爲了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。方案要怎麼制定呢？下面是小編爲大家收集的國小寒假作業的佈置方案，希望能夠幫助到大家。
國小寒假作業的佈置方案1
一、看幾本好書
經常在書的海洋中遨遊，即使成不了睿智能幹的舵手，也能成爲自食其力的漁夫。希望同學們能夠利用假期選擇自己喜歡和有意義的書籍來讀一讀。課外閱讀不少於1本。每天可以安排1小時的看書時間。推薦書目如下：經典兒童文學《時代廣場的蟋蟀》《夏洛的網》《狼王夢》《哈克貝利芬歷險記》《小王子》《蘇菲的世界》《小兵張嘎》；科普讀物：《我的第一本科學漫畫書》《讓孩子愛上科學的動物書》《海底兩萬裏》《少年科學大講堂》《科學發展縱橫談》《爺爺的爺爺從哪裏來》《菌兒自傳》
二、做幾件好事
享受愛，更應該回報愛。放假了，同學們可以在家可以做一些力所能及的家務事，如：拖地、洗碗、晾衣服等等。當然也可參加社區公益活動，爲社區文明建設貢獻你的一份力量。
三、寫幾篇好作文
1、假期裏你身邊會發生很多事，會接觸一些親戚朋友，你也會參加一些活動。請你留心觀察，選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來寫一寫（每人兩篇）。
2、假期中，你還會看好多的好書，請寫出讀後感，校信通博客還等着你參加第xx屆書香班級活動徵文大賽呢（每人一篇）。
3、積極登陸校信通班級博客，發表你假期的見聞和感受（篇數不限）。
國小寒假作業的佈置方案2
指導思想：
爲了讓孩子們過一個充實的寒假，豐富同學們的假期生活，開闊同學們的視野、發展孩子們的個性，展現孩子們的才能。根據我校孩子們的年齡特點和興趣愛好設計瞭如下寒假作業:
實施原則：
作業設計體現了趣味性、時效性、實用性，體現個體的差異性。讓每個孩子都能根據自己的實際情況，自己的經歷來完成自己的作業任務。
第一項：美術作業
一至六年級寒假美術（繪畫）作業主題：“喜迎新春，熱鬧團圓”。
作業要求：
請同學們在積極參與的同時，展開你豐富的想象力，描繪出節日喜慶氛圍的創意作品，可以和爸爸媽媽一起完成哦！
作品效果圖可參考如下：
第二項：書法作業
1.一年級用鉛筆在相應年級學生硬筆書法訓練格箋上練寫，每天練習寫一頁到寫完爲止；二年級用鉛筆在相應年級學生硬筆書法訓練格箋上練寫，每兩天練習寫一頁到寫完爲止。一、二年級練寫格箋如下圖所示：
2.三至六年級用毛筆在規定的毛筆書法專用箋上，每天練習寫一個字，每個字重複練寫五遍（一列）。三、四、五、六年級練寫內容如下圖所示：
第三項：寫作作業
今年恰逢我校建校100年之際，爲慶祝學校建校100週年，特向三到六年級的同學徵集稿件，寫作主題爲“百年崢嶸，喜迎新春”。同學們圍繞主題，自擬題目，要求作文不得抄襲，力求原創，表達真情實感，字數300-500字左右爲宜。
第四項：學唱《跪羊圖》
體會歌詞寓意，下載渠道：酷狗-輸入“跪羊圖”MV。
第五項：補充作業
1.每天堅持誦讀《日有所誦》10分鐘；
2.每天堅持閱讀1小時；
3.每天堅持練字20分鐘；
4.每天堅持體育鍛煉1小時（比如一分鐘跳繩等）；
5.每天幫家長做力所能及的家務活。
國小寒假作業的佈置方案3
寒假將近，爲幫助孩子們合理安排好假期時間，引導孩子們度過一個安全、充實、有意義的假期，XX國小制定寒假作業佈置方案如下：
一、召開作業設置研討會：
以教研組爲單位召開作業設置研討會；
二、作業設置要求及主要項目：
1、各學科基礎知識；基本能力訓練；
2、讀書積累：
推薦讀1－2本書；讀適量《作文選》與國小生讀物；經典古詩詞背誦（6－10首）；語文教材中要求背誦的篇目。
3、書寫與寫作：
每天練字1頁；每天一篇日記；至少3篇作文（週記）；讀書筆記。
4、實踐作業（選做）
預習新教材；春聯收集；手抄報製作；手工製作；社會調查、公益、旅遊等。
三、各學科作業佈置彙總
以教研組爲單位，研討佈置作業並將作業佈置情況以電子稿形式於1.10日前將發學校辦公室郵箱。
附：年級各學科作業要求（作業佈置略）
溫馨提示
1、請同學們制定好寒假作息時間表，安全、有規律地生活和學習；
2、在做作業時，要用心、專心，讀題認真，做題正確，書寫工整；
3、實踐類作業要真正動手去做，邊做邊思考，還要做好記錄；
4、請低年級的孩子家長監督、檢查孩子作業，並簽字評價（可採用畫星星或笑臉的形式）；
5、開學前一天要檢查整理好學習用品，帶齊所有作業，開學後交給老師，準備在班內舉行假期作業展評。
祝願：同學們度過一個安全、充實、愉快的寒假！
國小寒假作業的佈置方案4
爲落實好《新餘市人民政府關於做好我市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》的文件精神，要求全校師生積極防控新型冠狀病毒疫情的同時，合理安排假期學習、生活，讓廣大師生過一個健康充實、學有所獲的假期，特制定如下方案。
一、活動目的
廣大師生在做好防控疫情的同時，充分利用假期居家時間，增強身體體質，加強自身學習，勤閱讀，勤練筆，爲打贏新型冠狀病毒疫情防疫戰做出積極努力。
二、活動內容
（一）全校師生認真落實好疫情防控措施
以居家爲主，暫停走親訪友；出門需戴好口罩，不到人口聚集的公共場所；注意個人衛生和家庭飲食衛生，堅決遠離野味；不信謠，不傳謠；如出現頭痛發熱等情況不要恐慌，並儘快到醫院檢查治療。
（二）全校師生切實加強身體鍛鍊。
鍛鍊身體，增強機能，抵抗疾病，請全體師生在家每天抽出一小時鍛鍊身體，下面是一組簡單易行鍛鍊心肺功能的方法，供參考，師生可根據自身能力選擇鍛鍊。
1、原地提膝踏步：直立，向上彎曲腿部，直到膝關節成90度角，交替提左右腿。一組做60次(左右腳各提30次)，共做4組，每組之間休息1至2分鐘。
2、開合跳：跳起來雙腿左右打開並舉手過頭頂擊掌，然後返回到雙腿併攏和手臂放在身體兩側的位置。一組做30次，共做4組，每組之間休息1至2分鐘。
3、踏凳子：將雙腳交替踏上凳子，擡起你的身體離地面將身體重心壓到凳子上。一組做30次(左右腳各踏15次)，每組之間休息1至2分鐘。
4、俯臥蹬山：保持俯臥撐姿勢，擡起右膝朝向胸部跳起，並在空中交換雙腳，左腳擡起，右腳放下，交替進行。一組做30次交替，共做4組，每組之間休息1至2分鐘。
5、跳短繩：每組跳1分半至2分鐘，跳4組，每組之間休息1至2分鐘。
（三）全校師生認真進行假期學習。
1、全體學生認真完成好學期結束時佈置的“踐行核心價值觀七色陽光假日行”主題假期作業。
①.赤色啓智餐：認真完成寒假書面作業，至少閱讀三本課外讀物（可參考學校閱讀手冊推薦的書籍）並寫三篇閱讀筆記、寫一篇快樂假日體驗作文、看一檔有益於少兒身心的少兒節目；傳承國學經典實例影響學生的道德品行，希望家長能利用寒假時間幫助孩子讀背國學課文，適當理解書中故事的含義；每天堅持爲家人朗讀十分鐘文章或者詩詞等；記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，製作一個壓歲錢使用方案；將寒假趣事拍下來，配以文字，記錄寒假生活。
②.橙色體藝餐：全體學生每天鍛鍊1至2小時，學習一兩個體育特長（如中長跑，跳繩、羽毛球等，具體項目家長和學生制定）；預防近視，長時間用眼後做眼保健操；這兩項體育特色作業每天需在班級羣彙報。
③.黃色勞技餐：學會一項家務技能和一項急救技能；與父母合作，創意裝飾家庭小空間。
④.綠色禮儀餐：用壓歲錢做一件有意義的事；演唱一首美好的歌曲或朗誦一首詩詞拍成視頻，發送給你最想祝福的人；統計家裏一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收。
⑤.藍色愛國餐：與家人一起觀看春晚，嘗試對節目進行評價；一至六年級有不同主題的特色作業。具體內容:六年級和四年級是“抗擊肺炎疫情致敬醫務英雄”爲主題的手抄報。一、二、三年級是“愛我中華抗擊疫情”爲主題的兒童畫，五年級是便於擺放的立體手工作品。具體要求：1、每班4幅，請班主任精選；2、所有作品要註明班級姓名；3、手抄報A3大小，兒童畫A3大小。
評獎標準：每年級將評選參與獎和一、二、三等獎，並納入班級考覈。
⑥.青色感恩餐：進行一次感恩長輩的活動（爲長輩洗腳、端茶、整理房間、送上新春問候等）；或做一次志願者等；收集身邊的廢舊物品，做一件藝術品送給你最想感謝的人。
⑦.紫色人格餐：總結20xx年10件讓自己引以爲傲的事，並把它記錄下來；制定一份新年成長計劃。自信自覺行事，陽光快樂度假。
2、全校學生要每天觀看新聞聯播，瞭解防控疫情，學會科學防護的小知識，瞭解、發現疫情中的感人事蹟，以日記的形式把它記錄下來。一二年級學生以照片或小視頻的形式記錄自己“宅”在家裏防控疫情的小措施。（如何使用口罩？怎樣科學洗手？）發到班級羣裏，由家委統計。三至六年級開學後上交一篇有關防控疫情的作文。
3、全校教師要積極利用假期進行學習。
（1）加強經典閱讀，提升文化素養
讀好書。面對疫情，在家學習。教師保證有一定的時間學習，做到研讀經典作品及教育教學專業書籍。
做好筆記。讀有思考，讀有感受。對所感悟到的，領會到的，寫好心得體會。開學後每人上交一篇讀後感（電子稿）給年級副組長，以年級爲單位，將作品統一上交到科研處檢查，屆時評出一二三等獎。
分享交流，表揚優秀。學校開學後在學校網站開闢教師寒假讀書專欄，將撰寫優秀的讀後感上傳到學校網站，供廣大師生和家長學習交流，另外，還將優秀作品推薦到全市參加“新餘市教師讀寫大賽”。
（2）登錄“贛教雲”平臺，進行教育教學技能學習。
登錄“贛教雲”教學培訓的途徑及要求
a、網址：
b、賬號見校微信羣或網站，若忘記密碼請用手機方式找回。
c、贛教雲直播精彩回放
d、請老師們一定要觀看第4頁的“贛教雲教學通應用操作視頻”，省裏要求每一位教師都要掌握。
三、活動要求
全校師生要提高認識，以切實有效的舉措，認真完成好以上佈置的各項要求。新學期開學後，學校將組織專題檢查、評比，對錶現優秀的師生予以表彰。
國小寒假作業的佈置方案5
2、閱讀《論語》或《三字經》(少兒版)一本;童話書至少一本(推薦書目附下面).完成5張以上課外閱讀記錄表,(記錄表附下面,請自己再複印幾張)
3、摘錄春聯三副以上,背誦.
4.每天給家人做一件力所能及的事,並請家長做好總結簽字.
5、每天讀英語至少10分鐘(可以聽、讀、學課外英語學習資源,如錄音磁帶、VCD、課本等).
二、選做題。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本.
2、選一本課外閱讀訓練做一做.
3、積累熟語(成語、歇後語、諺語和格言等),讀讀背背.
備註:
1、必做題和選做題中的作業根據完成的質量和數量,下學期回來要相應地逐項獎綠卡表揚.
2、下學期於正月十五上午八時半到十點半報名(不要遲到),並帶上語數作業、家校聯繫卡、作業紙、課外閱讀記錄表和成績單.
附1:
三(上)年級閱讀推薦書目(如果還沒有及時閱讀,可要抓緊時間喲!)
《大林和小林》、《長襪子皮皮》、《裝在口袋裏的爸爸》、《寶葫蘆的祕密》、
《淘氣包埃米爾》、《小熊溫尼·菩》、《愛麗絲漫遊奇境記》、《柳林風聲》、《烏丟丟的奇遇》、《時代廣場的蟋蟀》等.
我們希望爲大家蒐集整理的三年級語文寒假作業設計方案符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂!
國小寒假作業的佈置方案6
爲了堅定童心向黨、跟黨走的情感信念，培養熱愛偉大祖國的情愫，樹立遠大理想，努力成爲德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。在這個暑假裏，我們開展“童心向黨，手繪新時代”美術專題活動，徵集優秀作品。
作品主題要求：
要求作品內容健康向上、愛國愛家，謳歌偉大的中國共產黨和新中國成立的輝煌成就；新時代中國特色社會主義建設成就；描繪祖國大好山河；體現番禺本地特色文化和風土人情等均可。
一、各年級作品的表現形式：
（1）全校一年級學生：紙盤粘土畫
材料與做法：所需材料有：圓形紙盤（尺寸：直徑18cm~21cm）、兒童粘土、其他手工材料。用圓紙盤做底，運用粘土等手工材料，圍繞本次活動的主題，創作一幅紙盤粘土畫。
（2）全校二年級學生：紙質手工作品
材料與做法：以紙爲主要材料，如剪紙、衍紙畫、拼貼畫等，結合本次活動的主題，創作一幅手工作品，尺寸大小不限。
（3）全校三年級學生：兒童繪畫
材料與做法：用尺寸爲A3大小的美術用紙，圍繞本次活動的主題，用馬克筆或彩鉛等顏色筆手繪一幅畫，繪畫形式不限。
（4）全校四年級學生：手抄報
材料與做法：用尺寸爲A3大小的美術用紙，圍繞本次活動的主題，畫一幅手抄報，可以運用國旗、長城、人民英雄紀念碑等中國的標誌象徵作爲手抄報的主要元素，同時配以與祖國相關的文章。
（5）全校五年級學生：詩配畫
材料與做法：用尺寸爲A3大小的美術用紙，結合本次活動的主題，摘抄有關描繪祖國大好山河、祖國人民美好生活的詩句，再配上相關的繪畫形成詩配畫。
二、作品徵集時間：
20xx年2月1日（星期三）
三、繪畫作品的遴選及評獎
（1）初評：每班學生先將作品交由各班班主任，再由繪畫評審小組對參賽作品進行初評，通過初評遴選出優秀作品。
（2）終評：繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價，同時根據各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出特等獎、一等獎和二等獎的優秀作品。
四、說明
（1）所有學生必須在作品的背面註明自己的年級、姓名，方便評比記錄。
（2）家長需拍攝學生作品製作過程照片，在假期中發至班羣，由班主任收集。
（3）學校將以線上的方式，展示分享學生居家創造美術作品。
國小寒假作業的佈置方案7
一、鞏固性作業：
完成《寒假生活指導》
二、預習性作業：
堅持每天讀三年級下冊語文課本20分鐘，做到讀準生字新詞，停頓適當，32篇課文全部讀完。[選作題：背下第1、2、3（3、4段）課課文。]請家長監督並簽字。開學後要評選優秀同學進行獎勵。
三、讀寫類作業：
1、日記5篇以上，每篇300字左右。請同學準備一個32開的軟面抄，把寒假生活中發生的有意義的、有趣味的、或其它值得你記下來的事情寫下來，如與爸爸媽媽一起大掃除、貼春聯、蒸餑餑、包餃子、拜年、觀燈展等等，老師期待着與你一起分享習作的快樂。
2、讀至少三本書，在你的日記本里記下你所讀書的名字，並作摘抄型、感想型讀書筆記，不少於6頁。（選作內容：喜歡繪畫設計的你，可以再辦一期讀書手抄報，8開紙，上下左右邊距2釐米，主題爲“快樂讀書”，版塊設計可以是你所讀書的內容簡介、作者簡介、讀後感等等，希望你能設計出版面合理、內容豐富的手抄報！）希望同學們認真做好讀寫類作業，開學後交上日記本和手抄報即可，我們要選出優秀作業進行展覽表彰，評出“讀寫小明星”。
四、實踐類作業：
1、在假期裏，老師希望你能繼續堅持體育鍛煉，增強體質，適合我們的健身方式有很多，如跳繩、踢毽子、和爸爸媽媽打羽毛球等。別忘了你要完成一篇健身日記喲。
2、每個同學學一項本領，可以是家務勞動（炒菜、包餃子等）、特長愛好（書法、樂器等），並記錄學習的過程、學習的收穫與感受。以上實踐類作業，老師同樣希望同學們能認真對待，如果能得到家長的.支持，給你拍下照片作紀念，那就更好了
國小寒假作業的佈置方案8
爲讓學生過一個充實、快樂、安全、有意義的寒假，我校以活動促發展，在學生當中開展各種活動，培養學生多種能力，提高學生的綜合素質。學校本着有選擇、有創新、適當佈置的原則，以“健康”、“感恩”、“智慧”爲主題，圍繞不增加學生負擔，而又能全面提高學生綜合素養的宗旨，開展好以下十項活動。
1.讀好書、好報活動
爲了促進學生在假期更好地閱讀課外書，以年級爲單位推薦一部分名著、語文主題學習叢書、幾份好報紙、英語小刊物等作爲學生選擇對象；選擇性的要求學生閱讀時勾劃、圈點、批註、概括要點、寫讀後感等。要求每班統一讀書筆記本，3-6年級學生16K讀書筆記本不少於20頁。假期結束後，進行讀書筆記展評，評選優秀讀書筆記；利用班級讀書會時間，每人爲同學推薦一本好書，提升學生品讀欣賞好書的`能力。
2.編寫一份小報
編寫小報不僅可以提高學生蒐集資料、閱讀、習作、繪畫、書寫、設計等能力，而且可以激發學生學習語文的興趣，培養學生語文綜合實踐能力。寒假裏學生生活的空間很大，活動的內容很豐富，因此，我們特地在寒假裏要求學生出好一份“快樂寒假”小報。小報的內容有：“歡度春節”、“幸福的家庭”繪畫、得意的書法、快樂的寒假旅遊、我的調查報告??各班統一用8k白紙，3-6年級學生每人制作小報不少於10份，1-2年級可設計簡單的繪畫、小報，每人5份。
寒假開學後學校開展“徵集優秀寒假小報”的評比活動。
3.開展“我實踐、我快樂、我收穫”活動
結合上學期學習的書本知識、老師佈置的寒假作業、自己閱讀到的課外知識、自己寒假的的生活實踐經驗，要求每位學生每週記錄自己的收穫、感悟，內容融知識性、趣味性、科學性、實踐性於一體，題目自定。3-6年級學生統一用16k白紙，每人不少於四篇，不少於20頁。開學後上交，學校評出最佳優秀作者20名。
4.每日一練字
爲了提高學生的寫字水平，要求1—6年級學生，每人每天堅持練字。一、二年級鉛筆字，每兩天一張32開方格紙，3—6年級學生每兩天16開方格稿紙一張，要求書寫規範、字跡清晰。
5.編寫一本“趣味數學”集
同學們根據日常數學學習情況，增強數學學習的興趣，利用寒假蒐集數學趣味故事，數學名人故事、趣味數學題等，自己編寫一本趣味數學集，3-6年級學生每班統一用16K白紙，每人不少於15頁。
6.開展英語口語誦讀活動
爲了加強英語口語訓練，3-6年級學生每天誦讀英語10分鐘。各班英語教師有選擇的佈置學生背誦好的句子、英語小故事等，開學後學校將舉行英語誦讀比賽。
7.健身活動一小時
健康的身體是我們每個人生活的保障。因此，從小就要養成好的鍛鍊身體的習慣。寒假裏1-6年級學生每人選擇自己喜歡的體育活動項目（如跳繩、踢毽子、搖呼啦圈、打羽毛球、打籃球等），堅持鍛鍊一小時。寒假開學後學校將選幾項開展的好的活動進行比賽。
8．開展一次“大手拉小手”活動
寒假期間，根據學生居住地域的不同以村爲單位，組成寒假生活小分隊，從高年級選出組長，定期調度學習和生活情況，並每週進行彙總登記。生活小分隊採取大幫小、強幫弱的“大手拉小手”形式，讓大哥哥、大姐姐充當小弟弟、小妹妹的“小老師”，從生活細節、飲食起居、日常安全、爲人處世到文化課的學習、社會實踐能力的培養進行耐心幫扶。結束後，學校統一進行評比，評選出20名優秀“小老師”進行表彰。
9.春節參與我能行活動
（1）過年方式大回顧。新年是團圓的日子，充滿了喜氣與歡樂。如今的過年方式與以前有什麼不同呢，同學們可以和自己的父母，爺爺奶奶一起回顧以前的過年方式。3-6年級學生用方格稿紙寫300-500字記錄下年味的痕跡；1-2年級學生用32K方格紙幾句話寫下來，與老師、同學共享。
（2）瞭解家庭春節開支。調查家中春節的開銷情況，可以跟隨父母一起購買年貨，新衣，並將春節期間的家庭開銷製作成一個統計表。寫寫自己的體會。（3-6年級用方格稿紙不少於300字寫下來。）
（3）設計壓歲錢使用方案。收穫壓歲錢是同學們在假期中最快樂的一件事吧。那麼要學會合理使用壓歲錢，制定自己的壓歲錢使用方案。還可以學習理財，將壓歲錢存入銀行，自己計算一下，一年之後能領取多少元？（3-6年級學生用16K方格稿紙，每人制定自己的壓歲錢使用方案）
（4）鍛鍊各種技能。在假期中，要利用一切機會來鍛鍊和提高自己的才能比如幫着寫春聯、拍照片、蒐集春聯及春節的來歷，做一道新年好菜等。並且將假期中的感受、體會、實踐技能寫成習作，開學參加學校的習作評比。
10.做一個安全的“我”
爲了確保學生的假期安全，要求學生在寒假中收看安全教育節目或閱讀安全教育書籍。學校與班主任簽定安全責任書，班主任與學生、家長簽定安全責任書，做到責任到人。各班各村的學生成立安全監督小組，做到互相監督，互通情報。班主任帶領學生學習安全公約，每人寫出一份安全決心書。
國小寒假作業的佈置方案9
少年強則國強。在當今形勢下體育鍛煉已經是我們生活中的重要組成部分，而當前疫情形勢依然嚴峻，爲了讓孩子們在假期也能夠開展積極有效的體育鍛煉，養成運動習慣，促進身體健康，學校制定了一份寒假體育作業，家長可陪同孩子一起完成。
一、二年級寒假體育作業
每天鍛鍊時間大概20分鐘
必做項目：
1.跳繩：1分鐘/組*2組
2.坐位體前屈：1分鐘/組*5組
3.原地後踢腿：30次/組*2組
自選項目：（從以下項目中選擇其中一至兩項）
1.慢跑：5分鐘/次*1組
2.呼啦圈：30次/組*2組
3.親子互動（學會一項長輩小時候常玩的體育項目，如：滾鐵環、跳房子、打紙包等遊戲）
三、四年級寒假體育作業
每天鍛鍊時間大概25分鐘
必做項目：
1.原地高擡腿：30次/組*2組
2.仰臥起坐：1分鐘/組，男生3組，女生2組
3.蛙跳：8米/組，男生2組，女生1組
自選項目：（從以下項目中選擇其中一至兩項）
1.慢跑：5分鐘，上下午各1次
2.踢毽子：20次/組*2組
3.親子互動（跳繩：1分鐘/組*6組、球類遊戲）
五、六年級寒假體育作業
每天鍛鍊時間大概25分鐘
必做項目：
1.俯臥撐：男生30個/組*3組，女生20個/組*3組
2.原地蹲跳起：20次/組*4組
3.仰臥起坐：1分鐘/組，男生3組，女生2組
自選項目：（從以下項目中選擇其中一至兩項）
1.踢毽子：20次/組*2組
2.50米全速跑：男生3組，女生2組，間歇2分鐘
3.原地高擡腿：30次/組*2組
4.蛙跳：8米/組，男生2組，女生1組
5.親子互動（和家人觀看一場球類賽事，簡單瞭解規則）
親愛的同學們，在進行體育活動之前一定要做準備活動，活動中要選擇平整的場地，時刻注意自己的安全，活動後記得放鬆身體!
請家長幫孩子打印好寒假作業登記表，督促孩子認真完成並做好登記，開學後交給班主任老師。最後祝大家度過一個美好的假期!
國小寒假作業的佈置方案10
寒假將近，爲幫助孩子們合理安排好假期時間，引導孩子們度過一個安全、充實、有意義的假期，田橫中心國小制定寒假作業佈置方案如下:
一、召開作業設置研討會
以教研組爲單位召開作業設置研討會。
二、作業設置要求及主要項目
1、各學科基礎知識；基本能力訓練。
2、讀書積累
推薦讀1－2本書；讀適量《作文選》與國小生讀物；經典古詩詞背誦；語文教材中要求背誦的篇目。
3、書寫與寫作
每天練字1頁；中年級和高年級每天一篇日記。
4、實踐作業
預習新教材、春聯收集、手抄報製作、手工製作、旅遊等。三、各學科作業佈置彙總
以教研組爲單位，研討佈置作業並將作業佈置情況以電子稿形式發學校郵箱。
各年級段和各學科作業清單
語文
低年級
1、讀注音版《安徒生童話》。
2、每天練字一頁、積累一首古詩。
中年級
1、每天堅持背誦一首詩，練字一頁。
2、讀一至兩本班主任推薦的書。
3、記錄一件家庭最值得紀念的大事。一句話，一段話均可（150字左右）。
高年級
1、每天堅持爲家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。
2、參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進行閱讀，開學後請推薦一本喜歡的書，並說明推薦理由（200字左右）。
3、與親人一起觀看春晚，嘗試對節目進行評價。
4、原創3條新年祝福短信，蒐集不少於10副春聯。
數學
低年級
1、用數學學具擺自己喜歡的圖形。
2、和爸爸媽媽一起做口算卡上的題。
中年級
1、記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，想一想如何使用自己的壓歲錢。
2、認識七巧板裏的圖形，並拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，塗上好看的顏色。
3、堅持每天做口算題。
高年級
1、每天堅持做口算題。
2、閱讀一本你喜歡的數學讀本，開學分享你的收穫。
3、和家人羅列年貨清單，購買年貨，計算開支，嘗試把數據做成合適的統計圖。
英語
中年級
1.設計個性字母卡。
2.用英文製作新年賀卡。
高年級
1、用英語和畫筆，將寒假去過的地方或讀過的書展示出來。
2、製作專屬單詞本(至少有3頁，每頁5個單詞以上)，從而瞭解英語字典的結構，理解所學詞彙的含義。
3、製作“HappyNewYear”爲主題的英語小報。
體育
低年級
1、每天堅持跳繩兩組，每組30個。
2、向長輩學一個他們小時候玩過的傳統遊戲，開學介紹給同學們，一起玩一玩。
3、做適合自己的運動。
中年級
1、每天堅持跳繩三組，每組30個。
2、每天堅持做仰臥起坐五組，每組30個。
3、瞭解一個冬奧項目，認識我國在該項目上的知名運動員。
4、選擇一項喜歡的體育運動，並堅持鍛鍊15天以上。
高年級
1、每天堅持跳繩五組，每組30個。
2、每天堅持做仰臥起坐五組，每組30個。
3、瞭解一個冬奧項目，認識我國在該項目上的知名運動員。
4、選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，並堅持鍛鍊15天以上。
5、每天看30分鐘左右體育新聞或體育節目或體育比賽，瞭解一件與體育有關的事件，簡單記錄下來。
美術
低年級
1、生肖是中華傳統文化的一部分，以簡筆畫形式表現“鼠”。
中年級
1、生肖是中華傳統文化的一部分，以自己喜歡的藝術形式(刮畫、沙畫等)表現“鼠”。
高年級
1、生肖是中華傳統文化的一部分，以自己喜歡的藝術形式(剪紙、紙繩粘貼等)表現“鼠”。
2.與父母合作，創意裝飾家庭小空間。
音樂
低年級
1、學唱適合自己年齡段並喜歡的歌曲。
中、高年級
1、欣賞自己喜歡的樂曲。
2.、閱讀一本關於某位中外音樂家的生平傳記。
國小寒假作業的佈置方案11
一、活動目的：
1、通過活動，學生進一步掌握幾時整、幾時半的認讀。
2、在活動中讓學生體會到要珍惜時間，抓緊時間做有意義的事情。
二、活動前期準備：
製作一個鐘面。
三、活動的程序：
選擇一位觀察對象（可以是自己家人或要好的小夥伴），調查瞭解他一天的生活，選擇有特點、有意義的事情記錄下來，並在16開張上寫下他一天的作息時間。要求用到學過得幾時整、幾時半。
國小寒假作業的佈置方案12
一、課題提出的背景與所要解決的主要問題
（1）課題提出的背景
現在學生的作業的設計，佈置，評價都是由教師統一佈置學生作業，雖然體現了對學生和教學兩個方面的“共性要求”，有利於教師對整體教學的調控，但是素質教育要求全面性、全體性教育的基礎上，促進學生的個性和自主發展。
（2）所要解決的主要問題
解決由原來教師統一佈置作業，而引起的學生髮展不平衡現象，通過學生自主設計，評價作業的質量，有效調控學生主動學習，提高學生的學習興趣。讓學生學習從有價值的數學，同時體現因材施教和個性培養。
二、本課題在國內外同一研究領域的現狀與趨勢分析
（1）國內外同一研究領域的現狀與趨勢分析
國內的許多專家在新課程標準的指導下，提出了許多種的改革，如：鼓勵性評語，作業要因學生個人的水平而定等，主要是引導學生自主參與學習過程，從而實現學生自主性發展。
（2）本課題與之聯繫與區別、預計有哪些突破
本課題與上述所說其實是它其中的一部分，但本課題所說的自主評價有時是指讓學生自主設計命題，然後進行測試、評價，調動學生主動學習，激發學生的學習積極性，提高學生的學習興趣。
三、課題研究的實踐意義與理論價值
通過學生自主設計，評價作業質量的課題研究，有效的調控學生主動學習，發揮教師的主導作用，形成學生自主合作、探究的學習方式 ，爲國小數學作業成績的研究上做出理論貢獻。
四、完成課題的可行性分析
對於本課題因爲主要是由學生自主地去做，教師在整個課題起好引導作用，學生會主動探求新知，從而更好的完成自己所設計的作業，測試等。教師要認真的查閱每一份作業，從而使師生共同自主的發展，通過師生的認真操作，相信會取得成功。
五、課題研究的設計報告
1. 本課題中的自主設計評價數學作業是指學生自主設計學習效度相適應的數學作業，測試題等。
本課題研究主要依據《新課程標準》和專家的先進經驗爲依據
2．理論假設與研究目標（研究目標分解與具體化）
通過研究作業原來的缺點，從佈置作業讓學生自主設計入手，然後進行自主評價，從而培養學生的數學興趣，促進學生的個性培養和自主發展。
3．研究內容概述
解決由原來教師統一佈置作業，（家庭作業、課堂作業、測試題）等而引起學生髮展不平衡現象，通過學生自主設計、評價作業質量，有效的調動學生學習的主動性，讓學生學習有價值的數學
4．研究過程設計（階段時間、目標達成、成果形式等）
（1） 課題研究的前期準備工作：（20xx年3月）主要完成課題的申報工作、課題方案的撰寫以及查閱和準備相關資料。
（2）課題研究的實施階段：（20xx年.4～20xx年.2）
①課題研究的初步實施階段（20xx年.6～20xx年.8）運用行動研究法開展調查研究，初步確定相應措施
②課題研究的中期彙報階段（20xx.9～20xx年.2）歸納出自主設計評價數學作業的經驗。
（3）課題研究總結階段：（20xx年.3）收集課題成果彙編成冊，爲課題報告積累素材，完成課題論文，完成主課題報告，做好結題工作，爲課題成果鑑定作好充分準備
5．研究方法設計
（1）調查法，調查學生本課題的反映程度
（2）觀察法
（3）對比法
（4）經驗總結法等
6．完成課題研究任務的保證措施
1.建立健全實驗機制，形成完整的課題研究機制。
2.大量蒐集相關資料，潛心研究他人經驗，搞好階段性實驗，作好階段性實驗總結。
3.重視課題研究，認真對待每一細節。
7．預期研究成果
本課題實驗預定在20xx年年3月完成，表現形式有論文、獲獎作品、案例、課堂展示、學生作品展示等
國小寒假作業的佈置方案13
1、讀書要每天陪伴在我們的生活中，請在假期中閱讀一到兩本課外書，推薦閱讀林海音的《城南舊事》，《魔法師的帽子》。寫一篇讀後感（打印稿）。
2、漂亮的字是練出來的，請在假期中每天堅持認真練字，完成八張書法練習紙。
3、古詩誦讀也要堅持啊，請大家繼續背誦古詩或美文，在已背誦古詩的基礎上爭取背誦完新一級古詩。
4、爲了新學期能更好地學習新知識，請把四年級下冊教材通讀一遍，重點預習第一單元。
5、《寒假生活指導》內容豐富，請大家有計劃地認真完成。
國小寒假作業的佈置方案14
1、預習四下語文書。
（1）認真練寫本冊寫字表，寫在統一發放的田字本上。
（2）背誦抄寫本冊古詩及日積月累的內容，背誦視頻在班級羣完成，抄寫作業統一在發放的積累本上。
寒假時間緊，任務重，請同學們合理安排作息時間，認真完成以上背誦作業。另外，請家長們積極配合，並協助老師，督促學生每天按時完成作業。
2、寫三篇好作文：
①、假期裏你身邊會發生很多事，會接觸一些親戚朋友，你也會參加一些活動。請你留心觀察，選擇自己印象深刻的感興趣的人和事來寫一寫（每生一篇）；
②、假期裏，你還會看好多的好書，請寫出讀後感，等着你的佳作發表呢咯！（每生一篇）；
③、積極發表你的《春節》見聞和感受。（每生一篇）。
3、堅持每天閱讀。每天給自己不少於半小時的看書看報時間，做好閱讀登記。推薦書目詳見《寒假閱讀書單》。
4、結合課外閱讀，辦一份閱讀好報。手抄報須知：要求根據自己的課外閱讀興趣愛好，自定主題設計一份手抄報，做到主題突出，內容豐富，版面設計合理，圖文並茂，富有美感。開學時將評出優秀作品，並展示。
國小寒假作業的佈置方案15
1、認真完成《寒假生活》。隨時牢記“提筆就是練字”，注意讀寫姿勢。
2、閱讀讀四大名著之一，並寫讀書筆記。
3、背誦《增廣賢文》、《國小生必備古詩70首》。
4、練字建議買下學期字帖，一天練好一頁，注意練好起筆、頓筆。
5、積累摘抄本年級語文《詞語手冊》上的詞語積累抄寫兩遍。蒐集5副春聯。蒐集感興趣的謎語、諺語、成語、歇後語各20個。寫在橫格作業本上。
6、創意學會包餃子，或包元宵、煮餃子，或煮元宵。
7、作文認真完成3篇自命題大作文。選材可與過春節的話題有關，也可另選，每篇不少於400字。每週一篇日記。自備作文本，寫在作文本上。
