爲確保事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。方案應該怎麼制定呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園家長開放日的方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園家長開放日的方案1
活動目標：
1、能仔細觀察畫面，理解內容。
2、感受理解小蛇助人爲樂的愉快情感。
3、體驗在生活中幫助別人所帶來的快樂。
活動過程：
一、教師出示圖片以談話的形式導入活動。
教師出示圖片，"你對小蛇有什麼印象？"今天，小蛇要出門去散步。（出示繪本封面）我們一起來看看發生了什麼事吧。
二、師幼共同欣賞繪本，理解故事內容，感受助人爲樂的情感。
1、出示封面，（圖一）師："小蛇爬着爬着，咦！路中間出現了一個大水坑。該怎麼過去呢？誰來幫小蛇想想辦法？"
教師啓發幼兒大膽發言，個別幼兒回答。
2、（觀看小圖）師："那讓我們一起看看小蛇是怎麼過去的。小蛇想‘這點小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去，弓起身體就像什麼呢？（一座小橋）然後把尾巴縮回來就行了。"
3、師："突然遠處傳來一個聲音，"請等一下、請等一下"會是誰呢？
原來是小螞蟻想從大水坑上過去，它對小蛇："能從你的背上爬過去嗎？"小蛇會答應嗎，你是從哪裏看出來的？
是呀，小蛇笑眯眯地說"可以，可以。"（學一學）
（第二頁）於是，小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排着隊一個接一個從小蛇背上爬了過去。"
4、師："真的是太謝謝了！"小動物們對小蛇的幫助表示感謝，小蛇還是笑眯眯地說："小事一樁，有困難就找我吧！"接着小蛇說"那麼，還有沒有人想過去呢？"
5、師："只聽到後面傳來聲音說——那就讓我們也過去吧。小蛇想也不想小蛇就說"可以，可以"。汪汪汪，是誰想過去啊？哦，原來是大狗"。（看書第三頁）
大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過，你們看小蛇的表情怎麼了？它的眼睛爲什麼要張得大大的？（個別幼兒回答）
沒想到大狗這麼重，小蛇很驚訝！我們一起學一學小蛇的表情，睜大了眼睛，吐出了舌頭。
6、師："瞧！大狗後面還跟着誰？讓我們看看到底是誰。從圖上的一角猜一猜，誰會有這樣的爪子？（幼兒猜測，教師小結：獅子）獅子那麼大，也想從小蛇背上走過去，如果你是小蛇，你會怎麼做呢？爲什麼？個別幼兒回答
讓我們看看故事裏的小蛇是怎麼做的。（看書第四頁）。
小蛇最後還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過，小蛇怎麼樣了？爲什麼小蛇要緊緊閉上眼睛？我們一起學一學小蛇的表情。
7、師："咚咚咚後面還跟着一位動物朋友，是誰？（根據圖片上長長的鼻子猜一猜，它是誰？長鼻子大象）
大象說："讓我也過去吧！"大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那麼重，小蛇會不會讓大象過去呢？爲什麼？讓我們一起來看看，（看書第五頁）
大象咚咚咚的從小蛇背上走過去，呀！小蛇怎麼樣了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要暈了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這麼重的大獅子和大象都從自己身上過去了，自己身子都被壓平了，看得出來這是一條怎麼樣的小蛇啊，你們喜歡它嗎？是呀，真是一條熱心幫助別人的小蛇，大狗、獅子和大象對對小蛇表示了感謝。
8、（觀看書第六頁）
師：小蛇呼~~~的吐了口氣，終於緩過了勁來。小蛇非但沒有生氣，還努力再把身子挺起來，還得意地對自己說："我真是了不起、了不起！已經沒有人要過去了吧？"它縮回了尾巴，感覺嗓子幹得冒煙了，於是它就咕咚咕咚喝光了水坑裏的水，一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺，它繼續愉快地散步，一邊走一邊還玩起了噴水遊戲呢！
三、師幼共同觀看ppt（配有故事錄音），完整欣賞繪本。
師：這麼有趣的故事讓我們再完整地欣賞一下吧！
今天小蛇用自己的本領幫助了這麼多的朋友心裏可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢？（小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子，還有大象）
這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊，真令人喜歡啊！
四、遷移實際生活。
師："那你有沒有幫助過別人呢？老師這裏有幾張照片看看他們在幹什麼？"（個別介紹）
"你是怎麼做的？做了之後心裏有什麼感覺呢？"個別幼兒回答。
教師小結：在生活中幫助別人是一件很快樂的事情，還能交到很多的好朋友，希望大家以後多幫助身邊的朋友。
幼兒園家長開放日的方案2
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
二、活動時間：
20xx年4月7日上午和4月8日上午
三、活動地點：
武川一小幼兒園
四、開放內容：
半日班級活動
五、活動流程：
（一）7：50—8：10幼兒入園，教師進行晨檢。
（二）8：10—8：40家長簽到，幼兒進行早餐活動
（三）8：50—9：20室內教學活動展示
（四）9：30—10：00室內教學活動展示
（五）10：10—10：40間操活動展示
（六）10：50—11：20教師講解本次教學活動及親子游戲。
（七）10：50—11：20苗班活動展示
（八）11：20—11：30教師小結，家長帶幼兒離園
具體教學活動內容如下：
小一班語言《拔蘿蔔》美術《小樹穿新衣》
小二班語言《誰咬了我的大餅》美術《撕麪條》
中班數學《區別輕重》音樂《我愛我的小動物》
大班語言《夏》美術《海底世界》
苗班數學《區分左右》美術《海底世界》
體育《有趣的輪胎》
活動總結：
在4月7日及8日上午，我園舉行了家長開放日活動，本次活動給幼兒園全體教師帶來了啓發，也讓家長對教改有了全新的瞭解和認識，爲幼兒提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。下面進行一下總結：
（一）家長認爲教師的優點有以下幾個方面：
1、課堂教學氣氛十分活躍；
2、善於啓發、誘導，幫助學生動腦筋；
3、教學活動有經驗，能抓住學生的個性特點，用多種不同的方法進行教學；
4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數的學生；
5、對家長熱情；
6、師生關係融洽、和諧、平等。
（二）幼兒家長能夠積極參與。雖然是春忙季節，可是家長們爲了自己的孩子，他們放下繁忙的家務活，走進幼兒園，走進教學活動，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假。家長們的這一舉一動充分說明家長們對幼兒園的教育工作高度關注，體現出了對班級工作的支持，更體現出對幼兒的重視。
（三）交流樸實真摯。教學活動後，班級老師向來校的每一位家長介紹了本次教學活動的教法，並對教學活動中的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經驗，家長們個個心領神會，點頭稱道。家長們對幼兒園的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認爲我園辦學理念先進，教師素質高，幼兒得到了全面發展。同時，爲自己的孩子能在這樣的幼兒園就讀而感欣慰，對自己孩子在幼兒園取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了我們不少啓示。從家長的反饋中也看到了我們今後值得改進的地方，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今後多舉辦類似的活動，有更多的機會走進幼兒園，瞭解幼兒園，以便更好地支持和配合幼兒園開展工作；不僅希望孩子快樂的成長，更重要的是讓孩子學會做人，注重幼兒的身心健康教育問題。
（四）班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。此活動能夠真正讓家長走近教師和幼兒，零距離感觸師生關係，傾聽孩子的心聲，瞭解他們在園的生活，進一步增進家園之間的友誼。
活動結束了，家長的積極性還沒有消減，他們對自己參與的內容非常感興趣，希望以後多搞幾次這樣的活動。
家長開放日是個平臺，有利於家園之間直接的雙向交流與溝通。家長深入教學活動一線，真切地感受孩子活動中表現，感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此的瞭解。
幼兒園家長開放日的方案3
一、活動目標
新時代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動力及美好的發展前景，在這個充滿希望的大背景中，我們沒有停滯不前的理由，只有挑戰自我、勇敢超前的信念。爲了構建家園間互相瞭解、互相交流、相互合作，形成科學有效和諧的家園合作氛圍，更好的落實幼兒園《指南》和《綱要》精神，樹立一日生活即教育的大課程觀，同時接受家長的監督、檢閱，從而提高我園的精細化管理程度和辦園水平，特進行本次活動任務。
二、參加對象
全園幼兒家長
三、活動時間
20xx年11月19日至11月21日早7：30—午12：00
四、活動地點
溫泉鎮中心幼兒園
五、觀摩內容
幼兒半日學習生活
六、活動要求
（一）外部要求：
1、參加觀摩的家長活動當天帶身份證入園。
2、請家長嚴格遵守入、離園時間。
4、爲減少干擾，請家長進班時關閉手機，幼兒活動過程中不閒談，不干擾幼兒活動。
5、請認真填寫反饋表，離園時上交。
（二）內部要求：
1、各班級提前制定班級活動方案，內容安排科學合理，並能體現班級特色，各環節時間緊湊，目標明確，活動有序。
2、做好開放活動的一切準備活動，提前召開班委會，讓每位成員知道並熟悉開放活動流程，保證三位一體，配合默契。
3、活動過程中及時解答家長的疑問，做好家園溝通工作。
4、安保工作人員嚴把入門關，認真審查身份證姓名與報名名單，身份證照片與本人是否一致，以確保幼兒園的安全保衛工作萬無一失。
七、集體活動流程
7：30—8：00
"我們歡迎您"接待登記工作
8：00—8：30
"早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐
8：30—9：00
"快樂的活動"—觀摩幼兒集體活動
9：10—9：20
參加"國旗國旗多美麗"幼兒園升旗儀式
9：20—10：00
"遊戲真快樂"—幼兒早操觀摩
10：20—10：50
"小區域大學問"—區域活動觀摩
11：00—11：30
"美味午餐"—午餐觀摩
11：30——12：00
餐後散步
八、班級開放時間安排
11月19日：小一班、中一班、大一班
11月20日：小二班、中二班、大二班
11月21日：小三班、大四班、大三班、託班、小四班
九、相關負責人
一樓負責人：鄒沁芳
二樓負責人：於雪麗
三樓負責人：江燕燕
幼兒園家長開放日的方案4
一、家長開放日目標：
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，爲家長深度瞭解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋樑，更好地爲幼兒服務，爲家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地瞭解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。
二、開放時間：
20xx年10月19日上午8：30—11：40
三、開放內容：
半天班級活動
四、準備工作具體事宜：
1、各位上課的老師把您當週的周計劃在15日上交俄老師處。（注意當天的戶外活動及區域活動的遊戲）
2、檢查班級教育活動時間：10月14、15日，由教研主任及級組長到班聽課。順序是小、中、大班。
3、各級組長請和本組老師商量本次活動的主題，根據主題設計環境佈置，包括班內外、本組負責的環境佈置區域。
4、在課餘時間或體育課時加強訓練幼兒早操。
五、家長開放日活動開放日要求：
1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。（小託班生活、運動、親子游戲，大中班學習、運動、遊戲活動）
（1）20xx年福建省教育考試院開展大學聯考評卷現場開放日活動大學聯考成績預計6月25日左右公佈
（2）延安市城區中國小幼兒園代表參加“網信開放日”活動
（3）20xx年江蘇高招錄取現場開放日活動順利結束
（4）北京交通大學20xx年校園開放日和聯合諮詢活動
（5）20xx年幼兒園開放日活動方案精選
（6）20xx年幼兒園家長開放日活動總結精選
（7）20xx年幼兒園小班家長開放日活動總結
（8）20xx年幼兒園中班家長開放日活動總結
（9）20xx年幼兒園大班家長開放日活動總結
（10）20xx年幼兒園開展家長開放日活動總結
2、班級將班務計劃、周教學計劃、溫馨提示、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地瞭解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動反饋表》對幼兒園的學習活動、間操、遊戲活動、戶外遊戲以及對幼兒園管理的全程評價
4、教育活動最好是藝術活動，突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。（尤其是大班，內容一定要有所更新）
5、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現，
6、各環節銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規。
7、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當衆批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。
8、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。
9、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。
10、各位老師要現時解答家長的疑惑，使家長真正瞭解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，爲家園合作打下良好的基礎。
幼兒園家長開放日的方案5
活動目的：
通過“家長開放日”活動，讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況，瞭解老師的教育教學活動內容和方法，鼓勵其參與到教育教學中來，積極獻計獻策，爲增進親子情感、促進幼兒發展、構建和諧的家園互動氛圍架起金色的橋樑。
活動準備：
1、通過校信通告知家長具體活動時間，請家長做好準備。
2、各位教師準備好教育教學活動的材料。
3、家長人手一份教育活動評價表。
活動流程：
1、晨檢接待與晨間遊戲活動（7：30—8：10）
2、早操活動（8：10—8：30）
3、集體教育活動一（8：40—9：05）
中一：數學活動《來賞花》諸愛勤
中二：數學活動《給點卡排隊》王小華
中三：詩歌《家》李芹
中四：數學活動《回家的路》陳珠
中五：語言活動《乖乖的禮物樹》王琳
中六：數學活動《回家的路》徐小立
4、幼兒入廁盥洗、副餐（9：05—9：35）
5、集體教育活動二（9：40—10：05）
中一：綜合活動：《猴子摘桃》硃紅
中二：社會活動：《小壁虎借尾巴》張小燕
中三：手工活動：剪紙《蝴蝶》段瑜
中四：手工活動：剪紙《蝴蝶》戴卉
中五：藝術活動《蛋殼貼畫》陳翠翠
中六：手工活動《不倒翁》劉娟
6、幼兒入廁盥洗、飲水（10：05—10：20）
7、戶外遊戲活動（10：25—10：55）
8、家長離開，幼兒在園活動，準備就餐。
幼兒園家長開放日的方案6
一、戶外活動（7：00—8：20）
1、晨間接待：
指導要點：
1、熱情接待幼兒並引導幼兒使用禮貌用語。
2、提醒幼兒到班級時先把晨檢牌插好。
3、給帶藥的幼兒進行登記，並提醒幼兒多喝水
2、戶外活動內容：1）體育遊戲：跳圈比賽
要點：
1、鞏固立定跳和側跳動作，發展踝關節的靈活性。
2、幼兒在活動中體驗遊戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養團隊精神。
2）自由分散：玩皮球、開扭扭車、玩大型運器械
指導要點：
1、在自選材料時每組爲6人。
2、引導幼兒嘗試性地進行踢毽子。
3、玩好後，自己把體育器械放回位置。
二、英語熱身：（8：20—8：40）
活動內容：
指導要點：
1、會愉快地和老師一起唱英語歌。
三、早操：（8：40—9：10）
指導要點：1、引導小組長負責取器械和收好器械。
2、上下樓梯注意安全，不推擠。
四、早點：（9：10—9：30）
指導要點：
1、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。
2、提醒個別幼兒吃完後漱口，擦嘴巴，將餐具放指定位置。
3、保持桌面和衣物乾淨。
五、集中教育活動：（9：30—10：00）
蒙氏數學活動——認識10的數量（詳細教案附後）
六、家長會（10：10—11：00）
七、午餐：（11：00—11：40）
指導要點：
1、提醒幼兒洗好手後，小手握拳，不碰桌子、椅子。
2、要求幼兒安靜用餐，有需要的可舉手。鼓勵幼兒添飯。
3、吃好後，把自己的碗、碟放到指定的桶裏，漱口插嘴。
4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書閱讀。
八、散步活動：（11：40—12：00）
指導要點：
1、散步時引導幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫作品。
2、引導幼兒不進行劇烈的跑跳活動。
九、午睡：（12：00—14：30）
指導要點：
1、提醒幼兒輕聲入寢室，睡前入廁。
2、引導幼兒將自己的衣物疊放在椅子上，將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。爲個別幼兒做示範。
3、播放睡眠曲，爲幼兒創設溫馨的睡眠氛圍。
幼兒園家長開放日的方案7
活動設計
中班家長開放日親子運動會活動設計
活動目標：
1、培養幼兒體育運動的興趣，愉快地參加各項體育活動，增強自己的體質。
2、培養幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，從小就有經得起挫折的良好心理素質。
3、培養幼兒協同合作的能力，遵守活動規則的意識，認真學習、思考對付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經驗，增強自我保護的意識。
活動準備：
1、創設熱烈的運動會環境氣氛，引起幼兒主動積極參與的願望。
2、用彩旗、花簇、標誌圖及中國運動員在國內國際運動競賽中勇敢拼搏，勇奪金牌爲園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關係，再來一次”等標語裝點環境。
3、在運動場上分別佈置有不同的運動項目和器具。
活動過程：
一、運動員入場儀式活動
1、瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊小運動員隊伍，在進行曲中整齊有序地進入運動場。
2、主教練（園長）講話
二、運動項目表演和競賽
1、藝術器械團體操表演
瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊
2、豐富多彩的運動項目競賽活動
拉輪胎比賽、投籃高手、親子二人行、協力車、踩報紙、套圈、接力賽、二人三足
三、家長拔河比賽
第一輪比賽
第二輪比賽
四、比賽結束
集體留影
幼兒園家長開放日的方案8
活動時間：
20xx年X月X日上午
活動地點：
XX幼兒園
活動目的：
1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、立足於幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養幼兒大膽的個性，敢於在衆人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。
活動宗旨：家園同樂，健康和諧或把握今天，創造明天
活動要求：
1、教師在半日活動的設計和安排中，要儘量考慮生活環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕鬆、玩得愉快。
2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。
3、在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成爲幼兒園、家庭的合作活動。
活動及班級安排：
1、中班：五大領域內容自選，要求要親子參與環節。
2、做好早操、早鍛鍊的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。
3、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。
4、通知到位，家長意見反饋表，簽到表。
半日開放具體流程表
7:35—8:15入園、晨檢、晨讀
8:15—8:50早餐
8：50—9：20早操戶外活動
9：20—9：30喝水如廁
9：30—10：00教學活動（一）
10：00—10:10喝水間餐
10:10—10:40教學活動（二）
10:40—10:50喝水如廁
10：50—11:10戶外活動
11：10—11：50午餐及散步
：00—12：15睡前故事欣賞
時間環節過程及要求：
主班教師配班教師保育員
7：30—8：00晨間接待放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關注幼兒情緒，指導幼兒將個人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關家長囑託等。提早15分鐘到園，做好能通風，開窗及晨間衛生消毒工作，準備幼兒早餐用具等。
8：00—8：15晨間活動開放自主性遊戲區域，有重點的指導幼兒進行區域活動或開展經典誦讀活動配合指導幼兒開展自主性區域遊戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等）。做好早飯前的準備工作準備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜後發給幼兒。
8：15—8：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協助保育員老師給幼兒分發早飯給幼兒分發早飯。
9：00—9：20幼兒早操組織早操活動，精神飽滿，動作規範到位，積極參與，遊戲生動有趣，達到早鍛鍊要求和效果。配合組織早操活動，檢查場地安全等。領操，操節動作規範到位，與主班教師一致。檢查戶外活動場地情況，視天氣情況及時恰當地給幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地佈置，並檢查幼兒着着裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時給幼兒提供生活上的幫助.
9：30—10：00第一節教學活動展示主班教師爲組織幼兒集中教學配合主班教師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等等。及時爲有幼兒提供幫助，做好個別指導工作。清洗消毒餐具，衛生包乾區工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助。
10:00—10:10喝水，吃間餐提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發間餐給幼兒分發間餐。
10：10—10:40第二節教學活動展示配合配班教師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等等。及時爲有幼兒提供幫助，做好個別指導工作主班教師爲組織幼兒集中教學。及時爲幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助。
10:50—11:10戶外活動提出遊戲前要求，介紹遊戲名稱，玩法與注意事項，組織幼兒遊戲。配合主班老師根據情況爲幼兒提供幫助。（入廁、喝水等）；組織幼兒戶外遊戲。及時爲幼兒和家長提供有必要的幫助，協助遊戲場地的佈置及協調，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。
11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜遊戲活動，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當的水，提高食慾，促進幼兒健康。提醒和指導幼兒有序、正確入廁，洗手等，並配合保育員做好午餐前準備，向幼兒介紹食譜，激發幼兒食慾。消毒桌面，取餐具，午餐及分發午餐，及時爲幼兒添飯菜等。
11:50—12：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導談話，後幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。瞭解開放情況，協助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐後桌面及地面衛生、消毒等。
幼兒園家長開放日的方案9
一、來園活動
生活內容：照顧小動物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。
二、自主性遊戲：
預設內容：
娃娃家、建築工地、小醫院、理髮店
觀察要點：
1.觀察幼兒在遊戲中是否有角色意識。
2.觀察幼兒在遊戲時的對話內容。
三、生活活動：
重點觀察與指導：我是小輕輕
觀察指導重點:
1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。
2.指導幼兒一手扶椅背，一手扶椅子，椅子腳對着自己，不對別人。
四、學習活動：
活動名稱：沖泡飲料
活動類型：科探
活動目標：
1、感知不同口味、顏色飲料，並能與其相應的水果配對。
2、嘗試用簡單的方法沖泡飲料，體驗自我服務的快樂。
活動準備：1、各種口味、顏色的飲料粉；沖泡飲料的用具；透明杯子、水壺、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。
2、已泡好的2-3種口味的飲料。
3、幾種與提供的水果味飲料粉相對應水果圖片。
活動過程：
（一）導入：水果和飲料
1、看看說說
師：“今天，老師帶來了一些水果寶寶的圖片，我們一起來看一看，你們認識它們嗎？
教師出示一張圖片，幼兒說出一種水果的名字，再請幼兒說出相應水果的味道。
2、觀察已泡好的飲料，從顏色上猜猜，是哪種水果味道。
師：“我這裏還有一些水果寶寶粉變的飲料，你們看看都有些什麼顏色？猜猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢？”
3、品嚐味道，證實是否正確
師：“剛纔，我們都猜過了，那現在我們來嚐嚐看看它們的味道，看看和你們猜的是不是一樣”
要求：每人拿一杯，在杯子上貼上你自己的名字，然後喝一半，放進你覺得和它一樣的水果圖片框裏。
（二）學衝飲料
1、交流沖泡飲料的方法。
師：“你們在家自己衝過飲料嗎？或者看過爸爸媽媽衝過飲料嗎？他們是怎麼衝的？”
2、師生共同交流沖泡飲料的步驟，
（1）選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。
（2）用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子。
（3）倒適量冷開水。
（4）用攪棒攪動水，直至飲料粉溶解。
（三）沖沖喝喝
師：“剛纔，我們已經知道了沖泡飲料的方法了，你們想試試嗎？那我們現在就去試試吧，衝好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”
要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地攪拌。
活動延伸：班級自主性遊戲賣不同口味的飲料。
四、運動：
（一）戶外情景運動：快樂的遊樂場
材料提供：墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等
輔助物：禮物 幼兒自選玩具：拖拉玩具、搖搖馬
觀察與指導要點：
1、利用給小動物走路的特點，鍛鍊幼兒跑、走、爬、跳等協調能力。
2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。
準備：大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真玩具
活動內容：
1、熱身運動
2、分散活動：
玩法一“藏食物”：小朋友和小動物玩捉迷藏，把胡蘿蔔、葉子、香蕉藏進遊樂場裏。
集合分享：你藏了誰的食物？你是怎麼藏的？
玩法二“找食物”：幼兒自己挑選動物身份牌，按照動物的飲食特徵尋找相應的食物送給“動物媽媽”。
兔家：到達家門口按指定線路跳着送。
毛毛蟲家：到達家門口後爬行着送
猴子家：達到家門口後跨越障礙物送
戶外休閒
（二）特殊天氣情景運動：快樂的遊樂場
場地：室內滑滑梯
觀察與指導要點：
1、利用給小動物找食物、送食物，鍛鍊幼兒跑、走、爬、跳等協調能力。
2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。
準備：大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈
五、自由活動和生活活動
1.生活活動：洗手、小便、擦運動毛巾、喝水。
2.自由活動：自主閱讀圖書。
六、午餐
1.餐前分享：今天我們吃些什麼？這些菜有什麼營養？吃飯的時候要注意哪些？
2.餐前準備：搬椅子、小便、洗手。
幼兒園家長開放日的方案10
一、活動目的：
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
二、活動時間：
XXX年XXX月XXX日上午（8：00—12：00）
三、活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯繫，增進家長與老師的溝通，更好地瞭解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排：
8：00—8：15晨間活動
活動名稱：小動物套圈
活動目標：
培養幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8：15———8：30早餐活動
1。餐前準備：讓幼兒跟着老師一起唱歌。
2。進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。
9：00———10：00蒙氏活動
活動目標：
培養幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走
（2）收工作：
聽到音樂自己整理工作並收好工作毯
10：00————10：30數學：三以內的數量
10：30———11：00英語活動
11：00———11：40戶外活動
幼兒園大班段家長開放日活動方案二：
一、晨間活動（7：30—8：20）
1、晨間接待
（1）熱情接待家長，關切每一位幼兒的來園狀況。
（2）談話活動：
2、區域活動：
（1）建構區：搭建我的幼兒園
（2）閱讀區：安全書、幼兒學習資源、修補圖書、各種圖書等供幼兒讀看
（3）美工區：我的同伴、我和我的老師、做月餅、畫京劇臉譜和青花瓷等
（4）娃娃家：給寶寶餵飯、做飯、穿衣、梳頭、給寶寶看病吃藥等等。
（5）益智區：跳棋、燈泡亮起來了、七巧板等。
二、點名：
要求沒有聲音，報到名字的小朋友叫一聲“到”，聲音響亮。
三、早操（8：30—9：05）
要求：能跟着音樂有愉快地做操，動作基本到位，精神飽滿。
四、集中教育活動（9：20—9：50）
五、利用幼兒喝水加點的時間，給家長開一個簡短的家長會，讓家長知道幼兒園的規章制度和注意的一些事項，保證幼兒的衛生、安全等。
六、入廁、喝水、加點（9：50—10：10）
七、戶外輕器械體育活動：（10：10—10：50）
八、餐前準備：（10：50—11：00）
1、排隊去解小便，洗手
2、聽學過的故事：
九、午餐：（11：00）
十、家長代表品嚐飯菜（每班兩名家長）（11：15）
十一、午飯後散步，午休。
幼兒園家長開放日的方案11
一、家長開放日目標：
1、讓家長走進幼兒園，瞭解我園的全面工作情況及發展現狀，瞭解幼兒學習、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進一步提高園所的質量，增進幼兒園和家長的聯繫與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協助教師工作，家園配合，
2、教師也可以通過開放日活動更好地瞭解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。
二、開放時間：
20xx年10月13日7：30—11：15
三、活動地點：
各班教室
四、開放內容：
半日班級活動
五、活動要求與建議：
1、10月10日前教師活動課詳案備好並上報給園長，日班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學習、運動、遊戲活動滲透在半日活動中。二節教育活動內容由2位教師負責，語言組、計算組各上一節，戶外活動（包括晨間活動）要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現，早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環節銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（洗手、入廁，喝水）常規教育及安排
2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地瞭解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、遊戲活動、戶外遊戲的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現）
4在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當衆批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。
5保證家長數量和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。並張貼家長開放日活動注意事項。
6認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。也可根據班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現）等方面作一說明和分析，現時解答家長的疑惑，使家長真正瞭解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，爲家園合作打下良好的基礎。
7諮詢、個別指導（園長辦公室）
8活動前進行班級衛生大掃除，班級環境創設、區角活動創設等。
9家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動後反思、實際活動進行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結，於11月15日前上交。
幼兒園家長開放日的方案12
一、活動時間：
12月18日（星期五）下午
二、活動地點：
肖村營中心幼兒園
三、活動目的：
1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、立足於幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養幼兒大膽的個性，敢於在衆人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。
四、活動宗旨：家園同樂，健康和諧
五、活動要求：
1、教師在活動的設計和安排中，要儘量考慮環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕鬆、玩得愉快。
2、在活動環節的設計中，專設親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。
3、活動後教師應有意識地請家長提出合理的`意見和建議，同時幫助家長解決疑難。
六、活動及班級安排：
1、下午2：00家長和幼兒進行體溫測量和登記，幼兒進班，家長在操場集合。
2、張老師爲家長講解本園歷史和辦園特色。
3、班級親子活動：
大班：《牛氣沖天》
中班：《年年有餘》
小班：《土豆象掛飾》
幼兒園家長開放日的方案13
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
二、活動時間：
20xx年*月*日下午2:30---4:00
三、活動地點：
小班活動室
四、開放內容：
半日班級活動
五、活動流程：
（一）2:00----2:30起牀整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動
（三）2:40----3:10室內教學活動展示
（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示
（五）3:30----4:00親子游戲
（六）家長填寫開放日活動反饋意見表
（七）教師小結，家長帶幼兒離園
具體活動內容如下：、
歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱着洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進行曲》
詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。
詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》
童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳
三、貼五官遊戲（讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）
四、數學知識展示：
認識顏色：紅色、綠色、黃色、藍色，並按顏色分類。
認識圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。
讓幼兒認識數字1——10
複習3以內的點數
五、親子游戲：
一、揪尾巴
準備：尾巴若干
玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷裏，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令後開始遊戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。
二、可愛的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者爲勝。
三、開飛機
玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側平舉，家長迅速跑向終點，先到者爲勝。
幼兒園家長開放日的方案14
活動目標：
1、加強家園聯繫，增進家長與老師的溝通，更好地瞭解幼兒的情況。
2、進一步讓家長更好地瞭解孩子在幼兒園生活和學習的狀況，瞭解幼兒園的教學方式、生活動態。
3、更細緻地發現自己孩子的行爲特點，與老師商量更好的教育方法。
活動內容：
一、晨間接待：（7:45~7:50）
二、自主戶外活動： （7:50~8:35 ）
活動內容：
拍皮球、跳格子
活動目標：
1、對玩皮球感興趣，體驗玩皮球的樂趣。
2、學習基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼協調能力以及動作的敏捷性。
三、早操：（8:40~8:55）
活動內容：《維納斯球操》《挫冰進行曲》《世界真美好》
活動目標：
1、在老師的帶領下，幼兒自覺排隊進入場地。
2、聽音樂，跟着老師精神飽滿有節奏地做操。
四、生活活動：（9:00~9:15）
活動目標：
1、能夠自主倒豆漿，安靜吃完自己的一份點心，保持桌面整潔。
2、吃完點心後，能夠自主清洗茶杯並放在指定的地方。
五、集體教學活動：（9:20~9:45）
活動（一）：語言《家》（教案附後）
活動目標：
1、理解詩歌內容，大膽進行表述與朗誦。
2、在表演中進行仿編，體驗仿編的樂趣。
生活活動：（9：45---10：00）
活動目標：
1、能夠用六部洗手法洗手，自主喝水並做記錄，培養幼兒良好的生活習慣。
2、自主進行吃水果，知道水果的營養價值。
活動（二）：美術《拼拓牛圖》（教案附後）（10：——10：30）
活動目標：
1、通過拼擺和拓印畫的方法創作動態各異的牛
2、對拓印活動感興趣。
餐前談話（10：35——10：50）
活動內容：安全用電。
活動目標：
1、瞭解電的用途，知道安全用電不會發生危險。
2、瞭解使用電器的基礎知識，增強自我保護意識。
六、餐前準備（10：50——11：00）
活動目標：
1、幼兒分發餐具和毛巾，培養孩子的自理能力。
2、引導幼兒說一說菜的名稱和營養價值，培養幼兒的語言表達能力。
七、午餐 （11：05——11：30）
活動目標：
1、獨立吃完自己的一份飯菜，不挑食。
2、吃完後能將自己桌上的東西整理乾淨並把碗筷放到指定的地方。
3、養成飯後漱口並及時洗臉的好習慣。
幼兒園家長開放日的方案15
爲了讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，進一步增進家園聯繫和溝通，特向家長進行半日活動開放。具體活動如下：
一、晨間活動：
安靜遊戲：積塑、油泥、看圖書。
戶外小型器械：滾桶、鑽圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等。
目標：
1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械，培養幼兒的自主性。
2、養成幼兒早起，來園參加鍛鍊的好習慣。
二、早操：
狗狗減肥操
目標：
1、幼兒能根據音樂的節奏有力合拍的做操。
2、培養幼兒對做操的興趣。
三、副餐：
餅乾、牛奶
目標：
1、養成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。
2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。
四、教學活動：
活動一：語言（詩歌）：快樂的小鳥
目標：
1、初步理解詩歌內容，體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。
2、喜歡爸爸媽媽。
活動二：撕貼畫：靈活的魚
目標：
1、認識紅、黃、綠三種顏色。
2、學習用拇指、食指合作撕紙。
3、根據畫面進行添畫。
五、區域活動：
裝飾綿羊、手偶表演
目標：
1、通過粘貼、塗畫等手工活動提高幼兒對美術的興趣。
2、體驗與同伴交流的快樂。
3、教幼兒懂得遵守活動規則。
六、餐前準備：《手指謠》
目標：
1、養成幼兒餐前小便、洗手的好習慣。
2、知道餐前應安靜聽故事，做好進餐準備。
七、進餐：
目標：
1、要求幼兒自己獨立進餐。
2、繼續教育幼兒進餐做到“三淨”。
一、活動目的
爲了通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，共同分享孩子們成長的快樂！並對我們的工作提出寶貴的意見，增進家園互動，達到家園共育。因此，我們舉行小班家長開放日活動。
二、活動時間
xx年12月24日（週三）上午
三、活動流程及內容
1、制定小段家長開放日活動的總方案，並於12月18日召開小段會議。
2、班內兩位老師商量後選定兩個不同領域的教學活動，並打好詳細的教案，於12月12號之前發給段長。
3、每個班商量教學活動以開放的形式，並兩個老師的課型不能衝突而且要動靜交替。活動結束之後，應該安排戶外或者區角活動讓家長更加了解孩子的遊戲生活。
4、兩位老師的分工由班級自己協調，包括晨間接待、晨間戶外活動、教學活動後的展示等，並針對各班自己的情況關注一些其他細節，請進行合理安排。
5、各班主任在12月19日之前制定好班級家長開放日的活動方案，併發給年級組長。
6、十六週開始試教，聽課老師進行評課，有必要的需進行二輪試教。
7、12月23日（週二）下班後，請將班內開放日當天要做的準備工作提前完成，包括桌椅的安排、擺放，教學材料的準備等等，兩位老師要對整個活動流程做到心中有數。
8、12月24日中午，組織召開本次開放日活動的總結交流會，各班結合實際開展情況進行互動。
9、各班老師請將活動反思於26日之前發給段長。
四、活動注意事項
1、各班發放邀請函或者活動預告將其粘貼在家園聯繫窗。
2、方案制定應完善，需考慮到各個細節，如知曉度方面，請各班至少提前2天以上以校訊通、微信羣等形式通知到家長，以便家長提早安排工作，建議由父母參加，並在活動前一天再次落實，確保每一位幼兒都有人陪同。
3、年級組長與其他年級組班級做好溝通工作，確保足夠的活動場地；各班做好與其他兩個班級的協調工作，保證晨間場地，教學活動場地不衝突；
4、活動當天需在門口黑板處粘貼每個班級的教學活動目標
5、安全問題是重中之重，因此，請各班在活動結束後及時清點班級幼兒的人數！
活動時間：
20xx年X月X日上午
活動地點：
XX幼兒園
活動目的：
1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、立足於幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養幼兒大膽的個性，敢於在衆人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。
活動宗旨：
家園同樂，健康和諧或把握今天，創造明天
活動要求：
1、教師在半日活動的設計和安排中，要儘量考慮生活環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕鬆、玩得愉快。
2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。
3、在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成爲幼兒園、家庭的合作活動。
活動及班級安排：
1、中班：五大領域內容自選，要求要親子參與環節。
2、做好早操、早鍛鍊的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。
3、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。
4、通知到位，家長意見反饋表，簽到表。
半日開放具體流程表
7：35—8：15入園、晨檢、晨讀
8：15—8：50早餐
8：50—9：20早操戶外活動
9：20—9：30喝水如廁
