爲了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的青年志願者活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
青年志願者活動方案1
一、指導思想
青年志願者活動是新時期服務社會的新生力量，青年志願者倡導志願精神，傳播先進文化，團結互助，平等友愛。爲了切實提高我校xx青年綜合素質，增強xx意識，加強基層xx建設，激勵和引導青年學生進取投入到和諧社會、和諧學校的創立工作中，爲自我和他人的學習和生活創造一個和諧、寬鬆、健康的良好環境，爲服務社會、奉獻社會貢獻力量。校xx決定在全校倡導和發起青年志願者活動。
二、活動主題
完善自我，服務社會；關愛弱勢，大寫人生。
三、活動資料
根據我校實際情景，我校xx教師志願者服務隊將以社區服務、教育支援、城市服務關懷弱勢羣體爲主要活動方向。發揮學校的教育資源優勢與學生的組織優勢開展活動。
1、社區服務。志願服務是動員一切社會資源服務社會的有效途徑，建立志願者服務隊伍，加強社區志願服務，對構建和諧社區具有重要的作用，更是構建和諧家園的基礎。爲此，我校將開展社區xx志願者活動作爲構建和諧社區的重要抓手，動員一切資源，從社區羣衆最爲關心的問題入手，大力開展志願者活動。本學年將以義務教育政策法規宣傳、共公衛生知識防護、衛生清潔、治安防護等方面爲主題的活動。
2、環境保護。人類僅有一個地球，號召志願者，動員全校師生從此刻做起，選擇低碳生活，採用簡單的低調的生活方式。發揮教師與學生的宣傳作用、知識優勢以學校環境、公共環境爲主要活動對象。爲節能減排，保護藍天、碧水、淨土作出更大的貢獻。共同爲保護環境，愛護家園而努力。
3、教育支援。爲促進教育均衡化發展，推進學校和諧學校建設，進一步提高學校辦學質量，堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發揮xx和青年教師的作用，幫忙在學習方面存在困難孩子跟上教學要求。
4、關懷弱勢羣體。留守兒童、外來務工子女是每一個城市在發展過程中必然要應對的社會問題。作爲一名教師，我們有職責在工作學習之餘關懷這些弱勢羣體，爲他們的生活帶去期望。同時，發揮學校的教育資源、學生的青春活力，爲他們更好的融入主流社會盡一份力。
此外，在xx等傳統佳節與重要節日，我們將根據具體情景安排以繼承傳統文化、弘揚愛國精神爲主題志願活動，進一步拓寬活動範圍，擴大活動影響。
四、工作保障
1、健全組織機構。
一是成立xx市xx國小志願者分隊，負責志願者招募、志願者培訓、志願服務項目研究等事宜；二是依據開展志願服務資料的不一樣在各職能部門成立志願者分隊，以此保障志願者活動合理有序，長效開展。
2、建立考覈機制。
將註冊志願者工作情景納入xx教師的綜合素質考覈。
3、實施培訓機制。
實施崗位培訓，結合活動需要，推出志願者設崗定責活動，明確崗位職責。對每位認領崗位的志願者都要求先培訓後上崗，以確保每位認領崗位的`志願者都明確自我的工作職責，瞭解各自認領的崗位所需要供給的服務資料。
4、實施激勵機制。
一是推出志願者服務卡。爲參加志願服務的志願者進行登記。志願者的這張卡，作爲他所參加的志願活動的證明，方便考覈；二是設立專項獎勵項目。對志願者活動中表現優秀的志願者先進個人、志願者服務分隊進行表彰。
5、建立項目開發機制。
一是建立xx志願者服務工作課題研討制度。定期舉辦志願者服務項目（崗位）研討會，就志願服務項目建設進行研究和探討，集思廣益，進一步拓展志願者服務的項目資料，深化工作內涵；二是建立服務項目設置論證制度。採取社會調查、瞭解需求、項目策劃、組織實施、項目評估的流程，力求每個開設的項目都能服務一方羣衆，取得一次收穫。
青年志願者活動方案2
一、活動主題
培英之行，快樂隨心。
二、活動目的
1) 讓本次活動的部門成員、隊員能夠獲得有關殘疾人如何面對學習生活的知識，提高自我與殘疾同學相處的能力，並且關注他們的精神境界，增強對殘疾同學的關注度，以便更好地幫助殘疾同學。
2) 充實培英學校同學的課餘生活，讓他們在本次活動的參與過程中，體會到外校學生對他們的關懷，感受到生活的快樂。
3) 增強華師校青協對外的影響力和知名度，提高校青協在各種活動策劃實施和對外聯繫合作的能力，積累對外聯繫的經驗。
4) 促進華師、培英兩校良好合作關係的持續穩定發展，進一步完善“培英之行”活動，提高服務效果，把“培英之行”打造成培訓部手語項目中的重要實踐環節。
三、組織單位
主辦單位：華南師範大學大學城校區青年志願者協會
協辦單位：廣東省培英職業技術學校
廣東工業大學向日葵青年志願者協會
四、活動對象
廣東省培英職業技術學校學生
五、活動時間
三月份（具體待定）
六、活動地點
廣東省培英職業技術學校操場
七、活動內容
本次活動主要是在廣東省培英職業技術學校裏，面對學校殘疾人學生舉辦的活動。活動一共分爲兩個部分：遊園會和體育競賽。體育競賽爲友誼籃球賽和乒乓球賽，不計分數。遊園會共設置十個攤位，攤位的具體內容如下：
攤位
攤位名稱
詳細介紹
一
連連看
準備6對一樣的uno牌打亂放置成2行。遊戲的目標的是要把互相配對的6對牌對地翻出來。首先翻開牌面讓參賽者記憶30秒，然後把牌翻轉，參賽者必須在30秒之類把牌成對翻出來。
二
誰是我的眼
把5張卡通人物頭像圖片（臉形、眼睛、鼻子、嘴巴的類型不同，如方臉搭配藍眼黃鼻綠嘴等）給參加者看30秒鐘，然後把圖片拿開。接着出示一張只有臉形的圖片，讓參加者挑選適當的眼睛、鼻子和嘴巴，完全搭配正確特徵的即獲勝。
三
動手達人
本攤位將交參與者一些簡單的中國剪紙，編制中國結和其他摺紙。
四
花燈會
猜燈謎，燈謎的內容涉及面廣，有iq題、常識題、謎語等。
五
瘋狂顏文字
本攤位是個記憶類遊戲。事先準備好各種顏色的彩紙，上面寫着一種顏色的名字，但不能是彩紙本身的`顏色。如在紅色的紙上寫“藍”這個字。遊戲要求參與者在規定時間內記憶5張彩紙出現的順序以及對應地說出彩紙上寫着的顏色的名字。
六
我猜我猜
由工作人員根據卡片上的名稱做動作讓參與者猜內容是什麼。其間工作人員必須保持沉默，不能說話，只能用肢體語言。猜中名稱的參與者即可獲勝。卡片上的內容爲生活中常用的名詞，讓參與者容易猜到。
七
邁過這道坎
參賽者2人一組。合作通過障礙通道。（障礙通道由桌椅等不同的擺放而成）
八
培英特搜
事先準備10個乒乓球，上面寫有5個積極向上的詞語。另外還需要寫有志願者身上物品的紙條和可供隨機抽取的箱子。遊戲需要參與者在培英校園的限定區域內找去事先藏好的乒乓球2個，並且能拼成詞，遊戲時間不限。或是隨機抽取紙條，2人比賽，需要在最短的時間內從志願者身上借到紙條上寫的物品。
九
眉目傳情
需要各組學員各成一直排。規定眨眼一下爲一、嘴巴動一下爲十。兩組比賽，每組5人。每組各給他們一個數字，只告訴最後一個人，然後第一個人向前面的那個人報數。但是不準用講的，必須用眼睛和嘴來報數，排頭將正確數字報出來。又快又準的一組算贏。
十
想唱就唱
2人比賽。工作人員說出一個關鍵字，參賽者必須唱出含有該關鍵字的歌詞，在規定時間內唱得多的爲勝。
八、活動流程
（一）前期準備
時間安排
內容
主要負責人
備註
全程
整個活動工作的統籌
嘉欣，黃禹衛
2月底
與廣東省培英職業技術學校聯繫
禹衛
確定活動開展的時間、活動場地等，收集培英學校的要求。
2月29日前
確定最終方案，確定要招募的志願者數量
嘉欣，禹衛
2月底3月初
通過各種途徑如微博、博客、qq羣等宣傳本次活動。
項目小組、網編部
儘量新穎的方式進行宣傳，爲下階段招募志願者做準備。
3月初
全校範圍內招募志願者
項目小組
注意跟3月5日中國青年志願者服務日系列活動結合
3月初
跟廣東工業大學向日葵青年志願者協會和華師石牌培訓部聯繫，確定他們所出的志願者人數和名單
項目小組
3月初
進一步跟培英學校協調具體的時間和遊戲種類等
禹衛
製作好遊戲要用的材料以及遊戲規則的說明。
活動開展前一個星期
爲活動購置相應物品和租借物資。
培訓部
確定所需的物資和獎品的數量、價格等
活動開展前一個星期
最終確定參加活動的人數，製作工作安排表，並分好小組
項目小組
召開組長會議，說明各個遊戲的具體操作。
活動前三天
對各組長進行一次簡單的說明會，告知一些重要的注意事項
項目小組
叮囑組長回去要跟自己的組員轉告說明會的內容和個注意事項。再次確定各個環節準備就緒，特別是當天的天氣以及出席人數。
活動當天
帶籃球和2副乒乓球拍和2個乒乓球
項目小組
青年志願者活動方案3
一、指導思想
弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，爲構建和諧社會，推進功能區建設發展做出貢獻。
二、活動原則
（一）公益性原則。志願服務活動是志願者自願爲羣衆提供的公益性服務，不收取任何報酬，是出於人文關懷和博大愛心而付出的無私奉獻。
（二）實效性原則。志願服務活動的開展要從管委會和志願者的實際出發，根據自身條件，把主觀願者願望與客觀實際結合起來，把羣衆的需求和服務能力結合起來，注重服務質量和效果，實事求是，量力而行。
（三）規範性原則。參加服務隊的志願者要在在管委會志願服務隊的統一領導下，有組織、有計劃、有步驟、有目標地進行。
三、方法步驟
管委會全體幹部職工，要積極參與志願服務活動，認真填寫《高新區志願者服務隊註冊登記表》，具體方法如下：
（一）宣傳動員（3月9日—3月18日）
制定志願者服務隊活動方案，利用宣傳版面、召開動員會等多種形式廣泛宣傳開展志願服務活動的重要意義，對管委會全體幹部職工進行發動和引導，提高自覺參與的積極性，擴大志願者隊伍。
（二）報名登記（3月19日—3月25日）
由管委會辦公室發放《高新區志願者服務隊註冊登記表》，指導申請報名志願者服務隊的幹部職工，根據自己的意願、年齡、特長、身體狀況提出申請並填寫。
（三）組建隊伍（3月26日--3月31日）
管委會辦公室收集整理志願者服務隊申請表後報黨組，黨組召開工作會，正式組建志願者服務隊。並按照便於組織及特長的原則，合理劃分志願者服務隊小分隊。
（四）開展服務（4月1日起）
志願者服務隊以集中服務活動與分散服務活動相結合的形式開展服務。集體服務活動由服務隊統一組織，堅持每季度集中開展一次志願者服務活動；分散服務活動由志願者根據個人特長，主動開展各類便民服務。
四、服務內容
（一）不定期到功能區各項目建設現場，通過多種形式向施工人員宣傳安全文明施工和環境保護知識，進行文明勸導。
（二）積極參與社會福利服務事業，爲高新區敬老院提供特別志願服務，組織捐款捐物，義務勞動，愛心慰問。
（三）結合扶貧幫困活動，對高新區的困難戶進行慰問和幫助。
（四）結合高新區部分企業用工需求，收集企業用工信息，聯合相關部門（單位）召開就業培訓會，爲企業和失地農民搭建就業橋樑。
五、相關要求
（一）切實加強領導。管委會各科室要把志願服務活動列入年度精神文明建設工作計劃，作爲年底評優評先的.重要依據，做好宣傳發動，動員所有的幹部職工參與到志願服務活動中來。同時，要明確工作目標和重點，確保志願服務有方向，展示風采有舞臺。
（二）做好總結和彙報。建立志願者服務隊活動登記和情況反饋制度。志願者服務隊每次服務活動後，要對活動情況進行總結，虛心接受羣衆的反饋意見，服務隊隊長對每次的服務效果提出評價意見，並將服務情況及時向管委會相關部門彙報。
（三）營造活動氛圍。一是開展志願服務活動期間，要佩戴志願者服務隊統一標識，高揚管委會志願服務隊隊旗，彰顯志願者隊伍的整體形象。二是要充分利用各類宣傳媒體和宣傳途徑，大力宣傳在志願者活動中涌現出來的典型事例和先進個人，不斷增強幹部職工參與的自覺性，擴大管委會黨員志願者在社會各界的影響力。
青年志願者活動方案4
一、 活動背景
隨着藝考的普及，我省部分高中的美術教學事業有了很大發展，但是一些學校還受到某些條件的限制不能爲學生提供有效地教學服務，而且由於交通、經費等條件的限制，某些高中的學生在暑期得不到有效地美術培訓。
我們策劃組織此次活動，就是想要把我們的知識，把各種有價值的信息傳播給孩子們，給他們帶去新的知識，拓寬他們的視野，增強他們的專業水平。對他們的考學有所幫助。帶去我們大學生對他們的一份關懷，同時也能對農村教育的現狀作深入實際的考察。
除此之外，讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現自我價值、社會價值。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養吃苦耐勞和樂於奉獻的精神，在艱苦的環境中錘鍊自我，淨化心靈，昇華人格。並激發更多社會力量參與支教活動。
二、活動時間
xx年7月
三、活動主題
藝縷陽光
四、活動地點
十堰
黃岡
五、面向對象
高二美術藝考生
六、活動目的及意義
1、讓需要參加藝考的同學在假期能夠得到有效地學習;
2、傳遞愛心，爲他們爭取社會資助和關愛。
3、鍛鍊自身能力，培養吃苦耐勞和樂於奉獻的精神，實現自我價值和社會價值。
七 、活動內容
此次支教主要以暑期培訓班形式展開，主要講授素描靜物、速寫、色彩靜物等。
八、 所需資源
1、人力：
志願者12人，分兩組，每組六人，兩所學校各一組。要求志願者無條件接受其他隊員分配的任務並協助其他隊員的工作。
志願者分工：班主任工作、各科任課老師、財務後勤負責人等。
2、物力：
每組需要筆記本電腦一臺，數碼相機一至二臺、備用藥品等，籌集物資如文具課外書等。各支教人員有義務捐一些書籍構成我們的愛心小書架，供同學們拓展視野
九、經費預算
路費預算：、生活開支
實踐所用器材及費用(如紙張及各種打印)
給孩子們購買一定的'輔助用品等
以上資金預算，待定。
十、前期準備
1、聯繫支教基地
2、在院內，進行志願者招募和培訓工作，招募面向全院同學，特別是參加過志願者活動，具有一定經驗的同學。隨後是培訓和組織工作，內容包括：
(1).志願者招募：
(1)宣傳部做三份海報，並標明時間和地點。大致內容由組織部提供。海報貼在公共課部、食堂門口、平價超市展板上。言簡意賅，醒目但不能花哨。注意貼海報的位置選擇。
(2)志願者自行在複印店打印申請表格，填寫完整並且貼上照片。附一張自薦書(個人的長處，對整個支教的想法和教學思想等)。
(3)從申請表中選拔，出海報、打電話通知複試。
(4)複試：3分鐘自我介紹。演示教學。
(5)評委打分，確定支教志願者名單。再及時通知到每一個人，包括培訓地點和時間。
(2).志願者培訓
a、首先要使志願者們明確，支教是一項高尚的事業，但是也是它要求付出大量時間和精力，要求忍受極端艱苦的生活，是對個人毅力的嚴峻考驗，在做出決定之前，需要慎重考慮，一旦做出了決定，就有義務堅持到底;
b、介紹此次活動的內容和意義、所到地區的具體情況，隊員所承擔的責任和義務。組織閱讀關於農村教育現狀的資料，明確調研的目的和方向;
c、邀請院內做過支教活動的同學介紹生活、飲食、交通、人身安全等方面的注意事項;
d、對志願者做一些教學工作的培訓工作;
e、隊員確定所教授科目，確定各個方面負責人以及各負責人職責分工;
f、購買準備支教活動所需物品及資料，包括文具、基本醫療藥品、圖片視頻等資料;
3、積極聯繫有關機構組織，並做好與團委及院方負責老師的協調。
4、同支教國小登記好要參加暑期支教的學生人數，併爲志願者安排住宿。
十一、日程安排(活動時間共計15天)
第一天:
1、從學校出發到達目的地後與當地領導和學校領導取得聯繫，安排住宿，瞭解當地的教育情況，向接待老師介紹下鄉的目的、意義、內容、要求及所需要的幫助;
2、調整課題教學計劃，向孩子們講述此次專業培訓的目的和安排。
第二天至第七天：
上午:八點準時上課，十點下課、課間休息十五分鐘，十一點四十五下課。
下午：一點準時上課，三點下課休息、課間休息十五分鐘，五點下課。
晚上：六點半上課，八點半下課。
白天進行素描景物基礎課程訓練。
晚上進行速寫課程訓練。
第八至十四天：
白天進行水粉景物基礎寫生課程訓練。
晚上依舊進行速寫課程訓練。
第十五天
上午：與同學們告別，合影留念。
下午：返校
備註：上課內容及時間隊員可根據實際情況適當調整;每天晚上開全體隊員例會，進行經驗總結，整理資料;每位隊員每天記錄心得體會，併爲第二天的工作做好準備。
十二、本次活動可能出現的問題及採取的應對措施。
1、安全問題：各隊員隨時保持警惕，走訪時最好不要單獨行動;
2、家長拒絕：隊員要對家長保持謙遜的態度，耐心向家長介紹此次活動。
3、食物安全問題：隊員要提高意識，預備好藥品，出發前進行相關的培訓;
4、突發事件：成立三人臨時決策小組，解決突發問題或意見分歧大的問題。
十三、活動可行性評估：
1.安全性：大家結伴集體行動，安全相對有保障。
2.可實施性：此次暑期實踐活動符合各參與單位活動目的。參與活動的志願者都經過一定的培訓，並已經具有相當的志願服務經驗，服務和奉獻意識強，使活動的順利開展有比較可靠的保證。同學們也可通過這次活動，提高專業水平。
十四、注意事項
1、安全與應急：
①出發前瞭解某些學生的家庭情況(如有特別注意的事項，派人事先了解後，再對隨行人員進行相關培訓);
②團隊成員要堅決服從集體安排，不能在支教期間擅自行動、離隊;
③團隊成員的通訊工具(手機)要處於開機狀態(電池帶足)，出現突發情況，及時與團隊成員聯繫;如遇手機無法聯繫情況迅速與負責人員進行說明，不允許脫離團隊單獨活動;
④將所帶物品放在規定擺放的地方，減少不必要的損失，貴重物品隨身攜帶;
⑤每人帶上足夠現金，以備不時之需;
⑥若有暈車等身體不適狀況的同學，由隨隊醫務人員負責，做好應急準備。
2、自身素質，紀律方面：
①禮貌、不說粗話、熱情大方，注意自己的言語與行爲;
②樸素大方整潔
十五、後續工作：
a.完成暑期支教報告的撰寫和活動的後期宣傳;
b.向上級領導提交暑期支教報告和發展建議，並考慮建立長期聯繫，儘可能建立新的社會實踐基地，將支教、社會調查活動長期化、制度化;
c.總結大會，總結活動的經驗和不足，登記願意以後繼續參加支教的志願者名單，表彰表現突出的同學。
湖北美術學院
青年志願者協會
xx/5/12
青年志願者活動方案5
活動主題：
攜手共建安全文明校園
活動背景：
近段時間以來各地幾起校車重大安全事故的引發，付出了慘痛的代價，校車的安全問題受到了政府和社會的廣大關注，特別是發生在我們們身邊的周浦中學校車事故的發生更是讓我們觸目驚心，那麼儘快的完善校車標準，建立相應的管理制度，減少校園安全隱患是當前的重中之重，作爲人民教師的我們，作爲志願者的.我們該做些什麼?
活動口號：
遵守交通規則，爭做文明學生，努力共建安全文明校園
活動目的：
通過活動增強學生教師的安全文明意識
通過開展具有教育特色的學習交通安全知識主題活動，引導廣大黨員、青年團員及少先隊員努力做到遵守交通規則，並能及時主動的引導身邊的人。
通過活動每個人以自己的行動推進學校德育工作的開展，開創德育工作新局面。
活動內容：
做一次關於交通安全知識的國旗下講話
做一次交通安全的羣體宣傳活動
五四青年節這天由志願者輪流協助校門值班老師，負責引導學生整隊並安排未能及時接送的學生到達指定地點。
協助門衛疏導校門交通
活動時間：
20xx.3.18開始並希望能長期堅持
活動準備：
志願者帽，袖章
輪流安排表
志願者活動登記冊
活動注意事項：
1.佩戴志願者帽和袖章
2.帶上登記守則並及時進行登記
3.安全第一，服務第一
青年志願者活動方案6
各市（州、地）文明辦、團委：
自九月省文明辦、團省委、省志願者協會、省學聯開展青年志願者星期六“整髒治亂”大行動兩個月以來，全省青年志願者結合各地實際，積極投身“整髒治亂”行動，弘揚了志願精神，鍛鍊了隊伍。現將11月青年志願者星期六“整髒治亂”大行動活動方案通知如下：
一、目的：
通過持續的活動開展，不斷推進青年志願者星期六“整髒治亂”大行動，形成長效機制，將該項行動打造成整髒治亂工作的重要品牌。
二、時間：
11月4日（星期六）
三、主題：
參與整髒治亂，消除火災隱患
四、工作安排：
11月4日，正值消防安全宣傳週期間，根據消防部門統計，市區發生火災和貽誤火災救援往往是亂放、亂擺、亂佔等髒亂行爲所致。結合整髒治亂工作的要求組織和發動消防志願者參與星期六大行動有着特別的意義，具體工作安排如下：
1、組織青年志願者監督隊，針對主要路段就機動車輛亂停亂放，佔用人行道、消防通道等破壞公共設施的行爲進行糾正：
2、組織青年志願者檢查隊，深入居民區、企事業單位、背街小巷，對單位、個人亂放、亂擺、亂佔用消防通道安全出口等行爲進行檢查，配合機關部門進行糾正，並勸導其整治。
3、組織青年志願者宣傳隊，利用週末，走上街頭，向廣大羣衆宣傳整髒治亂和消防安全知識，營造“整髒治亂，人人有責”的氛圍。
五、工作要求：
1、整髒治亂是一項長期艱鉅的工作，青年志願者星期六整髒治亂大行動要持續開展（），組織建設是關鍵，要通過一系列主題鮮明的`活動開展，吸引更多的青年人投身到行動中來。
2、各地要加強與消防部門聯繫，按照消防青年志願者行動相關文件的要求，加強部門協作，擴大青年志願者星期六“整髒治亂”大行動的工作覆蓋面和號召力。
青年志願者活動方案7
主辦單位：濰坊學院團委
承辦單位：濰坊學院校學生會青年志願者聯合會
一．活動背景：
爲認識落實黨的十八大精神，加強當代大學生的思想道德教育，增強當代大學生勇於承擔社會責任、甘於奉獻的志願服務意識，引導廣大學生樹立社會主義榮辱觀，積極投身於和諧社會、和諧校園的建設活動中，爲加快建設特色鮮明的綜合性大學做出積極貢獻，我校據此舉辦濰坊學院“青年志願者形象大使”評選活動。
二．活動目的：
通過舉辦濰坊學院青年志願者形象大使選拔活動，推動校園志願者文化發展，豐富校園文化，活躍校園氣氛，宣傳志願者精神，並且能夠向全校師生以及社會展現當代濰院學子的精神風貌，培養人人蔘與志願服務的良好氛圍。
三．活動主題：激揚青春 奉獻活力
四．活動時間：
海選：xx年 月 日——xx年 月 日爲第一階段。主要爲志願者形象大使海眩
初賽：xx年 月 日——xx年 月 日爲第二階段。主要爲志願者形象大使初賽。
決賽：xx年 月 日——xx年 月 日爲第三階段。主要爲志願者形象大使決賽及頒獎晚會。
五．活動分工：
項目策劃部：爲整個活動制定具體、詳盡的工作方案，並在活動開展過程中不斷完善活動內容。監督各組功能工作以提高效率。
辦公室：統一對外聯絡，各參賽選手的協調等工作。提供、撰寫各類文案，人物事蹟、頒獎辭、嘉賓講話稿等。
宣傳設計部：製作活動海報、橫幅、招貼畫、宣傳冊，等宣傳推廣工作。通過各類媒體爲活動造勢。
社會實踐部，服務隊管理部：選擇場地、選擇主持人、晚會現場佈置、議程安排，頒獎晚會現場的觀衆組織及相關協調。晚會安全保障與秩序維持。
六．評選標準：
本次活動以“激揚青春 奉獻活力”爲主題，要求在德、智、體、美等方面表現突出，有一定特長才藝，具體條件如下：
1、勤奮好學、刻苦鑽研、學習成績名列專業年級前茅，品學兼優，在同學中能起到很好的`模範帶頭作用。
2、敢爲人先，積極上進，甘於奉獻，個性陽光、率真，積極參加各類志願服務活動和社會公益活動且成效突出，以實際行動回報家庭、學校和社會。
3、尊敬師長，團結同學，明禮誠信，有獨特的人格魅力和精神品質，在同學中有較高威信和感召力，能夠感染周圍同學。
4、責任心強，恪盡職守，樂於助人，富有強烈的社會責任感和使命感，關注民生，心繫社會，立場堅定，勇擔重擔。
5、不計較個人得失，盡己所能獻愛心，關注並幫助弱勢羣體，積極參與組織各種愛心捐助活動、幫殘助困、社區服務等活動。
6、熱愛生活，熱心公益，有一定特長才藝，演講口才能力出衆，形象氣質較好。
7、參加過志願服務活動，並且在志願服務活動中有一定表現的在校生。
獎項設置：（待定）
七．活動流程：
第一階段：海選
活動準備：
1. 向全校師生及所有二級學院下發“激揚青春 奉獻活力”第四屆志願者形象大使選拔賽的通知，通過校園網等媒體工作宣傳本次活動。
2. 確定本次大賽的比賽規則，邀請相關評委。
3. 製作報名表格，活動條幅和海報。
報名方式：
1. 各二級學院，社團在學生自願情況下推薦優秀學生參賽。
2. 二級學校下發報名表，參賽選手填寫報名表，上交學院團總支，由團總支彙總上交到校學生會青志聯。
3. 學生在校團委網站下載報名表，填寫並上交校學生會青志聯辦公室（五號公寓5103）。
個人信息及事蹟須真實，符合評選主題和要求。
報名材料：
七寸個人照片兩張（藝術照或生活照），個人事蹟單行材料（xx字以內），推薦或自薦理由（300字內），事蹟證明材料（輔導員簽字）等。以上材料需一式兩份，除事蹟證明材料外，均需同時以文件夾的形式遞交電子版。
比賽方式：
活動領導小組邀請學校相關部門領導、教師和學生代表組成評審委員會，根據選手的報名表，進行參選人資料整合。
此階段比賽具體形式爲面試和筆試兩種形式。此階段確定報名人數的50%爲參加第二階段的參賽選手。
第二階段：初賽
活動準備:
1. 確定比賽地點和要求，通知入圍初賽的選手，參加第二階段的比賽。
2. 邀請相 關專業老師評委。
比賽方式：
第一部分：由參賽選手講訴自己的個人事蹟，並回答評委的提問。
第二部分：才藝展示。
第三部分：主題演講。
由評審委員會確定具體面試內容，諸如其各方面能力、形象、服務經歷、性格、特長才藝、服務思想、演講口才等方面，通過評審打分，確定？人爲正式候選人。
第三階段：決賽及頒獎晚會
活動準備：
1.通知入圍決賽的選手參加本次決賽，並積極準備。
2.製作入圍選手的宣傳海報及影音材料。
3.召開決賽及頒獎晚會的回憶，明確各部門分工。
4.邀請學校領導，確定頒獎嘉賓，評委等。
5聯繫晚會相關的有關部門（微博協會，禮儀，物資等）
決賽及頒獎晚會流程:
1.熱場主持，現場積極互動，可以贈送由贊助商提供的禮品等。（開啓微博牆，爲選手們加油助威）
2.開場舞（音樂學院，社團組織）決賽及頒獎晚會正式開始。前幾屆獲得志願者形象大使也參加到活動開場舞當中。
3.主持人出場，宣佈本次活動正式開始，介紹在場領導嘉賓。
4.可邀請學校領導老師或學生會幹部發言，介紹本次活動。
5.播放入圍決賽選手的視頻資料，主持人介紹選手，並宣讀決賽比賽的章程。
6.比賽的第一個環節：候選人通過展示自己的志願服務設想和曾經做的志願服務活動（以ppt形式），5分鐘即興演講。
7.進行主題演講，選手隨即抽取一道題目進行演講。評委打分。主持人宣佈第二輪得分。
8.節目表演。
9．選手隨機分成兩組，以辯論賽的形式進行。辯論主題以志願者服務，目前志願者服務的現狀等。選手們現場配合，團隊合作。評委點評，現場打分。主持人公佈得分。
10.比賽的最後一個環節：才藝展示。才藝展示所需由選手自備。
11.節目表演，等待最後的結果。
12.各評委對所有選手表現的進行點評。
12.主持人上臺，邀請評委宣佈最後的得分情況。
13.邀請學校領導宣佈獲獎名單，並頒獎。
14.主持人宣佈活動結束，合影留念。
八．活動成果宣傳
1、在相關校園網站上公佈活動取得成果及被選人的相關志願服務經歷，塑造榜樣
2、籌劃在圖書館報告廳舉辦志願服務先進人物報告會，組織廣大同學和我校青年志願者參與交流學習活動，號召同學們以先進人物爲榜樣，學先進，趕先進，創先進，弘揚志願服務精神，增強志願服務意識
3、製作宣傳展板，舉辦“弘揚志願精神、明我服務心志”校園簽名活動
九．活動要求及其他事項
1、本次活動旨在弘揚志願服務精神，推動志願服務工作的開展，培育當代大學生勇於擔當社會責任、無私奉獻、助人自助的精神及意識，營造良好的校園文化氛圍，所以要求組織單位在做好典型人物和事蹟挖掘的基礎上，通過多種途徑，進行宣傳動員，使同學形成廣大共識。
2、評選對象面向全體在校生，要求必須有志願服務經歷、經驗和取得一定成績，用自己的行動回報了家庭、社會和學校，使大家都能受到道德及文化上的教育、陶冶，帶給大家心靈上的衝擊。
3、評選過程中將堅持公開、公正、透明原則，每日報告活動相關進展，隨時接受廣大師生的監督，同時歡迎大家舉報不實線索、提出意見。
4、獲選同學以後如有違反法律法規或校規校紀的行爲，視情節輕重，學校將有權取消其稱號。
十．活動所需物資
名稱
數量
規格
費用
備註
條幅，海報
5,10
證書，獎盃
根據獎項確定
請柬
30
招待用品
礦泉水等
獎品
10
鮮花
舞臺音響
服裝，化妝
晚會佈置
氣球，泡泡機
呂彪
xx年3月2日
青年志願者活動方案8
引言
xx最後指出，辦好農村教育是各級政府一項最重要的職責。地方各級政府和國務院各有關部門都要把加強農村教育工作擺上重要議事日程。結合本地區、本部門實際，制定規劃，組織實施，督促檢查，狠抓落實。他強調，要大力宣傳農村優秀教師的先進模範事蹟，進一步在全社會形成尊師重教和支持農村教育的良好風尚。
此次暑期實踐活動也是爲了支援西部，支持“兩項計劃”，由我們的兩項計劃志願者潘帥學長聯繫，到其服務所在地開展實踐，讓學校裏的志願者走出校園，實踐奉獻，感受西部的親切呼喚，貼近兩項計劃中的光榮志願者，呼籲社會關注西部，關注西部的希望！
一、活動主題：
“傳遞社會關愛、鍛造自強之才”
本着奉獻社會，回報祖國，鍛鍊自我的目的。有針對性的在一些教育不發達地區展開支教活動。教授科學文化知識，人文精神，以及學校裏學不到的東西（哲學，學習心理學等），開闊他們的視野，增長他們的見識。
二、活動目的：
促進學生將專業知識的學習與實踐能力的培養相結合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在服務人民的過程中提高素質，在建設和諧社會的實踐中增長才幹，在宣傳社會主義榮辱觀中受到教育，進一步加強與地方的科技合作和人才交流，進一步發揮大學生在社會主義新農村建設中的重要作用。給予貧困地區的朋友們關注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活，讓他們在貧困的時刻感受愛的溫暖，讓孩子瞭解城市及大學生活，促進孩子立志樹夢，同時展現我們經貿青年志願者的風采，同時也爲豐富志願者的社會經驗，爲以後更好的服務社會而努力。
三、活動對象：
四川省**市**鄉**國小
四、活動準備：
1. 確定支隊人員組成和分工，與團隊活動目的和內容。
2.與活動單位取得聯繫，協商好前期的活動準備工作及活動安排（包括：接待單位的詳細資料，對方聯繫人的聯繫方式等）。在可能的情況下，簽定長期合作的協議書。（如果達成協議，暑期活動結束後可以帶當地的孩子來學校參觀）
3.將活動報予學校分團委。確定實踐的大致時間、主題、行程安排、對方可以提供的條件。
4.制定本組的“組規”，強調組織紀律性和強化成員的安全意識。並對人員的工作進行合理分工，同時準備好活動所需要的資料。
5.做好住宿等日常生活的安排。
6各組員根據各自的支教課程，認真做好資料蒐集和備課工作。
7 活動過程中要注意的事項：a實踐過程中的車票、發票一定要保存好，以作爲實踐報銷是憑證。b及時提出疑問和困難。
五、活動的可行性：
六、活動時間：
XX年年8月5日-20日15天（不包括交通耗時）
七 、活動安排：
1 對失學兒童進行調查（包括失學兒童數目、失學原因等）。
2、走訪幾個較困難的學生家庭，瞭解他們的生活情況，包括生活水平，特別是對子女教育的態度等。
3、瞭解當地的經濟狀況，尤其是農業的發展，對當地的農民開展一次農業科普教育，不僅增長他們的農業知識，而且開闊他們的視野，讓他們也瞭解當今國內經濟的發展。
4、處於豐收農忙季節，可以幫助當地的農民收割，同時體驗農村生活。
6、 對學生進行暑期作業輔導和第二課堂的素質教育。
7、 如有條件（有投影儀等設備），可組織學生定期觀看他們感興趣且有益的電影電視節目；組織村民觀看科教知識電影；
8、聯繫疾病控制中心，向其申請衛生健康和疾病防疫知識的資料，並在支教所在地進行發放；
9、向當地國小捐助圖書和體育器材（該國小圖書及體育器材狀況基本爲零），以促進教育，（可以向企業尋求贊助，也可以向杭州較好的國小尋求聯誼資助或公開募集）
10、拉娃哈哈（農夫山泉等其他企業）贊助在當地國小設立娃哈哈助學基金會和娃哈哈優秀學生獎學金。
八、具體活動計劃
九、經費預算：
十、 活動的可持續發展：
十一、活動效果分析：
通過網站、電視臺等形式， 擴大宣傳力度， 讓公衆增加對貴公司的好感和信賴。 這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力，樹立了企業形象。
十二、項目風險：
十三、存在問題
（1） 學生沒有掌握很好的學習方法
（2） 家長相對落後的`教育觀念：大部分當地人對教育有種天生的不重視。“學習不好大不了回家種地，也不會餓死”的思想在當地廣泛的存在着。
（3） 城鄉教育資源的嚴重不均：在城市，學生可以利用暑假參加各種補習班，或請家教來充實自己。而在農村，即便是有這種意識和經濟力量，也沒有可以利用的教育資源。
（4）對於電腦培訓班的開設，硬件設施，場地及學員是否積極參與都是未知的。
十四、活動的後期工作：
1、活動結束後，做好工作總結報告，在四川浙江兩地教電視臺、學院“軟件風采”報等媒體對本次活動作相關報道，並將整個支教過程以照片、光盤等方式收集整合，以錄象、宣傳板、海報等形式在學校輪迴宣傳。
2、支教結束後，對受支教國小做相關方面的正面宣傳、支持，根據實際情況，爭取將該國小作爲財經學院的定點幫扶對象，每年派出志願者去支教，去關懷那些國小生們。對於特困生，我們要盡力積極地爲他們尋找社會各階層愛心人士或愛心企業的資助，讓孩子不會因爲貧窮而喪失了發展的機會。孩子是一個家庭的寄託，也是國家和民族的希望。貧困地區的學生更需要愛和扶持。“愛人者，人亦愛之。”雖然僅僅靠我們的力量是微弱的，但是我們相信會有更多的人來關注他們，幫助他們，因爲我們共同的夢想在繼續。
我們真誠地希望次此“夢想在繼續——XX年浙江財經學院青年志願者協會暑期社會實踐活動”能夠在我們的共同努力下，取得圓滿成功。
青年志願者活動方案9
一、活動背景
金秋的風，送嫋嫋暗香而來;霜中的菊，獻片片芳菲一季。國慶節距現在雖已告別了一段落，但祖國xx歲生日的氣息依然環繞在我們的身邊。無論是作爲當代的大學生，還是青年志願者，我們都想盡自己的一份力量爲我們親愛的祖國送上自己的一份禮物。雖不及運動員們揮灑汗水努力爭金報答祖國，也不及航員們遨遊太空爲國爭光我們僅以我們飽滿的熱情、真摯的愛心、積極的行動，來表達我們最真切的祝福，希望偉大的祖國繁榮昌盛。然而，在我們身邊所處的環境中，存在着不少的安全隱患。就拿過紅綠燈來說，闖紅燈、不走斑馬線等不遵守交通規則的實例時有發生。爲了大家，也爲了我們自己的安全，更爲了喚醒市民們的安全意識。作爲志願者的我們，我們有責任也有義務，也十分的願意走上大街，在主要的交通路口，義務做一名交通協管員，提醒廣大市民們注意安全，平平安安纔是最大的福!
二、活動主題
志願交通協管，我參與我光榮
三、活動目的
1、讓我們攜手交通協管員，走進社會，宣傳交通安全注意事項
2、爲社會、爲人民做點力所能及的奉獻，提醒市民們出行安全第一，平平安安是福
3、豐富大學生的課餘生活，展現當代大學生的風采
4、走出班級，走出校園，走向社會，增進大學生與市民的.零距離接觸
5、奉獻愛心，做對社會有益的事情才能讓生命更有意義
四、活動策劃主辦方
市公安局交警支隊、東華理工文法藝院青年志願者協會
五、活動對象
文法藝青年志願者協會全體成員
六、活動時間
xx月xx日到xx月xx日
七、活動地點
步步高超市旁的十字路口
八、活動流程
1、前期準備和宣傳工作
(1)組織召開部長會議和全體會議
① 商討活動的
