爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的問題解決方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
問題解決方案 篇1
前言
目前，我國的各項建設都在飛速的發展，在建築工程行業，地基設計和岩土工程勘察是工程施工前需要做的重要準備工作，該項工作的好壞將直接影施工的質量和施工的效率，甚至會影響到整個工程的質量，所以對工程的質量來說，做好地基設計和岩土勘察工作是極爲重要的，近年來，我國建築也在該項工作中有了很大的進步，但是因爲我國的建築行業起步較晚，所以在技術和經驗方面還有很多的不足，使地基設計和岩土勘察的作用沒有發揮出來，進而導致整個工程的質量受到了嚴重的影響，因此要對地基設計和岩土勘察所出現的問題提出相應完善的策略是非常重要的。
1 地基設計和岩土工程勘察的概述
地基設計和岩土工程勘察要從兩個角度分析，一個是從地基設計角度，另一個就是從岩土勘察角度。
1.1 從地基設計角度
從地基設計角度，結合建築物實用的功能，還有建築的整體所產生的影響以及建築物的規模和特徵等地基問題作爲依據，可把地基設計分爲三個設計等級，根據我國頒佈的《建築地基基礎設計規範》可將地基設計劃分爲甲、乙、丙三個設計等級。像一些工業的建築，還有一些層數比較多，較高的，體型較爲複雜的比較適合用甲級地基設計。而一些建築物是甲級和丙級之外的，或者是基坑工程，則比較適合乙級地基設計。而對於一些七層以下的輕型或工業建築物，要求的基坑和周圍的條件較簡單的建築物要選用丙級地基設計。
1.2 從岩土工程勘察的角度
工程中的岩土勘察工程就是根基施工項目的具體要求和地基設計的要求，對項目當地的環境特徵，地質條件以及岩土特徵進行研究分析，然後詳細的編制勘察結果，在項目中地質的調查和測繪，現場的檢測檢驗，原位和室內測試還有取土試樣都要做好，因爲實際的勘察內容多集於此。其中通常採用定量分析的方式來評價工程地質條件，還要對各個階段的勘查內容做出報告，勘察的過程可以分爲多個階段，比如：對項目的是否可行性研究，工程的預可行性，具體施工圖的設計，對勘察內容進行補充，實際的勘察階段，工程的設計初期階段。
2 地基設計和岩土工程勘察中所出現的常見問題
2.1 準備工作不足
當前，因爲工程進度較緊迫的原因，使很多工程往往在準備工作還沒做好的情況下就匆匆開工，給施工帶來了比較不利的影響，下面來分析以下這些準備不足的方面。
2.1.1 重要性的剛要文件不足。在勘查中必須要有的文件和有關部門編制的沒有對外發布的文件統稱爲重要的剛要文件，往往在這些好沒有進行研究的情況下就進行勘察，導致了勘查的結果不準確，甚至忽略了很多比較重要的信息，對後期的施工帶來了不利的影響。
2.1.2 前期收集的資料不足。往往因爲管理者自認爲對施工現場比較瞭解，因時間問題無法收集更多的資料便利用就近項目的資料來進行分析，導致對區域地面的認識不夠和施工場地的地質認識不夠，使在勘察中因收集的資料不足出現很多的問題。
2.2 調研報告和設計文本單一化
當前，地基設計和岩土勘察工程存在着重形式，輕內容的問題，例如，過於形式化，比較注重於一些相關的流程和報告會，請專家審查也只是形式，而對撰寫勘察報告和修改後期意見則不重視，無人監督後期的修改工作，意見根本沒有辦法落實，最後得出的結果不夠全面，不夠詳細，給後期的施工帶來影響，如果這類問題不解決，後期施工將無法正常進行。
2.3 制度和操作習慣較欠缺
2.3.1 人員的因素。工人的文化素質較差，導致勘察設備操作不規範，而設計人員的業務水平的限制也會導致操作不規範。
2.3.2 場地的因素。在勘察過程中，因爲場地限制的因素，導致勘察使測量數據不準確，給後續設計的準確性和有效性帶來影響，從而影響了工程後期的質量，還有重點區域的勘察被忽略，也可影響勘察結果的`準確性。
2.3.3 規劃不全面。比如，採取了保守的方式來設計勘察的報告，沒有辦法可以準確的預測，從而造成了成本的提高，當然這是沒有必要的。
2.4 部門之間協調差
地基設計與岩土勘察工程不在一個部門的工作，它是屬於兩個不同的部門，而兩個部門的人員不能經常見面，導致不能同時進行深入的研究，所以兩個部門之間的協調性較差，導致設計部門的人每天在閉門設計，勘察部門的則天天外出勘察，只是靠中間人員進行傳話，使信息傳輸的準確性出現了偏差，在交流的過程中也浪費了沒必要的時間，兩個部門沒有做好銜接工作。比如：設計部門的地基設計人員不瞭解勘察現場的情況，對實際項目的空間分析能力基本喪失，而勘察部門的勘察人員則沒有把地基設計時所需要的重要信息的勘察進行處理，只是根據自己的經驗和主觀思想進行勘察，這些錯誤現象的產生，使地基設計與岩石勘察工程都沒有得到應有的完善，這些問題加在一起可真是後患無窮。
3 解決方案的分析
有了問題就得有解決的方案，接下來我們針對以上的一些常見的問題來進行策略的分析。
（1）建立規章制度，首先應該建立一套完善的地基設計與岩土工程勘察等相關的文件，還要建立審查的制度，對每一項工作做出監督。而針對規範性的制度和操作習慣的欠缺，準備工作的不足，還有撰寫調研報告和設計文本的單一化這些問題，要提出應有的解決方案，可以建立一套完善的審查制度，建立這些制度時還要有專門的人員收集相關的資料，並進行分析研究，地基設計和岩土勘察工作進行前組織兩部門的工作人員進行面對面的溝通交流，要保證信息傳輸無障礙和信息的準確度，還要有專門的人員負責兩部門定期的交流，組織設計人員去勘察場地，或者可以讓勘察人員親自去設計部門，還要組織專家進入實際的工作中，不要把審查工作當成一個形式，審查工作過後，要有專人對報告進行修改，並書寫意見和建議。（2）提高人員的綜合素質，人員是建築工程建設的主體，施工人員的素質決定着工程施工的質量，但是結合所有包括地基設計和岩土勘察人員的具體表現，這些工作人員的綜合素質還是有待提高，在這種情況下，要聘請專業的導師定期的爲工作人員進行培訓，來提高業務質量，還可以讓勘察人員以老帶新的形式對勘察人員進行培訓，培訓過後要對工作人員進行不定期的檢測。（3）重視施工區域性的研究，建築工程一般面對的都是地質條件比較複雜的，所以地基設計人員和岩土勘察人員一定要充分的考慮其地形的特點，還有自然環境的特點以及區域的地質條件，以此選擇科學合理的地基設計和岩土勘察的方式。使地基設計和岩土工程勘察工作滿足建築工程的要求。
4 結束語
當今社會，我國的建築行業正在迅速的發展，而工程的質量是人們非常關心的事情，綜合以上所述我們知道了地基設計和岩土勘察工作的重要性，並對我國在該工作中所出現的一系列問題做出了分析並提出了有效地解決方案，希望在以後的發展中，地基設計部門和岩土勘察部門要把工作協調好，注重人才的培養，提高工作人員的綜合素質水平，使我國地基設計和岩土工程勘察能夠取得更好的成就。
參考文獻
[1]馬江.地基設計和岩土工程勘察過程中常用問題及對策淺析[J].中國化工貿易，20xx（34）.
[2]劉敏.地基設計和岩土工程勘察過程中的常見問題分析[J].山西建築，20xx（14）.
問題解決方案 篇2
爲貫徹落實十九屆中央紀委三次全會關於“提高派駐監督全覆蓋質量”的工作要求，創新派駐監督方式、明確工作內容措施，推動我市各派駐紀檢監察組積極履行紀檢、監察職責，充分發揮“派”的權威和“駐”的優勢，真正實現對市直各部門監督無死角、全覆蓋，結合實際，特制定巡迴駐點監督工作實施方案。
一、工作目標
按照《關於全面落實海林市紀委監委向市一級黨和國家機關、部分事業單位派駐紀檢監察機構的方案》部署，進一步擴大派駐紀檢監察機構改革成果，在發揮派駐近身監督優勢的基礎上，解決綜合派駐與非駐在單位日常聯繫不夠緊密，對業務職能不夠了解，監督不及時、指導不到位的問題，增強派駐紀檢監察機構監督的權威性和有效性，與巡察監督工作形成有效補充，完善全市網絡化監督格局，爲建設海林市風清氣正的政治生態提供有力保障。
二、工作方式
從20xx年11月至年底，各派駐紀檢監察組採取“巡迴駐點”的方式，深入到每個被監督單位，利用2周的時間駐點進行全面監督，通過採取專項檢查;列席單位黨委(黨組)會議;聽取工作彙報;查閱工作資料;對幹部羣衆走訪評議;對羣衆反映苗頭性違紀問題提醒談話等方式，對被監督單位黨風廉政建設和政治生態建設等工作進行全面瞭解，綜合評價。
三、重點工作內容
各派駐紀檢監察組要結合被監督單位具體工作實際，有針對性的`選擇“巡迴駐點”監督工作內容，重點包括：
(一)對單位幹部羣衆工作狀態開展專項檢查。
(二)對巡視巡察整改工作完成情況開展督查。
(三)對“民心網”反映問題解決回覆進行督促。
(四)對黨員幹部廉政檔案建設工作進行指導。
(五)對職工請銷假管理、值班值宿安排、車輛管理使用、差旅費報銷、重大事項報告、執法工作程序、議事工作規程等重點內容進行監督檢查。
(六)對各單位其他涉及黨風廉政建設和政治生態建設方面的重點工作進行監督檢查、督促指導。
四、工作要求
一要明確工作程序任務。各派駐紀檢監察組要迅速與被監督單位聯繫，結合各單位工作實際制定本組“巡迴駐點”監督工作方案，明確“巡迴駐點”具體時間、階段內容、工作方式，拉出時間表，進度圖，集中時間和力量推進此項工作。
二要堅持不干涉的原則。明確派駐監督不是業務監督，派駐紀檢監察組不能衝在一線代替職能部門工作，紀檢監察人員不準參與由部門承擔的監管主體責任的工作，不得干涉、插手部門日常業務工作。
三要及時反饋發現的問題。要與部門(黨委)黨組密切配合，督促履行主體責任，在“巡迴駐點”工作結束後1周內向部門(黨委)黨組反饋情況並督促整改，對發現的違紀違法問題線索要及時向市紀委監委彙報。
四要對政治生態綜合評價。要全面瞭解掌握被監督單位政治生態建設情況，有針對性的下發《黨風廉政建設建議書》，在年末政治生態考覈中拿出意見，對紀律鬆散、違紀問題突出等嚴重情況要向市委反饋。
問題解決方案 篇3
Windows7系統自帶電源計劃爲電腦降溫
夏至節氣一過，天氣就會越來越熱了，每到這個時候，大家都會用各種方法來降溫。其實我們身邊最大的散熱器就是每天都要用的電腦，而且這傢伙還嬌氣得很，溫度太高很可能會直接掛掉。所以大家在給自己降溫的同時，也別忘了給電腦降降溫。以往給電腦降溫首先會想到更換或改造散熱設備，如果不想這樣大動干戈，也可以嘗試從軟件入手來解決。
使用筆記本電腦的用戶應該對控制面板中的電源計劃比較熟悉，Windows7中的電源計劃與XP相比有不少改進，提供了三種電源模式，在不同的模式下工作，電腦硬件的工作頻率就會改變，從而影響耗電量，也就間接實現了降溫的目的。
Windows7自帶的三種電源計劃分別爲：
1.節能模式功耗最小 散熱量最低
在節能模式的默認設置下，顯卡的電源計劃是“最大電池壽命”；處理器散熱方式均爲“被動”，最小處理器狀態爲“0%”，最大處理器狀態爲 “100%”；使用電池時的屏幕亮度爲40%，接通電源後爲100%。節能模式比較適合移動辦公時使用，所有硬件都在最低功耗的狀態下工作，是電量消耗最小的模式，因此散熱量最低。
節能模式功耗最小
2.平衡模式功耗依使用情況而定，散熱量稍高
在平衡模式的默認設置下，顯卡的`電源計劃是“平衡”；接通電源後處理器散熱方式爲“主動”，最小處理器狀態爲“5%”，最大處理器狀態爲 “100%”；使用電池時的屏幕亮度爲40%，接通電源後爲100%。也就是說，在平衡模式下只有電腦處於活動狀態時才提供完全性能，當一段時間內都處於非活動狀態時，則會自動進入節電狀態。對於大多數人來說，這是最合理的電源計劃。
平衡模式功耗依使用情況而定
3.高性能模式功耗最大，電腦直接變身散熱器
在高性能模式的默認設置下，顯卡的電源計劃是“最高表現”；處理器散熱方式均爲“主動”，最小處理器狀態爲“100%”，最大處理器狀態爲 “100%”；使用電池時的屏幕亮度爲100%，接通電源後爲100%。高性能模式下所有硬件都處於最佳工作狀態，所以會消耗更多電量，散熱量自然也會升高。
給電腦降溫必須知道的幾件事
對於臺式機來說，在夏天天氣熱的情況下要想進行降溫無外乎有幾種方法：
1、降低CPU、GPU頻率；
2、增加散熱的硬件，比如更換導熱性能更好的散熱器，風量更大的風扇；
3、改善通風條件，比如清理散熱片上沉積的灰塵、打開機箱蓋讓溫度更容易散發出去。
而對於筆記本來說，除了增加散熱底座這樣的硬件方法之外，想給本本降溫就要通過降低CPU、GPU的使用率來實現了。
如何利用win7系統驅動程序解決電腦沒有聲音：
windows 7系統中集成了海量的設備驅動程序，安裝完成後，所有的設備驅動都已裝上，主板中集成的Analog Devices公司生產的SoundMax AD1986A聲卡被識別爲"高清晰度音頻設備"，用Windows Media Player可以播放MP3，音量控制滑塊可以拖動，音量指示器也在跳動，但是電腦就是沒有聲音。幾番摸索，終於從音量圖標提示和音量控制對話框上看到了問題，它們提示的播放設備竟然是"耳機"。
1、單擊音量指示器上"合成器"，打開其對話框。
2、單擊"設備"菜單，有"耳機""揚聲器"兩項，"耳機"爲默認設備。單擊選定"揚聲器"，電腦仍然沒有聲音，重新打開"音量合成器"，"設備"菜單中的默認設備還是耳機，看來在這裏不能更改默認設備。
3、在音量圖標上單擊右鍵，選擇"播放設備"，打開"聲音"對話框，在"播放"標籤下，選定"揚聲器"，單擊"設爲默認值"，再單擊"配置"。
4、在打開的"揚聲器安裝程序"中，在"音頻聲道"選定"立體聲"，單擊"測試"，左右音箱裏依次傳來了悅耳的音樂。
5、返回"聲音"對話框，確定，問題解決。
win7如何保護自己的電腦隱私
很多人的電腦都儲存這重要隱私的信息，在公共場合使用，或者不想自己的電腦隨便讓人翻閱，想讓自己的隱私受到保護，那麼不少朋友需要給電腦設置一個開機密碼，對於剛接觸win7系統的人，對操作系統還很生疏，不知道密碼該怎麼設置。
那麼，下面我來教大家如何給win7系統設置一個安全的開機密碼。
現在的賣場大多數都是win7系統，可以說win7系統已經是主流的電腦操作系統，win7系統較xp系統更加人性化，雖然對win7操作很生疏但很容易上手，操作和xp系統差不多。下面我來爲大家詳細介紹一下。
1.首先打開控制面板選項。
2.選擇用戶賬戶和家庭安全選項卡。
3.點擊用戶帳戶和家庭安全字樣。
4.然後點擊爲您的賬戶創建密碼。
5.依次來填寫你所需的密碼就可以，最後點擊創建密碼來完成整個步驟的操作。
完成以後，您的電腦已經受開機密碼的保護了。下次開機時，就需要輸入密碼才能開啓機器，防止了別人盜取資料或者暴漏隱私。趕快跟着教程來操作把，給自己的電腦加一層保護。
怎樣調試windows 7系統分辨率
windows 7操作系統是目前最新最主流的操作系統，很多新手朋友不會調試分辨率，其實設置的方法跟xp系統設置差不多，具體辦法看我給大家的演示圖。
第一步，首先依然是進入電腦桌面，在桌面空白位置單擊鼠標右鍵，然後鼠標箭頭放到“屏幕分辨率”再用左鍵點擊進去如下圖：
點擊進入“屏幕分辨率”之後就可以看到屏幕分辨率調節窗口，你可以根據自己的需求來調整到合理的大小，(電腦知識)一般根據自己喜歡與桌面美觀去調整了。
如下圖，我們可以可以使用鼠標拖動上小移動杆來調節到自己所需要的屏幕分辨率，完成之後選擇“推薦分辨率”再點確定即可，如下圖：
以上就是爲大家介紹的分辨率怎麼調的詳細方法，其實很簡單，只參照步驟，輕輕鬆鬆就搞定自己電腦的分辨率
Win7系統電腦使用小竅門
在使用電腦中，怎麼快速刪除文件？選中文件，在鍵盤中找到鍵，按鍵即可。
怎麼快速創建文件或程序快捷方式在桌面呢?選中文件或者程序，右鍵有創建快捷方式的按鈕或者也可以選擇發送到桌面快捷方式。
win7系統打開IE瀏覽器提示已停止工作怎麼辦
解決方案1：重置Internet Explorer默認選項
1. 在Internet Explorer瀏覽器中，打開“工具”選項，打開“Inetnet 選項”對話框。單擊“高級”選項卡。在“重置 Internet Explorer 設置”下，單擊“重置”。
2. 然後再次單擊“重置”。（您也可以勾選“刪除個性化設置”，以將相應的個性化信息重置爲默認設置。）3. Internet Explorer 完成重置設置後，單擊“重置 Internet Explorer 設置”對話框中的“關閉”。 關閉所有的瀏覽器窗口，再次啓動 Internet Explorer。在歡迎使用界面，點擊下一步完成即可。
解決方案2：卸載Internet Explorer瀏覽器後重新安裝瀏覽器
1. 請關閉所有的Internet Explore瀏覽器窗口；打開“控制面板”； 2. 打開“程序”；3. 打開“打開或關閉Windows功能”； 4.關閉Internet Explorer，即在Internet Explorer前去掉打勾，卸載Internet Explorer。在彈出的對話框中選擇“是”； 5. 關閉完成之後，在重新打開“Internet Explorer 功能”，即在Internet Explorer前去重新打勾，安裝Internet Explorer。確定之後，等到完成即可。重啓IE後，會出現歡迎使用界面，點擊下一步完成即可。
問題解決方案 篇4
一、20xx年5月份完成情況
1、目標工時14200遠完成11717元差2483元
2、目標臺次1520臺完成1560臺超40臺
二、車間現管理存在的問題解決方案如下
1、執行力問題：執行不到位、理由多、有情緒以後再出現此問題一次BS扣5分罰款100元.
2、衛生維持：完工時和正在維修時打掃衛生比以往有所提高,但還不夠及時、不夠乾淨還有很大的提升空間，打掃衛生不及時的BS扣2分.
３、廁所：平時打掃還可以，但保持不是很，還是有些個別人不自覺打掃.以後每發現一人不自覺打掃罰10元，第二次罰20元,以此類推.
4、關於午餐交接：去時登記不全，回來時登記完就不見人，以後吃飯登記不及時的，吃完回來不見人的，每發現一次BS扣2分，罰10元.
5、接油機，加油機，有滴油的`情況，主要是保持不建議，以後接油機誰用完後，檢查一下，有油漏外面的都擦一下.滴油，用完後擦下加油機油桶的上面、側面、底部油管放.
6、維修作業期間：如發現新增損壞的配件，特別是和你修的地方有關連的一定通知服務顧問和車主。如車主不維修，要求在派工單上簽字確認，以免以後產生不必要的損失和麻煩，如不提醒的，出現問題的，所有費用及後果由當事人承擔.
7、提高安全意識、避免安全隱患.
車間所有維修人員將努力爭取完成6月份的目標任務，我將會高效率執行領導的工作安排，提高現場管理、提高維修質量，努力解決所提出的和出現的問題.
問題解決方案 篇5
數學學科在我國教育當中非常的重要， 與學生的實際生活有很大的關聯， 所以學好數學非常的重要， 國小數學的教學就顯得極爲關鍵， 它可以爲學生以後的數學學習打下堅實的基礎。而國小數學的練習課， 對於國小生數學學習來說非常的重要， 本文就是對國小數學練習課的實效性而進行的研究。
對於國小數學的學習來說， 其練習課非常的重要， 它能夠鞏固教師所講的內容， 使學生掌握的知識更加堅固。但是在當前的一些練習課上， 教師只是負責出題， 學生只能不斷的進行答題， 這個過程很是枯燥， 學生對此提不起興趣， 也就不喜歡練習， 起不到鞏固知識的作用， 練習課的作用也就小了很多。
一、國小數學練習課出現的問題
對於國小生來說， 因爲其年齡較小， 自控能力較差， 在上課的時候常常有注意力不集中的情況出現， 導致國小數學的教學工作變得困難。而國小數學練習課更是很枯燥無聊， 學生們自然而然就會產生很厭學的心理， 數學練習課的初衷沒有實現， 學生的數學成績不會很理想， 教師在選擇習題的時候沒有根據實際情況來進行選擇， 選擇的練習題過於簡單或者超出學生的學習範圍， 這樣就達不到很好的練習效果。教師在進行數學練習課教學的時候， 沒有考慮數學對於實際生活的應用， 使知識變得空洞， 學生學習之後也無法用其解決生活中的知識， 可以說當前國小數學課教學有很多問題， 只有將這些問題解決， 才能夠使國小數學練習課發揮出作用， 從而提高國小生的數學水平。
二、國小數學練習課問題的解決方案
（一） 國小數學練習課要有很好的趣味性
由於國小數學練習課很枯燥乏味， 學生沒有興趣進行習題練習， 這對於知識的鞏固沒有幫助。教師應該根據這種情況， 來重新制定國小數學練習課的教學方式， 加入一些趣味性的元素， 這樣可以提高學生的興趣， 使學生能夠更好的進行習題， 學生能夠很好的鞏固教師所講的內容， 這對於學生數學的學習有很好的促進作用。例如在進行“加減法”練習課的時候， 教師不能直接給學生出一些練習題， 這樣學生會覺得無聊， 練習的效果也就不會很好， 教師應該用比較活潑、有趣的方式來引導學生進行練習。教師將二十個杏仁帶到教室內， 並展示給學生們看， 對着學生們說道：“同學們， 你們知道這是什麼嗎？”學生：“杏仁。”教師“很好， 那麼現在請出來三名同學來參加遊戲。”同學們一聽到遊戲， 都很興奮， 很快就有三名國小生走上講臺， 其名字分別爲小紅、小明、小麗。教師將八枚杏仁交給小紅， 將五枚杏仁交給小明， 將七枚杏仁交給小麗。
然後從小紅手中拿走三枚杏仁， 將其交到小明手中， 從小麗那裏拿走倆枚杏仁也交給小明。教師：“同學們， 現在小紅、小明、小麗手中的杏仁都有多少個？”學生們聽到教師的提問， 相互交流的起來， 過了一分鐘左右， 學生向着教師說道：“小紅有五枚， 小明有十枚， 小麗有五枚。”教師：“同學們說的很對， 那麼誰能告訴我這是如何算出來的？”同學們聽到教師的提問後， 都爭先恐後的舉手， 教師隨意點了一名學生， 讓其來進行回答。學生：“8-3=5;5+3+2=10;7-2=5”教師：“非常好！你回答的很好。”教師接下來又用同樣的'方式出了幾道題， 學生們回答的都很好， 這堂練習課也發揮了其應有的作用。由此可知， 國小數學練習課要具有很強的趣味性， 這樣能夠提高學生的學習興趣， 使練習課的作用能夠最大的發揮。
（二） 增強國小數學練習課的實效性
學習數學的目的就是爲了解決我們生活中的一些實際問題， 並能從生活中來學習數學， 但是在當前的數學教學和數學練習課當中， 教師沒有從實效性方面來進行教學， 沒有從實際生活方面來進行習題的設計， 這就導致數學練習課的效果不是很好， 學生也很難根據自己所學的知識來解決實際生活中的問題。所以教師設置的練習題應該從實際生活等方面來進行設計， 並要根據實際情況來確定習題的難易程度。習題的設計首先就是要接近學生的生活， 事例也應是學生所熟悉的；其次就是要從易到難， 由簡到繁。另外， 習題安排可以分爲三個層次：第一層是基礎訓練， 也就是讓學生獨立完成的訓練， 能說出來和講出來的；第二層是綜合練習， 可以設計綜合性的、對比性的、變式性題目， 讓學生能夠通過有目的的小組合作解決， 及時培養學生的集體意識與小組合作學習的能力；第三層是拓展延伸的習題， 可以設計創造性題目。
比如：在設計六年級“圓面積應用的練習課”的時候， 最後的拓展延伸就可以設計成“請大家自己爲校園增加一個花園”, 讓學生明白選地、測量、計算等一系列步驟。這不但能讓學生的練習隨着思維的深化而拓展， 取得良好的教學效果， 還能加強數學與生活的聯繫， 增強練習課的有效性。當然各個層次的練習還要考慮學生的能力差異， 不強求一致， 學困生可以重點練習第一個層次的題目， 學習能力強的學生可以重點練習第二、三層次的內容。
國小數學練習課非常的重要， 它能夠讓學生很好的對教師所教內容進行鞏固， 爲了能夠更好的發揮出國小數學練習課的作用， 國小數學練習課要有很好的實效性、趣味性。並且根據實際情況來設計習題， 保證練習題的難度適中， 讓學生自主參與到課堂練習中來， 能夠發現問題、提出問題並解決問題， 及時反饋。如此， 相信練習課會越上越好。
問題解決方案 篇6
市場經濟條件下，企業的生產技術和工藝都在進步和變化之中，生產組織和經營管理也相應發生了變化，因而對成本會計提出了新的要求。如何使成本會計這門課程的教學目標制定得更合理，培養學生掌握成本會計的基本理論和方法，學會各種成本覈算方法的基本操作和技巧，提高分析問題的能力，並在實踐中靈活地運用，是從事成本會計教學工作必須思考的問題。
成本會計是現代會計學科體系的一個重要分支。它是以成本爲覈算對象的一門專業會計學科，是目前中職學校會計專業的主要專業課程之一。
一、成本會計教學現狀分析
目前，成本會計教學過程中，我們的教學模式還是傳統理論式的，教學方法還是灌輸式的，因而很難適應現代會計教學需要，存在許多問題和難題。具體表現在以下幾個方面：
1.《成本會計》教材編排，不利於學生掌握產品成本的形成和計算全過程。
《成本會計》的教材內容和結構特點，使學生學習成本費用分配方法時，重點放在掌握單一費用歸集和分配方法上，而對各種費用分配方法在整個產品成本形成過程中所處的地位和環節不加重視。另外，講解成本計算方法時，所舉例題不能直觀反映產品形成的全過程，學生不能清楚地看到完整的案例。所以，各種費用分配方法在整個產品形成的流程，就是學生掌握產品成本的形成和計算全過程。這是《成本會計》教材編排上的一個難點。
2.教學過程只能侷限在課堂上進行，教學組織形式過於簡單化。
課堂教學過於簡單，老師只能在教室所在的小小課堂上對學生進行成本會計教學。學生學習範圍只侷限於課堂，使教師的教和學生的學存在理論知識與實踐脫鉤，不能把所學理論知識和社會上不同性質的工業企業的實際業務和崗位相聯繫。
3.學生知識水平參差不齊，在教學進度安排上，不能按學生實際合理設置，滿足不同程度學生的需求。
在教學進度安排上，教師一般按學生平均水平安排教學計劃的內容。但在教學過程中會出現這樣的現象，學習基礎較差的學生理解不了部分內容，跟不上教師的教學進度，時間一長就喪失學習信心，產生厭學情緒;而對於基礎較好的學生，因爲他們悟性較好覺得內容相對簡單，學習主動性降低，不利於這部分學生潛能的發揮，不利於因材施教。
4.教學模式單一，不利於學生對成本會計知識的掌握，教學效果受到一定的影響。
在成本會計教學過程中，涉及的表格很多，教師講課很不方便。因爲成本會計主要通過成本數據的前後鉤稽關係反映成本覈算流程，而這種數據前後來龍去脈的關係主要通過成本覈算的有關表格反映。由於表格理解相對文字理解更“抽象”，而教師受課時和黑板等傳統教學手段的限制，不可能將所有成本表格按邏輯順序在黑板上繪製並講解，只能單純從教材中尋找針對表格解釋某些數據在各表格中的關係的理論依據。因此，學生聽起來單調乏味，不利於知識點掌握，使教學效果受到一定的影響。
如何實現成本會計這門課程的教學目標，即通過該門課程學習，學生領會成本會計的思想精髓，掌握成本會計的基本理論和方法，學會各種成本覈算方法的應用技能和技巧，提高學生分析問題和解決問題的能力，這些是從事成本會計教學必須思考的問題。
二、下面就成本會計教學內容、教學方法等談談自己的一些看法
1.教學內容注重理論與實踐相結合，加強師資培訓。
成本會計是一門實踐性、應用性都很強的學科，如何在教學中將成本會計理論與實踐相結合，值得我們認真思考。
在高新技術迅速發展的今天，企業生產技術不斷變化，生產組織和管理相應發生了變化，因而成本會計的核算提出了新要求。雖然成本會計中有許多已經成熟的理論，但是，成本會計體系如何適應這種變化並提供與生產管理需要具有高度相關性、可靠性的信息，這些是成本會計理論體系應當解決的問題。而且教材比實際滯後，是否可以吸收與借鑑各種成本會計領域的新思想、新方法，編著適應中等職業學校學生使用的校本教材，是我們應關注和探討的。
在成本會計教學內容上，我們有必要在理論知識體系的指導下更重視實踐。在成本覈算上不斷學習企業先進經驗，以他人之長，補己之短，以適應這種需求。所以學校在成本會計教學內容的選擇上，不能拘泥於傳統成本會計內容，而應着重培養具有較爲全面成本會計知識，較高分析問題和解決問題能力的人才。
基於以上觀點，筆者認爲，應鼓勵任課教師在對成本會計教材的講授中，根據企業實際情況自行設計適合學生學習的校本教材，對教材內容進行個別補充或調整，同時參考其他相關教材內容進行講解。這樣做的優點是：學生在學習中可接觸到大量內容更全面系統的案例及反映現實、解決實際問題的練習題和綜合題，同時拓寬學生的知識面。
爲了講好成本會計這門課，教師應從各種渠道瞭解現代產業的實際情況及成本會計在企業的實際應用情況，建議學校和企業聯手，增加年輕教師下企業實踐學習的機會，使教師的理論知識與實際不脫節，真正做到理論與實踐相結合。
2.教學方法靈活多樣和啓發式教學。
在成本會計教學過程中，針對成本會計的不同內容和學生學習該課程的實際情況，採用靈活多樣的講授方法。
比如在介紹輔助生產費用的分配方法時，先向學生詳細介紹常用的分配方法，如直接分配法、一次交互分配法等。爲了使抽象的理論轉化爲學生易理解的知識，可採取“舉一反三”的方法，以一個企業爲例子，分別給出對分配結果的不同要求，將各種方法由淺到深、由簡單到複雜地一一介紹，再對比分析兩種方法的優缺點。這樣，學生能系統地、完整地掌握不同分配方法，並啓發學生思考各種方法提供信息、計算的結果有何異同等相關問題。
在講解各種成本計算方法時，必須讓學生進行課前預習，課上先由教師介紹與成本計算有關的成本概念和計算流程，然後舉實例，讓學生(或學生小組)對每一個例題進行分析，並得出自己的結論，如果有錯誤，或有不能理解的地方，再由教師指點講評。這樣既可啓發學生思考，又調動學習積極性，避免學生缺乏主動分析思考這類問題的不良習慣。
由於成本會計課程的許多內容都是通過實例講解的，而傳統教學方法往往是教師一個人講，是典型的'“填鴨式”授課方式，學生聽了幾節課後，就會感覺頭腦發脹。一些基礎較差的同學會出現爲難情緒，發現這樣的趨勢時，教師要及時鼓勵學生並舉例講述學習這門課程的重要意義，同時向學生提供一些好的學習方法和建議。如課前做好預習，課上把學生分小組，組織課堂討論，“以好幫差”。這樣教學的好處是活躍課堂氣氛，學生由被動聽課變爲主動參與學習，同時鍛鍊學生邏輯思維能力和口頭表達能力，爲今後從事企業成本覈算工作打下良好的基礎。但是這種課堂討論方式若要收到較好的效果，小組學生數不宜過多，使每個學生都能參與進來。
3.製作並運用多媒體課件，增強教學效果。
工業企業的生產特點和管理要求對產品成本計算的影響主要表現在對成本計算對象的確定上。不同成本計算方法，成本計算程序基本是相同的。整個操作流程實際上是成本覈算基礎部分各項費用的歸集和分配，然後將這些生產費用最終分配給某產品，構成該產品的成本價。爲了更清楚地講解成本計算過程，製作成本教學資源包並運用多媒體課件，可系統講授各種成本計算方法的概念、特點、適用範圍及成本計算的有關步驟，更突出強調各種成本計算方法，數據起點從月初在產品成本和本月發生的生產費用歸集開始，一步一步反映要素費用如何形成完工產品成本的整體覈算流程的講解。這樣對每種成本計算方法的數據的來龍去脈就可以講清楚，使知識結構前後連貫且成體系，有利於學生對知識的接受。每種成本計算方法的講授可採用下拉式菜單教學法學，這樣學生對各成本計算方法有了直觀的認識，便於理解和掌握。
4.加強學生對不同產品成本計算方法的實例練習。
在本課程教學實踐中，筆者發現單靠教材中提供的習題讓學生練習遠遠不夠，因此，筆者利用課餘時間查找企業有關成本會計資料，有針對性地結合學校學生特點及教學大綱中要求學生掌握的產品計算方法(包括品種法、分批法、分步法等)，設一個虛擬企業編寫出對應成本覈算習題，按實際業務操作流程用資源包形式讓學生預習，讓學生了解成本覈算流程的基礎上，對學生進行強化訓練，再結合實例讓學生把主要三種成本覈算方法融會貫通地綜合運用，形成有自己特色的 “校本習題”，這樣才能比較好地鞏固學生所學知識，收到比較明顯的效果。
5.針對不同層次學生的情況介紹成本會計新理念。
爲了和國際會計制度接軌，許多企業對其經營方式做出重大變革，這些變革爲成本會計創造了新的環境，產生了一些成本會計新理念。會計專業學生應有所瞭解，但是，根據中職學生實際情況，成本會計課程在有的學校只安排80學時左右，由於學時所限，成本會計只能講解該課程的基本理論和三種主要成本覈算方法，對於成本會計領域內的一些新思維、新方法，如房地產業的產品成本計算方法，成本會計課程中無法得到詳細講解。筆者認爲對這些內容有兩種處理方法：一是在校學習階段簡單介紹現今成本會計發展趨勢，鼓勵感興趣的有能力的學生自學;二是建議有條件的學生利用假期在校外進入不同行業特別是工業企業實踐成本會計的新理念。
總之，要想在成本會計教學中取得好的教學效果，任課教師熱衷於自己的職業，同時制訂出切實可行的專業計劃，在教學中不斷思考—總結—提高，保證課程教學質量，使教師適應當前創新教育觀念，在教與學之間不斷尋找突破點，營造出良好的教育氛圍，使學生主動去學、高興去學，學有所成。
問題解決方案 篇7
爲認真貫徹落實中央、省、市關於加快水利改革發展決策部署，全面增強我市水利對經濟社會發展的支撐和保障能力，按照全市治理工程建設領域突出問題工作推進會部署和《市開展加快轉變經濟發展方式監督檢查實施方案》要求，我市近期將組織檢查組對全市貫徹落實中央、省、市關於加快水利改革發展的決定情況進行監督檢查。現結合實際，制定本實施方案。
一、工作目標
通過檢查，進一步瞭解和掌握全市水利建設任務完成情況，水利投入穩定增長機制具體政策落實情況，水利資金管理使用情況，水資源管理情況，水利發展體制機制完善情況，水利工程項目實施情況，保證資金安全、工程優質、幹部廉潔、羣衆滿意，確保各項水利改革發展重大決策部署落到實處。
二、檢查內容
（一）責任落實情況。檢查各縣（市、區）和市直有關部門在貫徹落實中央、省、市關於加快水利改革發展決策部署中履行職責的情況，年度水利建設任務是否按照要求完成。
（二）水利投入穩定增長機制建立情況。檢查財政對水利投入的總量和增幅，水利建設基金、水資源費徵收管理使用情況等。
（三）水利資金管理使用情況。檢查水利資金使用的規範性和資金利用效率。
（四）水資源管理情況。檢查最嚴格的`水資源管理“三條紅線”（即用水總量控制、納污總量控制、用水效率控制）是否得到落實。
（五）水利工程項目實施情況。以江河治理重點工程、病險水庫除險加固、農村飲水安全、中小河流治理爲重點，檢查立項審批、招標投標、合同履約、建設實施、資金使用、質量安全管理等情況。
三、組織實施
（一）檢查組組成。由市監察局、市水務局、市財政局組成聯合檢查組，市監察局副局長任組長，市紀委執法室主任、市水務局副局長任副組長，成員從市監察局、市水務局、市財政局抽調。
（二）檢查時間安排。檢查工作安排在3月下旬進行，具體檢查時間由檢查組根據工作實際確定後另行通知。
（三）檢查方式方法。檢查組綜合運用聽取彙報、現場查看、查閱資料等方式對水利投入穩定增長機制建立情況、水利資金管理使用情況、水資源管理情況、水利工程項目實施等情況開展檢查。
各縣（市、區）政府、市高新區管委會、市陶瓷工業園區管委會要按照本方案要求，結合本地實際，組織開展自查自糾和監督檢查。
四、幾點要求
（一）提高認識。加快水利改革發展是中央、省、市加快轉變經濟發展方式重大決策部署的重要組成部分，各縣（市、區）各有關部門務必高度重視，按照要求做好自查自糾工作，並認真準備相關材料，做好迎檢準備，不得以任何理由、任何藉口，拒絕、阻擾和拖延檢查工作。檢查組成員要切實增強責任意識，自覺增強做好監督檢查工作的使命感和緊迫感，確保監督檢查工作紮實、高效。
（二）加強配合。檢查組成員要各司其職、各負其責，加強協作、密切配合，形成整體合力，確保監督檢查工作取得實效。
（三）落實責任。檢查組要加大監督檢查工作力度，對檢查中發現問題，督促有關部門和單位限時整改，對拒不整改或敷衍塞責的要嚴肅追究有關領導的責任和相關責任人責任。要嚴格落實責任制，明確任務分工，嚴肅工作紀律，細化工作方法，確保監督檢查工作質量。
問題解決方案 篇8
一、我國市場經濟環境中財經工作的問題
1.財經工作規劃缺少完善性
我國財經工作還存在着大量的問題，財經工作還有大部分地方需要修改和完善，如果沒有采取相應的方案來改正，就會影響經濟的增長和社會的進步，甚至會影響我國綜合國力。近年來，我國經濟取得了突飛猛進的發展，市場經濟體制也在不斷髮展和變化，傳統經濟體制中財經工作規劃缺少完善性，層面不同、領域不同的財經工作會出現實質和形式上的不和諧，進而導致財經職責難以正常行使。
2.制度漏洞
財政有關轉移的的制度和財經工作的聯繫很密切，但是，目前在經濟快速發展的現階段，調整的力度不足，財政支付轉移依舊存在着大量的漏洞，過多的支付使財政部門對一些問題徹查的精力不足、制度不健全，財政問題的出現給違法分子提供了機會，致使會出現一些私吞資金的現象，而對這些問題的監管不嚴，給財政工作帶來了很多的不變。
3.阻礙經濟的整體發展
目前，儘管政府對財經問題有所關注，但是在管理過程中還存在着很多問題，由於財政工作是社會經濟發展的前提和基礎，所以財政問題對於整體經濟的發展具有十分重要的意義，目前，政府在財政管理的過程中對公共事業的服務效果和管理機制則採取忽視的態度，所以導致財政問題的大量出現，很多的公共服務建設和運轉需要的資金相對缺失，其投放力度也相對薄弱，導致經濟難以維繫社會保障體系的建立和完善，與此同時，公共服務與財經工作之間的失衡導致無人承擔財政責任，也制約着公共服務的發展。由於財政問題是我國經濟發展和進步的前提和基礎，所以，財政問題的得不到有效的解決對於我國經濟的整體發展具有阻礙作用。
4.缺乏區域之間的互助
財經工作在某一階段相對更加註重經濟發展，但是在經濟發展過程中，卻出現了嚴重區域保護現象，導致區域之間的經濟發展失衡，同時，還有大部分的地區把經濟發展作爲關鍵和核心，將經濟發展擺在首位，對經濟效益的過分重視更加加大了區域之間的經濟失衡，同時，由於對經濟的過分重視而輕視和其他地區的聯繫和互動，進而加大區域之間差距，使大部分地區處於嚴重封閉狀態，嚴重限制了經濟的發展速度。
二、我國市場經濟環境中財經工作問題的解決方案
1.建立健全財經工作計劃，爲經濟發展奠定堅實的基礎
財經工作的穩定直接決定了我國經濟的發展速度和發展狀況，所以我們首先要考慮到現在經濟的發展形勢，並在此基礎上制定出科學有效的財經工作計劃，爲經濟發展奠定堅實的基礎。通過對財經問題進行合理的`規劃實現財經領域的科學管理，也使其內容更加標準和客觀，全面改善原來的混亂局面，通過對職能的合理規劃使職能進行徹底的改變。只有建立健全財經工作計劃才能使規劃的內容與經濟發展的方向保持一致，讓經濟朝着更加健康的方向發展，以此鞏固我國積極的發展成果，爲經濟發展注入更多的活力和發展動力。
2.加強管理者財經管理意識
當前的社會形勢一直在大力倡導以人爲本，要想讓工作人員更好地抵制各類誘惑，只有做好人員的思想建設工作，這樣才能從根源杜絕由此造成的各種財經問題。首先就要加強工作人員的思想教育，使之樹立良好的財政風險意識，對稅收籌劃從思想上予以高度重視，同時對工作人員的價值觀和人生觀進行正確的引導，通過多種方式的培訓與教學來強化其經濟職業道德觀。可以運用多種手段來加強教育力度，同時創新組織環境氛圍，開展文化環境的有效建設，正確引導行風建設。其次要開展對相關人員的素質教育，全面提升組織隊伍的整體素質。最主要的是要企業全員清楚財經問題的重要性，制定出科學的財經計劃，最終實現財經管理的科學性。
三、結語
在市場經濟環境中，財經問題逐漸取得了更多人的關注，同時，由於經濟健康持續的發展要靠穩健高效的財經工作來推進，否則就會延遲經濟發展的最佳時機，所以，要不斷加強財政管理，制定科學有效的財經工作計劃，促進我國經濟的健康發展。
問題解決方案 篇9
1、填充無效時之解決辦法
有的時候填充時會填充不出來除了系統變量需要考慮外，還需要去OP選項裏檢查一下。OP----顯示------應用實體填充。
2、CAD命令三鍵還原
如果CAD裏的系統變量被人無意更改 或一些參數被人有意調整了怎麼辦，這時不需重裝，也不需要一個一個的改，操作：
OP選項-----配置-----重置 即可恢復， 但恢復後，有些選項還需要一些調整，例如十字光標的大小等。
3、圖形窗口中顯示滾動條
也許有人還用無滾輪的鼠標，那麼這時滾動條也許還有點作用（如果平移不太會用），op----顯示----圖形窗口中顯示滾動條即可。
4、保存的格式
OP----打開和保存----另存爲20xx格式，爲什麼要存20xx格式呢？因爲CAD版本只向下兼容 ；這樣用20xx 2004 20xx 2007都可以打開了。
5、如果在標題欄顯示路徑不全怎麼辦？
op選項----打開和保存-----在標題欄中顯示完整路徑（勾選 ）即可。
6、爲什麼繪製的剖面線或尺寸標註線不是連續線型？
AutoCAD繪製的剖面線、尺寸標註都可以具有線型屬性。如果當前的線型不是連續線型，那麼繪製的剖面線和尺寸標註就不會是連續線。
7、如何減少文件大小？
在圖形完稿後,執行清理(PURGE)命令，清理掉多餘的數據，如無用的塊、沒有實體的圖層,未用的線型、字體、尺寸樣式等，可以有效減少文件大小。一般徹底清理需要PURGE二到三次。
8、如何將自動保存的圖形復原？
AutoCAD將自動保存的圖形存放到$或AUTO?$文件中，找到該文件將其改名爲圖形文件即可在AutoCAD中打開。一般該文件存放在WINDOWS的臨時目錄，如C:WINDOWSTEMP。
9、爲什麼輸入的文字高度無法改變？
使用的字型的高度值不爲0時，用DTEXT命令書寫文本時都不提示輸入高度，這樣寫出來的文本高度是不變的，包括使用該字型進行的尺寸標註。
10、DWG文件破壞了怎麼辦？
文件---繪圖實用程序---修復.選中你要修復的文件 此方法百分之50有效。
11、畫矩形或圓時沒有了外面的虛框怎麼辦？
這個問題也比較常見，系統變量dragmode ON勾選即可解決。
12、鏡像過來的的字體保持不旋轉怎麼辦？
值爲0時，可保持鏡像過來的字體不旋轉，1時，進行旋轉。
13、錯誤文件的恢復
有時我們辛苦幾天繪製的CAD圖會因爲停電或其它原因突然打不開了，而且沒有備份文件，這時我們可以試試下面的方法恢復：
1.在“文件（File）”菜單中選擇“繪圖實用程序/修復（Drawing Utilities/Recover）”項，在彈出的“選擇文件（Select File）”對話框中選擇要恢復的文件後確認，系統開始執行恢復文件操作；
2.如果用“Recover”命令不能修復文件，則可以新建一個圖形文件，然後把舊圖用圖塊的形式插入在新圖形中，也能解決問題；
3.如果有問題的`圖形文件是R14或R20xx格式，也可在R20xx或R20xx下試一試上面的恢復操作。
14、提高繪圖效率的途徑和技法
如何提高畫圖的速度，
除了一些命令我們需要掌握之外， 還要遵循一定的作圖原則，爲了提高作圖速度，用戶最好遵循如下的作圖原則：
1、作圖步驟：設置圖幅→設置單位及精度→建立若干圖層→設置對象樣式→開始繪圖。
2、繪圖始終使用1：1比例。爲改變圖樣的大小，可在打印時於圖紙空間內設置不同的打印比例。
3、爲不同類型的圖元對象設置不同的圖層、顏色及線寬，而圖元對象的顏色、線型及線寬都應由圖層控制（BYLAYER）。
4、需精確繪圖時，可使用柵格捕捉功能，並將柵格捕捉間距設爲適當的數值。
5、不要將圖框和圖形繪在同一幅圖中，應在佈局（LAYOUT）中將圖框按塊插入，然後打印出圖。
6、對於有名對象，如視圖、圖層、圖塊、線型、文字樣式、打印樣式等，命名時不僅要簡明，而且要遵循一定的規律，以便於查找和使用。
7、將一些常用設置，如圖層、標註樣式、文字樣式、柵格捕捉等內容設置在一圖形模板文件中（即另存爲*文件），以後繪製新圖時，可在創建新圖形嚮導中單擊"使用模板"來打開它，並開始繪圖。
15、不出現對話框，只是顯示路徑怎麼辦？
按CTRL+O或者CTRL+S的時候，命令：FILEDIA 設爲1即可。
16、用AutoCAD打開一張舊圖，有時會遇到異常錯誤而中斷退出怎麼辦？ 則可以新建一個圖形文件，而把舊圖用圖塊形式插入，也許可以解決問題。
17、在AutoCAD中有時尺寸箭頭及Trace畫的軌跡線變爲空心怎麼辦？
用FILLMMODE命令，在提示行下輸新值1可將其重新變爲實心。
18、將文字對齊方式修改而不改變文字的位置的方法？
修改——對像——文字—對正，改變對齊方式，文字的位置不會改變。
19、如何實現圖層上下疊放次序切換？
AutoCAD中沒有圖層的疊放次序，只有對象的前置與後置。
1）前後是相對的, 所以只是在你有特別需要時(如Hatch對象所在層置後,軸線和柱,牆線所在層置前以顯示外輪廓),才需要這樣作。
2）一般我們只是對某幾個特定層上的這些對象這樣操作,因此,你可以按層選擇對象再對這些選擇的對象進行置前置後的操作。
3）如果你非要按你自定義的層順序來置前置後對象,有一個程序可以做到 : LayerManager pro。
20、大家知道怎麼將L畫的線變成PL的？
用pedit命令，編輯多段線，其中有合併（J）選項。
21、CAD所有的快捷命令？
cad安裝目錄下的support目錄下的文件裏面就是了文件定義的是CAD的命令別名，不是快捷鍵！希望不要搞錯概念。命令別名是在命令行輸入後按回車鍵執行的命令輸入方法。而命令別名是直接按鍵就執行的命令。如ctrl+c爲複製，ctrl+2爲打開設計中心。
22、在建築圖插入圖框時不知怎樣調整圖框大小？
圖框是按標準圖號畫的。在使用時就是要考慮到打印比例的問題。所以要根據你的圖形大小計算一個用所選圖號的打印比例。假如這個比例是1：50，那麼在用圖框時就是把圖框放大50倍，打印時縮小50倍就正好是原圖框的大小。
23、CAD技巧
衆所周知，確定鍵有兩個，一個是“回車”另一個則是“空格”，但現在就讓我們用右鍵來代替他們
OP選項-----用戶系統配置-------繪圖區域中使用快捷菜單（打上勾）自定義右鍵，單擊進去------把所有的重複上一個命令打上勾，試下，右鍵是不是有確定的攻效了。首推：希望大家能養成右鍵確定這個習慣，其次：空格鍵次之。
24、標註的結尾有0怎麼辦？
舉例說明： 如果你標註爲100MM
但實際在圖形當中標出的是100.00或100.000等等這樣的情況，那麼用下面這個命令“dimzin”系統變量最好要設定爲8，這時尺寸標註中的缺省值不會帶幾個尾零，我們直接輸入此命令進行修改很是方便。
25、刪除頑固圖層的有效方法？
刪除頑固圖層的有效方法是採用圖層影射，命令laytrans，可將需刪除的圖層影射爲0層即可，這個方法可以刪除具有實體對象或被其它塊嵌套定義的圖層，可以說是萬能圖層刪除器。
問題解決方案 篇10
我們每個人都會打哈欠，當人在疲乏或犯困的時候，哈欠也往往如影隨形地到來，想擺脫都很難。打哈欠如此多見，可是，你聽說過“打哈欠會傳染”這回事嗎?它是真的嗎?下面本文就帶你揭曉這個祕密。
打哈欠的原因
關於人打哈欠的原因，說法有很多，這裏介紹一下認可度最高的兩種。
一、厭倦說
這種理論的提出主要跟生活經驗有關，我們經常看到人們對事物疲乏時會有伸懶腰和打哈欠的'舉動，因此這種理論認爲，當人類對一些事情產生厭倦之情時，就會下意識地用打哈欠來表達自己的情緒，而面對自己喜歡的事物時，人基本上不會有打哈欠的行爲。
二、提神說
這種說法也有生活經驗的根據：晚自習認真學習的學生會打哈欠，夜間行車的司機會打哈欠，可是人在休息時卻很少打哈欠，由此可知打哈欠是身體自覺的提神反應，是人必須要滿足清醒的狀態所做出的表達。
按照這種理論，打哈欠能幫助身體排出更多的二氧化碳，接受清新的空氣，使我們的疲勞得到緩解。因此，哈欠反而是身體的一種放鬆，能起到提神的作用。
問題解決方案 篇11
我國地域遼闊，水利資源豐富，同時也是水澇災害的常發地。爲了興利除害，我國的很早以前就制定了大力發展水利資源的政策方針。通過加強水利工程的建設，可以疏通水利，加強水利資源的利用，是一項利國利民的公共基礎建設。所以，加強水利工程的建設事關人民生命財產，必須保障水利工程的質量。就目前我國水利資源的分佈情況來看，多數水利工程分佈在偏遠的山區，水利工程施工難度大，會給水利工程的質量造成隱患，同時整個工程的施工成本較高。一旦出現施工質量問題，就會造成巨大的經濟損失，同時可能對人民的生命財產等造成危害。提升水利工程的施工質量，加強解決水利工程中常見問題非常重要。本文分析水利工程施工中常見的問題，根據相關經驗給出相應的解決方案。
1 水利工程施工的原則
水利工程關係着國家和人民的根本利益，作爲一項具有公益性質的公共基礎建設，工程應該體現出經濟性的原則。在施工之前，要做好工程造價的預算，調查清楚原材料的價格，加強現場施工的監督，注重施工時的材料使用控制。其次，注重控制工程的工期，在合理控制工程投入的基礎上，加快工程的建設。第三，加強標準化施工，要確保施工的每個過程都參照國家水利施工的標準和規範，特別是在設計和工程驗收的階段，保證標準化。第四，合理控制施工中的各項工作，規範施工現場的秩序，要堅持科學性的原則，同時在建設中要儘量採用現代化的施工技術，提供施工的技術含量，加強新技術和新設備的投入力度，提高工程的質量和生產效率。
2 水利工程施工中常見的問題
我國的水利工程已經有許多的成功案例，有世界著名的三峽工程，也有許多工程量較小的水利工程，無論工程量的大小，都關係着人民切實利益，所以應該及時找到工程中的問題，並及時解決，以下是筆者總結的水利工程中常見的問題。
2.1 水利工程的轉包問題
對於大型的水利工程，經常會出轉包的現象，是指首先由承包商A從項目法人承包項目，由於施工的進度或者資金等問題，承包商A又將該項目轉包給力承包商B，兩者按照相關規定簽署轉包合同，完成工程的轉包。這樣就將承包商A和項目法人簽訂的`合同中的權利和義務全部轉給了承包商B，也就是承包商B和項目法人重新簽訂了之前承包商A和項目法人籤的的合同。這樣的轉包存在一些問題，首當其衝就是承包商A和承包商B在轉包時可能存在一些經濟利益關係，從而造成了不具備承包資質的承包商B獲得了承包項目的機會;其次，轉包商實力較差，施工團隊人員多爲普通的民工，不具備水利工程專業施工技能，團隊人員的水平相差較大;最後，一些轉包商雖然具有承包的資質，但是由於企業實力較弱，缺少先進的設備，延長了工期，或者降低施工質量。
2.2 安全生產管理問題
水利工程不像樓房建築施工，不需要高空作業，需要的大型機械設備較少。因此，一些施工單位和施工個人降低了安全生產的要求，一些水利工程現場缺少必要的安全防護措施，比如需要安全警示牌的地方未設立安全警示牌，一些工人甚至不帶安全帽，施工現場的線路沒有合理規劃，出現亂拉電線的現象。
造成這種安全生產問題的根源是安全生產管理人員沒有落實到位，一個水利工程施工項目組有多個管理部門，但是安全管理責任沒有具體化，存在每部門都需要加強安全生產管理，但是每個人又都沒有落實施工安全管理工作。
2.3 出現施工工程質量問題
導致水利工程施工出現質量問題，和前兩點關係很大，由於技術人員技術不紮實，項目管理監督不到位，項目的設計存在缺陷，前期準備工作沒有做好，爲了趕工期而降低了工程標準等等。最終可能會造成混凝土產生裂縫或者混凝土出現滲水的現象。可能在施工的時未考慮溫差問題，一次成型澆灌的混凝土出現熱脹冷縮的現象，造成表面裂縫。同時在混凝土配比時，由於操作員的操作失誤或者使用的產品較差，會使得混凝土的性能較差，極易形成收縮形變不一，產生裂縫。
3 對於水利工程施工中常見的問題的解決方案
3.1 加強對承包商的監督
對於水利工程經常發生轉包的現象，水利工程的項目法人應該加強對承包商的監管力度，在項目承包競標的時候，堅決取締那些可能發生轉包的承包商的競標資質。其次，在承包商施工的過程中，也要進行監督和考覈，如果發生轉包的現象，應該有相應的處罰機制和新的考察機制，防止一些沒有承包資格的工隊利用不當手段從其他承包商轉包水利工程項目。在對承包商的監督過程中，不僅要對對工期嚴格要求，更要對工程的施工質量嚴格要求，要定期監督工程的進展和工程的質量。
3.2 建立施工質量安全責任制度
每個施工過程都應該強調安全生產問題，但是還是會出現一些安全問題，造成人身傷亡，耽誤了工期。建立施工質量安全責任制定，可以有效的降低這種事件發生的概率。首先，建立專門的安全生產管理部門;其次，由安全生產部門分析和預測每一個階段潛在的安全施工問題，將這些問題告知施工人員;第三，將具體施工過程中的安全管理責任落實到具體人員，實行賞罰制度，對於沒有發生安全生產問題的安全監督人員予以獎勵，而對於發生安全生產問題的安全監督人員予以處罰。
3.3 加強水利施工技術控制
水利工程施工中涉及的技術要素非常多，首先加強工程測量的準確性，儘量使用現代化的測量儀器，同時要確保測量人員的專業技能過硬。其次混凝土澆築是水利工程施工中最爲重要的技術指標之一，應該對水利工程混凝土配合比嚴格控制，重視混凝土攪拌後的運輸問題，結合實際工程調整混凝土澆築方案，最大程度地提高混凝土的澆築質量，使得工程達到最佳的澆築效果。加強水利施工技術控制最爲重要的一點是：提升從業人員的技術水平，對於工人和技術人員可以進行簡單有效的培訓，一線工人和技術人員的技術水平不斷的提升，纔是提升水利施工技術的更本途徑。
4 總結
我國的水利工程較多，也有許多非常成功的案例，但是水利工程事關重大，堅決杜絕一些可能發生的問題是對每個水利工程從業的最低要求。我國還有許多的水利資源有待開發，想要使得我國的水力事業發展壯大，必須解決以往水利工程施工中發生的問題。對於項目法人要加強對承包方的資質考覈，堅決打擊弄虛作假的承包商;對於承包商，要積極改善企業施工隊伍的水平，不斷提升企業的硬件設施，嚴格按照國家水利工程施工標準施工，加強施工的安全監督，方式出現質量問題;對於施工個人，要嚴格研究自己，安全施工，嚴格把控一線施工的質量。總之，解決水利工程施工中常見的問題，既可以改善水利工程的質量，又可以促進我國水利事業的發展，爲我國經濟發展和人民財產安全提供可靠的保障。
問題解決方案 篇12
1、村級項目建設資金管理存在的主要問題
1.1項目資金管理不到位
由於村幹部對新農村項目建設存在認識不到位，不懂財經紀律，在村組織實施項目中，個別村幹部將一些不符合財務規定，不允許報銷的非項目產生的費用通過更換名稱、內容等方式納入項目支出現象。
1.2財務覈算不規範
當前，村級財務雖已納入鄉鎮政府和街道辦統一管理，但覈算中仍存在一些問題：一是有的村級投資、應收款等項目未按要求進行覈算；二是存在白條入賬現象；三是大額費用以現金支付，部分村級集體爲了支付方便，大額費用採用現金方式予以支付。
1.3虛報冒領、重複報銷
由於村集體財務監督管理不到位，村幹部對支出審覈不嚴，民主理財監督小組沒有起到應有的監管作用，管理上存在漏洞，部分村幹部通過虛列支出內容、重複報銷等方式侵佔項目資金。
1.4村級建設工程款結算不規範
一是別村級工程招投標流於形式。部分村建設工程由村集體自行組織施工，在資金管理方面存在工程無預算、工程建設按支出數入賬，工程造價、採購量的真實性難以確定等問題；二是村級工程無驗收程序，工程支出隨意性較大。工程量減少但支付的工程款仍按照合同價款支付；增加工程量等原因引起的合同價款增加缺少必要程序。
2、產生問題的.主要原因
2.1村幹部法制觀念不強
由於村幹部對法律、法規以及有關財經紀律、制度不瞭解，法律素質淡薄、依法辦事能力不強。一些村幹部爲謀私利，不按程序辦事。多年來，有關部門一直在搞普法教育，也取得了一定成效。但沒有脫離圖形式、一陣風、不注重實際效果的教育方式，要真正使農村幹部羣衆“知法、懂法、守法”還需要做長期、紮實的工作。
2.2村級財務管理水平較低
一是長期以來，村級組織項目建設較少，沒有項目建設管理經驗，村級組織的管理能力較爲薄弱，無法適應財政對村級項目扶持資金迅速增長的要求。二是一些財會人員不注重學習，業務水平低，難以勝任新形勢下的農村財會工作。三是村務監督人員監督不到位。部分村務監督人員，看問題憑好惡，將自身利益放在首位，對公共事務關心較少，對村級財務問題不願管、不想管或不敢管。
2.3工程監管不規範、不透明
一是村級項目建設存在應進行招投標的，沒有進行招投標，而是由村集體自行組織或村主要幹部承包施工，造成工程建設內容變化大，工程造價難確定；二是有的是中標人中標後進行轉包，私下轉包給沒有資質的人施工。三是個別村主要幹部爲承包本村建設工程，採取暗相操作，掛靠到多個有資質單位取得投標資格，中標者實質是村幹部本人，造成監管者與施工同一人，監管缺失，必定影響工程質量。
2.4村級項目監管乏力
新農村建設專項資金監督體系是一個涵蓋各級人大、財政、相關職能部門、審計部門和社會相關機構在內全方位、多層次的監督體系，對項目建設的各環節、全過程進行監管。但目前，多數監督只集中在資金的分配和指標下達上，對項目預算、過程監督、項目驗收等程序上疏於監督管理，也沒有完善的評價監督體系作指導。
3、規範村級項目建設管理的對策
3.1加強法制宣傳教育
通過報紙雜誌、電視廣播、網絡等媒體宣傳法治；不定期、分批次組織村幹部開展財經制度、法律知識的培訓。逐步增強農村基層幹部的法制觀念，提高法律意識，使其在村級項目建設中能夠堅持原則，抵制誘惑，切實做到依法辦事、按章理事。
3.2開展業務培訓
一是對村級財會人員進行業務知識、財經法規培訓，提高財會人員的業務素質。二是對村財監小組成員進行法規、制度培訓，切實提高監督能力，使他們敢於監督和善於監督，堵塞財務管理混亂的漏洞。
3.3規範項目管理程序
一是建立村級基建工程建設管理制度，規範資金使用，明確工程建設管理程序，做到權責分明，責任到人。二是要實行嚴格的工程招投標制，對於公益性的、規模較大的項目建設，必須經過村集體研究、村民公開後，在招投標平臺進行公開招投標，擇優選取施工單位，杜絕暗箱操作，減少違規行爲。三是建立村級項目內審機構，各鄉鎮將有審計證的人員組成成立審計站，開展內部審計工作，村級工程完工後要進行內審組織或社會中介機構審計，通過審計監督確保項目資金用到實處。
3.4強化項目監管機制
一是健全管理制度，強化項目申報、評審程序，對項目資金從分配到使用要發文明確，做到資金、項目、文號對應，明確資金流向和使用情況。
二是建立部門與部門之間村級項目建設溝通機制，主管部門扶持村級項目實施地點、建設內容、資金情況通過網站予以公開，使其他部門有所瞭解，杜絕項目多頭申報現象發生。
三是主管部門在項目實施過程中要加強監管，做到審批有程序、過程有監督、完工有決算、資金使用有審計，確保資金運行安全,防止項目資金被移用、挪用、侵佔現象的發生。
問題解決方案 篇13
摘要：
文章分析了上海嘉定區有線電視中心網絡的安全管理所涉及的問題，並根據本身的工作實踐介紹了對於網絡內外的供電設備系統、計算機病毒防治、防火牆技術等問題採取的安全管理措施。
關鍵詞：網絡安全；防火牆；數據庫；病毒；網絡入侵者
當今許多的企業都廣泛的使用信息技術，特別是網絡技術的應用越來越多，而寬帶接入已經成爲企業內部計算機網絡接入國際互聯網的主要方式。而與此同時，因爲計算機網絡特有的開放性，企業的網絡安全問題也隨之而來，由於安全問題給企業造成了相當大的損失。因此，預防和檢測網絡設計的安全問題和來自國際互聯網的網絡入侵者攻擊以及病毒入侵成爲網絡管理員一個重要課題。
一、網絡安全問題
在實際應用過程中，遇到了不少網絡安全方面的問題。網絡安全是一個十分複雜的問題，它的劃分大體上可以分爲內網和*。如下表所示：
由上表可以看出，外部網的安全問題主要集中在入侵方面，主要的體現在：未授權的訪問，破壞數據的完整性，拒絕服務攻擊和利用網絡、網頁瀏覽和電子郵件夾帶傳播病毒。但是網絡安全不僅要防範外部網，同時更防範內部網。因爲內部網安全措施對網絡安全的意義更大。據調查，在已知的網絡安全事件中,約70%的攻擊是來自內部網。內部網的安全問題主要體現在：物理層的安全，資源共享的訪問控制策略，網內病毒侵害，合法用戶非授權訪問，假冒合法用戶非法授權訪問和數據災難性破壞。
二、安全管理措施
綜合以上對於網絡安全問題的初步認識，有線中心採取如下的措施：
（一）針對與*的一些安全問題
對於*造成的安全問題，使用防火牆技術來實現二者的隔離和訪問控制。
防火牆是實現網絡安全最基本、最經濟、最有效的措施之一。防火牆可以對所有的訪問進行嚴格控制（允許、禁止、報警）。
防火牆可以監視、控制和更改在內部和外部網絡之間流動的網絡通信；用來加強網絡之間訪問控制，防止外部網絡用戶以非法手段通過外部網絡進入內部網絡，訪問內部網絡資源，從而保護內部網絡操作環境。所以，安裝防火牆對於網絡安全來說具有很多優點：（1）集中的網絡安全；（2）可作爲中心“扼制點”；（3）產生安全報警；（4）監視並記錄Internet的使用；（5）NAT的位置；（6）WWW和FTP服務器的理想位置。
但防火牆不可能完全防止有些新的攻擊或那些不經過防火牆的其它攻擊。爲此，中心選用了RealSecureSystemAgent和NetworkEngine。其中，RealSecureSystemAgent是一種基於主機的實時入侵檢測產品，一旦發現對主機的入侵，RealSecure可以中斷用戶進程和掛起用戶賬號來阻止進一步入侵，同時它還會發出警報、記錄事件等以及執行用戶自定義動作。RealSecureSystemAgent還具有僞裝功能，可以將服務器不開放的端口進行僞裝，進一步迷惑可能的入侵者，提高系統的防護時間。Re?鄄alSecureNetworkEngin是基於網絡的實時入侵檢測產品，在網絡中分析可疑的數據而不會影響數據在網絡上的傳輸。網絡入侵檢測RealSecureNetworkEngine在檢測到網絡入侵後，除了可以及時切斷攻擊行爲之外，還可以動態地調整防火牆的防護策略，使得防火牆成爲一個動態的`、智能的防護體系。
通過部署入侵檢測系統，我們實現了以下功能：
對於WWW服務器，配置主頁的自動恢復功能，即如果WWW服務器被攻破、主頁被纂改，系統能夠自動識別並把它恢復至事先設定的頁面。
入侵檢測系統與防火牆進行“互動”，即當入侵檢測系統檢測到網絡攻擊後，通知防火牆，由防火牆對攻擊進行阻斷。
（二）針對網絡物理層的穩定
網絡物理層的穩定主要包括設備的電源保護，抗電磁干擾和防雷擊。
本中心採用二路供電的措施，並且在配電箱後面接上穩壓器和不間斷電源。所有的網絡設備都放在機箱中，所有的機箱都必須有接地的設計，在機房安裝的時候必須按照接地的規定做工程；對於供電設備，也必須做好接地的工作。這樣就可以防止靜電對設備的破壞，保證了網內硬件的安全。
（三）針對病毒感染的問題
病毒程序可以通過電子郵件、使用盜版光盤等傳播途徑潛入內部網。網絡中一旦有一臺主機受病毒感染，則病毒程序就完全可能在極短的時間內迅速擴散，傳播到網絡上的所有主機，可能造成信息泄漏、文件丟失、機器死機等不安全因素。防病毒解決方案體系結構中用於降低或消除惡意代碼；廣告軟件和間諜軟件帶來的風險的相關技術。中心使用企業網絡版殺毒軟件，（例如：SymantecAntivirus等）並控制寫入服務器的客戶端，網管可以隨時升級並殺毒，保證寫入數據的安全性，服務器的安全性，以及在客戶端安裝由奇虎安全衛士之類來防止廣告軟件和間諜軟件。
（四）針對應用系統的安全
應用系統的安全主要面對的是服務器的安全，對於服務器來說，安全的配置是首要的。對於本中心來說主要需要2個方面的配置：服務器的操作系統（Windows20xx）的安
全配置和數據庫（SQLServer20xx）的安全配置。
1．操作系統（Windows20xx）的安全配置
（1）系統升級、打操作系統補丁，尤其是IIS6.0補丁。
（2）禁止默認共享。
（3）打開管理工具-本地安全策略，在本地策略-安全選項中，開啓不顯示上次的登錄用戶名。
（4）禁用TCP/IP上的NetBIOS。
（5）停掉Guest帳號，並給guest加一個異常複雜的密碼。
（6）關閉不必要的端口。
（7）啓用WIN20xx的自身帶的網絡防火牆，並進行端口的改變。
（8）打開審覈策略，這個也非常重要，必須開啓。
2．數據庫（SQLServer20xx）的安全配置
（1）安裝完SQLServer20xx數據庫上微軟網站打最新的SP4補丁。
（2）使用安全的密碼策略設置複雜的sa密碼。
（3）在IPSec過濾拒絕掉1434端口的UDP通訊，可以儘可能地隱藏你的SQLServer。
（4）使用操作系統自己的IPSec可以實現IP數據包的安全性。
（五）管理員的工具
除了以上的一些安全措施以外，作爲網絡管理員還要準備一些針對網絡監控的管理工具，通過這些工具來加強對網絡安全的管理。
Ping、Ipconfig/winipcfg、Netstat：
Ping，TCP/IP協議的探測工具。
Ipconfig/winipcfg，查看和修改網絡中的TCP/IP協議的有關配置，Netstat，利用該工具可以顯示有關統計信息和當前TCP/IP網絡連接的情況，用戶或網絡管理人員可以得到非常詳盡的統計結果。
SolarWindsEngineer''sEditionToolset
另外本中心還採用SolarWindsEngineer''sEditionToolset。它的用途十分廣泛，涵蓋了從簡單、變化的ping監控器及子網計算器（Subnetcalculators）到更爲複雜的性能監控器何地址管理功能。”
SolarWindsEngineer''sEditionToolset的介紹：
SolarWindsEngineer’sEdition是一套非常全面的網絡工具庫，包括了網絡恢復、錯誤監控、性能監控和管理工具等等。除了包含ProfessionalPLUSEdition中所有的工具外，Engineer’sEdition還增加了新的SwitchPortMapper工具，它可以在您的switch上自動執行Layer2和Layer3恢復。工程師版包含了SolarwindsMIB瀏覽器和網絡性能監控器（NetworkPerformanceMonitor），以及其他附加網絡管理工具。
SnifferPro能夠了解本機網絡的使用情況，它使用流量顯示和圖表繪製功能在衆多網管軟件中最爲強大最爲靈活；它能在於混雜模式下的監聽，也就是說它可以監聽到來自於其他計算機發往另外計算機的數據，當然很多混雜模式下的監聽是以一定的設置爲基礎的，只有瞭解了對本機流量的監聽設置才能夠進行高級混雜模式監聽。
除了上面說的五個措施以外，還有不少其他的措施加強了安全問題的管理：
●制訂相應的機房管理制度；
●制訂相應的軟件管理制度；
●制訂嚴格的操作管理規程；
●制訂在緊急情況下系統如何儘快恢復的應急措施，使損失減至最小；
●建立人員僱用和解聘制度，對工作調動和離職人員要及時調整相應的授權。
總之，網絡安全是一個系統工程，包含多個層面，因此安全隱患是不可能完全消除的，但是通過各種有力措施，卻可以將其減到最小程度。所以需在網絡安全問題方面不斷探索，使網絡建設和應用兩方面相互促進形成良性循環。
問題解決方案 篇14
一年一度的會考結束了，國中畢業的同學們即將邁入高中的大門，展開一段全新的人生旅程。很多同學早就開始打探高中生活的情況，有憧憬也有擔憂，有期盼也有排斥。之所以擔憂和排斥，是因爲聽說了高中的知識比國中難多了，問題也多了，學習負擔很重。其實，只要對高中學習有個清晰的認識，提前做好準備，解決這些題，並不像想象的那麼複雜。高中和國中一樣，是五彩斑斕的。
本文就將帶領同學們見識一下高中物理學習總常見的問題，並且告訴你如何解決它們。
問題一：部分新高一學生無法突破高中物理成績的“瓶頸”
具體表現：有相當數量的學生，國中物理成績還不錯，而到了高一付出了甚至比九年級還要多的努力，但還是感到物理學不通，成績總上不去。
原因分析：
1.知識範圍上初、高中物理是一樣的，但從知識的深度與難度上卻有很大不同：
第一、知識深度上，國中主要反映的是物理現象，多是表面停留，定性分析；而高中則不僅指出物理現象，而且側重對物理現象發生原因的探究，涉及的是定量計算，預示着我們必須經過一個抽象、概括、科學的思維過程才能獲取知識。我們只有“悟物窮理”才能學會物理，不僅要“知其然”而更要“知其所以然”。一個概念要從語言描述、數學表達上多角度去理解，只記一些乾巴巴的公式和條文，就談不上真正理解知識，思維也得不到訓練，也就會出現上課似乎一聽就會，課下一做就錯的局面。
第二、知識難度上，國中着眼於不變量的研究，如物體密度、壓強等量；而高中則着眼於變化量的分析，尤其要注意矢量性的物理量。如加速度，動量等。在學習過程中，我們不僅要知道那些物理量爲什麼變，而且要知道它怎樣變，變了會怎樣。
2. 把國中的許多學習習慣帶到高中，自主性學習能力差，依賴性強。
有些學生明明知道自己知識上有欠缺，即使有了學習的熱情，但學什麼、怎樣學、如何安排等，卻是個難題。再有就是對於規律方法，國中階段往往是老師總結出來直接灌輸給學生的，而高中階段有很多規律要靠學生自悟、自己去消化理解。 如果說孩子沒這能力，還不如說是沒這習慣，他們習慣於國中那樣什麼事情都等着老師安排，離開了老師這條柺棍就束手無策了。
個性化解決：循序漸進的原則
1.在知識的難度上，要循序漸進。高一開始的教學，要放慢速度，放慢速度等價於降低難度，對一些問題，開始時候儘量進行直觀形象的教學，多做練習和複習，逐步向抽象化過渡，使學生體驗到成功，產生興趣，然後慢慢接受這種變化。
2.所給學生的問題（探究、思考、討論的.問題），開始時候可以分解成若干的小塊，逐漸增大問題的“塊頭”，讓他們慢慢學會分解問題，把知識切割，化繁爲簡、變難爲易。
3.在學生能力的培養上，開始多注重學習習慣的培養，之後再多注重能力的培養。我們認爲，知識需要學習，能力和習慣也需要學習，而且是更重要的學習，尤其是歸納總結的習慣。
問題二：概念、定律“瞭然於胸”，但往往做題“容易發矇”。
具體表現：出考場自我感覺良好，但往往成績不理想，自定義爲“馬虎”犯的錯。
原因分析：眼高手低型——沒養成對基礎知識、基本概念深入理解的習慣。
國中的問題在深刻性、複雜性上大大低於高中。國中學生對基礎知識和基本概念的理解不用多麼深刻，往往將衆多知識“平鋪”，就可以應付“相當難度”的問題了。但是這樣，往往形成了國中學生的思維習慣定式──理解問題表層化。他們沒建立起來“再深一步”研究的習慣，他們的“一知半解”似乎已經合格了、完成任務了。而高中的題目更加需要邏輯推理、建立理想模型、類比等能力的綜合運用，所以國中的這種習慣到了高中，學生當然會普遍出現“眼高手低”的現象。
個性化解決：注重“雙基”的原則
摸到某個學生存在上述特點後，金鑰匙的老師會拿出幾道看似不是很難，但概念理解不透徹就很容易出錯的題目讓這個學生去做，通過錯誤的暴露，糾正他們思想裏對基礎知識、基本概念的理解是一回事，而做題是另一回事的誤區。例如在物理必修一的知識中，摩擦力的有無、類別、方向的判斷是個難點，那麼自行車行駛時，車輪與地面的摩擦是什麼摩擦？學生如果不經過思考，想當然的就會認爲是滑動摩擦，其實則不然，我們發現車胎印在地面上的花紋與車胎上的一致，與滑動摩擦力的定義“物體間發生相對運動”矛盾了。所以這應該是靜摩擦力。通過這個實例，就糾正了某些學生膚淺而又錯誤的感性認識，使認識上升到正確的理性高度，同時也使學生意識到僅僅依靠“想當然”的表面現象解決問題，在很多時候是行不通的，學會“摳字眼”的確很重要！
