爲了全面貫徹落實縣委、縣政府關於我縣實施“雙高雙普”工作的要求，進一步明確任務，夯實責任，加快實施我縣“雙高雙普”工作,推進教育發展，確保順利通過省政府評估驗收，我校堅持以“辦人民滿意教育”爲宗旨，走“開放辦學，特色發展”的辦學之路，狠抓“雙高雙普”工作，取得了明顯效果。
一、學校概況
（一）辦學規模
金橋中學創建於2003年，現有學生1100人，23個教學班（國小13、國中10），教職工59人，實行小班額教學（中學班額不超過50人、國小班額不超過45人）。現有專職教師56人，高級教師15人，中級教師23人，教師學歷合格率達到100%。中青年教師佔教師總數的2/3，政治素質高，業務素質硬，師德高尚，教師隊伍年齡和學科結構合理。學校配備專人負責學校安全保衛工作，而且教職工食堂從業人員持有上崗證和健康證。 （二）校舍建設
我校佔地70餘畝，生均校園面積38平方米；建築面積13500平方米（操場面積爲5800平方米），生均校舍面積爲6.6平方米。
（三）圖書儀器
我校有滿足教育教學的各類教學和教學輔助用房（有物理儀器室、生化儀器室、物理實驗室、生化實驗室、美術室、音樂室、圖書室、電子備課室、教職工活動室、計算機室），教師演示實驗和學生分組實驗開出率達到百分之百，物理及生化實驗室能滿足48位學生同時實驗。我校國中部多媒體進教室，電子備課室可供多位老師同時備課；計算機室有50臺電腦可供學生上課；圖書室有兩萬餘冊圖書、40餘種報刊雜誌可供學生借閱。
（四）操場
我校操場分爲田徑區（8餘畝）和投擲區（5餘畝）兩部分，有80米的直跑道、300米的環形跑道。
近年來，在各級領導的關懷、支持和幫助下，我校取得了長足的進步和發展，學校教育教學質量穩步提升，我校國中部從2017年開始至今，已連續六年奪得靖邊縣會考團體總分第一。柳洋洋等3位同學獲得靖邊縣會考狀元，陳浩等35爲同學考入西工大附中、高新一中等陝西名校。學校先後也我校先後十幾次受到上級部門嘉獎，榮獲“工作先進集體”、“教育質量考評優秀單位”、“2012年度質量考評第一名”、“平安校園”等榮譽稱號。特別是隨着“雙高雙普”工作的大力推進，學校基礎設施不斷改善，學校面貌發生了巨大變化。良好的設施，優美的環境將爲學生的成長和發展
插上奮飛的翅膀。
二、工作完成情況
學校堅持依法治校，以辦人民滿意教育爲宗旨，全面實施課程改革，大力推進素質教育，以隊伍建設、校本教研爲抓手，以各種創建爲載體，狠抓管理，不斷提高教師綜合素質，提升課堂教學效益，改善辦學條件，打造農村精品學校，竭力提升教育質量。
1、提高認識，明確目標任務。學校組織全體教師學習“雙高雙普”法規文件，使教師們對“雙高雙普”的重要性和重大現實意義有明確的認識。並把各方面工作分解到各部門、處室及全體教師，營造了全體教職員工共同參與的雙高雙普工作氛圍。 學校把“雙高雙普”列入學校發展目標，成立了以校長爲組長的領導小組。定期召開專題會議研究佈置“雙高雙普”階段性工作任務，各處室、全體教師密切配合，爲我校雙高普九提供了有力保證。
2、.教育管理日趨規範。學校實行校長負責制，充分發揮黨支部的政治核心作用和教代會的民主監督作用。學校組織機構健全，崗位職責明確，分工協作，相互配合，共謀發展；領導班子結構合理，團結協作，廉潔奉公，作風民主，與時俱進，開拓創新，具有較強的凝聚力和領導力。學校建立了教師聘任制和績效工資制，實施崗位管理，獎懲分明；各項規章制度健全、規範，操作性強；各類安全預案齊全、
實用，並定期進行演練。多年來，無重大安全責任事故的發生，確保了校園平安穩定。教育教學設施和後勤設施管理制度健全，有專人負責，帳物相符，利用率高；後勤人員樹立了爲教育教學和師生服務的思想，做到了廉潔奉公，勤儉節約。學校按照規定，建立和完善了學生學籍管理制度。學校教育、教學、行政、後勤檔案記載詳實，資料齊全，管理規範。能嚴格按照教育部頒佈的課程計劃，開齊課程，開足課時；紮實有效開展校本教研，推行課程改革，不斷優化課堂教學模式。教師能嚴格按要求夯實教學環節，積極引導學生自主探究、獨立思考、合作交流，切實減輕學生課業負擔，注重師生關係建設，營造了民主和諧的課堂氛圍。學校堅持“科研興校、質量立校”的指導思想，教育科研機構制度健全，培養和造就了一批骨幹教師隊伍，教師科研意識較強，能積極參與各種教育教學研究活動；學校校本教研正常開展，各類示範課、公開課、優質課精彩紛呈，實效性強，充分發揮了教育科研的輻射帶動作用。 學校堅持育人爲本，德育爲首的原則，德育工作管理機構、工作機制健全，在各項教育教學活動中滲透思想品德教育，建立了學生成長檔案，認真進行學生綜合素質評價；能按課程計劃開設上好政治課，通過校園閱報欄、板報等形式宣傳德育工作。學校高度重視共青團建設，定期開展團組織活動，按期評選“三好學生”、“優秀學生幹部 ”、“優秀團員”；體藝衛生工
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