青年標兵事蹟材料

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XX，自xxxx年7月在xxxx供電局參加工作以來，始終秉承對工作的高度責任心，熱愛電力事業，在工作上紮實肯幹、格盡職守。在過去的一年 裏，他兢兢業業、努力並圓滿完成崗位要求的各項工作任務，同時在工作中不斷深化專業技術知識，積累經驗、開拓創新。現將其近年來的主要情況彙報如下：

一、銘記責任、爭當模範

在 思想政治方面，他積極上進，於xxxx年光榮加入中國共產黨，作爲一名中共黨員，時時刻刻銘記黨員的責任，以科學發展觀爲指導，在工作中貫徹科學創先的新 思路，積極參與xx供電局創先工作。在工作中發揮黨員的先進性和先鋒模範作用，發揚良好的工作作風和職業道德精神，吃苦耐勞，努力鑽研和學習業務知識，積 極認真完成各種任務。

二、專心鑽研，技術創先

自參加工作以來，他先後在xxxx供電局繼保班、自動化班、調度中心參加工 作，xxxx年開始擔任繼保專責，主要負責xx電網繼電保護裝置的整定計算及繼保專業管理工作。通過幾年不懈的努力，他的工作能力和管理水平都有了很大的 提升，曾多次獨立完成複雜的技術項目，並在工作中不固守舊條，能在一定範圍內進行創新和改進。

近幾年來，xx電網得到了飛速發展，從單電 源，單串供發展到多電源、多形式供電的網絡。隨着網絡的複雜化，繼電保護整定計算面臨着更多的難題。自接手整定計算工作後，他致力於優化xx電網的整定配 合，結合xx實際，提出更合理的整定策略，保證在各種情況下保護裝置均能正確動作，使電網的安全穩定運行得到了最大的保障。自接手該工作至今，xx電網未 發生過因繼電保護整定錯誤而導致的電網事故，繼電保護動作正確率每年都達到100%。曾結合多年的經驗心得，撰寫並發表了《xxxxxx》一文，對其他 市、縣從事整定計算甚至規劃、生技、設計人員均有較大的指導作用。

隨着國家大力提倡節能減排、推動低碳能源發展，風力發電作爲目前世界上 最成熟、經濟效益最好的可再生能源在近年得到蓬勃的發展。xxxx年8月，xx上川島風電場接入xxxx電網，當時大型風電場併網在xx地區是首例，沒有 相關的運行經驗。由於風力發電的特殊性，如何保證風電場併網後系統的安全運行、確保電網在發生故障時繼電保護裝置能快速、正確切除故障，成爲繼保及定值整 定人員面臨的一道難題。在各級領導的關注下公司成立了攻關小組，他作爲主要人員參於項目的研究。經過吸取他人運行經驗，研讀相關論文資料，建立仿真短路電 流計算模型等，得出一套可行的方案用於風電場併網後相關設備的定值整定計算。上川風電場併網至今於已超過半年，期間相關設備也曾因氣侯等原因發生過幾次故 障，但各級保護裝置均能快速正確地隔離故障，從而保證了電網的安全穩定運行，取得了很好的經濟效益。

三、加強學習、不斷進步

在保證完成日 常工作情況下，他積極參加各種學習和考覈提升個人技術能力和業務水平。於xxxx年取得電氣助理工程師資格，於xxxx年參加了全國註冊二級建造師執業資 格考試，成功通過並取得了資格證，於2007年取得電力工程技術工程師資格。於xxxx年參加xx供電局繼電保護專業競賽，取得個人二等獎等。

今後，他承諾將一如既往地以高度的責任心、科學發展觀的態度要求自己，盡心盡職地完成各項工作，不斷地提高自身的綜合素質，在本崗位的工作上積極進行科技創先，爲企業安全生產目標以及各項生產任務的完成做出自己最大的貢獻!

xxx，女，xxx出生，國小三年級語文教師。她同許多普通教師一樣，從事着最平凡的工作。但每一天，都默默實踐着心中不變的誓言——以教師爲榮耀的職業、以教育爲終身的事業。

熱愛黨的教育事業，忠於職守、教書育人。作爲一名教師，從走上教育崗位的第一天起，她就一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，兢兢業業，忘我的工作着。她樂於奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務，從不對領導安排的工作說個“不”字。在她看來，教師的崗位就是戰士的陣地，是不能輕易放棄的。無論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神聖職責。

注重自我提高，以身作則、爲人師表。爲了促進教學工作，她十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放鬆，並做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高着自身教學能力、素養。

“學高爲師、身正爲範”。她經常說，要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行爲學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。她堅持和學生一起到校，和學生一起掃地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養學生的品行。治學先治人，凡事德爲先。每學期一開學，她都抽出時間與部分學生談心，做好工作筆記，建好問題學生檔案，特別是對“雙差生”進行深入細緻的瞭解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的着力點。在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態度，特別是對待差生，總是用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發揮自己的優勢，允許其在改正錯誤中有所反覆，並通過班集體的力量，大家互相關心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學心理。還經常安排一些力所能及的工作，組織一些他們感興趣的活動，讓他們在活動中發現自身的價值，正確地認識自我，並體會到老師的關心與期待，從而提高他們的學習自信心，迎頭趕上前進的步伐。十五年的`教學實踐中，她探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對學生動之以情，開展以情感人，以感動爲先導教育，把動之以情和曉之以理結合起來，使教師的要求轉化爲學生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所。”她用自己的實際行動印證了這句話。就這樣，她工作着，快樂着，在那三尺講臺邊，勤奮踏實地耕耘，無怨無悔地默默奉獻着!

蘇同志是綜採二隊支委會委員，從事綜放綜採工作XX年來，擔任班長6年來，副隊長1年，他把先進的部隊管理理念和個人吃苦耐勞、勇於創新的精神融入到日常工作的管理中，擔任班組長期間，使所帶班組連續5年安全無事故，工作業績在全隊乃至全礦名列前茅，連續三年被評爲“五好班組”，他本人多次被礦、集團公司評爲“安全生產先進個人”、“優秀員工”、“優秀共產黨員”、連續三年礦勞動模範，被集團公司和自治區評爲勞動模範。

xxxx年5857工作面地質條件惡化，正常生產極爲困難，作爲黨員、班長，蘇以“鐵人精神”用手摳也要把工作面摳到位的思想來激勵員工，條件困難時蘇連續兩三個月不能休息一天，扛風鑽打眼，探索爆破方法效果。面對困難，他要求員工做到的，自己首先做到，無論嚴寒酷暑，他每天準時第一個到隊裏，整理前一天工作，梳理當天該怎麼幹;入井時走在隊伍前面，工作現場檢查一遍確認後接班工作，下班時和下一個班手拉手交接清楚，確認無問題後最後一個離開工作現場。真正做到了“入井員工踩着他的腳步，升井他踩着員工的腳步”。他身體力行的工作作風帶動了員工從自由散漫的習慣，轉變成爲緊張有序、嚴肅活潑的良好作風，全隊的整體面貌實現了本質上的改變，保持了困難時期員工的高度穩定。

抓安全管理首先是抓班前培訓，重點是現場管理。蘇每天提前20分鐘到隊裏，詳細查看上一個班的交班記錄，電話詢問井下現場安全狀況，結合前一天工作進行梳理分析，掌握了第一手資料後，班前講解重點突出，針對性強，員工在作業中，不僅熟知崗位危險源和防範措施，而且自我防範意識極強。他在現場查處的違章當場糾正後，第二天班前必當典型講解，班後到違章員工家中走訪，使違章員工在班前曝光丟面子，回到家妻子再給上“政治課”。時間一長，員工從不自覺的違章變爲自覺遵章守紀，員工從不愛學安全知識變爲主動學。抓住安全才能保證效益，多年來無論是蘇當班組長時所帶的班組，還是當副隊長以來的跟班作業，從來沒有出過任何事故，爲綜採二隊的安全生產工作做出了較大的貢獻。

xxxx9年5月份5857工作面出現火情後，直接威脅着員工的生命安全和礦井、設備的安全。火災就是命令，刻不容緩。但誰都清楚“雙突”礦井發生火災意味着什麼。他以“我是黨員又是班組長，有着豐富的滅火經驗，入井滅火沒事兒”的責任感，置妻子的勸說於不顧，堅定地換衣服下井了。在工作面他與其他幾名經驗豐富的工友立刻投入到了滅火的戰鬥中。水流澆在火上，一陣陣高溫氣流籠罩了他，臉上火辣辣的燙，呼吸都有些困難，可他依然不肯撒手。滅火專家在現場遇到了他們，當得知他們並不是專業救護隊員和滅火隊員後，感動了的專家們感慨地說：“我們走了這麼多的礦井，第一次遇到了普通工人在井下滅火”。榜樣的力量是無窮的，當滅火戰鬥正式打響後，全隊員工士氣大振，幹羣之間團結一心，僅14天就降服了火魔，取得了滅火的最後勝利。

勤業精業是蘇工作多年來的真實寫照。今年以來，工作面大大小小的斷層從未間斷過，長期處於打眼放炮推進，堅硬的白砂岩打眼太困難了，爲了提高推進速度，蘇沒少琢磨，他在斷層處扛起風鑽摸索打眼角度、深度，研究裝藥量和起爆方式，在他的建議下和指揮下，不僅提高了推進速度，而且保證了作業安全。斷層影響給設備的維護造成了極大的困難。按說設備維護是檢修班的事，可蘇不這樣想，他認爲只有設備在正常運轉中才能發現問題，必須把設備的故障向檢修班準確彙報，才能保證綜採二隊的生產正常。因此蘇每天都對設備逐一檢查，發現問題立即處理，既使是小問題。一次當他檢查時發現前部刮板機減速箱一軸滲油，他立即要求打開檢查，老工人說沒事，就是滲點油，不會有問題的，明天叫檢修班處理一下就行。但他堅決要求檢查，當打開後發現，一軸軸承架損壞，處理僅用了2小時，可一旦嚴重了，必須更換減速箱，最少影響生產兩個小班，一臺減速箱近40萬元就會因小問題而報廢。

面對5767工作面的地質條件差，煤層薄、斷層多、頂板破碎維護任務重，拉移支架困難，安全工作壓力大的情況下，蘇再一次展現出了作爲勞動模範、共產黨員的優良作風，他每天都是第一個到達班前會，及時掌握當班的工作任務，班前細緻安排工作，講解安全隱患、注意事項，和整改辦法，每班堅持做到與工人同上同下，嚴格遵守跟班制度。工作當中，狠反三違、嚴格堵漏洞、認真及時處理各種安全隱患，在設備的管理上，他堅持親自過問，親自驗收，確保安全生產無隱患。特別是在今年的8月份，我隊5767工作面頂板破碎、漏頂嚴重的情況下，蘇與員工共同拉移支架，鋪設金屬網，上木板樑，注馬麗散，處處都存在前面，發揮帶頭模範作用，經過他的帶領，其他員工的工作積極性也被調動了起來，經過不斷的努力，使漏頂現象得到了有效的控制，不再影響正常的生產，消除了安全隱患。

面對我隊工作面支架出現斷頭1—3#支架壓死拉不動，工作面部分支架開封較大，支架使用軟連接造成支架拉不動、拉移困難等情況下，作爲副隊長、支架高級工的蘇，在一次發揮出了他那吃苦耐勞，積極帶頭的精神。每班在班前做詳細的分析和安排後，他到達工作面，與員工一起開始接管路、扛單體、帶金屬網、清煤、支設單體、鋪網、拉移調整支架、恢復軟連接，苦活累活搶着幹，從來都沒有喊一聲苦，叫一聲累，給員工起到了很好的表率作用，正是在他的帶領下，支架的狀況逐漸好轉，在11月份取得了推進度17米的好成績，確保了工作面的正常推進。

在管理上，蘇始終以感情凝聚人心，全隊員工的家庭情況他了如指掌。堅持走訪員工家庭是蘇多年的習慣，員工中誰家有個啥事，蘇一定會盡全力去幫助解決。這就是蘇，用實際行動詮釋了一名普普通通員工的職業操守和人生價值。