2017初級社會工作者《社會工作實務》真題及答案更新完畢!下面本站小編帶大家一起來看看詳細內容，有興趣的趕緊來練一練!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
一、單項選擇題
1、社會工作者小王接待了由鄰居陪同前來求助的李奶奶，李奶奶說自己的子女都在外地工作，老伴前幾天因腦梗住院治療。她每天要去醫院送飯，昨天在回家途中扭傷腳踝，行走困難。經過溝通，小王與李奶奶定了需要小王協助解決的具體困難，小王所做的是社會工作者通用過程中()階段的工作。
A.接案
B.簽訂協議
C.預估
D.制定方案
答案：A
2、劉先生失業後，一家人依靠“低保金”生活，爲鼓勵劉先生一家，社會工作者小候做了下列工作，與劉先生和劉太太進行了面談，詢問他們失業後的生活情況，傾聽他們對目前生活處境的感受，瞭解劉先生和劉太太的教育背景，專長和再就業經歷，向居委會和劉先生的鄰居瞭解其與鄰里的關係。這些是社會工作者服務過程中()階段應完成的任務。
A.結案
B.預估
C.計劃
D.介入
答案：B
3、小李來到社會工作服務機構向社會工作者諮詢，說自己最近談了女朋友，很滿意，但女朋友嫌他生活散漫，沒有上進心，閒暇時間不是和朋友打牌，就是喝酒。有時還上班遲到，提出要和他分手。小李很珍惜這段感情，表示自己很想該，但又不知道怎麼改，因而很苦惱。爲了增強小李解決問題的動機和意願，社會工作者適宜的提問是()
A.“你的擔心到底是什麼?”
B.“你對改變做好準備了嗎?”
C.“你覺得自己的問題是什麼?”
D.“你打算做些什麼來改變目前的狀況?”
答案：B
4、李奶奶與兒媳因爲孫子的教育問題經常爭吵，婆媳關係緊張，李奶奶對此很苦惱，希望得到社會工作者小王的幫助。爲了瞭解李奶奶的問題和需要，幫助李奶奶識別和善用環境中的積極因素，小王應做的是()
A.瞭解李奶奶的背景資料
B.明確李奶奶的問題所在
C.瞭解李奶奶曾經得到的幫助
D.分析李奶奶問題的成因
答案：C
5、社會工作者小王完成了小秦的個案服務並順利結案，計劃接下來的3個月內定期對小秦進行電話回訪，小王的上述工作安排屬於()
A.跟進服務
B.成效評估
C.情緒安撫
D.服務諮詢
答案：A
6、社會工作者爲了倡導兒童友好社區建設，開展了系列服務。下列說法中，通過改善社區環境佈局倡導兒童友好社區建設的是()
A.開展兒童友好社區講座
B.設立緊急維護場所
C.舉辦社區親子趣味運動會
D.組織“我愛社區”演講比賽
答案：B
7、“類家庭”是兒童福利機構採用的兒童照顧模式之一，這一照顧模式的核心目標是()
A.培養兒童人際互動技能
B.爲兒童創造一種家庭生活環境
C.培養兒童做家務的技能
D.爲機構工作人員減輕照料壓力
答案：B
8、小王是外來務工人員，丈夫因工傷死亡，獨自帶着女兒在城市打工，鄰居向社會工作者小張反應，小王自丈夫去世後，精神狀態一直不好，說女兒是“喪門星”，時常把女兒打的遍體鱗傷。根據《反家庭暴力法》，小張首先要做的是()
A.向有關部門報告，確保孩子安全
B.尋找合適成年人，協助照料孩子
C.聯繫小王的家人，爲小王提供幫助
D.組織失去志願者，爲小王提供幫助
答案：A
9、小張夫婦結婚多年未育，向兒童福利院提出收養兒童的申請，爲審覈其資格，社會工作者小鄭需要對小張夫婦進行家庭評估。評估時，小鄭需要完成的核心任務是瞭解小張夫婦()
A.家庭育兒能力和條件
B.是否知曉收養兒童的手續
C.希望收養多大年齡的兒童
D.是否知曉收養家庭的權利
答案：A
10、單親媽媽小芳向社會工作者小李訴說，10歲的兒子小明常因打網絡遊戲，不能按時完成作業，學習成績不好。小芳工作單位離家較遠，沒有足夠時間照顧兒子，小李邀請小芳參加社區“四點半課堂”，並聯系退休黨員王阿姨與小芳家結對，在小芳下班前替她照顧兒子，同時，小李還介紹小芳加入“助苗成長微信羣”，向心理專家學習親子溝通的方法，以提高其親職能力。小李爲小芳家提供的上述服務屬於()兒童福利服務。
A、治療性
B、補充性
C、替代性
D、保護性
答案：B
11、社會工作者運用小組工作方法協助社區青少年辨識和察覺自我狀態，以改進其表達方式，其中一節的活動內容是：在地上畫出分別標有P、A、C的三個圓圈，每兩名小組成員爲一組，就某一有爭議的社會話題進行討論，當他們使用情緒化、孩子氣的語言，或有委屈抱怨等行爲時，就跳入C圈;當他們的語氣變得成熟理性、情緒穩定時，就再跳入A圈;當他們的語氣帶有指使、命令、斥責的性質時，則要跳入P圈。該小組工作的互動設計所依據的是()
A.弗洛伊德的自我理論
B.薩提亞人際溝通理論
C.埃裏克森的自我理論
D.伯恩的溝通分析理論
答案：D
12、幾名高三學生打算放棄大學聯考，一起自主創業，他們的父母得知後非常着急，認爲孩子只有上大學纔有未來，在與孩子溝通的過程中，家長們發現孩子不僅不聽他們的勸告，還討厭他們的管束，打算一起離家出走到外地創業，家長們很着急。向社會工作者小林求助，希望小林能勸孩子們放棄自己的想法。爲幫助遇到此類問題的家長和孩子，小林可採用()的方法協助父母與孩子進行溝通。
A.社會愛護
B.爲家長孩子舉辦創業技能講座
C.資源整合
D.爲家長與孩子開班親子平行小組
答案：D
13、小杰，16歲，家住農村，學習成績優異，父母長期在外打工，身邊的小夥伴也陸續進城打工，感到十分孤單。臨近畢業，小杰不知自己該選擇繼續升學還是進城打工，十分迷茫，心情焦慮。社會工作者計劃開展的下列服務中，有助於小杰進行抉擇的是()
A.協助小杰學習壓力管理技巧
B.協助小杰多與父母溝通交流
C.協助小杰學習情緒管理方法
D.協助小杰繪製“自畫像”，增加自我覺知
答案：D
14、社會工作者小林擬運用“生涯選擇配合論”來幫助青少年進行生涯規劃，協助他們更加清晰地瞭解個人內在世界與不用職業所需特質之間的關係。小林可設計以()爲主題的小組活動，實現其工作目標。
A.“我的興趣”
B.“我的能力”
C.“我的人格”
D.“我的需求和價值觀”
答案：C
15、張老伯經常對兒子說：“我過得橋比你走的路還多。”張老伯的話語隱喻的是老年人的()優於年輕人。
A.液態智力
B.結晶智力
C.長期記憶
D.短期記憶
答案：B
16、張大爺喪偶多年，幾年前因腦溢血導致半身不遂。張大爺的女兒長期獨自照顧他，近來感到力不從心。社會工作得知後，擬從“家庭思維”的視角出發，爲該家庭提供服務，其適宜的做法是()
A.組織社區志願者定期採訪張大爺
B.邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組
C.聯繫專業康復人員定期上門提供服務
D.動員張大爺入住養老機構，讓女兒去探訪
答案：B
17、社會工作專業實習生小丁第一次獨立做老年人小組工作，心裏沒底，向督導者張老師請教。張老師給了小丁一些建議。下列建議中，正確的是()
A.根據老年人的節奏調整小組進度
B.老人蔘加小組一定要徵得家人同意
C.爲每位老人配備一名志願者，以確保其安全
D.確保老年人在小組內能夠任意表達對其他組員的看法
答案：A
18、許大爺在養老院住了6年，近期被診斷爲晚期肺癌，原來樂呵呵的許大爺變得情緒低落，整天唉聲嘆氣，對社會工作中小關說自己活不了多久，治療也沒用了，想放棄治療。此時，爲了幫助許大爺，小關適當的做法是()
A.與醫生溝通其治療方案
B.與其社區建立聯繫
C.鼓勵其接受現實保持希望
D.幫助其做出院前的心理準備
答案：C
19、社會工作者小林到老伴剛去世的張奶奶家探訪，碰到張奶奶正與女兒聊天，聊天過程中，張奶奶表示要修改之前和老伴一起訂的遺囑，還要儘快將老伴留下的字畫分給孩子們···張奶奶女兒還悄悄對社會工作者說，她收拾房間時，在張奶奶的枕頭下發現不少安眠的藥。針對上述情況，小林首先要做的是()
A.請親朋好友陪伴張奶奶
B.對張奶奶進行哀傷輔導
C.對張奶奶進行自殺風險評估
D.請法律志願者協助張奶奶修改遺囑
答案：C
20、某婦女發展中心爲幫助貧困山區婦女脫貧。協助她們成立了合作社，一起銷售農副產品，並未她們提供電子商務培訓。上述工作()
A.滿足了婦女的實用性社會性別需求
B.滿足了婦女的戰略性社會性別需求
C.既沒滿足婦女的實用性社會性別需求，也沒滿足婦女的戰略性社會性別需求
D.既滿足婦女的實用性社會性別需求，也滿足婦女的戰略性社會性別需求
答案：D
21、吳女士離異多年未再婚，與女兒一起生活，前夫再婚後，很少與吳女士母女聯繫。去年吳女士下崗，生活拮据，上九年級的女兒越來越不聽話，有時還逃課，吳女士經常被老師叫去談話，說她對女兒的管教不嚴。吳女士母女爲此經常爭吵，母女關係緊張。吳女士覺得自己沒本事，單親的狀況也不能給孩子好的生活，很無助。於是求助社會工作中小王，小王決定運用性別視角的社會工作方法爲吳女士提供協助，正確的做法是()
A.激發其潛能，獨立解決問題
B.幫助其反思自己的性格及行爲問題
C.建議其與前夫聯繫，讓前夫多與女兒交流
D.建議其儘快結束單身狀態，組建新的家庭
答案：A
22、社會工作者小王來到貧困山村參加精準扶貧工作，小王發現，建檔立卡的貧困戶中，有一部分是婦女，她們大多50歲左右，文化程度低，也沒有一技之長，小王計劃鏈接資源幫助這些婦女脫貧。爲達此目的，應採取的措施是()
A.協助婦女姐妹樹立脫貧信心
B.與婦女姐妹一道分析貧困原因
C.讓婦女姐妹利用空閒時間學習技能
D.邀請農技專家爲婦女姐妹提供培訓
答案：D
23、外來務工人員小麗懷孕了。社會工作者小宋邀請小麗夫婦參加社區舉辦的科學育兒與生殖健康講座。小麗夫婦忙於生計，缺席了這次講座，並認爲沒有必要定期做產前檢查。小麗夫婦的這種情況，在外來務工人員中很常見，針對這些問題，小宋應做的工作是()
A.向社區居民傳播公共衛生保健知識
B.提升外來務工人員生殖健康保健意識和能力
C.尊重外來務工人員接受生殖健康教育的自決權
D.實現外來務工人員平等享受醫療保健資源的權利
答案：B
24、爲了改善當地單親貧困母親的生活，社會工作者小李帶領她們成立了傳統手工製作互助組，爲了實現對單親貧困母親的增能目標，小李應採取的做法是()
A.扮演協作者角色，對互助組進行組織和管理
B.組織組員分析市場需求，集體商定做何種手工產品
C.進行市場調研，根據市場需求決定做何種手工產品
D.扮演治療者角色，幫助組員分析自己對貧困生活應承擔的責任
答案：B
25、社會工作者小劉在爲腦癱兒童小強提供服務的過程中，整合了教育、護理、康復等不同專業的服務與資源，迴應了小強的多重需要，增強了小強對社會環境的適應能力，小劉所運用的方法屬於()
A.社區康復
B.個案管理
C.教育康復
D.需求評估
答案：B
26、社會工作者小王在社區開展宣傳活動，勸導居民將機動車和自行車停放在規定車位上，不亂停，不佔用盲道，上述宣傳活動旨在保護殘疾人的()
A.康復權
B.文化生活權
C.社會福利權
D.環境友好權
答案：D
27、社會工作者小燕在前期需求評估中發現，社區內的部分殘疾人有就業和融入社會的需求。爲此，小燕擬採用職業康復方法滿足其需求，她開展該項服務的步驟應是()
A.評估--諮詢--培訓--就業指導
B.諮詢--評估--培訓--就業指導
C.諮詢--培訓--評估--就業指導
D.評估--培訓--諮詢--就業指導
答案：B
