合作方案模板12篇[精選]

爲了確定工作或事情順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎麼制定呢？下面是小編爲大家整理的合作方案模板，歡迎閱讀與收藏。

合作方案模板1

一、活動目的

1、爲在讀的小朋友提供“成長記錄”的服務，分享孩子成長的喜悅，關注孩子的成長。

2、體現幼兒園人性化服務，提高幼兒園美譽度，樹立公益形象。

3、共同提高知名度和美譽度。

二、合作時間

xxxx年xxx月xxx日至xxxx年xxx月xxx日

三、參加活動對象：

每月過生日的寶寶

四、活動方式：

1、由xxX攝影給幼兒園統一派發生日寶寶拍攝登記表，幼兒園統計當月生日寶寶名單資料，之後交由xxX兒童攝影。同時，xxX攝影提供“成長快樂板”一塊。

2、xxX攝影安排好拍攝時間，爲每一位生日寶寶拍攝漂亮的生日照。

3、拍攝所用服裝、道具、化妝均不收費。

4、每位小朋友可獲得5X7寸生日照一張。

5、每位小朋友漂亮的生日照將會貼在“快樂成長”板上，展示幼兒園小朋友良好的精神面貌。

五、活動分工：

xxxxxxxx幼兒園

1、負責生日寶寶的資料登記統計。

2、負責相關場地的提供。

3、負責活動的宣傳工作。

4、負責生日照寶寶拍攝時的配合工作。

xxX兒童攝影

1、提供相關登記資料，宣傳海報與“成長快樂”板

2、承但每位生日寶寶的'拍攝及相關服務費用。

3、確保對每位小朋友的優質服務。

4、每位生日寶寶的照片贈送。

主辦單位：

主辦單位負責人：日期：xxxxx年xxx月xxx日

承辦單位：

承辦單位負責人：日期：xxxxx年xxx月xxx日

印象視覺後期設計公司，您的私人設計部門。客服QQ：79908312 網傳QQ：1198103144

合作方案模板2

活動目標：

能根據自己的見解進行排圖，並大膽陳述圖片的情節。

通過活動讓幼兒懂得遇事要互相謙讓。

活動準備：

幼兒已熟悉圖片內容。

大圖片4份、小圖片人手一份、投影儀等

活動過程：

（一）針對上次活動提出的問題，進行討論。

1、提出問題“魚到哪兒去了”“兩隻貓怎樣才能吃到魚” ，圍繞問題師生共同討論。

2、教師小結

師：是呀，小黃貓和小白貓都沒有吃到魚，他們的心裏可後悔了，他們想如果下次再遇到這種情況，我們一定會互相謙讓的。今天老師想請小朋友同樣利用這四幅圖，按照不同的順序來排，你想怎麼排都可以，但結果是要讓兩隻小貓都吃到魚，因爲這兩隻小貓現在改正缺點了，他們要互相謙讓，所以你們在排的時候要注意怎樣排才能排出讓兩隻小貓都吃到魚的'故事。

(評析：以提問並進行討論的形式）

（二）幼兒分組討論、共同合作排圖。

1、提出要求。

師：我們要分組進行排圖，小朋友可以自由組合一組共同討論、互相合作、想一想怎樣排才能讓兩隻貓都吃到魚。討論玩每組要派出一個隊員來說說你們組是怎麼排的，兩隻貓是怎麼吃到魚的。

2、幼兒自由討論排圖，教師巡視觀察、指導。

合作方案模板3

一、實驗方法：

1、分組前的摸底分析：

四年二班、四年三班爲實驗班，各班上48名學生來自不同的家庭文化背景，其性別、性格、能力各方面有一定的差異，教師要對各學生的情況瞭解清楚。

2、組建的原則：

小組合作學習是以小組活動爲主體的教學活動，它的組建按"組內異質，組間同質"的原則進行。

A、組內異質：合作學習小組在構成上體現班級的縮影。它由8人根據不同的能力、性格、家庭文化背景等方面的合理差異而建立起相對穩定的學習小組。以小組合作的形式，在教師的引導下，通過組內學生的探索和互助共同學習完成任務，同時對學生的認知、情感、自信心，同伴關係等產生積極的影響，以保證組內各成員之間的差異性和互補性，保證在小組合作學習中組內成員主動參與和互助合作。

B、組間同質：各小組的總體水平基本一致，從而保證各小組之間公平競爭的開展。

3、選好組長：

爲充分發揮學生個體及小組學習的優勢，教師在對小組成員的深入瞭解上，選出一些思想品德好，成績優秀，表達能力強的同學當作組長。組長的作用不可小窺，其起到領頭的合作、表率、協調各員之間的`作用。讓小組成員在組長的組織下，彼此尊重、理解、容忍地進行小組合作學習。

4、學習方式：

小組成員之間往往採用對話、商討、爭論等形式學習過程中出現問題進行討論，以獲得實現學習目的的最佳方案，一改以往教師講、學生聽教師問、學生答的被動局面，充分激活學生的求知慾望和探索慾望。

5、檢測體系和方法：

A、 檢測體系：

①學習興趣；

②學習行爲；

③學習水平；

④合作精神；

⑤表達能力。

B、 測檢方法：

①課堂觀察；

②對學生行爲採取小組集體評價的方法；

③對學習水平檢測可採用測驗法；

④可採用與學生談話，口語測試等自由方法；

⑤採用問卷、跟蹤記錄調查法。

二、開展小組合作學習的基本策略

1、創設合作學習需要的情境，適當安排小組合作學習。

2、倡導呼告式的合作學習形式，提高合作的有效性。

3、推行學習任務承包，落實學習責任制。

小組合作學習還有必要採用行動研究法，並輔之以問卷調查，個案分析等方法幫助進行調查、分析、研究，從而掌握學生真實的發展變化規律。總之，小組合作學習要使得課堂呈現出一道：“每個學生在同一時間內，既是學生，也是先生，一人教大家，大家教一人”的人人自主互動的亮麗風景線。

合作方案模板4

合作企業：

甲方： 金屬投資有限公司（以下簡稱甲方）

乙方： 金店（以下簡稱乙方）

參與合作企業：

上海黃金交易所

西安一得貿易有限公司

中國寶玉石協會 中國黃金協會

一、合作目的：

雙方根據自身的優勢進行資源的共享、配置及有效組合。提高合作雙方的盈利能力，促進新的利潤增長點，迎合國內黃金市場與日俱增的投資需求和投資時機

二、合作產品

1、au(t+d)上海黃金交易所黃金現貨延期交收，ag（t+d）上海黃金交易所白銀現貨延期交收業務，au代表黃金，ag代表白銀。

2、上海黃金交易所國庫標準金條。

3、黃金礦料、舊料的回收。

三、合作方式

百得公司作爲和上海黃金交易所金融類會員單位---深圳金融電子結算中心的合作單位，乙方通過甲方的授權，從而取得上交所批准甲方經營上交所推行的一切業務，主營業務有：au（t+d）、ag（t+d）、國庫標準金條等。

四、au(t+d)、ag（t+d）交易規則

①既可以買漲（做多）也可以買跌（做空），雙向交易。

②保證金交易，15%的保證金，資金利用率高，以小博大。

③交易時間更長，早盤9：00——11：30，下午盤13：30——15：30，晚盤21：00——02：30。

④t+o交易模式，當日可以隨意平倉建倉。

⑤隨時可提取現貨（國標金條），無交割日期限制。

⑥銀金直通車，客戶資金由建設銀行做爲第三方託管，客戶自行劃撥交易資金。

五、合作方收益

1、au(t+d)

例如：王先生在黃金240元/克的時候建了1手多倉（買漲），1手=1000克，則王先生所需要的保證金爲1000*240*15%=36000元，當金價漲到250元/克時，平倉（結束交易），則王先生的手續費爲：1000*240*0.0017+1000*250*0.0017=833元，王先生的利潤爲：（250-240）*1000-833=9167。

也就是說客戶交易的手續費是萬分之十七（0.0017），我們的合作方（乙方）收萬分之六(0.0006)，在上面的案例中合作方（乙方）的手續費收入爲1000*240*0.0006+1000*250*0.0006=294元。

簡單概括爲：我們的'合作方的收益爲客戶交易額的萬分之六，交易一手黃金大約爲300元左右，無論客戶是盈利還是虧損，手續費是客戶不變的成本。以一個10萬資金的客戶爲例，一般正常交易每月最低10手，這樣該帳戶合作方的收益約爲10*300=3000元。

2、ag(t+d)

例如：王先生在白銀3800元/千克的時候建立1手多倉（買漲），1手=1000克，則王先生所需要的保證金爲1*3800*0.15=570元，當銀價漲到3900元/千克時，平倉（結束交易），則王先生的手續費爲：

1*3800*0.0017+1*3900*0.0017=13.09元，王先生的利潤爲：（3900-3800）*1-13.09=86.91元。交易一手白銀我們的合作方（乙方）的收益爲：3800*1*0.0006+3900*1*0.0006=4.62元。

簡單概括爲：客戶交易一手白銀合作方的利潤大約爲4.62元左右，無論客戶是盈利還是虧損，手續費是客戶不變的成本。還以10萬資金的帳戶爲例，正常交易每月800手，這樣該帳戶合作方的收益約爲700*4.62=3234元。

六、合作流程

1、無任何代理費用，只需合作方擁有150平方以上的營業面積，提供企業營業執照、稅務登記證、代碼證以及法人代表身份證的複印件既可。

2、簽署合作協議。

3、甲方發放授權書。

4、給合作方分配黃金與白銀交易客戶端的管理後臺。

5、甲方派遣人員協助乙方完成前期運作工作。

6、甲方每個月15號給乙方返上月佣金收入，節假日順延。

七、我們的優勢

1、與深圳金融電子結算中心合作，實現溫州地區首家銀金通功能，客戶自行劃撥資金，建設銀行作爲資金的第三方託管方。

2、手續費比銀行低，銀行爲萬分之十九，我們爲萬分之十七。

3、百得的客戶服務、技術指導目前是溫州地區最好的一家。

八、我們的扶持

1、我們會派出黃金分析技術人員與市場人員協助合作方開展工作，時間根據合作方的情況而定。

2、定期安排人員培訓，定期舉行黃金論壇講座。

3、客戶的交易指導和維護都由我們來完成。

金屬投資有限公司

電話：

網址：

地址：

合作方案模板5

金山宏業聯合商務股份有限公司 吉安食爲天飲食服務有限公司

目錄

一、 前言簡述

二、 行業分析

三、 合作條件

四、 贏利模式

五、 風險評估

六、 論證總結

一、前言簡述

尊敬的 老總

您好！

當我們面對激烈的市場競爭時，總會去思考自身的發展出路，相信你們在市場面臨同行的競爭中也會感到有一定的壓力。

歷史告訴我們；市場龐大 競爭無情，如果不在競爭中發展，就會在競爭中掉隊，淘汰、甚至消亡，商場謂之戰場，軍事之爭 謀略爲上，商業競爭 創新爲上，我們正是基於這一思路才提出市場聯盟的構想。

聯盟就是我們聯合結成有利共享的朋友，你我都知道當今的市場發展，模仿與競爭早已不是優勢了。今天我們的創新模式是；跨越市場競爭，充分整合社會多方資源，爲參與聯盟事業的各界人士實現市場利益共贏。

二、行業分析

據我對吉安城區餐飲行業前期的市場調研，發現一些古怪的現象，生意好的一直比較難穩定，生意一般的經常會出現搞一次讓利活動，生意就會好一些，但過了活動期就馬上掉下來，吉安城區大大小小几百家，我基本上模了上百家，生意不好的老闆，似乎都有同樣的觀點和認爲，都是在說；唉！沒有請好人、沒有選好地方、合夥的生意不好做、裝修不行等等，但幾乎沒有人講是自己不行，不去找原因，也不善於去找方法，總是找一大堆的理由。

ＸＸＸ老總就拿你們食爲天來講吧；你們的碼頭和裝修在吉安應該排中上的條件，大廳比九州的裝修是要好的多吧，爲什麼你們大廳的生意比人家的生意就差呢？通過我們跟你們合作了一段時間，明顯發現你們的服務跟不上，吧檯態度不好、擅自做主拔掉我們POS的線，誤導我們的會員說我們機器是壞的`不能刷積分等等，搞得很多會員投訴，對我們雙方的合作表示懷疑。同樣的合作方式，人家濱江漁村每個月比你們多出好幾萬的會員刷卡量，其實商業講究的就是誠信，所以我認爲好方法加好服務就是贏利的保障。你要相信我們是來幫助你贏利的朋友，絕對不是你的行業競爭對手，我們公司還有一句至理名言；“只做第三方 不做第三者”幫誰誰就贏！

三、合作條件

我們金山宏業公司設定的項目，是具有特定的範圍，他的形成是存在一定的因素和道理。並且我們已具備了幫助你贏利的資格，具體條件如下；

1、 我們在全國幫助你打造客戶羣體（會員）因爲我們是經

國家工商總局冠名覈准成立的，允許在全國範圍聯合聯

網經營，並在全國各地市設立分公司。

2、 爲了聯盟合作商戶的資金結算安全保障，我們與中

國最權威的銀聯商務簽約了結算保障的合作協議。

3、 爲了打造優質的客戶羣體（會員）我們公司又與中國四

大國有銀行（農行）聯合發行了金穗金山宏業聯名卡。

4、 公司可以通過網站幫助1.8億會員在網上查詢、預訂、

包括瀏覽商戶相關的信息，、並還可以支持商戶在網上

做廣告，幫助商戶節假日搞一些促銷活動

5、 我們公司還設定了24小時的客戶服務、投訴、處理電

話40061841116

6、 市場能不能做好，靠的就是人才團隊，公司目前在江西

就擁有客戶經理幾千名，商戶和會員都有專業專員服務

合作方案模板6

第一部分 大賽概況

【活動名稱】

xx學院第四屆大學生辯論賽

【活動主題】

“歲月長河同洗禮，青春職場盡飛揚”

【活動目的】

爲紀念“五四運動”九十週年，進一步營造健康向上的校園文化氛圍，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，同時幫助、引導大學生樹立正確的就業、創業觀念，指導學生合理規劃大學生活以及職業生涯，爲展示集體智慧與自我魅力提供平臺。

【活動時間、地點】

總決賽：時間：4月14日 共兩場

地點：xx學院學術報告廳

【主辦單位】

共青團xx學院委員會 教務處

【承辦單位】

xx學院學生委員會

【參賽對象】

xx學院在讀的本、專科生

第二部分 合作方案

合作意義

xx學院是閩西紅土地上唯一的一所省屬本科大學，由人文與教育學院、外國語學院、經濟與管理學院、數學與計算機學院、物理與機電工程學院等十個院系，在校師生員工近萬人，是一個巨大的潛在市場。

本次活動我們投入了大量的人力、物力、財力進行籌備，並動員全校師生積極參與，着力舉辦一場空前精彩大型的辯論賽，屆時還將邀請xx市主要的媒體爲我們作宣傳報道，力求這次活動達到社會影響大、宣傳範圍廣、藝術水平高的目的。

1、 此屆辯論賽將吸引全校師生，並得到社會各界的廣泛關注與支持。人流的高度集中有利於贊助單位的宣傳，達到最優的市場效果。

2、 宣傳範圍廣。本次活動面向全校師生近萬人，以及社會各界，影響深遠，商機無限。

3、 宣傳形式多樣。本屆辯論賽將邀請市主要的媒體參加，不但爲我們的活動作宣傳，還會爲廣大讚助單位作大力宣傳。屆時我校的、廣播站、記者團、各類雜誌刊物等都會對其進行跟蹤報道，以便擴大影響力。還有其它的宣傳方式如橫幅、海報、展板、pop、宣傳單等，都將會在活動現場進行綜合宣傳。(注：橫幅、海報、宣傳單等需由贊助單位自備，便於商家自主設計，體現商家自身的風格與特色，更能達到宣傳效果)

4、 宣傳時間長。根據贊助單位的需要，本次活動的宣傳時間可以適當延長達半個月之久，以便有充足的時間讓商家對其產品、業務服務進行推銷與宣傳。

5、 團委學生會幹部將會對贊助商進行大力宣傳，以及提供必要的幫助，如派發宣傳單、贈送樣品、辦理業務等。

6、 活動期間所有的節目單、邀請函均印上贊助單位的名稱。

活動策劃

本屆辯論賽總決賽總決賽共兩場，由在預賽中勝出的四支代表隊參賽，每支代表隊由四名成員組成，共16人。進入決賽的代表隊將評選出冠、亞、季軍，其中還將評選出個人的“最佳辯手獎”、“最佳人氣獎”、“優秀獎”等獎項。

【代表隊的'冠、亞、季軍評選】

此環節由各評委老師進行評選，評選規則待定。

【個人最佳辯手獎】

1、 此環節由特邀嘉賓進行評選，評選規則由嘉賓自定。被評選爲“最佳辯手獎”的個人將獲得由嘉賓所在單位頒發的榮譽證書、紀念禮品等。

2、 本屆辯論賽將評選出兩名“最佳辯手獎”。

【個人最佳人氣獎】

1、校團委、學生會全體幹部至少要發一條短信支持自己喜歡的辯手，爲其加油助威。

2、各院系參賽的辯手到所在院系各班級進行拉票，讓同學積極參與“發短信、中大獎、支持本院系辯手”活動，增加自身的人氣。

3、由校學習部、宣傳部牽頭，讓各院系的學習部、宣傳部出海報、條幅、pop等爲本院系的辯手宣傳、助威。

4、“短信評選”活動截止日期爲4月14日上午10：00，屆時將從短信支持率最高的辯手中評選出“最佳人氣獎”。

5、本屆辯論賽將評選出三名“最佳人氣獎”。

【優秀獎評選】

1、屆時xx“好工作人才網”將開通網上投票平臺，只要登陸xx“好工作人才網”便可對自己喜歡的辯手進行投票。

2、由學習部、科技部、宣傳部動員全校師生參與網上投票，評選本屆辯論賽的“優秀辯手”。

3、“網上投票”活動截止日期爲4月14日上午10：00，屆時將從網上支持率最高的辯手中評選出“優秀獎”。

4、本屆辯論賽將評選出五名“優秀獎”。

贊助方案

本屆辯論賽由中國移動xx分公司冠名贊助，具體合作方案如下：

1、移動公司獲得本

屆辯論賽的冠名權，活動期間所有的宣傳材料均註明“本屆辯論賽由中國移動xx分公司冠名贊助”，並把此屆活動冠名爲“‘移動杯’第四屆大學生辯論賽”。

2、移動公司一次性贊助現金元，外加50件礦泉水，以及其它部分小禮品。

3、評選出冠、亞、季軍代表隊後進行現場頒獎，獎品由移動公司提供的：冠軍代表隊 50元話費充值卡xx4人 200m值xx4人

亞軍代表隊 30元話費充值卡xx4人 100m值xx4人

季軍代表隊 20元話費充值卡xx4人 50m值xx4人

4、移動公司派兩名代表參加此次辯論賽作爲特邀嘉賓，並現場評選出兩名“最佳辯手”，獎品由移動公司自定，大致包括榮譽證書、紀念品等。

5、由移動公司統計出短信支持率最高的三名辯手，並對其進行頒獎。

合作項目

本屆辯論賽與中國移動xx分公司合作的項目除了“短信評選”活動外，還包括以下項目：

1、 我校師生員工將近萬人，是一個巨大的消費市場。“短信評選”活動保守估計約有5000多人蔘與，效益十分可觀。

2、 校團委、學生會各個部門加入“家庭計劃”，每個部門不但加入一個大的“家庭計劃”，各個部門內部還將建立自己的“家庭計劃”。此項目還將推廣到全校各院系。

3、 通過校外聯部推廣“新聞早晚報”、“手機上網包”、“充話費送話費”等業務。

其它服務

1、活動期間，將會對中國移動xx分公司進行大力宣傳，並把宣傳材料發表在我校各類雜誌刊物、報紙、、牆報等，校廣播站也會定期對其進行跟蹤報道。

2、活動期間將在人流集中段設置展板，中國移動xx分公司可將海報、pop等宣傳材料張貼於展板上，供全校師生觀摩。

3、根據中國移動xx分公司的需要，屆時可在活動現場或人流集中段設置攤點進行促銷或廣告宣傳、業務辦理與服務等。

4、活動期間，將會在人流集中段張貼由中國移動xx分公司提供的海報、橫幅等，以便提高贊助商在全校師生中的知名度和影響力。

5、辯論賽現場還將邀請中國移動xx分公司代表致辭，並接受我校記者團的採訪，如有需要，在活動過程中還可適當穿插該公司的節目或廣告。

6、整場辯論賽的全過程將實錄下來，並刻錄與vcd光碟，實錄過程中將會重點宣傳中國移動xx分公司，該視頻還將上傳至我校、 優酷網視頻等。

7、活動期間，中國移動xx分公司可在現場進行手機卡辦理、派發宣傳單、贈送禮品等。

注：以上各方案作爲參考，若有其它意見或合作方案，雙方代表可再進行協商，本着平等友好的原則，在雙方接受的條件下籤訂協議。

合作方案模板7

組建一個資金互助組織主要包括三個方面：

1、發起;

2、籌備;

3、運營，每個方面都有具體需要準備的工作，下面我就將各方面詳細闡述，合作社運營方案。

發起

發起階段主要有提案、討論、決議。

1、提案：由合作社理事長或2名以上理事(股權需超過50%)向理事會成員提出議案，如合作社社員在150人以下需要召開社員大會，由全體社員討論;如合作社社員超過150人，只需由社員代表大會討論即可，議案必須嚴格按照《合作社法》規定內容進行，否則討論無效。議案內容主要包括：

(1)合作社發展現狀

(2)周邊合作社發展情況分析

(3)開展資金互助的想法

(4)資金互助案例分享

(5)爲合作社及社員帶來的效益分析

(6)風險控制

(7)總結。

2、討論：根據合作社社員人數決定討論人羣，討論主要圍繞對合作社及社員的效益進行，切勿將話題越扯越遠(實際討論中發生過類似案例)，防止出現口角衝突，合作社理事長應做好調解準備，可請當地有聲望的人蔘與調解，更多理事或社員關心得最多的是風險問題，這點提案人要做好充分的解釋工作，總體討論原則圍繞“一事一議”。

3、決議：

分兩種情況：

(1)、經討論後同意人數需佔總討論人數的51%，則通過提案;

(2)、在提案未通過的情況下，理事長或祕書長可行使決定權，讓提案通過，但是此種辦法不太可取，會失去民心，影響合作社的發展，不建議行使決定權。

籌備

籌備階段首要考慮的是成立資金互助部的合法性，主要指合作社的`業務範圍是否需要變更，如需要變更那就需從新準備變更材料，向原申請部門提出變更，這爲最理想狀態，如申請部門不予變更的，可找業務主管單位尋求幫助，業務主管單位給予支持的也可放心實施，但是一定要有文字材料，主管單位同意的公章。在合法性得到認可之後就可進行內部的籌建工作了。內部籌備按照籌建的時間順序主要有以下方面：

1、合作社委託籌建任命書。由理事長召集理事成員、監事、各業務部門負責人進行開會，討論決定由個人或部門進行籌建，最後由理事長簽發任命書，交由個人或部門進行籌建。

2、組建籌委會。即由任命的個人或部門組建關於籌建資金互助的實施小組，人事安排可由小組內部決定。

3、日程安排：籌委會制定組建資金互助的時間表、工作內容、計劃完成時間、需要的外部支持，如遇特殊情況需及時向理事長及理事成員彙報，以便做好協調工作，保證組建工作順利進行。

4、申請書：主要交由工商部門或民政部門審覈登記，如合作社已有資金互助業務則不用準備;如只需申請變更業務範圍則按之前提示操作即可;總體載明擬設立機構性質、組織形式、名稱、業務範圍、擬註冊的資本金額和住所、發起人基本情況及出資比例、是否符合設立條件，規劃方案《合作社運營方案》。

5、可行性研究報告：該報告可參考商業銀行或農村政策性銀行的報告形式，主要內容有國家政策提要、當地經濟金融分析、開展資金互助的可行性和必要性、市場前景、未來三年業務發展規劃、風險控制能力、盈餘分配比例(股金分紅、年底收益)、經濟效益、社會效益。

6、籌建方案：由籌委會領導小組統一制定，一般需根據合作社的實際情況安排，總體包括：註冊(目前不驗資、可適當調整)、入股設置(股本、股金)、組織架構、營業場所、規章制度。

7、認購入股說明書：由籌委會制定該說明書，負責籌集互助社的原始資金，該資金可作內部調整，不需作爲向工商部門或民政部門的登記數據，股金一般設資格股、原始股、流動股，需設置每種入股的資格和分配標準，認股後的權利和義務、認購資金使用方向、風險承擔、第一批發起人的入股日期和金額、今後變更股本的入股條件和入股金額。

8、發起人入股協議書：這是對發起人在合作社資金互助部獲得認可的重要依據，對在今後退股或轉股提供憑證，協議書附件需註明發起人的名錄，名錄主要登記社員的身份信息、入股信息、借款信息、借款利率、借款年限、還款日期、聯繫電話等項目。協議書內容主要包括：總則、經營宗旨、機構性質、名稱、住所、業務範圍、註冊資本、股本結構、股權設置、發起人入股金額和入股比例、發起人權利和義務，發起人應在發起人協議書上簽名蓋章，或委託代理人簽名蓋章。

9、籌備完成：籌備完成的標誌是以工商部門或民政部門的批覆爲準，或經業務主管部門同意後也行。

運營

運營階段包括辦公地點的裝修、組織架構的建立、辦公室的分配、規章制度的上牆、人員職責的安排等，具體歸納爲以下方面：

1、組建資金互助部組織架構，組織架構圖如下：

2、簽訂責任書。組織架構確定後，由入股社員成立社員代表大會，並在大會上選舉組織架構相關人員，人員確定後需簽訂責任書，明確每個人的職責分工並簽字按手櫻

3、會議章程。確定資金互助部理事會章程，主要明確定期舉辦會議的次數、時間、參會人員等，方便增強相互之間的聯繫。

4、辦公場所的劃分。合作社內部資金互助部不同於其他金融性部門，借款的主要對象是資金互助部的社員，所以在辦公室規劃上可以根據自身的需要設置，不用硬性安排，這樣只會導致人員浪費，成本增加，給合作社帶來資金風險，目前主要有以下幾個部門：辦公室、經理室、財務室、業務室、督查室。

5、上牆制度。上牆制度主要體現合作社的規範管理，信息公開，讓入股社員及借款社員清晰明瞭。上牆制度主要包括：《資金互助社成員代表大會議事規則》、《資金互助社財務管理制度》、《資金互助社借款須知》、《資金互助社股金分配製度》、《資金互助社退股、退社須知》等。

6、人員安排。合作社資金互助部人員安排是關鍵，這直接影響合作社業務量多少，一般設經理1名、副經理1名、會計1名、出納1名、營業員2名(入股、借款)、業務員若干(可外聘)。

合作方案模板8

案例名稱：北京銀行形象宣傳片策劃合作方案

項目背景：

隨着網絡視頻的興起，直觀的視頻播放模式受到了各年齡層人羣的喜愛，而對於企業來說樹立企業形象提高企業知名度都是至關重要的，而在當下這個視頻盛行的新時代，製作企業形象宣傳片無疑是當下最好的選擇，一部高質量的企業形象宣傳片可以有效詮釋企業的內涵，樹立企業的品牌形象，而這一切離不開專業全面的策劃。

核心創意：

方案1：貸動文化，創意無限。結合文化金融的服務理念，以文化爲線索，以改變爲主題，從不同層面對文化金融進行解讀。文化層面，發揮橋樑、紐帶、平臺作用，爲文化產業發展注入源動力，寫意元素巧妙融入。

結構框架：緣起—希望之翼，闡述時代大背景與發展歷程，項目定位及簡介；匯聚—創新之力，介紹產品體系，服務模式與典型客戶案例；璀璨—未來之航，介紹發展成果、榮譽稱號、社會各界關懷，客戶感言寄語，未來展望。

方案2：站在客戶的角度，展示北京銀行文化金融10年來爲之帶來了什麼；站在員工角度，展現北京銀行文化金融10年來經歷了什麼；側面呈現北京銀行文化金融不斷髮展、創新以及用心服務。以感想錄的形式，以人物證言的形式搭建整個影片的講述。通過各個不同的人物闡述在這個時代的思考與改變，進而烘托在這份改變的背後，北京銀行文化金融的助力以及姿態。

營銷目標：

將北京銀行的信息通過視頻的形式短時間的傳遞給受衆。通過聲音和畫面的`結合，生動形象的展現在受衆面前，瞭解北京銀行宣傳的目的，北京銀行自身發展的優勢，以視頻的形式更方便靈活的向受衆展現北京銀行的信息

案例效果：

從不同的角度闡述將北京銀行的發展理念，文化內涵，金融優勢，全面展現在客戶面前，讓北京銀行的形象在大衆眼中更加的鮮活起來，使受衆對銀行產生信任感，從而更好的拓展業務，爲銀行贏得更多的客戶，在銀行業中提升銀行的競爭力。

易企宣：

易企宣整合營銷機構，秉承“責任共擔增量共享”的原則，專注於品牌營銷，全方位營銷，視頻營銷10餘年，成爲衆多上市公司的長期戰略合作伙伴，讓企業營銷更簡單。

合作方案模板9

1.班級一般設置8人組6個。

1、二人組（同位組）：以互助互查爲主的組織形式。爲了讓不同層次的學生有參與學習、體驗成功的機會，實現互動式、交流式的合作學習方式尤爲必要。使用學案自主學習效果的檢查與落實，一般問題的交流互動，發揮兵教兵的學習方式等，都可以採用二人組（同位組）的組織形式去解決。

2、四人組（合作小組）：以合作探究爲主的組織形式。教學過程中的重點問題、疑難問題、創新研究都可採用四人組的形式去活動；需學生討論的疑難問題、生成問題的篩選，展示交流學生的推薦也可利用四人組的形式去完成。

3、八人組（合作大組）：有深度，有難度的問題八人組討論解決。

2.小組建設分三階段進行。

第一階段爲形式建組階段。通過小組討論完成下列幾項任務：小組名稱、自薦組長、小組口號、小組成長目標、小組行爲守則。討論並形成文字，做成海報，張貼上牆。一般學生都會熱情高漲，有利於小組的建設。組員在這個過程中開始形成小組意識，同時也是明確或認同本組的目標。

第二階段爲精神建組階段。通過活動前的小組口號、成長目標、小組紀律的宣讀，強化團隊意識、目標意識與紀律意識。使小組精神內化成每個組員的信念，並指導其行爲。在各項活動中通過多種形式和活動強化小組意識。讓每一位學生和班幹認同本小組並逐步形成小組榮譽感。在這一階段非常關鍵，要趁火打鐵把小組建設落實到每個人的心中。

第三階段爲榮譽建組階段。這個階段其實真正的小組（集體）已經形成，學生之間有互助意識。小組的一些特徵開始慢慢體現出來：組員積極承擔在完成共同任務中個人的責任；積極的相互支持、配合，特別促進性的`互動；有學生能進行有效的溝通，建立並維護小組成員之間的相互信任，有效地解決組內衝突；對於各人完成的任務進行小組加工；對共同活動的成效進行評估，尋求提高其有效性的途徑。

3.精神建組階段非常關鍵，如何促進小組形成？

在培訓過程中要求學生做到以下幾點：一是要認真思考，大膽發言，學會中心發言，能把自己的探索、發現，清楚的用語言表達出來，在組內交流；發言的規則是弱者先說，強者補充。二是學會認真傾聽別人意見的習慣，從別人的發言中得到啓發，收穫更多的知識、方法，養成一人發言，組內其他成員認真傾聽的好習慣；三是學會質疑、反駁，能聽出與別人的相同點、不同點，能以比較恰當的方式表達個人觀點；四是學會更正、補充，能在別人結論的基礎上進行修改完善；五是學會求同存異，以開放的心態進行學習。每週定期召開小組長會議，瞭解小組工作情況，鼓勵小組長的工作，交流經驗，彌補不足。每週班會內容必須有關於合作小組情況的總結，堅持“表揚到人，批評到組”的原則。

合作方案模板10

合作書意 向

甲方：太原師範學院歷史系分團委學生會 乙方：山西省圖書館讀者工作部

一、 概述

太原師範學院歷史系將於4月20日舉辦“太原師範學院首屆歷史文化節暨第八屆讀書與治史活動”。希望與山西省圖書館進行合作，在活動期間舉辦一場公益宣講。

“讀書與治史”活動是太原師範學院歷史系的一大特色，作爲歷史系的常規活動，本着開闊學生視野，提高專業素養的宗旨，已經成功舉辦七屆。今年，“讀書與治史”活動比往屆更加不同，首屆歷史文化節將以繼往開來的嶄新面貌呈現在廣大師生面前，相信會收到更大的反響。

此次活動將持續一個月，期間適逢4.23世界讀書日，因此，誠摯邀請山西省圖書館蒞臨師院做公益宣講，相信此次合作定會收到非常好的效果。

二、 合作價值

山西省圖書館作爲我省最大的圖書館，無疑享有至高的聲譽，尤其是在大學生羣體中，受到高度的讚揚和褒獎。此次活動適逢4.23世界讀書日，希望通過此次合作，進一步提升山西省圖書館在我省高校的知名度和地位，從而進一步擴大山西省圖書館對於大學生的'影響力。

三、 合作內容

1、 針對太原師範學院歷史系本次活動的主題，由甲方邀請乙方於

活動期間在校園內舉辦一場公益宣講。

2、 關於宣講的具體時間及主題，由雙方協商後可做決定。

3、 宣講場地由甲方提供並安排，會場可容納200人以上。

4、 甲方爲乙方提供宣講場地，宣講活動的前期準備和相關宣傳（包

括海報，噴繪，展板等）。甲方會於校園人流聚集地區展出此次活動的宣傳噴繪，並在顯著位置標明主辦方爲“太原師範學院歷史系、山西省圖書館”。宣講當日甲方負責組織安排工作並維護會場秩序。

5、 乙方負責提供宣講有關內容（包括PPT），亦可在校園內人流集

中的地區展出關於山西省圖書館的宣傳展板。

6、 此次活動將於4月20日舉辦開幕式。屆時，太原師範學院院黨

委書記、副院長及歷史系主要領導將出席講話。甲方誠摯邀請

乙方此次合作的主要負責人出席開幕式並作講話。

7、 山西青年報作爲此次活動的媒體宣傳方，將對此次活動全程予

以關注和報道。

總之，希望通過此次活動，深化貴我雙方長期友好合作夥伴關係。 如有未盡事宜，可以與甲方及時聯繫協商。

聯繫人：張忻怡（太原師範學院歷史系）電話：15135101135 附：太原師範學院首屆歷史文化節策劃書

太原師範學院首屆歷

史文化節策劃書

合作方案模板11

一、專賣店設立的基本原則：

健康連鎖專賣店是在公司立志打造中國最專業的健康連鎖平臺戰略規劃下，按照統一的市場方針和政策指導，爲方便消費者購買公司系列產品而設，依託該平臺來爲市場提供高品質的服務，並遵循傳播科學的公司健康理念，提高全民身體素質，服務大衆健康爲基本原則。

二、專賣店級別：

1、中心店：每個區/縣1-2家；

2、社區店：根據市場需求設立；

三、專賣店設立的基本條件：

1、凡是認同公司的健康理念的法人或自然人均有資格申請設立專賣店；

2、取得法人資格，有合法的經營權；

3、有一定的社會關係和經濟實力；

4、有專賣店的經營能力；

四、專賣店的加盟條件：

中心店社區店備註首次進貨4.8萬元人民幣1.5萬元人民幣加盟費用免加盟費免加盟費經營面積至少40平方米至少20平方米加盟3個月內必須開業

五、專賣店的'待遇和受益：

1、中心店：

（1）配送最高80000元產品，享受後續進貨pv5折優惠；

（詳細見產品價格表）

（2）贈送價值8400元電子貨幣

（3）配送高科技健康檢測儀器一套；

（4）配送價值2%的物料；

（5）享有物流補助6%；

（6）管轄區域內新增社區店1000元的管理費；

（7）店長培訓基金1000元（公司統籌安排）。

（8）區域保護：每個區縣原則上在一定業績範圍內只開設一家店，特殊情況下經公司審覈批准的除外。

（9）二次進貨金額的30%進入店長本人的網絡零售業績。

2、社區店：

（1）配送最高22500元的產品，享受後續進貨pv6折優惠；

（2）贈送價值4200元電子貨幣

（3）配送價值2%的物料；

（4）物流補助3.57%；

（5）二次進貨額的10%歸屬其所屬的中心店。（當地無中心店，則歸屬公司，直至當地建立中心店爲止）

（6）二次進貨金額的30%進入店長本人的網絡零售業績。提示：物流補貼以pv爲計算基礎。

六、推薦人利益

1、推薦中心店獎勵積分6800分。（xx年積分有效期截止到xx年1月31日）

2、推薦社區店獎勵積分3600分。（積分使用辦法同上）

3、以專賣店二次進貨金額爲計算基數，推薦人獲得二次進貨金額三代比例分別爲5%、3%、2%的現金獎勵。提示：專賣店推薦人必須是鑽卡以上資格。

七、申報流程：

1、向當地市場負責人申請並獲批准；

2、報公司店管部審覈合格後由主管副總批准；

3、簽約、打款、發放授權書（牌）；本方案於xx年 2月1日開始執行，解釋權和修改權歸屬公司。

合作方案模板12

對於小組合作學習，我一直很淡漠，認爲那隻不過是一種“四人討論”式學習。在有人聽課增活課堂氣氛時;在遇上一個自己暫時理不清思緒的問題時，小組合作學習便開始閃亮登場。其實，我認爲這種教學方式於教學、於學生並沒有什麼實效性。

然而，人的思維終究不是一成不變的。新校長的到任，竟竭力鼓吹小組合作學習的好處，大會、小會都會適時地將其實踐與研究成果一一展示，並要求這種教學模式在全校開花。

上級指示，豈有違命之理?但面對九年級，如何進行，我遭遇困境。將全班55人分成11個小組，注意好差搭配?不行!重點高中的苗子我必須讓其一長再長，雖說水漲船高，但是水何時漲，漲多高，實在堪憂，再說班上最差的楠，每次考試很難越過一位數，讓最優的學生與他搭爲一組，實在於心不忍。首先，楠何談在學業上有所發展;其次，我們老師對楠都束手無策，讓幾個毛孩子去培養他，以期共同提高，難! 三思之後，我決定按照原先的座位，將全班分爲8個小組。我認爲至少有如下好處：第一，既符合九年級的學情，又符合我一向認同的“寂寞做學問”的硬道理;第二，既強調了個人奮鬥的重要性，又爲少數奮鬥無方的人提供了指點迷津的負責人。第三，既有人與人之間的競爭，又有組與組之間的競爭。

接着，我制定了小組合作的獎懲條件：

一、學習方面

1、課堂聽課、平時作業被老師表揚的'加1分，被批評的扣1分，哪組表現最好，小組成員各加1分;

2、考試取得班級總分第一的加3分，單科第一加2分，年級總分第一的加5分，單科第一加4分;

3、班級總分進步超過8個名次加2分，退步超過8個名次扣2分; 4、能指導他人學習的一次加1分。

二、生活方面

1、被校學生會、管理老師、行政督察扣分的將雙倍扣分到小組和個人; 2、被我抽查發現不規範的一次扣1分;

3、個人垃圾不能及時清理的一次扣1分;

4、與父母、老師關係不融洽的發現一次扣2分。

這些分既計入個人又計入小組，憑藉條件，我決定按時評選出“周冠軍小組”、“周冠軍個人”、“月冠軍小組”、“月冠軍個人”，獎品雖然是小意思，但儘量有所變化。

然後，我開始着手小組的建設。利用雙休日，我佈置了一個作業，要求每個學生圍繞“爲榮譽不懈努力，讓競爭引領成長”的主題爲自己的小組定一個名稱，擬一個口號，並分別寫清理由。我告訴學生這是一個會考活動題，也是小組合作的第一道附加題，被選中的可以加1或2分，學生顯得很興奮，作業完成得也很精彩，經過挑選，最終確定瞭如下的八個組：

一、戰神隊：不求最好，只求更好;

二、鷹擊長空：拼搏、拼搏，永不懈怠;

三、海燕隊：披荊斬棘，乘風破浪;

四、猛進隊：猛進，猛進，突飛猛進;

五、追夢隊：我們的努力只爲實現自己的夢想;

六、耕耘隊：勤於耕耘，勇於向上;

七、騰躍組：創新學習，快樂生活;

八、勵志組：磨礪心志，笑迎會考。

至此，開場白可以告一段落。我知道具體實施纔是一個費心的大工程。我不知道，我可不可以堅持下去，但是面對55雙眼睛，放棄可能會很難