自開學初特別是縣局召開了教科研工作會議以後我校高度重視，認真研究，在教科研方面採取了一系列措施，現就本次會議落實情況向領導彙報如下：
一、提高對教科研認識
我校十分重視科研立校，堅持把教科研工作作爲引領學校全面發展、快速發展、以及科學發展的有效載體。強化教科研工作、突出教科研工作成了我校的一個科學發展規劃，它主要體現在以下幾個方面：
1、成立領導小組
近年來，我們確立了“質量立校、科研立校、文化立校、特色立校”的工作思路，並且認真加以貫徹落實。爲保證本項工作的順利開展我校成立了以校長爲組長的教科研領導小組和以分管校長爲組長的實施小組。同時確立教科研在整個學校工作中的地位，通過各種途徑及時宣傳教科研的對教師成長的作用，鼓勵、激勵教師進行教科研嘗試。
2、引導教師增強科研意識。
全校老師要牢固確立科研興教、科研成才的意識。教科室要指導教師開展校本科研、撰寫論文，促進教師的專業成長。學校要繼續完善教科研的獎勵機制。
3、推進課題研究。教科室要立足本校，針對教育教學中存在的問題，確定本校課題，強化過程管理，全體老師要積極參與，紮實推進。各教研組都要確定本組的研究課題，落實好一組一課題，教研組長和本組骨幹老師是課題的主要責任人。在這學期的工作計劃中我們堅持做到： 以課題研究爲方向，促進有效教學。本學期，教科室要督促啓動立項課題的研究，完成對未立項課題的申報立項工作。各課題組成員要在教學反思中推進課題研究，在課題研究中形成教學智慧，促進有效教學。教科室要適時組織開展優秀教學案例的評比。以教育改革爲內容，開展校本科研。教科室要組織指導在課堂改革和課程改革方面勇於實踐的教師成立新的課題組，使學校的教育改革在教學實踐和教學科研的互動中推向深入。我們要以教育改革爲途徑打造辦學特色，要以教育科研爲抓手推進特色建設。”
二、制定和完善學校工作制度
在原來制度的基礎上，制定和完善《沂水鎮三中教科研獎分補充規定》和《沂水鎮三中關於業務活動報銷的暫行規定》本着加大獎勵力度，鼓勵教師參與教科研，在教科研的廣闊天地中實現自身的專業成長。
三、抓好培訓學習
教師理論水平、專業功底的'提高，都依賴於對教師的培訓和教
師的學習。要普遍意義上地提高教師的職業素養，開闊教師的眼界和教識，學校就必須要實行好的學習制度。
1．階段集中學習
間週六是我校規定的教師學習時間，其中大部分用於教師的教育教學研討、理論講座和教科研的校本培訓。本學期，我們將加強過程管理，切實保證學習效果。
2．教師平時自主學習
一方面，我們以教師的遠程非學歷培訓爲校本常規培訓的平臺，教師們通過完成學時、做好作業、通過考試來學習一些教育教學中的理論與案例；另一方面，教科室還不定期地徵訂、蒐集、整理、編印一些反映教育發展前沿的內容發給老師方便教師自學。
3．派人外出學習
集中起來對全體教師進行培訓是一個方面，外派一些有志於進行研究的教師學習以實現以點帶面又是我們另一方面的做法。本學期，我們將配合上級業務活動，選派人員參加各種培訓，同時搞好學習後的消化吸收，帶動更多教師實現共同提高。
四、細化課題管理
課題研究是教科研工作展開的最實際抓手。因此我校一向來認真對待課題的管理工作，而且越來越細緻、規範。我校的課題總數雖然不多，但總能成熟一個立項一個、立項一個研究一個、研究一
個結題一個，較認真地按照研究的程式進行，不搞形式和過場。
沂水鎮三中教科研會議落實情況彙報 [篇2]
全縣教學工作會議召開後，我校立即召開了學校中層幹部、年級組長、教研組長會議，對會議精神進行了認真傳達和學習。會議由林校長主持，組織與會人員認真學習了《教學質量通報》、《教學工作報告》和李建永局長的講話，結合我鄉實際，對新學年教學工作提出了明確要求，並決定10月22日召開全校教學工作會議，公佈新學年教學工作目標和措施，統一思想，振奮精神，促進教育教學工作再上新臺階。會議達成了以下幾點共識，並要求全體班子成員帶頭認真執行。
一、繼續堅定不移的搞好課堂教學改革，並逐步完善和進一步規範，創出我鄉教學工作的品牌和特色。
在近兩年的課堂教學改革中，我校借鑑濰坊十中“小組自主互助學習型課堂”，通過在國小3—5年級的實驗和探索，結合實際，逐步形成了獨具特色的課堂教學新模式——“自主預習，小組互助，精講點撥，當堂達標”。實踐證明，新的教學模式促進了教師的專業成長，增強了學生的自主意識和自學能力，有利於學生良好學習習慣的養成和科學學習方法的培養，全面提升了教學質量。新學年全鄉3—9年級全部推廣實施“自主預習，小組互助，精講點撥，當堂達標”教學模式，在操作中逐步完善和提升，力爭創出我校教學工作的品牌和特色。
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