無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的生日禮物的作文7篇，歡迎大家分享。
生日禮物的作文 篇1
昨天是我的生日， 爸爸送給我一件特別 的生日禮物。他發現了花盆裏剛出生不久的小青螞蚱，爸爸說“這就算他送給我的生日禮物了。”我 高興地跑過去一看“原來真是一羣小青螞蚱”它們長得尖尖的嘴巴，還沒長翅膀小腿看着很柔軟，但是它們蹦起來會蹦得很遠。我會每天觀察它們，看它們是如何一天一天長大的?並且看它們喜歡吃什麼?噢，看一隻小青螞蚱正在喝花葉上的水。另一隻正在往花葉上爬。
我很喜歡爸爸送給我的這份特殊的生日禮物。我會和我的這羣小青螞蚱共同成長。
生日禮物的作文 篇2
我用真心做了這份生日禮物，沒有華麗漂亮的包裝，只有心底裏最真誠的祝福。
我在校園中尋覓——想拍下最美的照片送給親愛的正衡。
拍校門吧，我認爲它是驕傲的。八十年中，曾有多少學生幸運地投入了它的懷抱，又有多少學子懷揣着從這裏獨得的一份溫馨，一份關愛，登上人生新的高度……沒有人算過，也算不過來。
拍教學樓吧，我認爲它是可愛的。它收藏着我們的朗朗書聲，刻苦勤奮；收藏着老師的辛勤汗水，孜孜不倦；更收藏着我們心中對校園無限感激，濃濃愛意……
拍操場吧，我認爲它是快樂的。賽場上的颯爽英姿仍歷歷在目，臺下的歡呼雀躍仍不絕於耳——青春和活力，友情和團結，我們願將自己的生命在多彩的校園生活中鋪展，靈動和激越……
拍樹林吧，我認爲它是幸福的。它記錄着正衡八十個美麗的春夏秋冬，承載着同學們的歡聲笑語，沐浴着校園裏的活力四射。八十年，依舊年輕，依舊挺拔……
我還想拍下校園的每個角落，記錄每個人臉上不同的表情，記下我們與正衡相伴的分分秒秒。
我想用這些照片製成生日賀卡，在它的背面鄭重的寫下：生日快樂！我愛你，正衡！
猶記得剛進校時小鹿般的欣喜與驚慌，猶記得校園活動中的激動與自信，猶記得運動會中的自豪與榮耀……我們在你的懷抱中茁壯成長。
你是一列輸送着愛與未來的奔馳專列，讓我們載着關愛，載着自信，勇往直前。
你是一片可以耕耘希望的沃野，把我們一個個飛翔的期待變成一粒粒種子，小心翼翼地呵護它的成長。
你是一方放飛夢想的平臺，讓我們的青春蘸着七彩陽光在你自由的上空飛翔……
你知道我們愛你從不後悔，無論在天涯或是在你身邊……
我將這份沒有包裝的禮物送給你，正衡。祝你生日快樂！
生日禮物的作文 篇3
我環繞着新月傳輸站徘徊漫步，佇立在人造雨中，讓濛濛細雨毫無阻礙地穿過衣衫。透過淅瀝的水幕，站前日期牌上的“5月19日”模糊不清。上一站是冰冷的冥王星，下一站是酷熱的水星。我的工作是管理和測定太陽系內無形光纖的軌跡，以開闢新的電子意識傳輸路線，爲後來的旅行者設計更爲波瀾壯闊的旅程。在星際間電子道路上佈滿了我的足跡，有了我們的工作，纔會使宇宙間熙攘喧囂，星座中迴盪歌聲。我們浪跡天涯，從不對哪裏流連忘返，或生出無端眷戀，一如現在我在月球上的中轉停留。
雨過天晴，陽光灑瀉。一羣豆蔻年華的少女飄過我的身邊，散發出一片青春芬芳。
“回地球嗎？攜帶一下？”
我馬上理解了那抹晶瑩目光中的意思。要年滿16週歲才被允許使用電子意識做級別高於星內旅行的星際旅行，目前卻必須由大人陪伴。她的同伴們已各自找好了順路的攜帶對象，年長者或者分文不取，或者鐵面無私，原因都是因爲他們也有同樣大小的兒女。若不是現在遊人稀少，她們本不願找我這種年輕人攜帶，因爲往往要價不菲。我故意含笑不語。
“條件很高？”她笑問道。
我搖搖頭。“只希望能參加你們的郊遊。”我指指她的行囊。水星線路尚未開通，中轉尚需幾個小時才能辦妥。我願意利用這段時間，與她們一起去呼吸春風氣息，沐浴春光色彩。
傳輸室開始象徵性的加速，人類意識的正常運營就仰仗着這小小隔間的庇護。朦朧中指示牌上紅色數據跳躍不停，被傳送者彷彿一尊尊雕塑造型。自從有了電子意識的數據性傳輸，人們的旅行能力就接近於無限，飄逸的意識四下飛馳，無處不在。假如你在月球生活，而每天需到火星工作，那麼只要把自己的意識與電腦網絡連通，就能保證每晝夜被“發射”一個來回。你那暫時失去了意識的身體仍然位於月球家中，而“意識”卻在火星上指導工作。說是指導，是因爲你無需動手也不可能動手，思維的指令將控制電腦從事工作，哪怕你的工作是最原始的種地或鍊鋼。當然，這一功能更美妙的用途還包括旅遊，正像廣告詞中的吹噓那樣：既舒適又安全。衆所周知，這一工程的技術基礎，就是上個世紀開發的電腦網絡“虛擬現實”。
我之所以想與她們隨行，一方面是爲了感受春意，一方面也想借機追憶似水年華，選一個特殊的視角回眸往昔的故鄉。
自從外太空被開發成功，地球就成爲一個被永久保護的文明古蹟，所有的機構都移向別處，所有的居民都遷往他星，只留下極少的研究者孤守陣地。以實體身份到迴歸故土被絕對禁止，因此電子旅行在地月系統最先得以風行。爲了測定電子意識的傳輸路線，我曾在那片失去了現代技術設施的土地上穿梭跋涉，披荊斬棘。可以說地球上的每一個角落，都有我撕碎的青春顏色。那裏硬澀的海
風曾把我的心吹得腥鹹，當初拋撒在海灘邊的記憶肯定已被那潮汐不止的浪濤沖走。後來，它也曾如電影膠片般多次清晰地出現於我的夢境，每次我都固執地認爲我已在夢中完整地書寫了一篇構思奇特而主題傷感的散文，但由於疲乏的大腦難以貯存，我不得在夢中反覆地一一重複每一句具體的描述和謳歌，但醒來後腦海里依舊空白一片。
我的沉思被一次次中途停站打斷，瞬間的傳輸顯得如此悠悠漫長。
秀美的蔚藍色行星啊，你是生命的源泉與搖籃，你是人類永恆的故鄉。你曾被無數詩人所詠歎，可再美的詞藻在你面前也會黯然失色。
山比以前更綠。浸染着墨綠色的落葉，用它們勃勃的生機，濾掉噪音，掩埋泥土。初生於湖面冰凌破碎聲中的小草，如今已開始茁壯。無名的小花，也成長爲美麗的裙裾。然而，這裏已看不到原來那錯綜複雜的機器羣落，以及大小金屬構件構成的城市街衢，高聳入雲的樓宇大廈和飛架天穹的超級立交也如雨霧輕煙般消散殆盡。在宇宙浩瀚的畫卷上，大自然永遠是難以完工的舞臺背景。我放眼尋覓，彷彿一名地道的他鄉異客。
四周是土丘綠地，歡騰跳躍的小溪一邊迎接致意一邊歡快地奔向遠方的湖泊。電子意識聯通器告訴我，這裏是著名的旅遊勝地；無論是否有遊人，它總是在這裏默默流淌，聲聲歌唱，白天和陽光偎依相處，晚上與羣星說話作伴。而她告訴我說，這裏就是今天的目的地。
淡天薄幕，白雪冰封在遠山之巔，山間小徑依稀可辨。在如鏡水面的背景下，幾根蘆葦迎風搖曳。湖畔悠舟，閒散恬靜，宛如一幅洋溢着明快和諧的彩色畫面。
我們一下午都被一種瀰漫於周圍世界的溫馨牽領着，走過生機昂然的世界。融進濃郁的春色，傾聽潺潺的溪語，採摘路邊的花束。飄落的花蕊很靜很靜，但流水卻告別的很急很急。
儘管也時時揚起風塵，但春風好溫好柔，只在靜水上刻下道道漣漪，更多的還是陽光和明媚。這是一處容納清純的角落。
我們席地而坐，同行的女孩紛紛拿出禮物，原來今天是她的生日。除了她和一名女友居住在月球，其他人分別來自火星、金星和土星與木星的衛星，約好在桂宮集合中轉傳輸。因此她們的禮物也只是一些光學幻像。
“你送給我什麼禮物？”
她笑靨盈盈，我幾乎是在一瞬之間便決定了我將饋贈的禮物。
“我事先沒準備，給你講個故事怎麼樣？”我微笑着開始講述。“有一位電子意識傳輸管理員”
那夢幻般神奇的經歷，很快便讓我比聽衆更快地沉浸於它驚險的情節中間。可直到她們修養很好地聽完之後，她才微笑着告訴我說，這個故事早已廣爲流傳。
“我還以爲只在我們傳輸管理員當中流傳呢。”我十分尷尬，自嘲中露出了真實身份。
“你是電子意識傳輸管理員？”她十分驚訝。“這麼說你有攜帶多人旅行的能力？”
我不得不含笑承認。
“太棒了，今天咱們可以玩到很晚，用不着再趕在高峯期到傳輸站去求人了！”
她們頓感歡欣鼓舞，十分羨慕地傳看我的管理員證章。我打開電子意識聯通器，發信詢問我的歸期。
“你們就那麼想獲得星際旅行的能力嗎？”
“簡直是夢寐以求。”她脣語呢噥，彷彿在咀嚼着期待。
“好像還應該有些實物禮品纔對。”同行的一位少女撫摸着我的證章說道。的確，她們的禮物在展示之後，都將通過漫長的星際郵路送到這位少女手中。沒有人選擇信息型的禮品，只爲了在這個電子時代保持一份心底的真摯。“你們覺得只有實物型的禮品才最有用處嗎？”我不由發出疑問。“不是有用處，而是有意義。”她們回答得異口同聲。
“可是證章卻不能做爲禮品。”儘管我知道她們十分失望，但還是一語道破她們的心思。“我送你一支花吧。”
“花可誰都可以摘到。”看着我從身旁的草叢中摘下一支美麗的鮮花，她說。
“你們說過，禮物只是爲了具有意義。”
電子意識聯通器發出無聲的震動，傳達着我已可以動身的信息。我該走了。
“哎，你不能走呀，沒人攜帶我們可回不去的。”
“那你們就申請救援吧。根據身份號碼上的居住地信息，救援人員肯定會把你們送回去的――頂多被家長罵上一頓。”
恐怕沒有任何語言能夠描述她們此時的心情，我只聽到一句“這個人可真壞。”
我駐足回首，眺望遠方遲遲不肯擁吻地平線的火球。我看過無數充滿魅力的宇宙風光，沒有一處能勝過地球黃昏這透過濃霾厚霧的血色夕陽。
我開動電子意識聯通器，在她們眼前倏然消逝。我沒必要前往傳輸站，上午我只是想體味一下普通遊客的感覺。
當她們真的用自己的電子意識聯通器申請救援時，網絡中的控制員就會告訴她，她是有能力自己返回的。而對於其他人來說，她已經是擁有攜帶多人能力的成年人了。
作爲一名電子意識傳輸管理員，我有提前賦予少年星際旅行的權利。而且我相信，她也具備這一能力。
這纔是我真正的禮物。
而這次旅行，將做爲一個美好的回憶保存在我的大腦皮層當中，永遠不會被抹去。但願五年以後，我能參加她正式獲得星際旅行權利的成人儀式。
生日禮物的作文 篇4
翻一翻日曆，猛然看到這個數， ！媽媽的生日！我竟然忘了！這一次，送給媽媽什麼好呢？
我思前想後，桌上的一卷銅絲吸引了我的目光，就是它拉！我剪下一段銅絲，把它彎成一個圓形，我費了九牛二虎之力才把它弄圓。接下來，把它用鉗子彎成心形，不錯！我就這樣完出拉五個心，兩片葉子。這很難做，我的手都疼拉。稍做休息，我又找拉幾種不同顏色的絲帶。你要問我做什麼，接着看！我小心翼翼的把絲帶剪成能包住心的小正方形，在把它套在心上，用線一系，第一個成功。我又連續包拉四個，最後，我把五個心錯落有序的捆在一起，在輕輕的拉一下花瓣，拉成花形，就這樣，一朵花完成拉，是白色的，很漂亮，當然，還有綠色的葉子，是多麼精緻啊！
我就這樣一朵一朵的做着，有幾次差點被媽媽發現，好險！雖然指頭腫拉，但我真的好高興！沒人發現我的祕密。
我做拉一個月，幸好媽媽的生日還沒到，要不然就完不成拉。但做到 朵時，我激動的心情無法言語，當做到最後一不時，我真的很快樂，當把 朵花插到花瓶時，我感到拉具大的欣慰。終於完成拉。
媽媽的生日終於到拉。早晨的.陽光，是那麼溫暖，早晨的空氣，是那麼清新，早晨的鳥聲，又是那麼的動聽，而我的心情，又是那麼那麼的快樂。我悄悄捧者它，把它放在餐桌上，媽媽來了，看到拉我寫的一張卡片："親愛的媽媽，這是兒子送個你的 歲生日禮物， 朵花， 顆心是代表我對您的祝福，希望它伴隨你一生！"
媽媽的眼淚輕輕的留拉下來，我知道，那淚是甜的，很甜很甜。
生日禮物的作文 篇5
這份禮物，雖然普通，但是，它對於我的意義卻是非比尋常的，是意義非凡的，是時刻溫暖我心頭的！
從小，我就對可愛的豬特別有感情。因爲我屬豬，其次，我有一隻小瓷豬，可愛極了，我非常喜歡它。
這隻小瓷豬是我五歲生日的禮物。那天，爸爸對我說：“今天是你的生日，你屬豬，而且十分喜歡它們，我就把這隻小瓷豬送給你吧！”我欣喜若狂，滿懷欣喜地接過小瓷豬，仔細端詳起來。
手上這小瓷豬可愛極了。它那胖乎乎的身子，水汪汪的大眼睛真是可愛得不得了。爸爸說：“豬的一身全都是寶，它爲人類付出了巨大的奉獻，比如：豬的排泄物能做肥料，肉能做成人們愛吃的佳餚。我們要好好愛護它！”
有一次，我做完作業，捧着小瓷豬仔細地端詳。手中的小瓷豬彷彿活了起來，眼前出現一片壯觀的景象，小豬在豬圈中與同伴快活的玩耍，農民伯伯在食槽裏倒下食物。小豬們一窩蜂地跑過來搶吃東西，吃東西時狼吞虎嚥，好像有好幾天沒吃過東西了。吃飽後，回到棚子裏睡大覺，這日子多麼幸福呀！我不禁這樣想。
這份“特別”的禮物，意義非凡。它帶給我快樂，給我在那平淡的生活增添了一道亮麗的風景線！我喜愛這個可愛的小瓷豬！
生日禮物的作文 篇6
從現在開始，
你漸漸變圓了，
顯得那麼潤滑、亮白。
你生在黑暗中，
卻不顯得絲毫渾濁。
你就像一輪玉盤，
潔白無瑕地掛在天上，
放出溫柔的光芒。
你自身代表團圓，
但爲什麼你在天空中，
顯得如此孤單？
你說你和星星一起嬉戲，
可爲什麼，
我卻看不到你的夥伴？
你那略帶憂慮的神情裏，
好像在思考什麼。
月兒呀，月兒，
難道你在思念你的故鄉？
五年級:江永帥
生日禮物的作文 篇7
對小朋友來說，生日是大家最高興的一天。在這天，既可以吃到香香甜甜的蛋糕，又可以與同學聚會，還可以獲得家長給你最喜歡的一件禮物，真是好開心。但在我的童年裏，有一年過生日，成了我最難過也是最難忘的一天。
那是在我上幼兒園的時候，由於爸爸和媽媽的工作單位沒有在同一個地方，一個在昆明，一個在安寧。而我則是與爸爸在昆明，因此只有週末才能見到媽媽。爲此，當媽媽從昆明又要回安寧時，我經常是死死的抱着媽媽不鬆手，豆大的淚水不停地從眼眶滾出。而且，老天爺像是和我在作對一樣，我的生日幾乎都是在星期一至星期四，媽媽平時根本就沒有辦法回來跟我一起過生日。不過還好，媽媽沒時間回來過可以改在星期六，星期天。但那次運氣真的不好，老師聽說我要過生日，便讓我拍張與媽媽和爸爸在一起過生日的照片，她說有急用，叫我明天拿給她。我急了，可最近過生日的人只有我啊，我被爸爸接回家後，跑到房間傷心的大哭起來。
爸爸覺得不對勁，問清了事情的來龍去脈，只好無奈的撥通了媽媽的電話，請她上來，媽媽同意了，雖然語氣中帶着無奈。我與爸爸來到沃爾瑪買了個蛋糕，回家後，我焦急的等着媽媽。快十點了，我困得不行要睡着的時候，“轟隆”的一聲把我驚醒了，下起了暴雨。就在這時，咚，門響了起來，我跑過去一看，“媽媽!”我大叫，媽媽微笑着看着我。只見她披着一件厚厚的大衣，嘴脣卻是淡紫色，衣服上佈滿了雨點子。我驚呆了，連連說着對不起，淚水已充滿了眼眶。媽媽什麼也沒說，趕忙走到蛋糕旁，幫我把蛋糕切開，連點蠟燭許願都免了就讓我吃蛋糕，爸爸在一旁拍照。我咬了一口我最愛吃的蛋糕，吃起來感覺苦苦的，但苦中又似乎帶着一點點的甜味。看着照相機，我微微的一笑，然後繼續吃那苦中帶甜蛋糕……。
不知什麼時候，我倒在媽媽的懷抱中睡着了，我睡得很甜，可媽媽說，我在睡夢中老在喃喃喊着“媽媽、媽媽……。”。後來，每次生日，我都會自然想到那次令我感動雙難過的生日，心裏總是酸酸的，相當的不是滋味。
