )基本階段。
A.形式邏輯思維B.具體邏輯思維C.辯證邏輯思維D.實證邏輯思維
參考答案：A,C
參考解析：抽象思維的發展過程分爲如下兩個基本階段：(1)形式邏輯思維。(2)辯證邏輯思維。
根據以下材料，回答題
求助者：男，38歲
求助者的兒子學習成績一直不好，父母爲此很着急，給他報了一些補習班，可是他總是隻能堅持四五天，在家做作業時，一會去吃些零食，一會又看會動畫片，一會又逗逗家裏的小貓咪，爲此，爸爸曾經把他所有的零食都給拿走了，可是他又哭又鬧，還說以後要好好做作業，父母看着心疼，就把零食又還給他了，他卻只堅持了一天，又開始像從前那樣，拖拖拉拉，求助者很擔心兒子的前程，一想到兒子的事情就頭痛，前來諮詢。
諮詢師瞭解到的情況：求助者的兒子是家裏的獨生子，在家裏很受寵愛，無論要求什麼，爺爺奶奶都答應，父母工作很忙，很少在家裏陪伴兒子，偶爾幫他指點功課，總是找出孩子一堆的不是，媽媽有吃零食的習慣，總是一邊吃零食一邊工作。
10[不定項選擇題]該案例的諮詢對象是( )
A.求助者B.求助者兒子C.求助者妻子D.求助者的爸爸媽媽
參考答案：
11[不定項選擇題] 該案例的諮詢對象遇到的問題是( )
A.兒子無法用心學習，擔心焦慮
B.自己無法專心學習，很擔心未來的前途
C.自己如何讓專心學習
D.自己怎樣改掉不良的學習習慣
參考答案：A
12[不定項選擇題] 該求助者拿掉孩子的零食試圖改變孩子的行爲。這屬於陽性強化法中的( )
A.正強化B.負強化C.消退法D.懲罰法
參考答案：D我
參考解析：該父母的做法爲撤銷個體還在享用的正性強化物.屬於懲罰法，負強化是指撤銷懲罰物。
13[不定項選擇題] 該求助者使用的方法屬於( )
A.行爲療法
B.精神分析療法
C.人本主義療法
D.陽性強化療法
參考答案：A
