普通話的音節由聲母、韻母和聲調三部分組成，聲母是音節的開頭部分，傳統的名詞叫“字頭”。在普通話裏，聲母發音是非常重要的，有什麼發音技巧呢？詳情請閱讀以下文章，想了解更多相關信息請關注我們應屆畢業生考試網。
1.雙脣音：b、p、m(雙脣阻、塞音)
指上脣與下脣接觸構成阻礙後發出的一種輔音，共有三個。b和p的區別在於送氣與不送氣，而b、p和m的區別則是前兩個輔音發音時軟齶提起，氣流從口腔出來。而後一個要發成鼻音，注意除阻時的爆發力。這三個音發不好的直接原因是發音脣舌無力、口腔鬆軟。力量應集中在雙脣中央，不要咧嘴角、不要雙脣抿起，否則會影響音準。送氣音的氣流別太強。脣部收緊，接觸有力，並注意與氣息的配合。
2.脣齒音：f(擦音)
指下脣與上齒接觸構成阻礙後發出的一種輔音。發音時注意上齒與下脣形成阻礙時要自然接觸，不要上齒咬住下脣發音，否則成阻部位面積大，力量分散，有發成塞音趨勢，顯得笨拙。接觸面積不要太大，否則易產生雜音，要調理好氣息，除阻後緊接元音，這樣字音就清楚了。如fA、fei、fo、fou、fu。
3.舌尖中音：d、t、n、l
舌尖抵住上齒齦，氣流在這一部位受到阻礙後發出的聲音。練習時注意部位要準確，舌尖要有力度。調整好氣息，使受腹部控制的氣流，不斷地衝擊成阻部位，讓舌尖靈活有力地彈擊上齒齦，這就是所說地“舌地彈卷力”，要能夠敲響它，所以“彈力”就是指舌尖阻被突然衝開，不要拖泥帶水。注意着力點放在舌尖上。 d、t的發音部位是舌尖和齒齦。
n、ng：n是“舌尖中阻”、“鼻音”，ng是“舌根阻”、“鼻音”;n是前面用力，ng是後面用力;n在發音時，上下齒接近，ng在發音時上下齒可以離開;n的鼻氣息輕些，ng的鼻氣息重些，ng的發音部位與g、k、h相同，舌面後不要離開軟齶，讓聲音延長下去。要練習它們的本音(純粹鼻音)的發音，發“ng”時，舌根高擡，軟齶、小舌下垂，和軟齶擠緊，鼻腔通路打開，聲帶顫動，帶音氣流由鼻孔出來形成ng，最後舌根下降，軟齶小舌上升，發音完畢。l是“舌尖中阻”“邊音”。發音時，舌尖頂住齒齦，比n稍後，聲帶顫動，氣息由舌前部兩邊出來，最後，舌尖放下，發音完了。n、l兩個音，發音方法完全不同，n是鼻孔出氣，l是舌頭兩邊出氣。都是濁音。
4.舌根音：g、k、h
g、k，是“舌根阻”“塞音”。發音部位是舌根和軟齶。
h是“舌根阻”(舌根接近軟齶)“擦音”。
g、k和h的成阻點比較自由，當與前高元音韻母相拼時，成阻點就前移，(如gei語音齶化也是這樣造成的);當與後元音韻母相拼時，成阻點相應後移(如gu、ku、hu)。
5.舌面音
指舌面前部抵住或接近硬齶前部,氣流在這一部位受到阻礙後形成的音。這組音最容易出現的問題就是尖音(舌尖化)。
j、q是“塞擦音”，是塞音和擦音兩種發音方法的混合，先“塞”後“擦”。在準備和蓄氣階段，完全像“塞音”的發音方法，到第三步發音時，並不像“塞音”第三步那樣，忽然把擠緊的發音部位完全放開，而是稍稍放鬆，留一道窄縫，讓氣息擠着透過。這一步和“擦音”的發音方法一樣。
j、q在“塞”的階段是用舌面頂住硬齶(稍前)，舌尖是下垂的，舌尖不可碰着上齒。“擦”的階段和“舌面阻”“擦音”一樣。要把這一階段的舌、齶距離與氣息通路和x比一比。這樣不送氣的就是j，氣息弱些，“送氣”的`就是q氣息強些，把氣息噴吐出來。
x是“舌面阻”(舌面接近硬齶)“擦音”。擦音的發音方法就是在發音部位兩個部分中間，留一道極窄的縫，讓氣息由窄縫中擠出來，在擠出的時候，就發出摩擦的聲音。在普通話中j、q、x只能和前高元音i、ü相拼，因此只能出現在齊齒、撮口呼中。
⒍舌尖後音：zhi、chi、shi、r
指舌尖後移與齒齦後部接觸構成阻礙發出的一種輔音。發音時易和舌尖前音相混。從發音部位上說，易產生兩種語音錯誤，一種情況是：聲母發得比較*後，把翹舌音發成了捲舌音;另一種情況發音發音偏前，舌位較平，接近於平舌音的位置。矯枉部妨過正，舌尖要儘量後移，頂住硬齶前部，，再發舌尖後音，聽起來就部那麼偏前了。發音時注意要下巴鬆弛，牙關打開，氣息通暢。
Zh、ch是舌尖後阻，“塞擦音”。廣東方言的要將Zh、ch和j、q比較。
⒎舌尖前音：z、c、s
指舌尖平伸抵住或接近上齒背，氣流在這一部位受到阻礙後發出的音，又叫平舌音。這組音也是容易產生問題的一組。一定要部位準確，舌尖要與上齒背成阻而不是舌前部整個貼在上齒背上，否則舌中部無力。第二，成阻面要小，力量要集中。第三，要避免舌尖伸到兩齒中間變成齒間音。
z、c是“舌尖前阻”“塞擦音”。在“塞”的階段是舌尖前伸，頂住上門齒的背後，在“擦”的階段和“舌尖前阻”“擦音”s的發音一樣，不送氣是z，送氣是c。念c時要用力噴出一口氣。“s”與“x”的比較，x的舌尖是下垂的，不要接觸上齒背，舌面向硬齶接近。
