一、單項選擇題
1[單選題]服務對象：“最近我和妻子總是吵架，我們總談不到一塊兒。” 社會工作者：“你說你們總談不到一塊兒，能舉一個例子說明一下嗎?” 在上述對話中，社會工作者應用的技巧是( )。
A.對焦B.澄清C.忠告D.對質
參考答案：B
2[單選題] 某一小組由15名剛進入大學校門，但卻表現出對大學生活明顯適應不良的學生組成.社會工作者將通過向他們傳授相應的應對方法，以協助組員儘快適應並融人大學校園生活。該小組爲( )。
A.治療小組B.成長小組C.支持小組D.社交小組
參考答案：B
參考解析：成長小組的工作旨在幫助組員瞭解、認識和探索自己，從而最大限度地啓動和運用自己的內在資源及外在資源，充分發揮自己的潛能，解決所存在的問題並促進個人正常健康的發展。題目中由對大學生活適應不良的學生組成的小組正屬於成長小組。故選B。
3[單選題] 下列關於社會工作價值觀的說法中，正確的是( )。
A.社會工作者受過專業訓練。知道什麼是最佳服務方法。無需向服務對象說明
B.社會工作者如果認爲披露服務對象個人信息和隱私有利於服務工作的話.可以不必事先取得服務對象同意
C.社會工作者在任何情況下都應該對服務對象的信息保密
D.如果服務對象的決定可能危及自身或他人生命安全。社會工作者不必恪守服務對象自決原則
參考答案：D
參考解析：A項，在服務過程中，社會工作者應當與服務對象建立積極和良性的溝通交流關係。彼此分享和相互幫助;B項，未經服務對象同意或允許，社會工作者不得向第三方透露涉及服務對象個人身份資料和其他可能危害服務對象權益的隱私信息;C項，除非在特別情況下必須透露有關信息時，社會工作者應向機構或有關部門報告，並告知服務對象有限度公開隱私信息的必要性及採取相關保護措施。故選D。
4[單選題]社會工作者小胡計劃對受虐婦女羣體進行研究，並決定採取定性研究方法。此研究方法應側重於( )。
A.發現所研究的受虐婦女羣體的特殊
B.推論受虐婦女羣體的總體特徵
C.驗證有關婦女被虐待的理論假設
D.歸納提煉出有關受虐婦女問題的理論
參考答案：A
參考解析：定性研究注重具體獨特的'現象，收集和分析非數字化資料，描述回答者所經歷的現實，探索社會關係，從而對個體進行理解、闡釋和深度描述。本題中，要對受虐婦女羣體進行定性研究，就應側重於發現受虐婦女羣體的特殊。
5[單選題] 在社會工作中強調接納這一價值觀，下列說法中，關於接納這一價值觀錯誤的是( )。
A.不介意案主的價值觀與行爲爲題提供服務
B.不僅接納服務對象的優點，也接納服務對象的缺點
C.接納是一種方法
D.接納不等於贊同和認同服務對象的價值理念
參考答案：C
6[多選題]在與服務對象建立關係時，作爲社會工作者需要掌握以下哪些技巧?( )
A.感同身受，積極主動
B.建立有利於服務對象積極表達的關係模式
C.製造氣氛
D.過分注重求助者的行爲，忽視求助者的內心變化
E.完全成爲服務對象的代言人
參考答案：A,B,C
參考解析：在與服務對象建立關係時，社會工作者需要掌握的技巧有：(1)感同身受;(2)建立有利於服務對象積極表達的關係模式;(3)製造氣氛;(4)積極主動。故選ABC。
7[單選題]社會環境會對人類行爲產生影響。根據社會工作的觀點，服務對象的行爲問題與其最原始、最根本的環境( )關係最密切。
A.家庭 B.學校 C.社區 D.單位
參考答案：A
8[單選題]社會工作實習生小燕在某福利院參與對老年人的服務。在設計小組活動時，小燕擬爲高齡老年人設計“擊鼓傳花”的熱身遊戲。督導員老王建議小燕在設計遊戲時首先要考慮( )。
A.經驗分享環節
B.組員的特徵和能力
C.小組活動的順序
D.小組活動的規模
參考答案：B
9[單選題] 在志願者管理的需要評估階段，對服務對象的評估主要是看( )。
A.哪一些服務對象更需要該項服
務B.評估志願服務將給志願者帶來哪些收益
C.評估服務對象選擇服務類型時的動機
D.服務對象對志願服務的接納程度，以及對志願者性別、年齡等的要求
參考答案：D
10[單選題] 社會工作者要設身處地爲他人着想、建立積極和良性的溝通交流關係、幫助服務對象建立積極的人生觀，彼此分享和相互幫助。這體現了國際社會工作界所推崇的社會工作價值觀中的( )。
A.注重服務中人與人之間關係的重要性
B.強調服務對象個人的尊嚴和價值
C.注重能力培養和再學習
D.待人真誠和守信
參考答案：A
參考解析：社會工作者設身處地爲他人着想(即換位思考)、建立積極和良性的溝通交流關係、幫助服務對象建立積極的人生觀，彼此分享和相互幫助，這屬於注重服務中人與人之間關係的重要性。故選A。
