在我們平凡的日常裏，報告與我們愈發關係密切，不同的報告內容同樣也是不同的。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的技術述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
技術述職報告1
時光荏苒，忙碌而又碩果累累的即將過去，藉此辭舊迎新之際，我將自己在的工作做一個回顧，以便彌補不足，更新觀念，爲能夠取得更好的成績和進一步開拓工作的新局面打下堅實的基礎。在公司領導的正確科學的領導下，在技術服務部門各位領導的指點幫助下，我以實事求是、謹慎細心的工作態度來完成了公司下達的各項工作任務，並取得了一定的成績，同時工作中也存在一定的不足，現將工作總結如下：
一、幹好本職，保質保量完成任務
在過去的一年裏，我在公司技術服務部門領導的正確指導下，從2月至4月完成了在十堰的服務：調色36批次共412kg,做樣板20個，現場做樣板3個，現場調色4批次共120kg,調色樣27個；從5月至現在在荊州服務：調色272批次共50344kg，做樣板30個，現場調色10批次共120kg，現場做樣板4個，調色樣30個，現場改制顏色10批次共170kg,改制庫存呆滯品500kg,改制積壓顏色160kg。需要注意的是仍然有許多塗料品種存在着質量問題，這包括材料自身的質量、檢驗人員的失誤等不規範原因，都是需要在下一年中急需探討、協調、改進的。
因在工作中精湛的技術，得到了許多商家的認可，很多傢俱廠木門廠紛紛使用了我公司的產品。例如在7月根據自己在現場做的樣板清雅木門廠使用了公司的zp32027抗黃變白麪。
二、加強學習，全面提高自身的技術水平
由於公司發展的需要，規模快速壯大，銷售市場不斷擴展，對技術人員的業務能力和技術水平的要求越來越高。爲了適應企業發展和拓展市場的需要，我在公司技術部門領導的正確指導下，學會了超薄膜高耐腐蝕表面處理、各種施工塗料色彩調配和防熱塗料的研製。平時也自覺學習，虛心向技術過硬的同志們學習請教並積極交流。在下一年需要將眼界放得更寬，瞭解更多的塗料先進技術，提高自己的工藝水平。
三、總結教訓、彌補不足，以利再戰
縱觀一年來的工作，自己在很多方面還存在諸多問題和不足，主要是：一是工作開拓創新的力度不夠；二是工作方法不夠細緻，有時急躁情緒較重。面對工作壓力和出現的問題，還不能做到冷靜思考，沉着應對；三是在工作中，由於自己的`疏忽和工作量的繁重，導致了幾次技術失誤，給公司造成了不必要的損失。上述問題決心在新的一年裏全方面堵塞漏洞，力求做到精益求精，爭取做到零失誤。
在將要來臨的新的一年裏，我會更加努力工作，將自己的工作能力提高到一個更高的檔次。深入解放思想、搶抓機遇，紮實工作，完成各項目標，爲企業新一輪的發展做出更大的貢獻，用優異的成績回報關心和支持我的人！
技術述職報告2
一學期來，通用技術教研組在校領導的領導下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各開展教研活動，以課堂教學爲重點，以課題研究爲核心，以社團、興趣小組爲依託，可以說是緊張忙碌也有一點收穫。
一、堅持理論學習，認真進行課題研究
“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。爲加強修養，提高素質，我們教研組利用業務學習時間，認真學習了教學理論，課程標準，網上教學資源。多次研討本學期的審請的研究課題《構建通用技術課程教學有效性的研究》，研討新教改形勢下如何採取有效策略，創設情景教學，構建生態課堂，以及在落實教學常規時遇到的問題進行交流，就如何培養學生創新意識、提高課堂教學質量及挖掘學生學習興趣等作了多次討論，教研組課題在中期驗收中得到順利通過，收到良好的效果。
二、積極參加和開展教研活動
在教研組的課題研究中，我們教研組成員積極參加，已逐步的形成了一定的教研特色。在學校公開教學周活動，教研組中周健老師積極承擔公開課教學任務，他們的公開教學課獲得聽課老師們的一致好評。我們堅持每週不定期就教學、工作中遇到的問題進行交流、研討。
在研討過程中，大家都能積極的發表自己的意見和建議，使得同組的老師在同伴互助下能力得到了有效的提升。
三、積極參加教育局、科協等組織的各種活動
1、社團、興趣小組方面。以社團爲依託，這學期分別組建機器人創新活動和電腦平面設計小組，制定了xxxx年參加福建省機器人大賽的計劃方案和xxxx年參加福建省電腦平面設計計劃方案。活動地點分別在：科學樓五樓通用技術活動室及科學樓四樓信息技術專用教室進行輔導、培訓工作。目的是通過機械設計和控制機器人來增進學生對機器人方面的興趣和知識，促進機器人知識在中學生中的普及，同時鍛鍊學生的機械設計和機械設計控制能力，以及培養學生的電腦平面設計和創新思維的能力以提高學生的團隊精神和合作能力，全面提高學生的'技術素養，更爲下學期參加各級各類的比賽做準備。
以學生興趣爲開展工作的出發點，在暑假先組織部分學生參加全國“節約紙張，保護環境”的活動，利用通用技術的學科特色開展“變廢爲寶”紙藝創意大比拼，積極鼓勵學生投稿參加全國比賽，共有17組學生投稿，其中高三（3）班丁鋌鋌、曾培婷、林育樸、黃磊等四位學生設計的“哈哈相框”作品入圍全國賽並榮獲全國優秀獎。
2、在科技小製作方面。開學初組織高一、二年的同學參加晉江市科技館科技小製作比賽活動，我校學生踊躍參加，其中共有8個作品入圍參展並分別取得一、二、三等獎的名次，在這次比賽中我們能包攬這些獎項，這可以說與學校領導的重視與指導密不可分，我們在平時的教學工作中也很注重學生創新意識和實踐能力，充分調動我校學生參與科技活動的積極性，提高學生科技創新的能力，如本學期又佈置讓學生自選題材，進行作品設計製作，可以說達到預期目標。
3、在科技創新方面。吳清理與鄭紅專、陳代勇老師輔導的學生高三（1）莊振源同學設計的“電流三大效應”的科技創新項目被晉江科技館推薦參加泉州市科技創新比賽，並在10月25日也榮獲泉州市一等獎，並推薦參加省級科技創新活動比賽。更值得一提的是高二（7）的唐偉傑同學參加全國首屆技術大賽，一路過關斬將從初賽全國數萬選手中脫穎而出，以晉江市唯一人選入圍福建省複賽，並殺入全國進行總決賽。
這學期工作雖然取得了一些成績，但也留下一些遺憾，如輔導學生進行機器人創新設計、電腦平面設計等工作做得比較少，這雖與“甲流”流行有關，但也可從中發現我們應急處理能力有待加強。這有待於在今後的工作中不斷反思，不斷創新，努力使不同的學生得到不同的發展。
