學生家長座談會彙報材料

12月13日在學校領導的大力支持和有關處室的大力配合下,在教學樓如期舉行了以“一起努力,關注孩子全面發展”爲主題的家長座談會。這次家長會,加強了老師與家長、家長與學校的溝通,讓家長了解了孩子在校的情況,爲學生以後的良好發展、年級管理的健康發展,最終實現學校與家庭教育的合力奠定了堅實的基礎。

學生家長座談會彙報材料

一、本次家長會籌備情況

本次家長會的召開是按照“邯教通【2017】30號,關於全市中國小校召開學生家長座談會的通知”,旨在加強老師與家長、家長與學校的溝通,以便讓家長了解孩子在學校的情況,實現學校與家庭教育的合力,使學生在現有的基礎上有一個較大幅度的提高,積極穩步的推進年級管理的健康發展,在學校政務處的領導下召開了本次家長會。在籌備過程中得到了學校各處室的大力支持與配合,在座談會的準備階段,我校精心組織,統籌安排,強化督導,狠抓落實。認真落實學校關於本次家長會的各項要求,在籌備期間,我們主要做了以下幾方面的工作:

一是從思想上重視,學校各級領導對本次家長會的召開高度重視,在學校行政例會上專門予以研究,認真部署。並召開全體班主任會議,向班主任傳達了學校關於本次家長座談會的意見,要求班主任從思想上高度重視。班主任也充分認識到本次家長會的重要意義,家長會是家長與學校溝通的橋樑,是家長了解學校與學生的比較重要的渠道,也是學校德育教育的重要一環。

二是積極營造良好的座談會氛圍。爲了開好本次家長座談會,我們認真地佈置了班級文化和走廊文化,在學校顯著的位置拉起了橫幅。在每層樓的樓梯及走廊處全部貼上了勵志名言警句,每個教室的學習園地裏佈滿了學生的特長作品,又將每位學生的作業放在學生的課桌上,以便家長查閱。同時我們準備了足夠的開水和茶杯,又在教學區和教室內的黑板上寫下了對學生家長的歡迎詞,對教室和衛生區認真地進行了打掃,爲家長會的召開創造了一個溫馨、清潔的環境

三是向學生家長髮放“家長會邀請函”。爲了確保每位家長參加本次座談會,我們利用學生週末回家的有利時機,向每位家長髮送了邀請函,誠邀家長參加座談會,並且在家長邀請函上附上家長意見反饋欄,誠心聽取家長對學校管理的建議。

四是每班選派二名學生志願者,配合班主任做好接待工作。爲了更好的做好學生家長接待工作,樹立學校良好的形象,年級決定從每個班級選定兩名走讀學生做志願者,負責引導家長並做好其他的服務工作。爲此,我們專門對志願者進行了培訓,從儀容儀表到接待禮儀,從引導家長到爲家長答疑,年級組都向他們做了具體的培訓。

五是班主任教師寫出書面發言稿。向家長彙報本班教學進展情況、學生在校情況及本班學生存在的突出的共性問題。

二、本次家長座談會召開情況

12月139日上午8:00班主任和學生志願者全部到位,校長、副校長和政務處等校領導到家長會現場視察。8:30學生家長陸續到來,9:00家長座談會在各班教室正式開始,根據學校安排,本次家長座談會主要有以下幾方面的內容:

第一,家長集體觀看學校關於家長座談會的視頻。家長們首先興致勃勃地觀看了學校教育視頻,視頻材料主要介紹學校的基本情況和副校長關於本次座談會的講話。通過觀看學校視頻,家長們對學校基本情況有了大致的瞭解,對學校的管理狀況有了一個基本的認識。

第二,班主任就本班情況同家長交流。各班班主任針對本班實際,就班級的具體狀況向家長做了簡要說明,包括介紹班級的人數及師資情況、班級的管理情況以及開學後所做的主要工作等。然後向家長介紹了我校教育教學的特點與國中學生在心理髮展上的特點,指出國中階段的學習學生更自主,因此加強學生學習的'自覺性與積極性教育顯得尤其重要。根據國中內容的不同特點,班主任指出國中階段的學習不僅需要大量記憶,還需要在邏輯思維上有所提高,因此需要多思善思,在不同的情況下做出靈活的反應。現在的學生在國中階段仍固守以前的學習經驗,不願探索新的學習方法,只靠死記硬背,死記硬背使一部分學生的大腦僵化了,他們不知道學習方法應隨着學習內容的轉變而轉變。

各班班主任就如何加強學生的教育與管理,如何做好一名合格家長等問題向家長提了指導性建議。班主任指出家長應該用良好的心態去教育自己的孩子,在孩子犯錯誤的時候,應該穩定自己的情緒,要冷靜、切莫怒不擇言,以免產生對立。家長應該尊重孩子的人格,給孩子一定的自由發展空間。俗話說得好,一個優秀的家長,一個好的家庭勝過一所好的學校。

針對本次剛剛結束的期會考試,班主任根據學生實際,幫助家長找出學生的薄弱環節,並就如何提高學生的成績提出了具體措施。特別是對於學習成績不好的學生,家長們要分析孩子成績不好的原因,是學習態度的原因,是心理方面的原因,還是學習方法方面的原因等等。針對這些原因,班主任向家長們提出了具體的解決對策。若是學習態度的原因,我們應該加強目的性教育,培養他們自覺的學習心理;若是學習方法的問題,家長應該幫助孩子分析孩子在學習方法上存在的不足,如學習無計劃,不會科學利用時間,不會聽課,死記硬背,抓不住重點和難點,不善於科學用腦等。而一個學習成功的學生一般做好了下面幾個方面:堅持預習、專心聽講、課後複習、做好作業、認真總結。家長應該懂些教育方面的知識,只有這樣,才能更好的給孩子提出科學化的建議。

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