2017年廣東教師招聘教育能力結構化面試題及分析精選 - 教師資格百科知識

面試採取結構化面試和情境模擬相結合的方法，通過抽題備課、試講、答辯等方式進行。那麼，下面是小編爲大家分享關於教育能力結構化面試題及分析，歡迎大家閱讀瀏覽。

　　1.學校把提高學生成績作爲首要目標，對不對?

【參考答案】第一，這種說法不對，應該全面發展。第二，原因。第三，全面發展的策。第四，本學段學科的全面發展如何體現。

　　2.手機互聯網等用到現代教學，你怎麼看?

【參考答案】第一，表示贊成。第二，例舉其優點，如有利於提高教學效率等。第三，使用中要避免的缺點，例如教學進度過快、直接顯示全過程影響學生思考過程，提出避免這些缺點的對策。第四，明確使用現代教學手機是爲了提高教學效果，教師要全方面發展，不能過於依賴這些手段。

【參考答案二：現在基本都用多媒體教學，你覺得還有板書的必要麼?】【答】有必要。第一，列舉多媒體教學的優點，如有利於提高教學效率等。明確使用現代教學手機是爲了提高教學效果，教師要全方面發展，不能過於依賴這些手段。第二，使用中要避免的缺點，例如教學進度過快、直接顯示全過程影響學生思考過程，提出避免這些缺點的對策之一就是板書。第四，說明本學科中哪些內容必須板書。

　　3.愛的教育，對漂亮的孩子要愛，對不漂亮的孩子更要愛，談談看法?【有人說好老師不僅

愛漂亮的'學生更應該愛不漂亮的學生，你對這樣的說法怎麼看?】

【參考答案】第一，表示贊同。第二，教師應該一視同仁的原因。第三，一視同仁的對策。第四，結合學段學科說明具體做法。

　　4.在上體育課的時候學校要求所有學生簽訂責任書，談談你的看法?(因爲現在很多學生運

動時候出事情，學校就簽訂了免責協議書，你怎麼看?)

【參考答案】第一，此做法錯誤。第二，本質是推脫責任。第三，體育課中如何注意保護學生。第四，可以通過購買集體意外保險等方式降低風險。

　　5.有的老師說不用備課，上課時讓學生看看視頻就可以了。你覺得對嗎?

【參考答案】第一，說法不對。第二，備課重要性、僅觀看視頻的弊端。第三，本學科中哪些部分適合以視頻形式展現，哪些不能。第四，明確使用現代教學手機是爲了提高教學效果，教師要全方面發展，不能過於依賴這些手段。

　　6.如果一位七年級班主任，讓國小時候擔任過班幹部的同學繼續擔任班幹部，你怎麼看待這一

現象。

【參考答案】第一，表示贊同。第二，原因在於新班級組成，彼此不瞭解，先指定一些有過經驗的班幹部有利於工作及時推進。第三，要在開始時就說明這種臨時指定時限爲一個月，一個月後，及時組織改選工作。第四，平時注意觀察，培養那些組織能力強、積極爲集體服務的學生，組成一個有戰鬥力的班幹部羣體。

　　7.有人說人與人之間的區別,最主要的是人格差異,而不是專業知識的差異，你怎麼看?

【參考答案】第一，贊同。第二，原因在於專業知識很容易通過學習和訓練掌握，但人格方面的差異不容易改變。第三，一個優秀教師的人格特徵主要體現在情感特徵、意志特徵等方面。優秀教師的情感特徵是愛崗敬業，積極進取;熱愛學生，關注每一個學生的成長;情緒穩定，充滿自信;意志特徵是目的明確，執著追求;明辨是非，堅定果斷;處事沉穩，自制力強;充沛的精力和頑強的毅力。第四，我未來要如何做一個優秀教師。

　　8.對補課的看法。(你減少了作業量，家長把孩子帶出去補課，你怎麼處理?學校減負家長

不同意。你怎麼看?)

【參考答案】第一，補課的做法是不對的。第二，減負的重要性。第三，和家長溝通，讓家長認識到全面發展的重要性。第四，調整教學進度，保證在現有課時下優質教學。

　　9.老師經常使用表揚語，像“你真棒!你真聰明!"，你怎麼看待表揚語?(老師上課時反

復強調你很棒，你很好，對嗎?你的看法?)

【參考答案】第一，贊同使用表揚語。第二，表揚的作用在於鼓勵學生。第三，對於中學生(國小生)來說，在使用表揚語時要注意效果。有些本身就很優秀的學生如果每天聽到大量的表揚語，會無動於衷;第四，有些學生各方面較差，在表揚時要注意結合具體進步之處說明而不是簡單地說真聰明之類的泛泛之詞。

　　10.高中文理分科，選理科的一同學認爲史地生沒用不需要再學，對此怎麼看?

【參考答案】第一，這個同學的看法是錯誤的。第二，我國的政策是大學聯考不分科，大多數省份

從2018年開始實施。中學階段是基本知識學習階段，需要廣泛學習才能全面發展。第三，學校要適當安排一些偏重知識性趣味性的選修課程用於綜合素質培養，而不是應試性課程。第四，結合本學科進行分析。

　　11.有人說，作業越多學習越好，你怎麼看?

【參考答案】第一，說法錯誤。第二，作業的用處是鞏固課堂所學知識。第三，對於中(小)

學生來說，課後1-2個小時的作業是適當的量。第四，對於本學科來說，作業特點如何。