怎樣提升寶寶數學能力？數學是孩子上學時必學的功課之一，在生活中也會經常用到數學的相關知識。那麼怎樣提升寶寶數學能力呢？
很多家長都在找尋如何提高寶寶的數學能力的方式方法，部分人找到了一些不錯的方法我們在這裏也給大家提供出來讓大家參考，大家可以試一試，適不適合自己的寶寶。
一般家長認爲，要提升數學能力就是要多做，培養興趣。事實上，興趣不是培養出來的，而是每次考試都要考得好，產生信心，才能生出興趣來。所以數學不好，問題不在自信，而是孩子的能力不足所致。
那麼，我們應如何提升孩子的數學能力呢？可以從以下四方面入手：
1、提升孩子的視知覺功能
由於數學研究客觀世界的“數量與空間形式”，要想從紛繁複雜的客觀世界抽出這些“ 數與形”，孩子首先必須具備很強的視知覺功能，去辨識，去記憶，去理解。諸如“長短，大小，多少，輕重，點，線，面，方向，角度”這些體現着“數與形”的概念，孩子通過辨識實際的物體，慢慢體驗到它們“數量與形式”的不同，並學會以數學符號來表示它們。視知覺能力不足的兒童，將很難體察出孕育於實際物體中的“數與形”。因此若孩子的視知覺能力不足，家長和教師的首要任務是提升孩子的視知覺功能。基本策略是以運動爲基礎，多做視覺上的活動。
2、提升孩子對數學語言的理解能力
數學有着自己獨特的語言體系，它是一種“文字兼數字與符號的結構”。數學裏的符號、公式、方程式、圖形、圖表以及文字都需要通過閱讀才能瞭解。譬如數字裏就有“自然數，分數，小數，有理數，無理數”之別，孩子必須清楚明瞭它們的區別與聯繫；數學裏還有許多符號，例如：“+，-,<,β，∑，×，”等，如果兒童不瞭解這些符號的含義，則數學學習對他們來說無疑於跟讀“天書”一樣。孩子不僅需要一般的.閱讀能力來理解數學中的文字，而且還需要特殊的閱讀能力來理解數學中的“數與符號”，所以家長經常會發現語文成績好的孩子，數學成績卻未必好，原因即在此。對於存在數學語言閱讀理解困難的孩子，首先應提高他們的文字閱讀能力，其次是培養他們對“數與符號” 的理解力，家長或教師應查出兒童對哪些“數與符號”存在理解上的誤區，然後實施針對性的補救。
3、提升對數學材料的概括能力
對數學材料的抽象概括能力是數學學習能力的靈魂。若一個孩子看到一大堆東西，看了半天也不曉得它們背後的“數量關係與空間形式”，這將是數學學習上極爲糟糕的事。因爲數學的精髓就在於，它捨棄了具體的內容，而僅僅抽出“數與形”，並對這些“數與形”進行操作。若家長髮現孩子存在這方面的困難，可從以下三方面入手：首先，培養孩子對語言文字材料的概括能力。例如家長給孩子出示一些詞語“香蕉，蘋果，橘子，梨”，讓孩子從中概括出這些事物的共同特徵：“它們都是水果。”其次，培養孩子對數字的概括與推理能力。例如家長給孩子這樣一些數字：“ 1，3，5，7，（ ）。”讓孩子概括出這列數字的規律（後一位比前一位多2），並根據規律在括號內填上合適的數（9 ）。最後是培養孩子對圖形的概括與推理能力。例如家長給孩子看這樣一組圖形“←，↑，→，↓，（ ）”,讓孩子尋求其變化規則（順時針方向每次扭轉90度角），並在括號內填上合適的圖形（←）。總之，通過“文字數字與圖形”這三種材料的訓練，可以有效地培養孩子對數學材料進行概括的敏感性。
4、提示孩子的運算能力
對“數或符號”的運算操作能力是數學學習所必須具備的一項重要技能。我們日常生活中的衣食住行，時時刻刻也離不開運算。兒童在運算中會出現各種各樣的問題，需具體問題具體分析。譬如，有的兒童乘、除法會做，但加、減法常出錯，這是因爲乘、除法主要依靠聽覺記憶功能，會背九九乘法表，即可能做對，而加減法因爲計算時受進借位的影響，涉及視覺功能與記憶，因而更容易出錯；再如，有的兒童計算正確，答案卻抄顛倒，是因爲由運動功能發展出來的垂直、左右、前後秩序等觀念尚未牢固建立的緣故。
想讓你的寶寶愛上數學，就要讓他明白數學的重要性和數學在日常生活中的普遍性。專家給出的3個小建議會幫助你引導寶寶進入奇妙的數字世界。從小提升寶寶的數學能力，讓寶寶愛上數學。
建議
1、看一看
數字之旅
當您帶着寶寶逛街、遠足或外出旅行，讓寶寶看着道路的標示牌、店鋪的招牌和廣告牌，看見了數字就大聲地讀出來。這樣一來，寶寶在進入幼兒園之前就能夠有數字的概念。另外還有，在排隊時數數隊列裏的人數；回家路上的梧桐樹的數目；或者上樓也別忘記和寶寶一起數數樓梯的臺階哦！
廚房裏的數學題
您可以拿一本兒童菜譜，讓寶寶挑一道喜歡的點心或菜式，由您給他做。然後，您可以要求他負責準備原料。給寶寶標有刻度的量杯、小碗和調羹，讓他準備10毫升的水、4碗麪粉或2勺糖，如果寶寶不瞭解計量單位，您可以簡單告訴他，看着量杯上的數字，學着計算合適的分量。
2、聽一聽
問候電話
在一些節假日裏，您可以列出一張朋友和親戚的電話單子，依次給他們打個問候電話。您可以拿着念號碼，由寶寶撥通電話。當然，您也可以和寶寶換一下分工，由寶寶大聲地念出紙上的電話號碼，您負責撥電話。或者您可以在平時多注意，讓他記住家裏的電話和爺爺奶奶家的電話，訓練寶寶記憶不規則的數字組合。
兒歌裏的數字
您需要挑選一些帶有數字的兒歌和童謠教給寶寶，例如：“我說1，1張紙來1支筆，學習數學做練習，都要用到紙和筆。我說2，身上長着多少2？左邊右邊數一數，眼睛、手腳和耳朵。”這些帶數字的兒歌給了寶寶基本的數字概念，讓他解到學數學不單是做題目和上課，在遊戲和唱歌的時候，也可以學到數學的知識。
3、做一做
找出傢俱的形狀
引導寶寶在家裏玩耍時，注意觀察每個房間裏的傢俱，它們都有着怎樣的各式形狀。您可以乘機教導寶寶學習幾何學裏的基礎概念，如四方形、三角形、圓形和五角形等。同時，您還可以告訴寶寶：2個三角形能組成1個四方形；1個圓形可以分成2個半圓形等等。
歸類遊戲
您可以將家裏的毛巾、浴巾、手帕和襪子等混合在一起，讓寶寶根據不同的顏色、大小分成幾個組，如按色彩分類，藍色組裏有藍毛巾、藍襪子等；您還可以提問，藍色組裏包括了多少東西呢？引導寶寶數一下，然後他能得出答案，如有2條藍毛巾、1條藍手帕和3雙藍襪子，藍色組裏一共有6件東西。
以上三條都是生活中的一些小事，從這些小事中，我們就有找出與數學有關的一些例子，我們可以從這些例子中讓寶寶對數學慢慢的感興趣，有了興趣，提升寶寶數學能力就簡單多了。
生活細節是孩子益智的好道具
1、考推理
你和寶寶準備一起吃早點了，但還沒有把早飯盒揭開，父母可讓孩子猜一猜：“猜猜看，咱們今天早點吃什麼？”“你希望是牛奶還是豆漿？”這種方法可提升孩子的數學邏輯智能。
2、數數樓梯的臺階
上下樓梯會讓孩子感到疲倦而無味，但倘若這時父母用一些有趣的方法，不僅能讓寶寶智能有所提升，而且寶寶吵鬧着要大人抱自己上樓梯的狀況也將會大大減少。父母可帶領孩子一級臺階一級臺階、一層一層地數數樓梯的階數，在不知不覺攀爬樓梯的過程中，孩子的數學邏輯智能也會有所提高。
3、認路、數門牌
帶孩子出門後，可利用回家的一段時間，因爲回家的路上時間很充足，孩子的心情也大多比較放鬆。這個時候，面對四通八達的各條馬路，讓孩子分辨並記憶，找出各條路的特點及不同之處，學會利用參照物來認路，能夠提高孩子的觀察力。
在回家的路上，還可以指導孩子數門牌號碼，分清哪邊是偶數，哪邊是奇數，能強化孩子的數字概念，對提升數學邏輯智能很有幫助。
4、尋找節目時間表
晚上看電視的時候，孩子最愛看的節目是在什麼時間播出呢？可以在電視報上找出那個時間，教孩子認識時間。這可以培養孩子的數學能力，而且孩子在不知不覺中還能學會一些漢字。
5、和孩子一起數玩具
晚上睡覺之前，要讓孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不過，父母可以從旁協助，藉此機會幫助孩子學到新本領。最開始的時候，父母可以和孩子一起大聲數玩具，數完一件放好一件。孩子通過模仿就能知道數數的順序，以後就可以讓孩子自己數和放玩具了。這可以培養孩子的數學智能。
6、看商品標價
逛商場時，爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標籤，讓孩子知道每樣商品都有它的標價。然後再和孩子算一算，買兩件要多少錢，媽媽有10元錢，夠買幾樣……這能使孩子對金錢有個最初的概念，也能提升他的數學智能。
7、增減衣物學數學
天氣暖和了，衣服要減少；冬天天氣冷，衣服要相應地增加。在這個過程中，可以和孩子一起數衣服的件數，夏天穿單衣1件；秋天穿內衣+毛衣+外套共3件；冬天穿內衣+毛衣+外套+防寒服共4件。寶寶在此過程中就會把天氣冷和要保暖及穿厚衣服，天氣熱和要涼快及穿薄衣服聯繫在一起，讓孩子從具體的生活經驗中提升本體感覺，認識自然。在穿脫衣服的時候可以讓寶寶自己系鈕釦，從上往下系，或是從下往上系，讓寶寶的數學邏輯智能得到提升。
綜上所述，數學能力的培養並非簡單，俗語說，冰凍三尺非一日之寒，同樣數學能力的培養也是一個漫長的過程，家長要善於發現孩子的弱點，進行強化與補救訓練。
