今年以來，在市、縣關工委及上級有關部門的關心支持下，我鎮關工委以促進留守兒童全面、健康發展爲目標，積極構建政府、學校、家庭、社會“四位一體”的管理機制，着力營造關愛和關心農村留守兒童的良好氛圍，在探索解決農村留守兒童問題上取得了一定的成績，現就有關情況彙報如下：
一、基本情況
我鎮位於當塗縣中部，大公圩北面。總人口3.2萬，轄六個村委會和一個居委會。2011年，全鎮共有流動兒童91名，留守兒童523名，其中父母雙方外出、寄養祖輩的有309人（其中75%爲在校學生）。全鎮“五老”結對關愛的留守兒童405人，參加結對關愛的“五老”人數爲384人。
二、主要做法和成效
隨着我鎮社會經濟的快速發展以及農村產業結構的調整，大量的農村剩餘勞動力不斷向非農業產業和城鎮轉移。隨之而來產生了一個特殊的未成年人羣體——農村留守兒童。由於家庭關愛和教育的相對缺失，留守兒童普遍處於“生活上缺少照應，行爲上缺少管教，學習上缺少輔導、親子關係相對疏遠”的狀態，面臨着道德、心理、教育、安全等諸多問題的考驗。近年來，我鎮黨委、政府高度關注農村留守兒童工作，紮實開展了一系列行之
有效的工作，切實解決了留守兒童的困難和問題，維護了社會穩定。
（一）營造關愛留守兒童工作的良好氛圍。近年來，鎮黨委、政府和教育、公安、民政、衛生、文化、關工委、婦聯、共青團等部門都成立了由主要負責同志擔任組長，分管領導任副組長的關愛留守兒童工作領導小組。各相關部門主動配合、協力推進，基本形成了政府、學校、家庭、社會“四位一體”、“覆蓋到邊，監護到位，關愛到人”的留守兒童動態管理網絡。一是以村（居）委會、留守兒童監護人、代理監護人和代理家長爲主體，建立了家庭監護網絡，重點加強對留守兒童日常生活和安全的監護；二是以學校和教育行政部門爲主體，建立了教育管理網絡，重點負責對兒童思想道德教育、心理健康和良好行爲習慣的培養以及學習生活管理；三是以基層組織爲主體，建立了幫扶保障網絡，重點解決好留守兒童的生活困難；四是以派出所、司法所等部門爲主體，建立了權益維護網絡，全力保障留守兒童的人身安全；五是以婦聯、關工委、共青團等羣衆組織和“五老”等社會組織爲主體，建立了社區愛心網絡，全方位關心留守兒童。同時，爲營造全社會關愛留守兒童的氛圍，通過多種形式，廣泛宣傳未成年人保護-法等相關法律法規和關愛留守兒童理念，倡導關愛留守兒童，及時表彰、總結和推廣基層在關愛留守兒童工作中創造的新經驗，充分發揮先進典型的示範引領作用。
(二)努力加大對留守兒童的關愛力度。堅持把關愛農村留守兒童工作作爲全面貫徹落實《未成年人保護-法》、推進教育公
平和教育均衡發展的重點工作，努力創造留守兒童健康成長的社會環境。一是深入調查摸底，建好信息臺帳。針對我鎮外出務工人員不斷增加，留守兒童的數量不斷變化這一實際，2011年，我鎮婦聯全面展開了留守兒童調查統計，掌握了留守兒童的家庭背景、思想表現、學習成績、日常行爲等信息，並對已統計在冊的留守兒童建立了成長檔案和聯繫卡，詳細登記了每個留守兒童的姓名、表現、家長姓名及聯繫電話、寄宿地址及託管人姓名、電話、與留守兒童關係等內容。二是創新活動載體，探索多種管護方式。首先，建立“信息交流綠色通道”，爲外出務工的父母與子女構建交流的平臺。我鎮聯繫當塗縣電信部門，在部分學校建設“校訊通”工程，利用“校訊通”，建立留守兒童信息互通平臺，留守兒童可以利用“校訊通”直接和外出務工家人進行相互交流。目前，我鎮護河國中建設的“校訊通”工程使用率較高。其次，通過“五老”結對關愛留守、流動兒童活動進校入村（居）委會，對留守兒童、流動兒童結對幫扶，從物質上給予留守流動兒童以關愛，更重要的是幫扶留守、流動兒童學習和生活中的薄弱環節，鼓勵他們發奮圖強，引導青少年向健康向上的方向發展。第三，通過建設“留守兒童活動室”，改善農村留守兒童生活環境，豐富他們的課餘生活，爲促進留守、流動兒童身心健康、快樂成長提供良好的保障條件。我鎮“留守兒童活動室”自2015年8月份投入使用以來，組織各類較大規模活動10多次，讀書人次1000餘人，活動室
每週六面向全鎮兒童開放，受到了廣大留守、流動兒童的歡迎，同時也多次獲得上級部門的肯定和好評。第四，加大投入，2011年暑期，我鎮在護河國中校內建成鄉村學校少年宮一所，同時完善了相關制度，成立了少年宮的領導管理組織，紮實有序地開展了豐富多彩的活動，“少年宮”成爲我鎮“關愛工程”的重要陣地，受到各級領導、學生家長、社會各界的一致好評。依據少年宮的建設實際，我們專門聘請了護河國中美術、音樂、體育指導教師及心理健康輔導教師暑期在少年宮工作，他們分別成立了相應的輔導隊伍，人數都在20人左右，其中大多爲留守兒童。輔導教師爲孩子們登記造冊，瞭解他們的基本情況，做好每天來宮孩子的考勤，確保孩子們每天高高興興到校、平平安安回家。暑期兩個月，輔導教師每天堅持到少年宮進行輔導（因高溫或颱風預警爲師生安全考慮停掉的幾天除外），爲農村孩子，尤其是留守兒童過一個充實、快樂的暑假默默地付出。第五，各村委會通過未成年人思想道德建設系列活動場所的建立，加強對農家書屋、體育民生工程建設場所的管理，使之成爲留守兒童寄託情感、學習娛樂、增進友誼的樂園，引導留守、流動兒童健康、快樂成長。同時，鎮婦聯、共青團聯合司法、教育部門廣泛設立青少年維權崗，開展法制宣傳教育，提高農村留守兒童的法制觀念；關工委和教育部門充分發揮作用，積極開展思想道德教育和文化補習，傳授防水、防火、防電、防疫和防交通事故等知識。第六，完善扶困助學機制，加大扶貧助學力度。我鎮多方籌措資
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