家庭教育問題自古以來就受到人們的關注，但被做爲一種學科進行研究，在我國也就是近年來的事情。這是時代的發展，人才的需求，國民整體素質提高所必須涉及的問題。
許多學生做作業拖拖拉拉，總是在家長[微博]的“看管”下才勉強完成，甚至完不成家庭作業。其實孩子做作業愛磨蹭，主要原因是孩子缺乏時間觀念、效率觀念，也有的孩子是學習興趣低落，硬着頭皮應付，能拖就拖。因此家長應採取鼓勵或正確引導的方法，來改正這一不良的學習習慣。
一、多鼓勵
對孩子評價多鼓勵，少說“慢”。經常批評孩子“動作慢”，孩子會認爲自己每次的'學習時間都很漫長，很容易出現一些“小插曲”：發呆、上廁所等。因此，父母要改變孩子對自己的評價：你可以快起來，只要在學習的時候不做其他事情就可以了。
二、速度測定法
感覺“我可以快”。記錄單位時間裏(如十分鐘)能寫多少個字，能做多少道題。然後，再算一算按這樣的速度，做完所有的作業需要多長時間，結果肯定會使孩子驚訝：我能這麼快完成呀!時間一長，有利於培養孩子快速做作業的習慣。
三、讓孩子“快得值得”
家長要讓孩子感受到“快得值得”。孩子很快完成了學習任務，那麼，多出來的時間如何處理?目前，許多家長會利用這些時間讓孩子“加加餐”(額外再佈置作業)。這樣，孩子會覺得，還不如慢點好，反正越快任務越多。所以，節約出來的時間，應該讓孩子做一些自己感興趣的事情。
四、讓孩子多問問題
如果孩子作業中有不會的，不懂的內容，家長在鼓勵孩子多問，並主動輔導孩子完成作業。這樣，孩子就不會在不懂的問題上耽擱太長的時間了。
五、適當的懲罰
某些時候，孩子經常拖拉不完成作業，也可以適當的懲罰，讓孩子品嚐一下磨蹭的後果。
