一、單項選擇題(本大題共29小題。每小題2分。共58分)
1.素質教育的根本宗旨是( )。
A.提高國民素質
B.培養四有新人
C.貫徹教育方針
D.適應市場經濟需要
2.爲了改變課程管理過於集中的狀況.增強課程對地方、學校及學生的適應性，課程管理實行( )。
A.單一式管理體制
B.集權式管理體制
C.自下而上的管理體制
D.三級課程管理體制
3.世界上沒有兩片完全相同的樹葉。也沒有完全相同的兩個人。所以，教師在教學的過程中應該( )。
A.因材施教
B.不搞“一刀切”
C.量力而行
D.抓住關鍵期
4.殷老師特別喜歡學習.不僅上班的時候積極聽老教師的課，而且在業餘時間自修研究生課程.還潛心研究教學法。她雖然很年輕，但是已經連續三年當選教學能手了。這體現了殷老師( )。
A.有專業成長理念
B.有課程研發意識
C.有團結協作意識
D.有關愛學生思想
5.教師職業的基本要求是( )。
A.愛國守法
B.愛崗敬業
C.關愛學生
D.爲人師表
6.劉讓賢在青藏高原的七溝八樑窮僻山村當國小校長。這所學校20多年先後分來38位教師，走了32位。最長的幹了兩年，最短的只待了半年。而劉讓賢卻成了這所學校的長期守望者，他甘守清貧.爲山村教育事業默默奉獻自己的一切。劉老師的做法符合教師職業道德中( )的要求。
A.愛國守法
B.愛崗敬業
C.關愛學生
D.爲人師表
7.某學校一位教師.工作兢兢業業，認真負責，但對學生要求非常嚴厲，課堂上如果有學生在黑板上演示題目出錯，就會嚴厲訓斥。最嚴重的一次，他竟一怒之下拽着學生的頭髮往黑板上撞，並用非常難聽的話謾罵。這位老師的行爲( )。
A.不合理，沒有做到關愛學生
B.不合理，沒有做到爲人師表
C.合理，做到了愛崗敬業
D.合理，做到了愛國守法
8.陳老師作爲一名優秀的教師。在關注學生學習成績的同時，還關注每一位學生的人格和道德發展，體現了( )的職業道德。
A.教書育人
B.關愛學生
C.育人爲本
D.德育爲先
9.國務院教育行政部門主管全國教育工作，( )全國的教育事業。
A.分級管理、分工負責
B.統籌規劃、以縣爲主
C.統籌規劃、協調管理
D.統一管理、分工負責
10.某學校爲迎接五十年校慶。進行校舍翻新，在此期間依然要求學生正常上課。小田課間休息時在門口被落石砸成重傷.應依法追究直接負責的主管人員和其他直接責任人員的( )。
A.民事責任
B.刑事責任
C.行政責任
D.行政處分
11.教師享有按時獲取工資報酬。享受國家規定的福利待遇以及( )的權利。
A.雙休日休假
B.寒暑假期的無薪休假
C.雙休日帶薪休假
D.寒暑假期的帶薪休假
12.地方各級人民政府應當保障( )在戶籍所在地學校就近入學。
A.全體兒童
B.城鎮兒童
C.失學兒童
D.適齡兒童、少年
13.楊某六週歲的女兒小琳，因身體狀況無法按時人學.楊某向當地鄉鎮人民政府提出申請，讓小琳延緩入學一年，當地鄉鎮人民政府應當( )。
A.拒絕.小琳已經六週歲。必須立刻接受義務教育
B.批准.可以延緩到七週歲入學
C.拒絕.必須延緩兩年入學
D.批准.但必須多繳納一年學費
14.《中華人民共和國未成年人保護法》從( )四個方面提出對未成年人的保護要求。
A.家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護
B.家庭保護、學校保護、醫療保護、司法保護
C.家庭保護、教育保護、社會保護、醫療保護
D.家庭保護、身心保護、社會保護、財產保護
15.收留夜不歸宿的未成年人的，應當徵得其父母或者其他監護人的同意。或者在( )小時內及時通知其父母或者其他監護人、所在學校或者及時向公安機關報告。
A.二十四
B.十二
C.三十六
D.八
16.爲積極預防、妥善處理在校學生傷害事故，保護學生、學校的合法權益.根據( )和其他相關法律、行政法規及有關規定，制定《學生傷害事故處理辦法》。
A.《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》
B.《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》
D.《中華人民共和國教育法》和《兒童權利公約》
17.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》提出，我們要積極發展學前教育，到2020年，有條件的地區普及( )。
A.學前一年教育
B.學前兩年教育
C.學前兩年半教育
D.學前三年教育
18.以下哪一詩句描寫了弦月的景象?( )
A.遊遍瓊樓霜欲曉，卻將玉鏡掛青天
B.劍花寒不落，弓月曉逾明
C.大漠沙如雪，燕山月似鉤
D.玉輪軋露溼團光.鸞佩相逢桂香陌
19.世界上最鹹的海與最淡的海分別是( )。
A.黑海，波羅的海
B.紅海，加勒比海
C.紅海，波羅的海
D.黑海，加勒比海
20.關於下面這幅畫，正確的一項是( )。
A.張大千——《振衣千仞崗》
B.徐悲鴻——《愚公移山》
C.張大千——《來人吳中三隱》
D.徐悲鴻——《田橫五百士》
21.《天仙配》所反映的劇種是( )。
A.黃梅戲
B.評劇
C.豫劇
D.京劇
22.勃朗特三姊妹均是西方近代著名的文學家，其中《簡·愛》是由( )創作的。
A.夏洛蒂·勃朗特
B.艾米莉·勃朗特
C.安妮·勃朗特
D.三姊妹合作
23.下列選項中，不屬於魯迅作品人物形象的是( )。
A.閏土
B.阿Q
C.涓生
D.四鳳
24.下列成語典故不是發生在秦朝的是( )。
A.背水一戰
B.焚書坑儒
C.鑿壁偷光
D.破釜沉舟
25.下列標誌牌中，表示注意安全的是( )。
26.審閱Word文檔時。想在原文檔中添加修改意見，最好使用word軟件中的( )。
A.頁眉和頁腳功能
B.自動更正功能
C.批註功能
D.查找和替換功能
27.小劉在一個BBS中看到一篇有關今年大學聯考的帖子.他也想發表一下自己的觀點，可BBS網頁上卻說他沒有跟帖的權限.原因是( )。
A.他是以壇主的身份登錄進去的
B.他是以遊客的身份登錄進去的
C.他是以註冊用戶的身份登錄進去的
D.他是以版主的身份登錄進去的
28.在向南方雪災受災地區捐款的活動中。某慈善組織收到一筆10 000元的匿名捐款，該組織經過調查，發現是甲、乙、丙、丁四個人當中的某一個捐的。慈善組織成員對他們進行求證時，發現他們的說法相互矛盾：
甲說：對不起。這錢不是我捐的
乙說：我估計這錢肯定是丁捐的
丙說：乙的收入最高。肯定是乙捐的
丁說：乙的說法沒有任何根據
假定四人中只有一個說了真話，那麼真正的捐款者是( )。
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
29.要高速度發展國民經濟.就必須有科學技術的高速度發展。
與以上判斷邏輯完全相同的是( )。
A.只有科學技術的高速度發展.纔能有國民經濟的高速度發展
B.要高速度發展科學技術.就必須有國民經濟的高速度發展
C.只要有科學技術的高速度發展.就必定有國民經濟的高速度發展
D.高速發展國民經濟和高速度發展科學技術是完全一致的
二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)
30.閱讀下列材料.回答問題。
以下是一名老師的日記：
又到了3月5日學雷鋒的時間了，學校要求每個班爲周圍的社區做一件好事。可我認爲學雷鋒不能圖表現，只用一天的行動來表示一下，而應該制度化、經常化，把愛心獻給那些真正需要幫助的人。我決定先在班上召開一個“我們應該怎樣學雷鋒”的主題班會，形成我們全班共同的意見，找到一致的辦法。主題班會設計如下：
第一步：全體同學收集雷鋒的動人事蹟。
第二步：請學生代表宣講雷鋒助人爲樂的故事。
第三步：分小組討論目前存在的種種學雷鋒現象。
第四步：我們該怎麼辦?(各小組表述自己今後學雷鋒的設想與方法)
第五步：全班討論，形成學習雷鋒的統一意見和行動方案。
請從教育觀的角度出發，評析一下上述老師的做法。(14分)
31.閱讀下列材料，回答問題。
學生上課說話，將被處以罰款;屢罰不改者，嘴巴貼“封條”。這是發生在某校七年級(1)班的咄咄怪事。該班學生鄭某、池某曾因上課多次說話，嘴巴當場被貼上膠布。這個班的班主任、青年女教師張某在接受記者採訪時表示.之所以採取上述極端措施，是因爲這些學生素質太差，實在拿他們沒有辦法。
試運用所學的教師職業道德知識對張老師的做法進行分析。(14分)
32.閱讀下列材料.回答問題。
①坐在辦公桌前.不經意地向窗外望去，眼前的情景頓時令我驚呆了——窗外的枝丫上何時掛滿了紅花.那花開得轟轟烈烈，紅紅火火，而我競渾然不覺。
②搬到政府大樓上班已經半年多了，原以爲每日與我隔窗相望的是一棵枯老的樹：雖然挺拔，卻僅有一般粗細的軀幹;葉子稀稀拉拉，枝幹也不繁茂;終年不見開花、結果。對此，我總覺得有些沮喪。然而，冬去春來，這毫不起眼的枯樹，竟噴出了“火焰”，碩大的花朵像一團團火苗在枝頭跳躍着.燃起了新的生命。這突如其來的綻放，似那騰空而起的火樹銀花定格在咫尺之間，好美!
③這棵毫不起眼的枯樹就是木棉樹，直到今天我才真正認識了它。春天一樹橙紅，夏天綠葉成蔭。秋天枝葉蕭瑟。冬天禿枝寒樹。早春二三月，木棉蕭瑟的枯枝上先是綻放了滿樹火紅，接着新芽才萌發。木棉樹花落後長出橢圓形的葫果，成熟後果殼開裂，果中的棉絮隨風飄落。朵朵棉絮飄浮空中，如下六月雪一般，有一番特別的情趣。
④正當我陷入沉思，“啪”的一聲，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，擲地有聲、乾脆利落。在這一年的大部分時間裏，它是安靜的，默默無聞地積蓄着力量，而後這一樹的燦爛，迸發了參天的無限輝煌。一年的精華沉澱。一年的淡定從容，直到此時此刻，滿樹的紅花見證了它的存在，滿堂的喝彩彰顯了它的內力。
⑤木棉花落在了樹下的草坪上.還是很美。花開花落之間。已向世人展現了最華美的樂章，用心、用情精心譜寫。這，就已足夠了!古往今來，有多少人，窮其一生，就是爲了成就一項人生事業名垂青史：保家衛國的士兵們在平時同樣是普普通通的匹夫，而在某一場戰役中，因着心中愛祖國、愛人民的無限赤子情懷，他們將畢生追求化作祖國錦繡河山。其實各行各業的人們也一樣。他們同樣用自己平凡的人生在平凡的崗位上做出不平凡的業績，實現自己的人生價值。
⑥而你——火紅的木棉花。一年一次在天地灰濛濛的四月展現自己，你的高冠豔花將一切漠視甚至恥笑你的狂徒溫柔地掃蕩。何須追求永世的絢爛呢?一步一個腳印，腳踏實地，生活所給予每一個生命的尊重都是一樣的，所得所失何苦斤斤計較。不追求個性張揚，卻願如你默默無聞，始終透着那般無視權貴又不諧蜂蝶的傲然正氣，最後給人一種驚喜，生命也同樣精彩。
(1)閱讀文章第①②段，說說作者前後對木棉樹的印象分別是怎樣的?(4分)
(2)請你結合全文，賞析文章第⑥段。(10分)
三、作文題(本大題1小題。50分)
33.閱讀下面材料，根據要求寫作文。
1920年，有個11歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠13美元。在當時，13美元是筆不小的數目，足可以買125只生蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責。男孩爲難地說：“我哪有那麼多錢賠人家?”父親拿出13美元說：“這錢可以借給你，但一年後你要還我。”從此，男孩開始了艱苦的打工生活。經過半年的努力，終於掙夠了13美元這一“天文數字”，還給了父親。這個男孩就是日後的美國總統里根。他在回憶這件事時說，通過自己的努力來承擔過失，使我懂得了什麼是責任。
請根據你對上述材料的理解，從教師職業的角度出發，自擬題目，寫一篇1 000字左右的文章。
