生物圈中的綠色植物知識點

一、生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類羣。其中前三類因爲通過孢子進行繁殖,所以又稱爲孢子植物。

生物圈中的綠色植物知識點

1.藻類植物的主要特徵:結構簡單,具有單細胞或多細胞的個體,無根、莖、葉等器官的分化;細胞裏有葉綠體,能進行光合作用;大都生活在水中。是大氣中氧氣的重要來源。

2.苔蘚植物的根是假根,不能吸收水分和無機鹽,而且苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織,不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離水的環境。把苔蘚植物當作監測空氣污染程度的指示植物。

3.蕨類植物出現根、莖、葉等器官的分化,而且還具有輸導組織、機械組織,所以植株比較高大。古代的蕨類植物的遺體經過漫長的年代,變成了煤。

二、種子植物分爲被子植物和裸子植物(裸子植物如:鬆、杉、柏、銀杏、蘇鐵)

種子的結構會畫圖並填出名稱見P85

菜豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根)、子葉(2片)

玉米種子:果皮和種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根)、子葉(1片)、胚乳

種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活,其中一個重要的原因是能產生種子。

三、被子植物的一生

1.種子萌發的環境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣

自身條件:種子是完整的並有生命力的胚,已度過休眠期。

2.植株的生長

▲ 幼根生長最快的部位是:伸長區。 枝條是芽發育成的。

植株生長需要量大的營養物質:氮、磷、鉀

▲花的結構(課本102)

▲果實和種子的形成

子房——果實 受精卵——胚

胚珠——種子 子房壁——果皮(與生活中果皮要區別)。

四、綠色植物與生物圈的水循環

1、綠色植物的生活需要水,水會影響植物的分佈。

2、水分進入植物體內的途徑:根吸水的主要部位是根尖的成熟區,成熟區有大量的根毛。

3、運輸途徑

導管:向上輸送水分和無機鹽

篩管:向下輸送葉片光合作用產生的有機物

莖的結構包括木質部和韌皮部。在二者之間有形成層,形成層不斷的分裂,能使莖不斷長粗。有些植物莖中沒有形成層,因而不能長得很粗。

莖從外到裏:樹皮:韌皮部(有篩管)。形成層:木質部(有導管)

4、葉片的結構:表皮(分上下表皮)、葉肉、葉脈、

5、氣孔的'結構:保衛細胞吸水膨脹,氣孔張開;保衛細胞失水收縮,氣孔關閉。

白天氣孔張開,晚上氣孔閉合。

6、蒸騰作用的意義:

可降低植物的溫度,使植物不至於被灼傷。 是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力。 可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸。 可增加大氣溼度,降低環境溫度,提高降水量。促進生物圈水循環。

▲綠色植物是生物圈中有機物的製造者(生產者)。

五、綠色植物通過光合作用製造有機物

▲天竺葵的光合作用實驗

暗處理:把天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的:讓天竺葵在黑暗中把葉片中的澱粉全部轉運和消耗。

對照實驗:將一片葉子的一部分從上下兩面用黑紙片遮蓋,目的:做對照實驗,看看光照的部位(對照組)和不照光的部位(實驗組)是不是都產生澱粉。

脫色:幾個小時後把葉片放進水中隔水加熱,目的:脫色,溶解葉片中的葉綠素便於觀察。

染色:用碘液染色

結論:澱粉遇碘液變藍,說明葉片見光部分進行光合作用,製造有機物

▲光合作用概念:綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成了澱粉等有機物,並且把光能轉變成化學能儲存在有機物中,並釋放出氧氣的這個過程叫光合作用。

▲光合作用實質:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如澱粉),並且釋放出氧氣的過程。

▲光合作用意義:綠色植物通過光合作用製造的有機物,不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要,而且爲生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。

▲綠色植物對有機物的利用:用來構建植物體。爲植物的生命活動提供能量。

▲呼吸作用的概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,並且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用。

▲呼吸作用意義:呼吸作用釋放出來的能量,一部分是植物進行各項生命活動(如:細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等)不可缺少的動力,一部分轉變成熱散發出去。

▲光合作用和呼吸作用的區別和聯繫(見課本最後)

▲光合作用(130頁)和呼吸作用(125頁)公式