2016下半年人力資源管理師三級臨考習題

業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。考生們在考試到來前要勤學習、勤練習。以下是本站小編收集的2016下半年人力資源管理師三級臨考習題,希望對您的考試有所幫助!

2016下半年人力資源管理師三級臨考習題

  單選題:

1、(  )屬於假設式的提問方式。

A.“如果你處於這樣的情況,你將怎麼做?”

B.“你的意思是這樣的嗎?”

C.“你曾經幹過銷售工作嗎?”

D.“你認爲這樣做對嗎?”

2、(  )是整個課程設計過程中的一個實質性階段。

A.課程實施

B.課程安排

C.課程規劃

D.課程評價

3、不同測試的成績可以互爲補充的人員錄用策略是(  )。

A.補償式

B.多重式淘汰

C.結合式

D.領導決定式

4、下列關於定員標準總體編排的說法中錯誤的是(  )。

A.提示的附錄是標準不可分割的組成部分

B.勞動定員標準由概述、標準正文和補充組成

C.提示的附錄按國家標準GB/T 1.1的要求撰寫

D.標準名稱通常含有引導詞、主體詞和補充詞三個要素

5、工作地直接影響作業,夏季人體的舒適溫度爲(  )。

A.15~18℃

B.18~22℃

C.18~24℃

D.18~26℃

6、(  )主要是爲了適應高層次人才的需求與高級人才的求職需求而發展起來的。

A.網絡招聘

B.藉助中介

C.獵頭公司

D.熟人推薦

7、職工按照職業病防治法規定被診斷、鑑定爲職業病,所在單位應當自鑑定爲職業病之日起(  )日內,向統籌地區社會保險行政部門提出工傷認定申請。

A.15

B.30

C.45

D.60

8、以下關於零基定員法的表述不正確的是(  )。

A.零基法是以崗位勞動量爲依據一切從零開始

B.零基法主要用來確定二、三線人員的定員人數

C.是以某一類人員人數爲基礎,按比例覈定定員人數

D.零基法對工作量不飽和的崗位實行並崗或兼職兼崗

9、在培訓效果評價的過程中,(  )用來評估受訓者的技術和運動技能水平及其行爲。

A.技能成果

B.情感成果

C.績效成果

D.投資回報率

10、在費用和時間允許的情況下,對應聘者的初選工作應堅持(  )。

A.細選原則

B.精選原則

C.重點原則

D.面廣原則

11、以下關於以任務或過程爲取向的研討說法錯誤的是(  )。

A.前者着眼於達到某種事先確定的目標

B.前者需要設計具有探索價值的題目

C.後者着眼於討論中成員間的相互影響

D.後者重點是發現受訓人員的優缺點

  多選題:

1、學習型組織的培訓戰略的制定應遵循(  )原則。

A.系統地從過去和當前的培訓項目與經驗中學

B.鼓勵使用數量化的測量標準和衡量基準進行培訓信息反饋和改進

C.視參與者的支持爲培訓的一部分和進步依據

D.促進各個培訓參與主體之間的聯繫,實現資源共享

E.以提高企業績效爲唯一目標

2、層次評估法的不足之處在於(  )。

A.評估體系會考慮的因素不夠全面

B.沒有對目標本身進行評估

C.重視結果評估,忽視過程評估

D.不能把各個層次形成一個有機的整體

E.數據的取得是根據單個人的描述取得的,但是每個人的理解又有不同,容易造成混亂

3、培訓中心的工作檔案應當包括的內容有(  )。

A.員工的基本情況

B.培訓工作的範圍

C.如何進行對外培訓

D.培訓工作往來單位的檔案

E.特殊人才、重點人才、急需人才的培訓情況

4、培訓評估的方法包括(  )。

A.排序法

B.觀察法

C.情境模擬測試

D.時間序列法

E.收益評價法

5、用人單位內部勞動規則制定的程序包括(  )。

A.制定合法主體

B.企業行政部門起草

C.職工參與

D.上級主管部門備案

E.正式公佈

6、下列關於集體合同的說法正確的有(  )。

A.集體合同爲法定要式合同

B.集體合同應以書面形式訂立

C.集體合同可以分爲主體和附件

D.口頭形式的集體合同也具有法律效力

E.我國法定集體合同的`附件主要是工資協議

7、在人員招聘活動的評估中,內容效度多用於(  )。

A.知識測試

B.能力測試

C.操作測試

D.潛力測試

E.心理測試

8、避免和解決績效考評矛盾的方法有(  )。

A.適當下放權限,鼓勵下屬參與

B.將過去的、當前的以及今後可能出現的目標適當區分開

C.在績效面談中,應當做到以行爲爲導向

D.不採用績效考評結果

E.解聘對考評結果有爭議的員工

9、工作崗位分析是對各類崗位的(  )進行系統研究,並制定出崗位人事規範的過程。

A.性質任務

B.職責權限

C.崗位關係

D.勞動環境

E.員工社會關係

10、工作崗位定員主要根據(  )等因素來確定定員人數。

A.工作量

B.工作任務

C.崗位區域

D.崗位權限

E.實行兼職作業的可能性

11、進行培訓需求分析時需評估員工的實際績效,評估依據有(  )。

A.員工同事的評價

B.員工主管的書面評價

C.員工的技能測試成績

D.員工績效考覈的記錄

E.員工個人填寫的培訓需求調查問卷

12、培訓需求組織整體層面分析的信息來源包括(  )。

A.政府的產業政策

B.工作分析

C.質量控制報告

D.員工的工作行爲

E.企業的生產率、事故率、疾病、辭職率、缺勤率等

13、崗位評價與薪酬的比例關係如圖5—1所示,其中直線A與直線B的關係爲(  )。

A.A比B的崗位之間薪酬差距大

B.B的激勵作用小

C.A比B的崗位之間薪酬差距小

D.A的激勵作用小

E.無法確定

14、根據企業外部環境和內部條件的變化,應及時地修訂培訓制度,修訂培訓制度時應符合(  )等要求。

A.培訓制度的戰略性

B.培訓制度的長期性

C.培訓制度的適用性

D.培訓制度的及時性

E.培訓制度的配套性

15、作業組是企業中最基本的協作方式,需要組成作業組的情況包括(  )。

A.生產作業需工人共同完成

B.看管大型複雜的機器設備

C.工人的工作彼此密切相關

D.爲了便於加強管理和交流

E.沒有固定工作地但爲了調配分配工作