彙報材料是下級向上級領導進行工作彙報時的文稿，它的好壞直接反映出彙報主體的領導能力和部分的工作水平。學校年終考覈彙報材料怎麼樣寫才簡潔明瞭呢?下面小編和大家一起學習學校年終考覈彙報材料。
在各級領導的親切關懷和熱心指導下，一年來，學校工作以黨的十八大精神爲指針，努力踐行社會主義核心價值觀，圍繞年度責任目標，堅持科研先導、質量爲本，紮實穩步地開展教育教學工作，全面實施素質教育。我校各項工作都取得了一定的成績。現就一年來的學校工作彙報如下：
一、規範辦學 精細管理
(一)、目標管理。學校全面貫徹教育方針，樹立德育爲先，能力爲重，全面發展的育人理念，遵循教育教學規律，辦學思路清晰，工作目標明確。全體教師積極開展社會主義核心價值觀教育系列活動，努力踐行社會主義核心價值觀。開學前期，學校領導班子提前上班，討論並制定了學校年度工作計劃、實施措施、各項工作制度、獎懲細則等，督促和推進了學校工作的順利開展。
(二)、控輟保學。爲認真貫徹九年義務教育法，普及九年義務教育，我校根據有關規定，結合我校的實際情況制定我校控輟保學措施：1、積極宣傳《九年義務教育法》，營造社會氛圍。每學年開學初(9月)爲控輟宣傳月，以年級組爲單位召開家長座談會，對家長進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責任人，使孩子接受規定年限的教育是家長義不容辭的責任和義務，阻止孩子接受教育是違法的行爲。2、控輟保學實施責任追究制。在全校廣泛開展"無輟學班""控輟先進個人"的評比活動。對在控輟保學工作中失誤或造成重大影響的教師個人，實施"控流"考覈一票否決，並依照有關法律的規定追究相關人的責任。3、徹底改變教學觀念，改革教學方法。加強教育教學改革，運用新的教育理念，調動全體學生自覺、主動地參與學習，激發學生的學習興趣，爲學生營造心靈的樂園，使每個學生都能找到自尊、自信的支點，建立起平等的師生關係。開展豐富多彩的各種活動，增強學校和班級的內吸力。向社會承諾"不因學校內部原因使學生輟學"。絕對禁止體罰和變相體罰學生，嚴禁按照學生考試成績對學生進行排名來評價學生的優劣。4、規範教育行爲、嚴格學籍管理。建立輟學情況報告制度，班主任教師每一週向教導處報告學生的輟學狀況，防止學生輟學。落實教育局關於"義務教育階段學生轉學、休學的規定"，貫徹省市教育行政部門有關學籍管理的各項規章制度，保證學籍管理的嚴肅性。本年度學校被評爲“學籍管理先進單位”。5、深入細緻的做好輟返工作。建立輟學學生檔案，對輟學學生採取家訪、談心等方式進行情感控輟，對輟學一年以內的學生根據學校的實際情況可以插原班就讀。廣泛開展各種興趣小組活動，使學生能勸的回、留的住。
二、組織管理工作
(一)、工會和教代會工作
1、組織教職工加強政治理論學習，利用間週一下午第七節課作爲教職工政治理論學習時間。集中學習了《教師職業道德修養》、《教師法》及黨的十八大精神。通過學習，提高了廣大教職工的政治理論水平，增強了職業責任感和使命感。
2、參與民主管理，充分發揮教代會的職能作用。每學期組織召開一次教代會，學校的重大決策、新出臺的制度或方案都是先進行校務會研究討論，再召開教代會討論通過後實施。
3、關心教職工生活，積極爲困難職工謀福利。
4、關心教職工身心健康，積極開展文體活動和送溫暖活動。
5、堅持“一方有難，八方支援“積極開展獻愛心活動。
6、關心青年教師的成長，根據教師教齡、職稱及學科特點，學校工會與教研處配合，擬定了關心青年教師成長計劃。
7、加強校務公開，提高校務公開的透明度。對學校政務、財務實行按月公開，並做到了有序歸檔。
8、切實做好關心下一代工作，成立了關心下一代工作領導小組，制定了工作開展實施方案。重點對我校留守兒童的在校學習情況、生活情況、身體及心理健康狀況進行關心和指導，建立了留守兒童檔案。
(二)、考勤制度
1、全校在崗教職工均爲考勤對象，學校值班領導具體負責，每天兩次簽到，一週一統計，存入檔案。
2、全體在崗教職工必須堅持坐班制辦公。按學校規定時間上下班，不遲到、不早退、不中途離崗。因事或因病，必須事先履行請假手續，准假後方可離崗。否則以曠工論。
3、教師有事、有病不能上班，須事先請假，有課教師須事先調整好，否則按照空崗處理。
4、考勤結果納入教師期末量化評估，並作爲期終評先晉級和教師聘任的依據。
三、教育教學工作
(一)、德育工作
1、強化了制度建設，加強了領導，成立了以校長爲組長，副校長爲副組長，各部門負責人爲成員的領導機構。
學校年終考覈彙報材料篇二半學期來，我校在上級教育主管部門和各級領導的關心支持下,全面貫徹黨的教育方針,以區教育局年度工作要點爲依據,以學校工作預防侵害師生案件工作計劃爲準繩, 立足學校實際，全校師生員工團結一致,求真務實,開拓進取,圓滿完成了各項工作,取得了一定成績，現總結如下：
一、學校基本情況
開學以來，學校在上級教育主管部門的領導下，提出要求全體教師牢固樹立“質量是立校之本”(即質量是生命線)的理念。貫徹好安教發(xx)22號文件精神，規範辦學行爲，提高依法執教水平;優化教學系統要素，走內涵發展之路;精細化管理，個性化教學，多元化發展，創造適合每個學生的教育，關注學生個性，面向全體學生，促進學生全面發展(素質教育精神)創辦特色學校，辦人民滿意的教育爲辦學總體要求。以大學聯考本科上線超過歷史最高紀錄，位居同類學校前列;夏季會考在XX年的基礎上再有新的提升;會考七科合格率達到50%以上，爭取進入直屬中學前3名爲辦學總目標任務。在全校教職工及全體同學的共同努力下，我校教育教學工作有章可循，各項計劃紮實開展，檢查督促到位，教育教學秩序井然，教風正，學風濃，教育教學管理逐步走向制度化、科學化;黨務工作切實落實科學發展觀，更新了全體黨員、領導幹部思想，促進了各項工作的落實;各教研組、年級組通過加強基本功培訓、抓實常規教研、追求實效，促進了教師專業成長;德育工作成效顯著，開創了不少有特色的德育活動。切實加強了學生的思想品德教育、文明禮儀教育、行爲習慣養成教育，積極推進班級管理，加強學校德育工作開展;藝體工作成績突出，就目前來看，今年我校藝術類考生大學聯考成績顯著，就專業考試而言，已有近40多名考生達到本科合格線，取得了歷史最好成績;後勤服務工作有很大改善，切實爲教育教學工作提供了保障做好了全方位的服務。
二、抓學習，突主題，加強隊伍建設，提高師資素質
學校高度重視師資隊伍建設，以師德師風建設爲抓點，師資隊伍培訓爲途徑，以《xx教職工管理辦法》爲依據，大力抓好教師隊伍建設。學校高度重視以學習教育、常規管理、監督檢查、和領導責任爲主要內容的師德師風建設長效機制的建立和完善，規範教育教學行爲，樹立正確的教育觀、質量觀和師生觀使師德水準有了較大的提高。我校在教學經費極爲緊張的情況下，想盡一切辦法，抽出部分資金選派班主任，年級主任、教研組長、赴外培訓，在這半學期內外出培訓達到20多人次。爲我校教育教學及其管理工作再上一個新臺階做出了最大的努力。從領導到廣大教師，我們齊心協力，齊抓共管，努力建設一支獻身教育事業，具有高尚品德，教育觀念先進，治學精神嚴謹，基礎知識寬厚，專業知識精深，教學水平一流，育人藝術精湛，不斷創新的教師隊伍。
大力加強教師培訓工作，各教研組都制定了本組青年教師的師徒結對幫扶計劃，力爭使青年教師在教學業務上得到更快的提升。大膽使用青年教師，給他們壓擔子，靠責任，開展了各項競賽活動，給青年教師專業成長搭建了較廣泛的平臺。爲下學期高一新課改的順利實施，學校按照上級部門的安排，我校制定了《xx中學新課程實施方案》，先後組織教師參加了各種培訓：蘇傑校長、樑建雄校長參加了全省新課程啓動儀式;樑建雄校長參加了民盟組織的深圳“農村教育燭光行動”;由李福偉主任負責，各教研組長參加了由中國教育學會基礎教育評價委員會在銀川主辦的第二十八屆普通高中新課程改革新課程研修班;莫我智校長參加了民盟組織的職業教育江西考察之行;近期，蘇傑校長正在北大參加英語培訓;樑建雄副校長等三人去西師大參加了新課改和教育管理培訓。
三、以班會活動爲載體，狠抓學生安全管理，提高德育工作的實效性，
(一)德育工作是學校的靈魂，是整個素質教育的核心。近年來，學校在“以德立校、育人爲本”辦學宗旨的指導下，德育工作正朝着規範化、標準化、網絡化、活動化的方向發展，校紀校風也有了較大的改變。學校從學生的入學教育開始，組織學生開展一系列的教育活動：1、各班由班主任組織多次學習〈中學生守則〉、〈中學生日常行爲規範〉。政教處根據學校實際情況，制定了規範學生行爲的具體管理制度，讓“守則”、“規範”入腦、入心。2、充分發揮學生在學校管理中的作用，利用學生會值周、班級值周制等形式，督促學生規範自己的行爲，養成良好的生活習慣。3、學校通過“流動紅旗”、“書香寢室”、“書香班級”的評比，通過召開學生幹部會、不同層次的學生代表會，落實衛生屬地管理制度，使學生亂丟、亂扔、亂吐等不良現象得到了有效控制。4、爲落實德育措施，我校構建了以家庭爲基礎、以社會爲依託、以學校爲主陣地的“三位一體”的德育網絡。學校要求各班班主任利用下班、每週一的升旗講話、週一的班會活動對學生進行理想、前途、道德、安全等教育。
學校年終考覈彙報材料篇三首先歡迎縣教育局各位領導來我鄉檢查指導工作。下面，我就全鄉教育工作情況向各位領導作以簡要彙報，不妥之處，請批評指正。
一、教育工作目標完成情況
縣教育局與中心校簽訂目標後，五星鄉中心校結合實際，將目標層層分解，細化到人，細化到校，並與全鄉中國小簽訂教育工作責任目標。中心校人員根據分管工作，採取平時督查和集中檢查相結合的方式督促目標的落實。目前，各項工作都圓滿完成了預期目標。
(一)佈局調整
按照上級要求，鄉中心校在縣教育局的科學指導下，啓動新一輪中國小布局規劃。年內，共撤併國小9所，如鄉二中改名爲五星鄉中校國小部;安寨教學點併入明德中心國小;於屯、趙寨、中後坡、李樓四所教學點併入呂寨中心國小;葛邱、西八里教學點拼入謝店中心國小;石佛營教學點併入五星中心國小。教學點撤併任務已基本完成，教育資源得到優化整合。
(二)基礎建設
鄉中心校高度重視學校基礎建設工作，年初，多次召開專題會議進行宣傳發動，要求各學校要提高認識，加大投入，全力營造良好的學習氛圍。截止目前，此項工作已取得顯著成效，首先爭取上級項目資金20餘萬元完成了桑園教學點的教室建設項目，目前已投入使用。其次，鄉一中籌資8萬元對教學樓樓道走廊、宿舍樓進行了重新粉刷和校園電路改造。三是張灣中心國小徵地1600平方米建設學校操場、呂寨中心國小進行了學校圍牆、大門和操場的改建、硬化，均已投入使用。四是五星中心國小教室安裝了防盜門窗，學校大門進行了改建。五是馬寨中心國小校投資近10萬元進行校園綠化、美化工作，人文環境大爲改觀，9月份被市教育局評爲“花園式學校”。
(三)學前教育
鄉中心校根據上級文件要求，以學前三年行動計劃爲抓手，大力發展學前教育。一是明確目標思路。中心校召開專題會，專題研究安排部署XX年度學前教育行動計劃工作任務。二是加強組織領導。成立了五星鄉學前教育工作領導小組，統籌實施學前教育三年行動計劃。三是不斷髮展壯大幼兒園的主體力量。按照《學前教育三年行動計劃》，盤活資源，充分利用閒置的教學點擴充幼兒園數量和規模。四是強化督促檢查，鄉中心校把學前教育納入年度目標責任考覈體系，定期開展檢查，督促創辦進度。目前，我鄉順利完成XX年度學前教育行動計劃和工作任務，新建中心國小附屬幼兒園2所，民辦幼兒園2所，創辦縣級示範幼兒園2所。
(四)教育教學
1、中招升學實現新突破，XX年中招，我鄉共畢業學生118人，被高一級學校錄取110人，錄取率達到93.2%，其中被一、三中錄取63人，被職業學校、中等專業學校錄取47人，畢業生升學成績在全縣綜合評比中名列第四名。全鄉國小在縣教學質量抽測中，教學成績在全縣排列第二名，我鄉的教育教學工作再次贏得了社會、家長的信任和好評。
2、紮實開展教學質量抽測活動，每學期，中心校都要精心組織一次教學質量抽測活動，抽測結束後，及時對各校的教學成績評比、排名，按照年初制定的《五星鄉中國小校教育教學評估細則》和《教育教學獎懲的規定》對各校的教學工作進行考覈、獎懲，從而調動廣大教師教書育人的積極性。
3、紮實開展教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結。三月份中心校舉辦了“用教育智慧重鑄五星教育輝煌”專題報告會、四月份召開科研課題開題研討會，爲全鄉教師自身職業定位和做學習型、創新型教師明確了方向。近日，鄉一中組織開展了“英語會話表演”和“知識樹、手抄報”評比活動，鍛鍊了學生的表演、書寫、繪畫能力和對知識進行系統歸納整理能力，有力地推動了教學工作。
(五)素質教育
1、嚴格執行國家課程標準，開足開齊各類課程，開足課時，促進學生德智體美勞全面發展。認真落實《國家學生體質健康標準》，保證學生每天鍛鍊1小時，使學生體質標準良好率達到80%以上。保證間周1節健康教育課，使學生健康知識知曉率達到90%以上 。規範開展學生健康體健工作，爲學生建立健康檔案，切實做好防近、傳染病防治工作，使學生近視率穩中有降。有食堂的學校，從業人員做到了持證上崗，並加強對學生飲食安全教育，確保全鄉學校無傳染病爆發流行。
2、加強中國小德育工作，三月份緊緊圍繞“文明禮貌月” 廣泛開展了學雷鋒、“文明伴我成長”讀書徵文等一系列主題教育活動，有效促進了學生健康成長。在全鄉學校紮實有效開展孝道教育活動，舉辦“孝道教育現場會，對涌現出的“十佳孝星”進行表彰，形成了良好的德育工作氛圍。
