在日常學習、工作生活中，大家都接觸過手抄報吧，手抄報字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯字。手抄報的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編爲大家整理的三年級清明節手抄報素材，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級清明節詩句
名字因農具，襟懷屬釣蓑。 —— 張鎡《寒食》
有個關心處，難相見、空凝睇。 —— 杜安世《鶴沖天·清明天氣》
鳴玉慚時輩，垂絲學老翁。 —— 張繼《清明日自西午橋至瓜巖村有懷》
東風惆悵欲清明，公子橋邊沉醉。 —— 張泌《滿宮花·花正芳》
就解佩旗亭，故人相遇。 —— 吳文英《掃花遊·西湖寒食》
空樽夜泣，青山不語，殘月當門。 —— 黃孝邁《湘春夜月·近清明》
三千粉黛，十二闌干，一片雲頭。 —— 仲殊《訴衷情·寒食》
冷空淡碧，帶翳柳輕雲，護花深霧。 —— 吳文英《掃花遊·西湖寒食》
窗中草色妬雞卵，盤上芹泥憎燕巢。 —— 溫庭筠《寒食日作》
贈答繼篇章，歡娛重朋舊。 —— 崔元翰《清明節郭侍御偶與李侍御》
三年級清明節作文
清明前的那一天，媽媽帶着我來到了龍脊山烈士陵園。
伴着淅淅瀝瀝細雨，當我們踏入烈士陵園的臺階，才感到雨後的空氣是如此清新。春天的氣息，雨的味道促使小草拱破泥土，冒出星星點點的新綠，雨後的樹林更加茂密，不時有頑皮的雨珠娃娃，搖着胖嘟嘟、圓溜溜的身子，咕嚕咕嚕地滾下來。
近了，近了，烈士陵園終於到了!我懷着崇敬的心情瞻仰着紀念碑。只見石碑上身的四周全是名人墨客的題詞：烈士忠魂，萬古長存;人民英雄，永垂不朽;烈士浩氣萬古存，英雄事蹟勵今人等等。石碑的下方則是各式浮雕。看着，想着，我似乎進入了這樣一個場景：紅軍們面對兇惡殘暴的敵人毫不退縮，揮舞着刀槍，向敵人進攻，展開了一場你死我活的殊死拼搏，殺得敵人丟盔棄甲，心驚膽寒。頭一轉，不知不覺又進入了另外一個場景：窮苦的人們再也受不了敵人的壓迫，帶上自家的棍棒，衝殺出去……
在烈士碑亭，我看到了許多偉大的名字和他們的感人事蹟：在敵衆我寡的戰鬥中被俘而寧死不屈的紅二0七團團長黃琬;慘遭殺害、身首異處的中共莆田特區委員、沿海游擊隊隊長吳承斌;彈盡負傷被捕，高呼口號英勇就義的中共莆屬特委委員、福建工農紅軍游擊隊第二支隊政治部主任陳天章;因叛徒出賣而被捕，在福州西門外殉難的閩中特委書記王於潔、委員黃孝敏、潘濤、餘長鉞;即將揮師北上抗日，卻慘遭國民黨頑固派暗殺的閩中工委書記、義勇軍第七路軍第一縱隊政委劉突軍……他們爲人民解放事業流盡了最後一滴血。我不禁肅然起敬。
看着，想着，我在心底默默地對先烈們說：“放心吧，我們一定會繼承你們的遺志，爭當薪火傳人!”
清明節諺語
清明前後，點瓜種豆。
清明前，去種棉。
清明不戴柳，紅顏變白首。
清明忙種麥，穀雨種大田。
清明不插柳，死後變黃狗。
清明斷雪不斷雪，穀雨斷霜不斷霜。
清明無雨旱黃梅，清明有雨水黃梅。
清明出現大頭魷，白帶魚跟在後面追。
陰雨下了清明節，斷斷續續三個月。
清明節與清明節氣的小故事
清明節的名稱與此時天氣物侯的特點有關。西漢時期的《淮南子·天文訓》中說:“春分後十五日，鬥指乙，則清明風至。”“清明風”即清爽明淨之風。《歲時百問》則說“萬物生長此時，皆清潔而明淨。故謂之清明。”雖然作爲節日的清明在唐朝才形成，但作爲時序標誌的清明節氣早已被古人所認識，漢代已有了明確的記載。
二十四節氣就是中國古代天文學家和民衆在生活和生產實踐中總結出來的氣候規律，比較適宜地反映了一年四季氣溫、物候、降雨等方面的變化，對人們依時安排農耕、蠶桑等活動有不可或缺的指導意義。到了清明，氣溫變暖，降雨增多，正就是春耕春種的大好時節。所以清明對於古代農業生產而言就是一個重要的節氣。農諺說 “清明前後，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”，正就是說的這個道理。東漢崔寔《四民月令》記載：“清明節，命蠶妾，治蠶室······”說的就是這時開始準備養蠶。其中的“清明節”還只就是一個節氣，不就是節日。
此外，清明時處早春三月，春光明媚，萬物復甦，氣候宜人而到處生機勃勃，就是春遊和郊外娛樂的好時光，所以清明前後自然成爲人們樂於到戶外、郊野嬉遊的的好時光。
清明節主要指節日而不就是節氣，但就是清明節氣在時間和天氣物侯特點上爲清明節俗的形成提供了重要條件，該節氣應看作清明節的源流之一。
清明節祝福
1、清明節到了，清山綠樹更麗景，山水瀑布麗人清，百花綻放秀麗多，踏青風景明朗天，旅途遊覽歡暢樂，祝愛人，清明節快樂！幸福！
2、清明時節要踏青，賞花觀景好心情；植樹成林好遮蔭，美化環境一份力；寒食日裏吃雞蛋，破殼重生好前景；清明節裏放風箏，趕走晦氣來好運！清明節快樂！
3、清明時節雨紛紛，溫馨短信望珍重，踏青郊遊時光好，遠離花草防過敏，蚊蟲叮咬要防護，講究衛生防疾病，保持愉快身健康。祝開心永久、幸福無憂。
4、清明節，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這裏面蘊含了許多的先輩們的事蹟，當他們入土爲安之時，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
5、又是一年春來到，清明時節郊遊好；郊外踏青心情好，忙碌工作要忘掉，燕飛蝶舞把春鬧，花紅柳綠春意昂，放鬆心情幸福繞；清明節，我把問候來送上，願你與健康擁抱！
6、邁開沉重的腳步，走向墓前；沐浴綿綿的細雨，放聲哭泣；捧起素雅的菊花，沉浸回憶；跪在肅穆的墳前，緬懷情意。清明節到了，願生者珍惜幸福，逝者永遠安息。
7、世事無常，苦短。清明，寄託着對生命深深的思索。真正愛過，生命便不存在遺憾。樂觀生活，生活沒有過不去的坎。心中有愛，人生永遠是美麗的春天。祝清明安康！
8、雪花飄飄昔日景，梨花綻放春意濃。寒冬已過清明至，生機盎然蜂蝶舞。但願春光送好運，人間處處無痛苦。生活快樂萬事順，家庭幸福樂無數。祝清明節健康快樂！
9、小草小花都探出可愛的頭來了！上面還有露水呢！在陽光的照射下閃閃發亮，微風吹來，不冷也不熱，帶着泥土的清香，反而沁人心脾。鳥兒也飛來了，在這美麗的初春裏，在徐徐微風中，歡樂起舞，嬉戲。
10、清明節到，向你問好：春暖花開，踏青剛好；草木吐綠，領略春意；萬物清新，放鬆身心；素色着裝，心情明亮；景緻雖好，請別過勞；如若有空，記得相邀！
11、清酒一杯，盛滿了對親人的思念；菊花一朵，包裹着對逝者的牽掛；淚水千行，寄託着對往昔的回憶；青煙縷縷，飄蕩着對祖先的懷念。清明節到了，願逝者安息。
12、每當這個日子的來臨，總會讓人想起一些過去的事情，逝去的人，裝載着千絲萬縷的思念。如果你真的爲他/她好，請你快樂多一點，節日快樂！
13、清明時節雨紛紛，懷念先人正時分，文明風俗吹遍遍，海葬樹葬爲千秋。
14、暖暖的天，暖暖的晴，暖暖的天氣到清明；甜甜的風，甜甜的雨，甜甜的祝福送給你。假期前的週六，願你有輕鬆的工作，爽朗的心情！
15、民族的魂，感人的情，清明寄思感恩心，牢記先烈輝煌史，用心用情思先烈，民族文化要發揚，優秀傳統永記心，龍的子孫激情涌，感恩先輩，追思真情天地證。
16、把種子埋在土裏，細心澆灌，開出美麗的花朵。把思念種在心裏，精心呵護，結出真摯的情意。最真的感情送給最好的朋友，祝清明時節節健康快樂。
17、清明節，買束鮮花，祭奠那死去了愛情。
18、清明時節雨綿綿，祭拜先祖情無限。哀思深重揚紙錢，酹酒無聲淚漣漣。先輩恩德記心田，陰陽相阻隔不斷。遙望蒼穹天國遠，真情一片永不變。願逝者靜好永安眠，生者快樂樂無邊。
19、“春分結束清明到，寒裝脫下換春衫，柳綠花紅美景緻，歸燕築窩忙又忙，山坡青草羊兒多，莊稼地裏耕牛勤。清明節到了，一年之計在於春，讓我們作好一年的計劃，努力再創輝煌。”
20、清明節，小長假，芳菲天，風景美，踏青日，問候至，送給你，工作累，不得閒，多放鬆，旅旅遊，把春享，釋壓力，祝福你，無憂愁，快樂隨，心舒暢。
21、又是一年清明到，送你一個清明果，讓你健康無憂愁；送你一杯友情水，友誼愈來愈加濃；送你一片柳葉飛，讓你快樂滿天飛。清明時節，願你幸福無憂！健康長壽、幸福安康、開心每一天！帶着我的祝福祝你清明節快樂！
22、地球人已然無法阻止清明節的到來，這是陰陽兩界的合法溝通日。據統計，中國這一日的懷念最多，感念其次，怨念最少，悲傷和快樂都特別純粹。祝你清明節頓悟人生，修得幸福！
23、"清"風吹來綠萬物，"明"朗天空春意濃，"節"日來到送祝福，"日"日幸福緊擁抱，"快"看短信幸運到，"樂"在其中哈哈笑。清明節，祝快樂無憂、幸福永久。
24、清明節到！忘掉不快的過去，拋棄憂鬱的晦氣，醞釀甜蜜的回憶，磨礪豁達的心態。真誠的問一聲候，願你如意心寬！朋友，今天清明節，對你的問候之心清清楚楚，送你的祝福之意明明白白。祝你：神清氣爽，心情明朗；才高氣清，聰明過人；心情"清"鬆快樂，生活春和景明！
25、媽媽，又是清明節了，女兒來看您了，去年我在您墳前裁的迎春花開了，鵝黃的花朵，碧綠的枝葉，您看到了嗎？
26、綿綿的清明雨，編織着人們不盡的思念，清明雨灑過的田野、陵園，小草吐出茸茸的、淺淺的恬靜之綠。
27、
28、人生何其漫長，長長的路需要我們用一輩子來走；人生又何其短暫，一輩子的時光就在那電閃火花間轉瞬即逝。把握人生，珍惜每天，願你清明節安康！
29、快把日曆翻一翻，這個週六要加班。清明節前忙一忙，放假能夠閒幾天。爲了快樂小長假，連續上班莫心煩。朋友提醒多保重，調整節奏體康安。
30、清明時節雨紛飛，思念濃濃淚兒飛，煩惱憂愁在放飛，關懷問候在亂飛；祝福話語要放飛，快樂好運到處飛，精彩生活在騰飛，完美未來要起飛。祝幸福美滿！
大班清明節教案《認識清明節》
活動名稱：
傳統節日—清明節
活動前言：
在一年之中有許多的傳統節日，其清明就是春季中的節日之一，但是小朋友們對於清明節瞭解多少呢?以下就讓我們以清明節爲主題探討下有關四季中的節日，及瞭解清明節的由來!
活動目標：
1.理解四季輪換，感知清明是春天的節日，產生進一步探索瞭解中國傳統節日的興趣。
2.喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節日文化的瞭解與喜愛。
3.激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
清明上河圖、有關清明照片。
活動過程：
一、猜猜講講，理解四季輪換。
1.演示畫面一，看到這個圖形你想到了什麼?
小結：一年從1月開始，從12月結束;新的一年又從1月開始，從12月結束。
2.演示畫面二，現在，你們又想到了什麼?
小結：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然後經過夏天和秋天，緊接着是冬天，這之後又是春天。一年又一年，季節就是這樣在不停的交替着。
3.演示畫面三，前些時候我們在日曆上發現了一些節氣，想一想，她們可能會在什麼季節?
4.小結：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是清明節，過了大寒，又是立春，節氣能告訴我們季節的變化。
二、看看找找，感知清明。
1.現在我們處在什麼季節?
2.春天裏除了有立春、驚蟄、春分這些節氣，還有哪些節氣?(引出清明)。
3.從文字上看，清明可能是什麼意思?
4.今天王老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關?幼兒分組商討。(再現與遷移已有經驗：詠柳、遊園不值、清明時節等古詩)。
5.小結：清明不僅是春天的節氣還是春天的重大的節日，是我們中國人的節日。在這個節日裏人們踏青到大自然的懷抱，享受着春天溫和的氣候和萬物甦醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創造的美好生活。
三、視聽欣賞，感受傳統藝術。
1.清明這個節日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節的熱鬧場面?
2.幼兒欣賞《清明上河圖》。
3.提問：有什麼感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內容)
4.教師朗誦古詩進行小結：梨花風起正清明，遊子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。
活動反思
《清明上河圖》是北宋畫家張擇端的作品。我請學生一邊觀看圖片，一邊找到課文中描寫這一片段的文字，通過朗讀，體會畫作的內容。接着，我讓學生找出這副畫的特點。從而讓學生比較好地理解了《清明上河圖》的價值。新課程標準指出：語文教育是大教育，要提倡交叉學習，我想：只要學生學到了知識，得到了能力，課堂就是成功的。
課前佈置學生預習，瞭解《清明上河圖》及其作者張擇端的相關資料，上課已始讓學生相互交流，達到資源共享。在此基礎上，根據閱讀提示讓學生讀課文，整體瞭解這幅畫，之後讓學生自學，自讀課文將字讀準，並反覆讀文標出自已的感受，突出略讀課文的特點。在學生交流感受時，我再對學生的讀進行指導，並引導看圖，特別是圖的長高，及圖上的人物數量及牲畜的數量，當與現實的進行比較學生感知了圖後，孩子們不禁對圖有了一種佩服的感覺。接着我讓學生自已選自已喜歡的那一段仔細讀一讀體會一下。結尾時對整篇課文進行了總結，分析了課文的描寫順序(總分的結構)。最後是播放課件，欣賞古畫《清明上河圖》，並讓學生談談感受，感悟我國古代人民的藝術才能，進而突出了教學重點。這篇課文主要讓學生欣賞圖，通過圖片播放，學生從整體感知，再具體出示部分圖片讓學生具體欣賞，結合作者的描述達到合作者共鳴。與現實的進行比較學生感知了圖後，學生們不禁對圖有了一種佩服的感覺，還激發了學生對美術的興趣和愛好。
清明節寄語
1、一年一年的清明，一年一年的牽掛，一次一次的想念，一分一秒的記憶。
2、祖祖輩輩託的是夢，兒孫們不要牽掛，你們安康就好；爺爺奶奶留的是話，兒女們不要擔心，你們順利就好；清明時節牽的是心，遠方朋友不要憂慮，快樂就好。
3、清明節，用幸福的火燒掉煩惱紙，用快樂的風吹走黴運的煙，用吉祥的雨澆灌財運的苗，用健康的剷剷除傷感的草，願你生活幸福快樂，祝清明節好運連連。
4、清明時節雨無數，不澆花不澆樹，心底思念暗生霧。世事萬千看不足，塵歸塵土歸土，敞開懷抱邁大步。真情相牽人生路，朋友心遙相訴，一聲問候友情固。
5、又是一年清明時，昨日硝煙依稀在。豐功偉績數千載，今日甦醒中國龍。造福社會身邊起，烈士精神永遠在。
6、柳樹綠了，微風暖了，可是細雨卻迷離了。也許是因爲這個節日吧，讓我們又會到了從前，讓我們又會想很多，希望我們快快的好起來，不要再這樣了。
7、清明時節祭祖先，緬懷掃墓燒紙錢。情長意深再叩首，獻送花環銘心間。人間天堂理一樣，送去香火幸福享。只要那邊生活好，祥光日照雲霧散。祝：朋友節哀去踏春，愜意爽情心潮涌。清明安康！
8、山清水秀風光好，月明星稀祭掃多。春風已解千層雪，後備難忘先烈恩！
9、清明讓我們知道：生命是易碎品，脆弱得經不起折騰；生活是單行道，踏上就不能回頭。清明假期，請多關心老人健康；人生苦短，親情最值得我們珍惜。
10、青山埋忠骨，史冊載功勳，革命先烈，浩氣長存，永垂不朽。
11、耕牛滿地跑，羊兒吃青草，蝌蚪水中游，小魚吐泡泡，鴨子暖水浮，青蛙岸上跳，歸燕銜泥築巢忙，人們更上春裝把路上。祝清明節放下工作輕鬆出遊。
12、今天幸福的我們，是否還記得，那些有名無名的英雄。忘不了的是記憶，留下的是激勵。當我們翻開歷史時，我們悲痛，我們憤怒，但我們更理智，我們團結才能使我們民族更加強大，我們每個中華兒女都應爲我們祖國更加富強而努力。我們要向你學習，致敬！
13、清明節追悼先烈無私無畏的奉獻！他們的精神永存！
14、革命烈士永垂不朽，我們非常敬愛和尊重你們。因爲你們用自己的鮮血染紅了我們的紅領巾，取得了保衛國家的勝利，謝謝你們爲我們的生活付出了巨大的貢獻。
15、清明時節雨紛紛，祭先祖關心親人。這個世界，愛情可同甘共苦，卻固守不了平淡；友情經得起平淡，卻經不起苦難。唯有親情，兩者兼得，清明節快樂！
16、傳說中薰衣草擁有四片翠綠的葉子：第一片葉子是信仰，第二片葉子是希望，第三片葉子是愛情，第四片葉子是幸運。我送你一棵薰衣草，願你清明節快樂！
17、我的短信跨過千山萬山，度過嚴冬與酷暑，經歷過冰火考驗，終於在千萬人之中發現了你，來到你的身邊。只想輕輕的告訴你：清明到了，注意保重身體！
18、不要擔心自己的力量過於渺小，任何浩大的歷史都是被處於最基層的小齒輪所推動，將先祖們的優良品格繼續發展下去，這便是我們緬懷先人的最好方式。
19、春風已解千層雪，人面桃花相映紅。風箏扶搖上青天，鞦韆盪漾鬧春意，清明踏青暢意遊，你我情誼心中留。發條祝福問候你，折柳期盼再相逢！
20、昏暗中總有不變的等候，晚風中總有永恆的期待，寂寞是總有孤獨的身影，想你是總有相思的淚滴，祝清明節煩惱拋幸福存。無憂無慮快樂常在。
清明節心得
早晨，我漫步在小區裏。不知爲什麼，今年的清明節有一種特殊的氣氛，讓人難以言表。我突然感到了一種莫名的幸福感。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”伴着剛剛下過的細雨，聽着收音機裏的新聞——爲革命烈士獻花藍。不禁撥動了我的心絃。我慢慢閉上了眼睛。
我想起了追求真理，不怕犧牲，最終卻被軍閥殺害的革命先行者李大釗；堅貞不屈，“殺了我一個，還有後來人”共產主義戰士夏明瀚；在抗美援朝中犧牲的民族英雄們；在抗日戰爭中犧牲的革命先烈們……他們的名字突然在我的腦海中閃現了出來。隨着新聞的節奏，我突然覺得有一股暖流涌上了我的心頭，我不禁對他們感到敬佩，他們的身上有一種寶貴的品質值得我們學習，也正是這種品質產生的動力和他們的鮮血，纔會讓我產生那種莫名的幸福。
但是，作爲一名合格的中學生，我該怎樣做呢？
我想，我不必發出誓言一定做一位科學家，也不必做一個人人都知道的名人。我只要從平凡的小事做起，幹好自己的本職工作，纔是長大以後報效祖國的重要基礎。
我們的本職工作就是學習。在上課的時候，我的腦海中是否會浮現出李大釗的影子，來激勵着我努力學習，不被任何艱難險阻所嚇倒呢?當我在上課的時候，夏明瀚的事蹟又會不會出現在我的腦海裏，來勸告我查漏補缺，認真複習，把當天所學到的知識都吸收呢?所以在今後的學習中就要來培養這種寶貴的品質。把他們的故事銘記於心，使自己刻苦、認真的學習，爭取在長大以後報答自己的祖國。
我睜開了眼睛，握了握拳頭，這是新聞已經播完了，我關上了收音機，向着家裏跑去。
清明節來歷
中國歷史上，寒食禁火，祭奠先人，早已蔚爲習俗。唐朝之後，寒食節逐漸式微，於清明節掃墓祭祖成了此後持續不斷的節俗傳統。唐朝大詩人白居易《寒食野望吟》詩云："烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭？風吹曠野紙錢飛，古墓累累春草綠。棠梨花映白楊樹，盡是生死離別處。冥漠重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。"宋朝詩人高菊卿也曾於一詩中描寫道："南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。日落狐狸眠冢上，一滴何曾到九泉！"就是到了今天的社會，人們在清明節前後仍有上墳掃墓祭祖的習俗：剷除雜草，放上供品，於墳前上香禱祝，燃紙錢金錠，或簡單地獻上一束鮮花，以寄託對先人的懷念。
踏青
清明之時，正值春回大地，人們乃因利乘便，掃墓之餘亦一家老少在山鄉野間遊樂一番，回家時順手摺幾枝葉芽初綻的柳枝戴在頭上，怡樂融融。也有的人特意於清明節期間到大自然去欣賞和領略生機勃勃的春日景象，郊外遠足，一抒在嚴冬以來的鬱結心胸，這種踏青也叫春遊，古代叫探春、尋春。其含義，就是腳踏青草，在郊野遊玩，觀賞春色。
清明前後正是踏青的好時光，所以成爲清明節俗的一項重要內容。古時婦女平日不能隨便出遊，清明掃墓是難得的踏青的機會，故婦女們在清明節比男人玩得更開心，民間有“女人的清明男人的年”之說。
插柳
清明節是楊柳發芽抽綠的時間，民間有折柳、戴柳、插柳的習俗。人們踏青時順手摺下幾枝柳條，可拿在手中把玩，也可編成帽子戴在頭上，也可帶回家插在門楣、屋檐上。諺語有“清明不戴柳，紅顏成皓首”“清明不戴柳，死後變黃狗”
的說法，說明清明折柳在舊時是很普遍的習俗。據說柳枝具有辟邪的功用，那麼插柳戴柳不僅是時尚的裝飾，而且有祈福辟邪之效了。清明插柳也可能跟過去寒食節以柳枝乞取新火的的習俗有關。今天看來，隨意折取柳枝是對樹木的一種損害，是不宜提倡的。
清明節插柳植樹的風習，據說是紀念發明各種農業生產工具並曾"嘗百草"的神農氏；另一說是介子推死時所抱的柳樹後來復活，晉文公賜名爲清明柳，並折柳成圈戴在頭上，此習俗後傳入民間。雖然有着不同的典故源流，但這些風俗仍不離人們對春回大地的喜悅。
清明遊樂
清明節除了上述掃墓祭祖、踏青插柳的習俗之外，還有大量純屬遊樂的風習，千百年來，倍受人們的喜愛，如延續至今的牽鉤、放風箏和盪鞦韆等，也還有曾盛行一時，惟今已不復見的射柳和蹴鞠（音：cù jū）。
牽鉤
“牽鉤”是古稱，其實就是現代的拔河運動。據說春秋時，楚國爲了進攻吳國，以牽鉤這種運動來增強人民的體質。它主要是以一根麻繩，兩頭分爲許多小繩，比賽時，以一面大旗爲界，一聲令下，雙方各自用力拉繩，鼓樂齊鳴，雙方助威吶喊，熱鬧非常。
放風箏
放風箏是清明節人們最喜愛的活動之一。古人相信若某人生病可將其病況寫或畫於扎制的風箏上，用線繫着風箏在空中放飛，讓它飛至高空就拉線剪斷，疾病災難便會隨着風箏一起飛走。後來，風箏亦逐漸發展成廣爲流行的郊遊娛樂活動。 清人潘榮陛所著《帝京歲時紀勝》記載：“清明掃墓，傾城男女，紛出四郊，提酌挈盒，輪轂相望。各攜紙鳶線軸，祭掃畢，即於墳前施放較勝。”古人還認爲清明的風很適合放風箏。《清嘉錄》中說：“春之風自下而上，紙鳶因之而起，故有‘清明放斷鷂’之諺。”在古人那裏，放風箏不但是一種遊藝活動，而且是一種巫術行爲：他們認爲放風箏可以放走自己的穢氣。所以很多人在清明節放風箏時，將自己知道的所有災病都寫在紙鳶上，等風箏放高時，就剪斷風箏線，讓紙鳶隨風飄逝，象徵着自己的疾病、穢氣都讓風箏帶走了。
盪鞦韆
鞦韆最早叫"千秋"，相傳鞦韆爲春秋時齊桓公從北方民族山戎所傳入，漢以後成爲清明及其它如端午節、寒食節等節日的民間遊戲。鞦韆最初是用一根繩子，以手抓繩而蕩，後發展成於木架上懸掛兩繩，下拴橫板而成。
鞦韆之戲在南北朝時已經流行。《荊楚歲時記》記載：“春時懸長繩於高木，士女衣彩服坐於其上而推引之，名曰打鞦韆。”唐代盪鞦韆已經是很普遍的遊戲，並且成爲清明節習俗的重要內容。由於清明盪鞦韆隨處可見，元明清三代定清明節爲鞦韆節，皇宮裏也安設鞦韆供皇后、嬪妃、宮女們玩耍。
今日的公園和遊樂場仍然有秋千，供兒童玩耍。
射柳
射柳是一種練習射箭技巧的遊戲。據明朝人的記載，就是將鴿子放在葫蘆裏，然後將葫蘆高掛於柳樹上，彎弓射中葫蘆，鴿子飛出，以飛鴿飛的高度來判定勝負。 蹴鞠
清明節除了祭祖掃墓之外，還有各項戶外活動，像踏青、郊遊、盪鞦韆等等，在祭奠追思的感傷之餘，還融合了歡樂賞春的氣氛。在這些活動中，“蹴鞠”就是一項十分有趣的活動。蹴鞠，就是現在足球的前身，球皮是用皮革做成，球內用毛塞緊。相傳蹴鞠早於商代已有，戰國時期流入民間，至漢代更成了軍中用以練身習武，並列於兵書。
“蹴鞠”就是用腳踢球，起源於春秋戰國時期的齊國故都臨淄，唐宋時期最爲繁榮，經常出現“球終日不墜”，“球不離足，足不離球，華庭觀賞，萬人瞻仰”的情景，《宋太祖蹴鞠圖》描繪的就是當時情景。杜甫的《清明》詩中寫到，“十年蹴鞠將雛遠，萬里鞦韆習俗同”，也說明了當時蹴鞠活動的普及。在講求“中庸”的傳統文化背景下，蹴鞠逐漸由對抗性比賽演變爲表演性競技。到了清代，在史籍上有關蹴鞠活動的記載，就寥寥無幾了。
蹴鞠的發源地山東淄博又興起蹴鞠熱，許多市民參與其中，既鍛鍊了身體，又傳承了兩千多年的民俗。
