普通話水平測試精選說話範文10篇

和朗讀相比，說話可以更有效地考查應試人在自然狀態下運用普通話語音、詞彙、語法的能力。以下是本站小編精選的普通話水平測試說話範文10篇，歡迎學習!

一想到自己是一受人尊敬的人民教師，我的內心就會感到很激動，因爲我打心眼裏喜歡教師這個職業，熱愛教師這個職業。

社會上的人對教師這一職業看法不一，有人認爲，教師是太陽底下最光輝的職業，也有人認爲教師教師這一職業是最沒有前途，最差勁的一種職業，我的一位同班同學就曾對我說過她畢業後不會選擇當教師，她認爲教師這個職業既平淡無奇，又枯燥無味。我不同意同學的觀點，我覺得，教師是一種富於挑戰性的工作，人們常說：“教師要給學生一滴水，自己要有一桶水”。在社會飛速發展的今天，學生思想活躍，視野廣闊，想得寬，想得深，也想得雜，涉及的問題無花八門，常常超越他們的年齡，所以，做教師的必須掌握豐富的文化科學知識，要加倍努力學習，開拓自己的視野，不斷完善自己，只有這樣，才能夠擔負起教書育人的重任。所以說，教師並非是枯燥無味的，雖然我們面對的永遠是那麼熟悉的課本，但是，面對的學生卻在不斷變化，天天和那些充滿童真的孩子們相處會使你感到無比的快樂，而且，當你看到一批批學生成長爲國家建設的棟樑，那種滿足和欣慰是不言而喻的。

我喜歡教師這個職業，我會爲它獻出自己的光和熱。

記得我小時候第一次坐滑梯，覺得真是好玩極了，那時，又怕坐又想坐，那個矛盾的心情可真讓我難忘。

那是我讀 幼兒園時，我們的班主任是張老師，生活老師是沈老師，在教室旁邊有一座一層樓高的木板滑梯，我們排着隊來到滑梯下面，小夥伴們都高興地拍起手來，可是我心裏很緊張，因爲我是第一次坐滑梯，覺得有點害怕，張老師讓我們逐個兒走上滑梯，沈老師在下面護接我們，小夥伴們一個接一個地走上滑梯，只有我一個人靜立不動，看着他們上上下下，張老師發現了我一直都沒有上去，便走過來對我說：“小梅，怎麼了?爲什麼不跟小朋友一起滑梯呢?”我望了望張教師，吞吞吐吐地說：“我，我怕，又不會滑”。張老師對我說：“ 沒有什麼好怕的，來，上去，慢慢滑下來，我讓沈老師接你。我當時又急又怕，又想上去試試，可心理怎麼都不踏實，像揣着一隻小白兔，蹦蹦地跳着，張老師好像知道我想什麼似的，又鼓勵我說：“人只有向前，不怕困難，才能辦好各種各樣的事，這點小困難你就怕了，往後怎麼辦呢”?我終於下決心試一試，我一步一步地順着梯子登上了梯頂，坐下來準備往下滑，我一下子看到離地面這麼高，心裏一慌，不知怎麼辦纔好。這時沈老師拍了拍手，示意我滑下去，我看到沈老師鼓勵的眼光，便壯着膽，鼓起勇氣，向下面滑，這時，好像有什麼力量拉我似的，一下子便飛快地滑了下去，我心理又害怕又緊張，雙眼閉着等待將要發生的事，就在這個時候一雙穩而有力的手接住了我，我睜眼一看，原來沈老師接住了我，她對我說：“滑的時候要用兩手扶欄杆，不要太快”，她溫柔的眼光好像一股春風一直吹進了我的心，我又上去，滑了一次，這次我不怕了，而且很穩當地滑了下來，沈老師和張老師都表揚了我，我繼續地滑了一次又一次，跟小夥伴們一起輕鬆地滑，我還學會了雙人滑，側滑和臥滑，我高興極了，因爲我已經學會了滑滑梯。

這就是我童年的一件趣事。

經過一週的試教之後，今天早上，我真正走上了爲人師表的講臺，開始了我一生從教的第一節課。

我細心地把教案反覆地翻了不知多少遍，在確認爲準確無誤的情況下，剛想讓自己放鬆一下，緊張的情緒又涌上心頭。胸中好像有一隻大鼓在咚咚地敲，我在心底無數次爲自己打氣。別無選擇，只有背水一戰了。

鈴聲響了，我快步走上講臺，響亮地喊了一聲“上課”，全班同學一齊站起來，行了課禮後，課堂上出現了暫時的安靜。我努力使自己平靜下來。正當我不知所措的時候，科任指導老師和同組的同學投來鼓勵的目光。我心裏一下子有了底。開始了我的這節課的導入語。

我任的是四年級⑶班數學課，內容是乘法各部分間的關係。在講例1的時候，準備在硬皮紙上的題目用透明膠粘着，由於我在準備教具時不小心讓透明膠粘在一起了，在短時間內很難把它拉開。當時我很難堪，我的手抖動起來，臉上燙得像火燒。我緊張地張望了一下學生，我目光碰到的是同學們誠摯的眼光，沒有一點看不起我，嘲笑我的意思。我的情緒慢慢安定下來，手也不發抖了，終於把粘在一起的透明膠分開並把它貼在黑板上。

我心想：他們多麼善解人意呀，他們的目光給了我多大的鼓勵。我一定要上好這節課。

我採用提問啓發的方式進行教學，和學生一起分析乘法各部分間的關係。幫助學生尋思路，由學生自己歸納乘法各部分間的關係，學生都回答得很積極，課堂紀律很好，課上得很順利。

第一次真正面對學生講課，有時普通話表達不太清楚，問題的提法不夠明確，以致出現誤解。我課後深有感慨地想：爲了今後不致於誤人子弟，我還必須不斷努力掌握好紮實的基本功，非下一番苦功夫不可。

萬事開頭難，第一次走上講臺，儘管有着太多的缺陷，但我相信在以後的教書生涯中一定會逐漸完善。當我白髮蒼蒼的時候，還會爲自己一生的教師工作無怨無悔，跟學生一起會使我的心永遠快樂年青。

我喜愛的體育運動是什麼呢?在爲數甚衆的體育運動中，我選擇的是籃球。個頭不高的我喜歡上籃球是在一個偶然的機會中碰上的。那是國中二年級時，同學們打球因缺少一個隊員，便邀請我參加，我答應了。在這之前我連籃球是圓的、扁的都不知道。不過，說也奇怪，那次打籃球我連連投中，我和同學們玩得非常高興!由那次的投球開始，我就真正的喜歡上了籃球這項體育運動。在以後的日子中，我漸漸地知道了有關籃球這項體育運動的知識。比如說，籃球運動是以投籃爲中心，以得分多少決定勝負的集體競賽性的運動。還有什麼是三步上籃啊、打手犯規啊、三分球啊，投籃最好用壓腕的方法等等一些有關籃球方面的知識。另外，我還知道籃球是在1891年由美國的一名體育教師根據民間流傳的“投進籃子的球”的遊戲中發明的。因爲我對籃球運動的喜愛，使我又懂了許多以前我從未知道，從未體驗過的事情。另外有一點最重要的，我知道：人要心胸開闊，與人相處要學會忍耐，學會關心他人，因爲人是生活在集體中的。

工業的發展給人類帶來生活上和經濟上的突飛猛進，使人們不再咀嚼昔日生活的苦澀。然而，也許美的東西都要留下些惆悵讓人去想，人們不難看到，那高聳的煙囪恰如《天方夜譚》中的“魔瓶”，肆無忌憚地吐着滾滾濃煙籠罩着整個天空，而機器運轉的巨大聲響該是自然界優美的旋律中最不合諧的一個強音充斥人耳朵，廢水廢渣與廢氣連同連同產品一起出廠，於是，花草失去了溼潤，河水不再清澈，花香爲煙霧沖淡，鳥鳴被噪聲淹沒，健康的身體變得瘦弱，愉快的心情變得煩躁!

廢氣使淨潔的大氣層變得焦頭爛額，萬劫不復，抑鬱更是一把寒光閃閃的利刀,在聖潔的自然界劃下血淋淋的傷口，廢氣增多導致酸雨普遍。物種衰減不說，僅僅二氧化碳增多產生的溫室效應就會使全球每年平均氣溫增高2~3攝氏度，因此，科學家不無悲哀地預言：地球溼度升高，將使海水膨脹和冰山消融而造成海面上升，將使居住在距海岸線60公里內佔1/3人口受到威脅，許多城市和港口將遭受滅頂之災，而氟氯烴氣體增多，將使地球的保護傘吸收紫外線的臭氧層慘遭破壞，其危害也許無法設想。

20年前，聯合國在瑞典首都斯得哥爾摩召開會議，專門對環境保護問題發表了《人類宣言》提出一個響遍全世界的口號：“地球只有一個”，這不僅是歷史和現實對人類的告誡，而且是人類面對這體殘缺的大自然發出的理性的呼喊!

“自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類活動，乃是偉大之中尤其偉大者。”然而人類在征服和改造構建自己文明偉大的同時也不要忘了人類作爲地球作爲自然界的一部分所負的責任……讓保護環境爭取世界和平成爲人類擁護的熱點，攜起手來保護人們唯一的家園!