| 綜合素質 | 重要程度 | 重要掌握 | 出題方向 |
| 第一章 職業理念 | ★★★☆☆ (佔總比13%) | 主要考查職業理念方面的知識與能力，理解國家實施素質教育的基本要求等，掌握開展素質教育的途徑和方法，設計或選擇教育教學活動方式，因材施教等。[核心考點]
| 客觀題 材料分析題 |
| 第二章 教育法律法規 | ★★★☆☆ (佔總比13%) | 主要考查對教育相關法律法規的掌握。熟悉教師的權利和義務，熟悉教師教育行爲，能夠依法從教，分析學生權利保護等實際問題，保護學生的合法權利。[核心考點] | |
| 第三章 教師職業道德規範 | ★★★☆☆ (佔總比13%) | 主要考查對教師職業道德內容的掌握。瞭解《中國小教師職業道德規範(2008年修訂)》，熟悉教師職業行爲規範，在教育教學中，愛崗敬業、教書育人、爲人師表等。[核心考點] | |
| 第四章 文化素養 | ★★★☆☆ (佔總比13%) | 主要考查考生文化素養方面的能力。要求考生熟悉瞭解中外歷史上的重大事件、一定的科學常識、中國傳統文化知識以及一定的藝術鑑賞知識。[核心考點] | 客觀題 |
| 第五章 基本能力 | ★★★★★ (佔總比48%) | 主要考查作爲教師的基本能力。要求具有信息處理能力、邏輯思維能力、閱讀理解能力和寫作能力。考生需重點掌握計算機的基礎知識的`簡單操作。[核心考點] | 單選、寫作題 |
| 教育教學知識與能力 | 重要程度 | 重要掌握 | 出題方向 |
| 第一章 教育基礎 | ★★★★☆ (佔總比19%) | 主要考查教育的基礎知識與基本能力，要求考生具有教育基本理論、教師發展、國小組織與運行等基礎知識，能針對教育教學實踐中的問題進行分析和探索。[核心考點] | 單選、簡答題 |
| 第二章 學生指導 | ★★★★☆ (佔總比31%) | 主要考查對於學生指導的知識與能力，要求具有國小生身心發展、國小生學習、思想品德發展和意外事故的預防與處理等相關知識，設計並實施國小教育有關活動。[核心考點] | 單選、簡答 材料分析題 |
| 第三章 班級管理 | 主要考查管理班級的知識和能力，要求考生具有國小班級管理、班隊活動組織，以及與學生、家長、社區等溝通知識，能夠設計和組織班級管理活動。[核心考點] | ||
| 第四章 學科知識 | ★★★★★ (佔總比50%) | 主要考查學科知識和運用能力，要求具有國小有關學科、學科課程標準、學科知識整合的基礎知識，能夠運用這些知識開展學科教學活動。[核心考點] | 單選題 材料分析題 |
| 第五章 教學設計 | 主要考查教學設計的知識和能力，要求具有國小教案設計、國小綜合課程和綜合實踐活動等基礎知識，能夠運用這些知識完成指定教學內容的教學設計。[核心考點] | ||
| 第六章 教學實施 | 主要考查教學實施的知識和能力，要求具有國小教學組織、實施的基礎知識，能夠運用這些知識分析和開展教學活動。[核心考點] | ||
| 第七章 教學評價 | 主要考查教學評價的知識和能力，要求具有國小教學評價、教學反思的基礎知識，能夠運用這些知識進行教學評價和教學反思。[核心考點] | 單選、材料分析題 |
