隨着個人素質的提升，報告與我們的生活緊密相連，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？下面是小編爲大家收集的土木類實習報告3篇，希望能夠幫助到大家。
一、實習目的與要求
認識實習是教學計劃中重要的教學環節，是課堂教學的必要補充，也是今後生產實習和畢業實習的前奏。認識實習的主要目的是：
(1)全面貫徹黨的教育方針，理論聯繫實際，鞏固和深化所學的理論知識，爲後續課程
建立感性認識。
(2)深入實際，瞭解一般工業與民用建築的構造、結構和整個施工環節及過程。
(3)瞭解我國基本建設的方針、政策及程序。聯繫專業培養目標，樹立獻身社會主義現
代化建設，提高我同建築施工及管理水平的遠大志向。
(4)通過實習，密切接觸工人和基層技術幹部，學習他們埋頭苦幹獻身平凡事業的優秀
品質，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。
(5)深入社會及施工現場調查、參觀，他學生感悟改革開放以來建築業的偉大成就，進
一步客觀地認識自己，從而更加明確自己肩負的社會責任和歷史責任。
(6)紀律要求：各實習小組在指導教師帶領下共同前往工地、共同返回學校，進入及離開現場指導教師清點人數;每天要求準時到達現場(上午8:30開始，下午2:30開始)，嚴格遵守實習紀律，履行請假制度，服從指導教師及現場工程師的安排。如在實習期間學生無故曠課2次，實習成績以零分計。
(7)安全要求：學生及指導教師在實習途中，注意交通安全，文明禮貌，到達施工現場虛心請教，尊重他人的勞動成果，不戴安全帽嚴禁進人施工現場，不準穿高跟鞋、拖鞋等，在施工現場高處作業、洞口作業處應注意自我防護，確保人身安全。
二、實習項目內容與時間安排
實習前召開學生及指導教師實習動員會;實習結束後召開實習總結會，表彰在實習過程中涌現出的好人好事以及品學兼優的同學;實習動員會及實習總結會均邀請院領導參加。實習指導教師根據每位同學出勤情況、學習態度、實習日記、實習報告評定學生實習成績，並在實習總結會上宣佈，以鼓勵先進同學，鞭策後進同學。
1.實習的組織：
(1)實習方式：由院統一組織集中實習。
(2)實習地點，在市內及市郊。
(3)實習內容：主要是參觀施工現場，以及已落成的典型工業建築和民用建築，並請有
豐富實踐經驗的設計師、工程師給學生做現場講解或講座。詳見皖西學院建築與土木工程學院土木工程專業《認識實習》教學大綱的相關要求。
2.認識實習時間安排
認識實習於xx年春學期第十八週進行，時間一週。
三、作業(報告)要求
學生每天要寫不少於400字的實習日記，記錄每天在現場的所見所聞以及思想感受。實習結束後應寫不少於4000字的實習報告，要求實習報告的內容翔實、豐富，有血有肉，寫出自己在本次實習過程中所學到的哪些課外知識以及自己的心得體會。
四、考覈方式
課程考覈方式:考查。
五、成績評定
指導教師根據實習日記、實習報告的質量，結合各人平時實習表現綜合考慮。
六、實習班級、指導教師
實習班級爲xx級土木工程專業6個班，計328人，每班分成兩組，每班前一半同學爲第一組、後一半同學爲第二組。每組安排指導教師1名，共12名指導教師。每組實習報告由相應指導教師負責評閱。每次由2名指導教師共同負責帶領一個班級進入實習場地，各班輪流進入實習場地。實習場地選擇六安市市內及市郊不同結構形式的住宅、辦公、公共建築和廠房等6處。
各指導教師及其負責班級如下：
吳坤銘、秦鳳豔 土木1001班;夏鬆、葛清蘊 土木1002班;姜蕾、秦佳俊 土木1003班;李耘、凃勁鬆 土木1004班;楊富蓮、覃愛民土木1005班;方金苗、鄭淨 土木1006班。
土木類實習報告 篇2一、實習時間
20xx年03月02日—20xx年3月27日
二、實習單位及地點
實習單位：北京宏福建工集團直屬項目部
地點：北京市昌平區北七家鎮宏福創業園內
三、實習目的及任務
土木工程專業畢業實習是在學生完成教學計劃規定的課程學習任務之後，針對各類畢業設計題目的具體要求而進行的一項極爲重要實踐性活動，是對學生大學期間所學專業知識的一次全面、綜合測試和運用，也是學生由學習生活向工作崗位過渡的一個重要環節。其目的是通過實習將所學專業課程如土木工程施工技術、岩土工程施工技術、混凝土結構設計、鋼結構設計、地下工程、基礎工程等專業知識融會貫通，綜合利用其理論去解決一項完整的實際工程的設計、施工及相關問題，並在實習過程中爲後續的畢業設計收集必須的資料。
四、實習內容
1.工程概況
工程位置：北京市昌平區北七家鎮宏福創業園內
建設單位：北京宏福建投置業有限公司
工程名稱：宏福苑南二區住宅
建築功能：住宅
結構形式：剪力牆結構
建築層數：地下一層，主體十八層
建築面積：建築面積24716.7㎡
本工程包括，由北京宏福建工集團有限公司承建，北京築都方圓建築設計有限公司設計。
2．工程簡介
建設單位：北京宏福建投置業有限公司
施工單位：北京宏福建工集團有限公司
監理單位：北京共築天成工程建設監理有限公司
建築設計：北京築都方圓建築設計有限公司
3．實習主要內容
服從項目安排，主要是對C棟樓進行施工，以及施工工藝學習和高層設計規範學習。
自20xx年三月二日進入工地開始實習期間主要實習工作內容如下：
20xx-3-2上午：施工現場有兩人放線（地下室），又五人綁紮地下室一單元牆體鋼筋；
下午：與項目部測量員王永申、監理王工，並在分包單位技術員華工的配合下對C棟一二單元的地下室放線情況進行復核，下午技術總工林工將關於鋼筋直螺紋連接的技術交底給我，轉交給施工隊技術員華工，保留一份，在C棟棟號長陳工的講解下，主要的技術過流程：清理基層、上套筒擰緊、上連接鋼筋、擰緊鋼筋。在施工期間主要注意：
1、要將鋼筋上的鏽皮、打灰後殘留在鋼筋上的浮灰去掉；
2、一定要保證所連接的兩根鋼筋是垂直的
3、保證套筒連接完全後，鋼筋留有一到兩扣；
4、鋼筋截面一定要切整齊，絲扣要不低於8扣。按照陳工的講解，去現場將C棟鋼筋加工區的加工成型的鋼筋進行檢查，用手將套筒在鋼筋上擰幾圈，觀察是否還有沒有絲扣，並將不合格鋼筋交給施工隊鋼筋工長蓋工，重新加工。
20xx-3-3上午：由於春節剛過，施工隊人員還未來全，現場10人綁紮地下室一單元（一段）牆體鋼筋，五人清理現場鋼筋、木方、模板等 ，
下午：綁紮地下室一段牆體上午拿C棟結構圖紙去現場覈對牆體暗柱鋼筋數量是否正確，位置是否正確，現場地下室暗柱鋼筋使用三級螺紋鋼16的，箍筋的間距200，沒有加密區，在檢查的過程中，發現有的柱子卻有掉筋的現象，圖紙要求鋼筋大於16的使用套筒，牆體鋼筋綁紮，牆內少梯子筋，綁紮鋼筋用的火燒絲使用較少，有使用梯子筋的地方，定位筋端頭沒用按要求施工，應用無齒鋸將接頭磨光圓，刷上防鏽漆，水平筋的搭接不夠或超出，內牆是剪力牆爲C30，Φ12的鋼筋垂直筋搭接490mm水平搭接570mm左右，並要求施工隊鋼筋工長蓋工立即修正，並將發現問題告訴C棟棟號長陳工。
20xx-3-4上午在陳工的安排下去施工隊找技術員華工，提醒其將最近幾天的現場使用材料統計一下，做一份材料計劃表，以防止現場印材料斷缺而停工；由於材料供應不足，帶領現場施工人員兩名（老蓋加另一工人），去B棟（B棟棟號長帶領下）將其富餘的Φ16的.鋼筋套筒（一袋），拿來使用，去5#樓（5#棟號長通知下）將其富餘的Φ16的鋼筋套筒（100個左右）拿來使用，並在材料員安秋媛那開了材料轉讓出庫單，在技術總工安排下，抽樣檢查C棟鋼筋套筒的質量，使用比較常用的方法，套筒能輕鬆擰進去的不合格，最起碼留有3-4扣，用工具擰緊，不合格鋼筋要求蓋工立即整改。
下午：在技術總工安排下，做關於(地下部分頂板、樑樓梯模板支設)(地上部分頂板、樑樓梯混凝土澆築）的技術交底。主要的內容有鋼筋接頭位置選擇，下鐵鋼筋應留在支座處1/3處，上鐵鋼筋應留在跨中1/3處，再就是套筒問題；鋼筋的綁紮，樑的第一道箍筋應距柱邊50mm，樑的上下鐵應按圖紙位置安排，墊塊應放於下鐵下面，並是橫縱鋼筋的交界處，馬登放於上下鉄之間，若頂板空口小於300mm時，可以不加切斷鋼筋，按照要求將鋼筋彎曲，空口大於300mm，空口每側加2Φ20的鋼筋通常佈置。
20xx-3-5上午：在C棟棟號長陳工的安排下，由我與項目部鋼筋工長張工、質檢員史工、王工一起去C棟抽查地下室連樑佈置情況（防止開始階段鋼筋下料錯誤）在抽查當中，現場技術員華工陪同，主要檢查一單元地下室連樑，發現問題如下：連樑的錨固長度超出允許值（剪力牆C40），本單元地下室連樑爲Φ25鋼筋錨固長度爲850mm，而現場施工的錨固長度最大爲1100mm最小爲900mm，並要求華工立即整改，牆體垂直、水平分佈筋沒有差錯（按圖紙施工），並將情況反映C棟棟號長陳工。在技術總工交代下，將二單元后澆帶處圖紙規定20mm厚的聚苯板，改爲8mm厚的擠塑板和12mm厚的擠塑板，在經營主管裴工安排下做下已完工程（嶺上）欄杆（羅馬柱）的平面圖與剖面圖，並完善C棟裝飾材料表。在工地施工現場發現有吸菸工人，並對其進行教育，根據《南二區直屬項目部文明安全施工條例》罰款該施工班組100元。
下午：通知質檢員韓工、鋼筋工長張工以及監理王工，檢查地下室一段牆體鋼筋的綁紮，無大問題，主要剔鑿不乾淨，要求華工趕緊清理，過一小時通知韓工，要求複查。合格。20xx-3-6施工隊工人基本到全，要求將施工進度加快，以保證主體在計劃前（20xx年7月15號）完工，地下室一段牆體支設模板，地下室
二、三段牆體鋼筋綁紮，由於C棟地理位置（北側20m處有高壓線、南側是宏福水源水廠）原因，施工場地較小，並和經理反映，去水廠溝通，是否能再騰一點區域做施工場地，塔吊公司來人複合塔吊位置，並檢查高壓線對塔吊是否有影響，經檢查，塔臂最遠端離高壓線10m左右，不影響塔吊使用；下午：塔吊公司來人將C棟兩座塔吊安裝，在下午4點時，通知質檢員韓工及監理王工，檢查地下室一段牆體模板，在王工監督下，吊了牆體兩個大角，上下誤差均在5mm以內，主要問題在於，地下室模板爲竹膠板，支撐體系較少，應左右間距1.2m上下間距1m，要求華工抓緊整改，並通知質檢員複查，合格。 模板支設問題 ，要求華工嚴格按照施工方案施工，施工方案要求，橫龍骨採50×100方鋼，用6m、4m、2m不同長度搭接組合，搭接處必須有一個穿牆螺栓。立龍骨採用雙鋼管@1300，用鉤頭螺栓3型件固定在模板上。支撐體系採用碗式架斜撐，在距牆2M處埋設地錨，鋪通長50×100方鋼做爲斜撐支點。20xx-3-7自己學習《高層建築結構設計規範》豎向荷載，主要包括荷載的定義以及各種荷載的設計規範。
20xx-3-8自己學習《高層建築結構設計規範》地震作用以及不同地震情況下的計算方法。各抗震設防類別的高層建築地震作用的計算，應符合下列規定：1甲類建築：應按批准的地震安全性評價的結果且高於本地區抗震設防烈度計算；2乙、丙類建築：應按本地區抗震設防烈度計算。 高層建築結構應按下列原則考慮地震作用：1 一般情況下，應至少在結構兩個主軸方向分別考慮水平地震作用計算；有斜交抗側力構件的結構，當相交角度大於15°時，應分別計算各抗側力構件方向的水平地震作用；2質量與剛度分佈明顯不對稱、不均勻的結構，應計算雙向水平地震作用下的扭轉影響；其他情況，應計算單向水平地震作用下的扭轉影響；3高層建築中的大跨度、長懸臂結構， 7度（0.15g）、8度抗震設計時應考慮豎向地震作用；高層建築結構應根據不同情況，分別採用下列地震作用計算方法：1 高層建築結構宜採用振型分解反應譜法。對質量和剛度不對稱、不均勻的結構以及高度超過100m的高層建築結構應採用考慮扭轉耦聯振動影響的振型分解反應譜法；2 高度不超過40m、以剪切變形爲主且質量和剛度沿高度分佈比較均勻的高層建築結構，可採用底部剪力法；3 7~9度抗震設防的高層建築，下列情況應採用彈性時程分析法進行多遇地震下的補充計算：1）甲類高層建築結構；2）表3.3.4所列的乙、丙類高層建築結構；3）不滿足本規程第4.4.2~4.4.5條規定的高層建築結構；4）本規程第10章規定的複雜高層建築結構；5）質量沿豎向分佈特別不均勻的高層建築結構。
20xx-3-9地下室一段牆體打灰，地下室二、三段牆體鋼筋綁紮；材料員宋工通知陳工C棟上午鋼筋到達，陳工將其交給我，特別叮囑施工現場上方的高壓線，注意施工安全，安排鋼筋的擺放，在我和施工隊材料員李工一起下，來的鋼筋一共有4種規格，分別是Φ25 一件，3.465噸；Φ22三件，10.728噸；Φ20三件，10.67噸；Φ16九件，31.568噸；晚上：Φ12二十件，51.149噸。由於C棟施工現場較小，要求李工將鋼筋廢料集中堆放，爲現場材料堆放位置增加；下午：項目部統一安排，2：00進行各個棟號的施工文明檢查，參加人員主要有：項目經理、安全員、棟號長、質檢員、項目部實習生、各個施工隊負責人，主要檢查內容：施工現場加工區材料的碼放、現場的整理、生活區的衛生情況。從現場檢查的情況看，C棟現場整理較好，但生活區沒有專門負責人打掃，垃圾隨意丟棄，宿舍裏酒瓶、剩飯等導致室內空氣污濁，根據《南二區直屬項目部文明安全施工條例》罰款該施工隊1000元，並要求王工馬上對生活區進行打掃。通知質檢員韓工，以及監理王工，檢查地下室二三段牆體鋼筋的綁紮情況，現場主要有：根部剔鑿不徹底、鋼筋有偏移、，以上剔鑿不乾淨多次出現，質檢員韓工對此給該施工班組開出罰單，罰款100元，並要求以後認真貫徹施工方案。
土木類實習報告 篇3一、 實習的時間
12月17日
二、實習的地點
學校實訓大樓
民用建築
鋼結構框架
工業廠房
三、 實習的目的
1、通過認識實習增強對建築結構的理解，使所學知識與實踐相結合理論聯繫實際，學以致用，增強對行業的認知。通過個人參與，培養髮現問題和獨立解決問題的能力。通過觀察和親身操作，更好的確認所學的知識，瞭解設計過程和施工過程中應該注意的細節。瞭解中國目前的施工技術和水平，爲以後的學習和工作打下基礎。
與工人和基層生產幹部密切接觸，學習他們的優秀品質和先進事蹟。
四、實習的要求
熟悉工程施工管理、技術管理由於實習時間較短，僅參與了施工過程的具體操作。
實習期間要求做到：
1、認真按時完成老師所佈置的任務，仔細聽老師的講解；
2、仔細觀察體會，虛心向施工監理人員請教，認真記錄實習報告、心得、體會等；
3、在實習結束後認真整理所得，提煉出對今後學習工作有益的精華；
4、實習結束前寫好實習報告。
五、實習的內容
動員大會是在星期一開的，劉老師和王老師跟我們說的這次實習的要求，希望我們能夠從以往的被動學習轉化爲主動學習上來，希望我們多瞭解場地中工具的運用和對專業知識的瞭解，然後強調了要注意安全，進而具體說了一下行程的安排，週一學校實訓大樓、週二民用建築、週三鋼結構，週四工業廠房。
開完動員大會，老師就帶領我們來到了學校正在建的實訓大樓，並給我們講解了有關方面的知識，我具體總結。
樑、柱
老師講解了屋體的基本組成，柱子、主樑、次樑等。跟我們說柱子之間的樑是主樑，主樑上接的樑爲次樑。
預埋管
老師在講樑的時候我們發現了樑上有很多孔洞，然後老師就告訴我們那個是預留孔洞，預留孔洞就是在混凝土施工過程中在混凝土構件上爲了設備安裝、穿管線等等預先留置的洞口。
結語
短短几天的實習讓我開闊了眼界，學到了很多東西，也讓我思考了自己未來要從事的行業。原來的那種傲慢不見了，取而代之的是努力和勤奮的決心和信心。當我確立了自己的心態，從被動的社會工作狀態轉變爲主動的社會適應狀態時，我就有了這種感受。帶着輕鬆的心情和充沛的精力，我回到了緊張的學習工作中。在短短的一個星期裏，我的思想似乎又得到了昇華，我的心靈又有了對生活的感悟。這次實習讓我認識到，讀書固然是一種拓寬知識面的方式，但也是一種多實踐、多適應實際工作、觸摸社會脈搏、給自己一個提升整體素質的選擇。我們走出學校，來到建築工地實習。這是一個很好的啓示。我希望我的經驗和經驗可以引導我在未來的成功。外面的世界很精彩，但沒有力量，就變成別人的精彩，而不是你的精彩。雖然我們認知實習已經結束了，我們的學習繼續！
