一、單項選擇題
1.“以身立教”、“爲人師表”體現了教師勞動的( )特點。
A.示範性
B.複雜性
C.創造性
D.專業性
2.第多斯惠曾說，“教師本人是學校最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模範，是學生最活生生的榜樣。”這說明教師勞動具有( )。
A.創造性
B.示範性
C.複雜性
D.專業性
3.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有( )。
A.複雜性
B.創造性
C.示範性
D.專業性
4.教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有( )的特點。
A.創造性
B.專業性
C.複雜性
D.示範性
5.教師的根本任務是( )，全面實現教育目的。
A.關心學生的學習
B.教書育人
C.班主任工作
D.教學
6、教師的( )就是教師在學生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學生施加的影響產生積極效果的感召力和震撼力。
A.權威
B.威信
C.角色
D.社會地位
7、我國未成年人保護法規定，( )應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。
A.全社會
B.學校
C.家庭
D.教師
8、根據未成年人保護法的規定，對違法犯罪的未成年人堅持( )的原則。
A.教育爲主、懲罰爲輔
B.懲罰爲主、教育爲輔
C.教育與懲罰並重
D.開除學籍
9、《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不採取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究( )。
A.民事責任
B.刑事責任
C.一般責任
D.行政責任
10、《中華人民共和國義務教育法》規定義務教育和基礎教育階段，學校教育必須做到“兩個全面”，即( )。
A.全面普及義務教育，全面掃除青壯年文盲
B.全面進行教育改革，全面發展職業教育
C.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量
D.全面發展，面向全體
11、下列小說屬於魯迅作品的是( )。
A.《子夜》
B.《沉淪》
C.《泯滅》
D.《阿Q正傳》
12、下列各項中對修辭手法所作的說明，不恰當的一項是( )。
A.“油蛉在這裏低唱，蟋蟀在這裏彈琴。”這裏運用了比擬的手法
B.“山舞銀蛇，原馳蠟象。”這裏運用了比喻的手法
C.“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”這裏運用了雙關的手法
D.“突然，從海底傳來一聲轟響，右前方的海面上衝起幾十米高的水柱，像寶塔一樣兀立在海面上。”這裏運用了誇張的手法
13、古漢語中有“三五之夜，明月半牆”的句子。有關“三五”的說法正確的是( )。
A.“三五”的意思是每隔三五天
B.“三五”指陰曆三月初五
C.“三五”的說法和“年方二八”中“二八”的用法不相同
D.“三五”指陰曆每月十五
14、古代東方的文明曾經達到很高的水平。其中東方四大文明是指( )。
A.埃及文明、印度文明、中國文明、伊斯蘭文明
B.埃及文明、中國文明、伊斯蘭文明、瑪雅文明
C.埃及文明、印度文明、中國文明、美索不達米亞文明
D.埃及文明、印度文明、中國文明、伊朗文明
15、有的名著年輕時讀過，需要重讀，用大半生的( )去讀，去讀出人生況味。女詩人索德格朗言辭懇切：“人呵，別( )使你們淪爲乞丐的財富，給你們的孩子一點人類的眼睛從未見過的美吧，給你們的孩子推開天堂之門的力量。”填入括號部分最恰當的一項是( )。
A.閱歷、積聚
B.閱歷、積累
C.經歷、積聚
D.經歷、積累
16、五千年中華文明中，許多文人墨客寫下名篇，流傳於世，他們按時代早晚順序，排列正確的是( )。
A¨陶淵明、孟浩然、歐陽修、關漢卿
B.歐陽修、陶淵明、關漢卿、孟浩然
C.陶淵明、歐陽修、關漢卿、孟浩然
D.孟浩然、歐陽修、陶淵明、關漢卿
17、在“首屆京劇旦角最佳演員”的評選中，梅蘭芳、程硯秋、尚小云、( )當選，被譽爲京劇。四大名旦”。
A.苟慧生
B.常香玉
C.王漢倫
D.閻立品
18、中國近代史上第一個不平等條約是( )。
A.《南京條約》
B.《天津條約》
C.《馬關條約》
D.《辛丑條約》
19、下列名言與出處，對應正確的是( )。
A.學而時習之，不亦說乎《管子》
B.四海之內皆兄弟《老子》
C.天行健，君子以自強不息《論語》
D.吾生也有涯，而知也無涯《莊子》
20、下列詩人中，以邊塞詩著稱於世的是( )。
A.曹操
B.岑參
C.李白
D.陸游
21、“塞翁失馬，焉知非福”的典故出自( )。
A.《左傳》
B.《淮南子•人間訓》
C.《史記》
D.《論語》
22、戰國的諸子百家中，對中央集權制度的建立有重要影響的思想家是( )。
A.孟軻
B.墨翟
C.苟況
D.韓非子
23、下列是我國古代的一些歷史文化名人，其中屬於兩漢時期的是( )。
①老子②屈原③華佗④孔子⑤李斯⑥孫武⑦張衡⑧董仲舒
A.①⑤⑦
B.②⑥⑧
C.③⑦⑧
D.③④⑤
