成長路上，感謝有你1
小草蓬勃的生長，離不開雨露的滋潤，所以小草感謝雨水；鳥兒自由地翱翔，離不開天空的寬廣，所以小鳥感謝天空；魚兒盡情地嬉水，離不開河流的清澈，所以小魚感謝河流。在我們的生活中，總會遇到一些自己解決不了的難題，這時候就要嘗試着與他人合作。在合作的過程中，我們就會在成長的道路上攜手同行，共同進步，收穫很多很多。但是同時，也不能忘恩負義，得到了自己想要的就拋棄了曾經同舟共濟的夥伴，所以，我們要學會感謝身邊的人。
感謝你，同學！在我一個人獨自徘徊的時候，讓我懂得了什麼叫做真正的友誼，那就是當我在學習上遇到困難時，你從來都沒有放棄過我，一遍又一遍地講解着。你們的真誠我將銘記在心，儘管有時候的海誓山盟也會隨着遙遠的距離而變成空洞的嘆息和無盡的思念，但是我還是衷心希望我們能夠一直保留着這份真摯的友情。
感謝你，老師！每次當我遇到挫折的時候，您永遠都當我的知心朋友，用溫暖的話語溫暖我的心；每當我在成長的道路上迷茫時，您就是我的的啓明燈；每當我遇到困難時，您那鼓勵的眼神就是對我最好的肯定；每當我受到蠱惑的時候，您的提醒就好似一副清涼劑，把我從黑漆漆的深淵裏拉了出來。總之，您爲了我們的成長，奉獻了太多太多，我將怎樣回報您呢？
感謝你，祖國！是你用鮮紅的血染過的土地、烈士們的屍骨鋪成的路，犧牲了很多才爲我們營造了這樣一個美好的學習環境。高大的教學樓，寬闊的操場——讓我能夠盡情地享受生活的美好。我要好好珍惜眼前這優越的環境……
六年來，成長的道路上，是你們在默默地支持我，感謝有你……
成長路上，感謝有你2
親愛的婆婆：
您好！您最近身體健康嗎？
每當我在升旗儀式時，聽到國歌奏起：“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城……”我的眼睛便溼潤了，因爲是千千萬萬個英雄犧牲了寶貴的生命，換取了新中國的成立。俗話說得好：“金錢誠可貴，生命價更高”，他們能獻出生命，真是偉大的壯舉啊！他們的事蹟感天動地，我身爲一名國小生，更應該繼承先烈的遺志，要愛國，怎麼樣愛國，現在唯一可以做到的是從小認真學習，學好本領，將來回報社會，報效祖國。
目前，在全國少年兒童中，開展了爭當四好少年的活動，在這個活動中，我首先向一個目標努力：勤奮學習，取得優異的成績，始終以班上最好的同學爲榜樣，不斷地進步，成長。時時刻刻向着自己的偉大理想奮進。有理想，有目標，平時學習就有用之不竭的動力，如果哪次失誤了，絕不原諒自己。
有一次，我語文單元練習僅僅得了88分，我傷心極了，這難道像一箇中隊長考的成績嗎？這時，您回來了，我知道如果把分數告訴您的話，您一定失望到極點，您國小5年辛辛苦苦輔導我，爲我付出了太多的汗水，太多的愛，再說，這樣的成績，難道能稱爲一個好少年嗎？我深深地反省，攤開試卷找原因，對錯題一條一條地分析，結果總結爲兩點：“①粗心②知識點掌握得不牢。訂正好試卷，自己寫了一篇日記，題目是《不能再有下一次了》，寫得情真意切。寫好後，默默地讀了幾次，讀一次鞭策一次，讀一次鞭策一次。打這以後，我重振旗鼓，上好每一節課，做好每次作業，每次考試都相當認真。一分耕耘，一分收穫，在班上，成績一直名列前茅，例如最近剛考的語文，我考了全班第一！它證明我努力了，我進步了，我內心感到無比快樂！但沒有表現出絲毫沾沾自喜、驕傲、自滿。
婆婆，當我有難題無從下手時，您會盡心盡力地幫助我；當我爲失敗而沮喪時，您會來鼓勵我；每當我生病時，您和媽媽都對我無微不至地關心；每當休息日我沉浸於《家庭教師》和《名偵探柯南》這兩部動漫時，您會來教育我什麼叫勞逸結合……總之，婆婆，成長路上，感謝有您！
婆婆，我學習的道路還很長，我決心以滿腔的熱情投入到這股“爭當四好少年”的熱流，不斷努力，努力！創造出一個一個的驚喜，您就靜候我的佳音吧！
祝您身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
您的外孫：xxx
20xx年xx月xx日
成長路上，感謝有你3
人生何其短暫，如流星之於夜空，生命何其卑微，如塵埃之於蒼穹，我們又何其渺小，如盲人之黑天摸象，總以爲今天很長，明天就是永遠，總以爲自己很高，登頂即爲山峯，在成長的路上，因爲有你，使我認清自我，找尋本真，因爲有你，成長一路風景，情在延綿。
那天，狂風怒吼，草木蕭條，凜冽的寒風中是一條幽僻的路，白天少人來，夜晚顯得更加寂寞，淡淡的月光隔着樹照過來，高處叢生的灌木，落下參差斑駁的黑影。轉過拐角，我的衣袖被人輕輕拉住，他面色蒼白，皺紋如溝壑，蒼老的'手枯瘦如柴，青筋暴突，衣衫油膩污穢，使我心底一陣微涼。
老人呆滯的望着我：“行行好吧。”他的聲音低沉而沙啞，似乎沒注意到我躊躇的腳步。
我厭惡的從口袋中掏出一枚硬幣，丟在他的腳下，便快速轉身離去。
轉頭看，老人挪動着身子，以蹣跚的步子找尋那枚硬幣。
陰雲愈來愈沉，直壓下來，要下雨了。車窗外密密的雨線從天而降，雨水如注，聚成條條小溪奔流，狂風捲着暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，驟雨抽打着地面，雨飛水濺，迷瀠一片。車窗外的世界模糊了，一切都籠罩在雨幕的天地裏。
離終點站只剩一站了，車裏只剩我一個人，司機看着我手足無措的樣子，似明白了什麼“小姑娘，沒帶傘？”
“嗯”我答“我這有一把，先用我的吧”司機不假思索地說。住汽車門旁的雨傘放在我的手中，在雨幕的映襯下，他的話顯得格外溫暖人心。
接過雨傘，雨傘柄上的餘熱與我怦然心動的情誼，如一道陽光劃開心底，暖意流經全身。撐起傘，走在路上，卻又有一種難以言喻的負疚感，我在尋找答案邊走邊找。
之前，我將硬幣丟在老乞丐腳下，剛剛我得到了一把遮蔽風雨的雨傘，這丟與得之間，讓我意識到我的渺小。這得與失之間，映出我靈魂的自私與冷漠，卻又讓我收穫陌生人的溫暖和感動。
成長路上，你讓我頓悟真諦，讓愛綻放，使情流淌，這是心靈的成長啊，這是靈魂的蛻變！
雨漸漸停了，雲也散了，雨後吹來清新的空氣，讓人感覺肺腑間得透徹。
成長路上，感謝有你4
20xx年我很榮幸的作爲靈寶市第一國小“國培計劃”教師中的一員參加了20xx年“國培計劃”培訓，我感到非常高興。
回首這幾個月來的培訓，從未知到懵懂再到喜歡，揭開國培神祕的面紗，我看到的是教學中另一番美麗的風景：案例解讀、理念充實、專家引領、互動交流，我們在忙碌中快樂着，在學習中收穫着，在交流中感動着。是國培計劃給我提供了一個較完善的學習平臺，讓我從中受益匪淺，使我重新審視自我，自檢教育教學中知識、能力的不足，使我領悟到新的、全面的、發展的教育教學思想，獲取到新鮮的、完善的、創新的知識與能力。
在學習中，我用汗水和熱情耕耘着。首先，我從讀書開始。我時常閱讀經典作品，通過讀書加深自身底蘊，提高自身學養。在讀書中體會學習的快樂，我就明白了“作爲教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水”的真正含義。課堂上，自己涉獵的知識面愈寬廣，愈深厚，學生從中汲取的養分就愈多，學生從心理上會被老師的淵博所折服。因此，在我的引導下，很多學生讀了很多經典名著，大大地提高了語文學習素養。
從請教開始。“三人行必有我師”。每當在教學過程中遇到困惑的時候、每當面對學生深感無力的時候、每當進行教研活動頭腦被束縛的時候，我總會去請教在國培培訓中認識的優秀的教師，並因此而獲益良多。
從網絡開始。藉助網絡，我可以蒐集所需的資料，及時得到有關國培的最新信息，如名師的教學案例，我注意汲取精華爲我所用，有時在名師觀點的啓發下，也積極與自己的觀點相融合，真正找到適合學生特點的教學方法，結果學生學習的熱情非常高漲。在國培的討論區裏，有同學們的精彩案例，有老師獨有風采的
點評，讓我猶如一個飢渴的嬰兒投入母親的懷抱，不停地吸收着甜美的乳汁。
我用這些先進的教學理念指導者我的教學。在語文教學中，應該屬六年級文言文最難講解，它太枯燥無味，學生最爲不感興趣，新課改要求，不宜翻譯成白話文就草草了事，應該讓學生體會語言的美感，理解其中蘊藏的深刻思想和領悟古人的精髓哲理，學生本身就不感興趣，你又如何能讓之理解深刻呢？看到學生無精打采的模樣，我犯愁了。索性先不上課，就和學生談學習的感想，聽取學生的見解，最後達成一致意見，把課堂放手給學生，讓他們自己去講解，學生自己蒐集資料，這樣既能鍛鍊學生的思維能力、口語表達能力，也能提高學生的積極性。想法是好的，但是我還是不放心，生怕學生講不好。在兩難的情況下，我只能採取這樣的辦法，學生一講，竟然大大出乎我的意料，講解的頭頭是道，而其他學生也聽得津津有味，看到小老師胸有成竹的樣子，我感到很欣慰。於是，我給每一個學生創造了一個展示自我的機會。有了這樣的經驗，我鼓勵同學們主持了無數次這樣的主題班會，學生的積極性非常高，而且準備得很充分。原來不斷摸索，不斷嘗試，才能不斷前進，不斷富有。
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹 ……” 是呀，隨着“國培計劃：序幕的拉開，我們不斷摸索，不斷前進，一路摸爬滾打，我們取得了驕人的成績。在花開花謝之中，“國培計劃”已引人注目；在雲捲雲舒之時，“國培計劃”已深入人心；在潮起潮落之際，“國培計劃”的芬芳已沁人心脾。
回首與“國培”同行的日子，收穫很多、也想了很多。國培她帶給我們心靈的啓迪：觀念轉變，天地寬；觀念轉變，天地新。
成長路上，感謝有你5
您像春風，關愛着我；您像陽光，溫暖我的心田；您像火苗，點燃我的希望。在成長路上，感謝你對我失敗時的鼓勵，飽受委屈時的一聲問候，感謝你，我的母親！
從我呱呱落地的那一刻起，我就開始讓您操心了，在我牙牙學語時，我讓您操心；在我蹣跚學步時，我讓您替我操心；長大了，我的學習態度，作業質量，更是又讓您操不完我的心；我偷走了您的時光，偷走了您年華，但您無怨無悔！享受着，毫無怨言！我欠您的，今生今世，永生永世也還不完！
感謝您，感謝您包容我的任性；感謝您，感謝您對我的耐心；感謝您，對我失敗的鼓勵；感謝您，無怨無悔的爲我做這做那；感謝您，感謝您對我的疼愛……
誰言寸草心，報得三春暉，成長路上，感謝有您，感謝您出現在我的生命裏，讓我向成熟一步步邁進……
成長路上，感謝有你6
我有一個好朋友。她有一雙大大的杏眼，高挺的鼻樑，一張小巧玲瓏的嘴，笑起來臉上有貓紋。看着吧確實是一個文藝女青年，但實際上她是一箇中二十足的女漢子。
她很會安慰人。有一次期末考，我最擅長的數學考砸了。我一去到學校就忍不住坐在位置上埋頭大哭。她輕拍我的肩膀，在我耳邊細聲說：“沒啥大不了的。你只要盡了力不就行了，考砸了沒關係的。”可我還是不能接受這個事實。我是一個數學課代表。而且以前我的數學一直名列前茅。我的自尊心不允許我考那麼差。她抽出一張衛生紙，小心地替我擦眼淚，“這次的成績都代表過去了，別這麼在意。”她的語氣漸漸提高，“你更應該堅強一點，分數是你自己考得，你當時考得時候爲什麼不努力呢。既然都已經成定局的後悔也沒有用。所以哭也挽回不了什麼，我相信你下次一定會考好的。”她用堅定的眼神看着我。我看着她，心裏似乎舒服了很多，決定重振旗鼓。“笑一個給我看。”她笑眯眯的看着我說。我露出了一個大大的微笑。以後，如果我考試沒考好的話，我都會想起她那句話。
還有一次體育課的時候。嚴格的體育老師要求每個同學穿運動服。要不然就懲罰......那懲罰可真是慘不忍睹的。可是，那一天，我偏偏忘記了。上課前我希望老師不要檢查着裝。但是嚴厲的他是不會罷休的。所以，我還是被罰了。她本來是穿了運動服的。可看見我被罰了二話不說拉着我一起跑。後面的老師在歇斯底里的吼她也不聽。“你傻麼你？大熱天的你又沒被罰幹嘛跟我一起跑。”她默不作聲，只是與我齊肩一起跑着。那個時候的太陽也挺毒的。跑了幾圈後，我體力不支，喘着粗氣。我撐在欄杆上。她走過來，拉起我的手：“堅持下去。”然後不由分手拉着我繼續跑。我和她的友誼就是這樣吧。她不扶我但陪我學忍痛。
謝謝她，在我成長路上種下了美好的一筆。給我安慰，給我最大的鼓勵，給我依靠。這條路上，有你，真好。
