一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，並將正確答案的序號填在題乾的括號內，每小題1分，共20分）
1.教育管理活動中宏觀的教育管理是指（ ）。
A.管理思想 B.教育思想 C.學校規劃 D.教育行政
2.在教育管理中，學校管理較之於教育行政的產生來說要（ ）。
A.早 B.遲 C.同時 D.略遲
3.（ ）是管理的永恆主題。
A.效益 B.效率 C.效能 D.效果
4.教育管理的經營職能，其微觀上的表現是學校管理者對學校內部的（ ）負責。
A.管理事務 B.經營事務 C.利益分配 D.教育事務
5.教育管理的有效性原則，主要是指合理的組織和利用（ ）。
A.人力資源 B.財力資源 C.管理資源 D.社會資源
6.國家管理教育的方法是（ ）。
A.教育立法方法 B.教育行政方法
C.教育決策方法 D.教育督導方法
7.任何一項教育政策都包含（ ）、政策目標和實現政策的手段三個要素。
A.教育者 B.政策對象 C.政策執行者 D.政策依據
8.教育法規最根本的本質特徵是（ ）。
A.嚴肅性 B.階級性 C.科學性 D.公益性
9.教育預測成敗的關鍵是（ ）。
A.選取合適的預測方法 B.明確預測目標
C.判斷預測成果 D.論證
10.學校教育體制，是指（ ）的體制。
A.義務教育與非義務教育 B.學歷教育與非學歷教育
C.高等教育與職業教育 D.各級各類學校教育
11.處理好政府與學校的關係，主要是指處理好集權與分權的關係，其核心是（ ）。
A.提高投入 B.簡政放權 C.制訂政策 D.加強協調
12.公務員的獎勵主要包括：嘉獎、（ ）、授予榮譽稱號。
A.表揚 B.提拔 C.獎勵 D.記功
13.教育行政人員辭去現有職務，任命機關應在（ ）內審批。
A.3個月 B.60天 C.6個月 D.50天
14.教育行政信息處理的程序是：收集、加工、（ ）、貯存。
A.篩選 B.傳遞 C.分析 D.論證
15.學生質量評價的主要內容有學業成績評價、（ ）評價、品德評價和健康評價。
A.學力 B.和諧發/p>
16.西方第一本教育管理學論著是美國的學者佩恩寫的（ ），自考試題《2003年1月份浙江省高等教育自學考試教育管理原理試題》。
A.《行政學》 B.《美國教育行政》
C.《科學管理原理》 D.《學校行政》
17.教育行政領導藝術指建立在一定知識、經驗基礎上的非規範化的給人以美感的（ ）。
A.領導技巧 B.領導技能 C.領導水平 D.領導經驗
18.領導觀念技術指領導者的戰略觀念及（ ）。
A.經營哲學思想 B.管理哲學思想 C.經營理念 D.管理理念
19.教育領導效能=（ ）。
A.效果×效率 B.效率×效益 C.效率×效績 D.效績×效果
20.德爾菲預測法的實施，首要的是（ ）。
A.制訂問卷 B.提出問題 C.選聘專家 D.統計分析
二、簡答題（共8小題，任選其中6題，每題5分，計30分，不得多選，多選者以前六題給分）
1.什麼是教育管理的規範性原則？
2.教育方針有什麼特點？
3.什麼是獎懲制度？
4.什麼是教師評價？
5.公務員的紀律有哪些？
6.什麼是教育領導效率？
7.什麼是迴避制度？
8.教育行政執法有什麼特徵？
三、論述題（每題15分，計30分）
1.學校管理目標的作用有哪些？
2.什麼是教育體制？認識教育體制的含義有什麼意義？
四、案例分析題（20分）
張校長原是某職業學校的`校長，該校有11個班級，教職工30餘人。他工作認真，以身作則，充滿朝氣，對全校的情況瞭如指掌，學校工作小有名氣。教育局於是將他調到一所比較混亂的完中當校長。新官上任，他信心百倍地在有1500多名學生，100多位教職工的全校大會上反覆宣揚自己過去的“成功”管理辦法，並且認定這樣做一定可以改變學校的面貌，振興學校。他工作非常辛苦，大事小事都喜歡親自過問。自己的生活也打亂了原來的節奏。這樣一來，書記、副校長、各個處室主任，反而變得清閒了。久而久之，學校裏管事的人越來越少，問題卻越來越多。一個學期下來，學校已經矛盾重重，一片混亂。不久，張校長也躺進了醫院。
問：
1、你認爲，張校長的問題出在哪裏？（10分）
2、請你提出解決問題的辦法，並說明理論的依據。（10分）
