張鴻同學是金山鎮石埠國小四年級一班的學生，她擔任本班的學習委員，校大隊幹部，並負責學校的值周工作。該生在學習上認真刻苦，各科成績名列前茅；在實踐中勤於動手，大膽實踐，勇於創新；在工作中能出色地完成老師和學校交給的任務，並多次受到學校表彰。她活潑開朗，勤奮好學，富有愛心。是同學的好榜樣，是老師的好助手。下面從以下幾個方面對其進行簡單的介紹：
一、思想端正，學習明確。
張鴻同學能做到熱愛祖國，熱愛人民，愛科學，熱愛學校，她能模範地遵守《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》和學校的各項規章制度；她學習目的明確，成績踏實，每個學期，都能制定出科學、合理的學習計劃和活動任務。
二、熱愛勞動、熱愛集體。
張鴻同學能積極參加學校組織的各類活動。當學校大掃除時，總能看到她忙碌的身影，這邊擦擦玻璃，那邊掃掃地，直忙得不亦樂乎！每當學校組織出黑板報時，她總是熱心的帶領同學打水、擦洗、設計、找資料。出牆報往往要用上一兩天的課外時間，問她累不累，她總是毫無怨言地說：“一點也不累！爲了班級能取得較好的成績，值！”
三、富有愛心，鍛鍊身體。
張鴻同學還是位熱心公益、富有愛心的同學。對待有困難的人，她從來都是盡力幫助，決不含糊。這不，今天就捐了一枝鋼筆給（2）班的王任成，她知道王任成家裏很窮，爸媽又離婚了，所以這幾天，就悄悄
的幫他。當知道我國四川汶川發生了7.8級大地震的時候，她居然找到班主任振振有詞的說要爲汶川同胞捐款呢！多麼富有愛心的孩子呀！張鴻同學在學習之餘，每天都能堅持鍛鍊身體，她常說：“光學習好還不行，還要有一個強健的身體，這樣更有利於爲國家作貢獻。”是的，她就是這樣做的，這不，近段時間她還利用自己的一技之長，在教我們班的學生跳校園集體舞呢！看她們玩得那樣快樂，不時傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。
三、工作認真，模範帶頭。
她在班級工作積極主動，認真負責，事事搶險幹，事事爭頭幹，有較強的組織能力和號召能力，在同學中具有極高的威望。她能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級佈置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
張鴻同學是一個全面發展的好學生，相信她在今後的學習和生活中會取得更大的進步。
金山鎮石埠國小
2017年5月15日
縣級三好學生彙報材料 [篇2]
“科學上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險，沿陡峭山路不懈攀登的人們，纔有希望達到光輝的頂點”。三年來，我一直以這句話爲座佑銘，不懈努力，頑強拼博，勇往直前。
學生，以學爲本。從一入中學我就暗下決心：一定要學出個名堂來！
課堂上，我專心聽講，不落下教師的一個字，積極思考問題，踊躍發言；課下，積極和同學交流，學習體會，共同探討學習的新思路、新方案，因爲我知道：閉門造車，必敗無疑。在自己不懈 努力的過程中，體會到了收穫的喜悅，真可謂苦盡甘來，我的各科成績名列前茅。
自己的成績好了，不能忘了大家，我就和班裏的幾個同學商量，利用業餘時間爲成績較差的同學補習功課。在幫助他人的過程中，還可以發現自己的不足，鞏固自己所學的知識，既幫助了別人，又提高了自己，可謂一舉兩得。
中學生的課業負擔較重，尤其是九年級，又有升學的壓力，爲了使同學們的大腦得到休息，我向班主任建議，每週拿出適當的時間開展小活動，由同學們自己組織形式活潑的“小笑話”“腦筋轉轉轉”等節目。這樣以來，緊張的'學習生活得到了有效的緩解，同學們學習的勁頭更足了。在同學們的共同努力下，我們班的成績遙遙領先，我也被授予“學習標兵”的光榮稱號。
我所在的班級住宿生佔多數，而且有的離家遠，再加上修路，回家一起趟很不容易，我就發揮自己離家近的優勢，爲同學們解決一些燃眉之急。
記得那次我班的春曉同學感冒了，而且胃也不好，我就把她帶到我家，讓媽媽做可口的飯菜給她吃，她高興的說，有你這樣的同學，真好！
小穎是個性格內向的女孩兒，平時特不愛說話，沒幾個朋友，我看在眼裏，記在心上，一次上體育課，她的衣服不小心被掛破了，她又沒帶多餘的衣服，我趕緊從家裏拿來衣服讓她換上，她也頭一次向我說了心理話：她從小沒了媽媽，感到很孤獨！這更堅定了我幫助她的決心，平時家裏做好吃的，我會帶給她，她病了，我會細心照顧她，天氣涼了，我會帶衣服給她在我的幫助下，小穎的臉上終於有了笑容，看到這些，我真高興！
一份耕耘，一份收穫，每次“五好生”的評選，我的票數總是遙遙領先，這使我想起一句話：當你無心收穫時，你獲得的卻是整個秋天！
