關於社會實踐工作日誌（通用6篇）

忙碌而充實的一天結束了，大家一定都接觸過一些日誌吧，讓我們一起認真地寫一篇日誌吧。日誌你想好怎麼寫了嗎？以下是小編幫大家整理的關於社會實踐工作日誌（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

炎炎夏日列日當頭。正是因爲有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有本事依靠自我的雙手和大腦維持自我的生存，同時，也想經過親身體驗社會實踐讓自我更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自我的才幹，培養自我的韌性，更爲重要的是檢驗一下自我所學的東西能否被社會所用，自我的本事能否被社會所承認。想經過社會實踐，找出自我的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們供給了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣衆中來，到羣衆中去”的真正涵義，認識到僅有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，纔是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才幹”。經過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自我的位置，發現了自我的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自我有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應當提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很夢想。經過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自我的知識和水平。經過實踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的問卷，懷着一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑着。感激這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

做爲一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。並期望以後能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，僅有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、瞭解社會，才能使自我得到鍛鍊，才能使自我所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自我成爲真正有用於實際，使自我成爲真正有用於社會的學生，社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在於此。

社會實踐活動不僅僅使我的各方面本事得到了提高，也使我增強了紮根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務於羣衆，服務於社會，真的很有意義，我想以後我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。

暑期社會實踐活動是大學生從象牙塔邁向社會的橋樑，它有助於大學生認識社會，瞭解社會，適應社會。實踐活動能夠提高自我的動手本事，鍛鍊自我的交際本事，加深對社會的全面認識。可是，在實踐中，我們是要真正走進基層，體會基層農民的生活，所以我們要放下學校裏的紙上談兵，放下家裏的嬌生慣養，虛心學習。既要對自我有隻要我幹我能行的信心，又不能自滿自負，要踏踏實實一步一步地進行，急於求成只能是欲速則不達。雖然我們是受過高等教育的大學生，但我們瞭解的都是理論知識並沒有實際經驗，所以或許還不如未受過高等教育的農民，因爲他們在實踐中總結了許多寶貴的經驗。所以，我們要擺正心態，擁有一顆平常心，一顆謙虛求教的心，一顆樂觀的心去應對社會裏的人。在實踐中不如意和挫折是不可避免的，可是我們不能輕言放棄，我們要把它當作是走。

一眨眼爲期五天的社會實踐結束了，留給我和學生的是辛，酸，苦，辣和永恆的記憶。結束並不意味着句號，而是漫長生活的一個逗號，需要我們努力的日子還很長。

灼熱的大地，流淌的汗水，痠痛的四肢，同學們並不在乎，在乎的是學到了什麼，體會到了什麼。吃苦不是簡單的事，需要用汗水和毅力去交換，吃苦給同學們留下了無盡的財富，強壯的體魄，和敢於戰勝困難的勇氣！我感到社會實踐讓這一羣十一、二歲的孩子知道了什麼是汗水，什麼是真正的快樂，以及讓他們學會怎樣獨立面對生活，面對困難，怎樣去承擔那份光榮而艱鉅的責任。剛學站軍姿時，他們還疑惑，爲什麼早已會的動作，教官要如此仔細地講解，爲什麼一個左轉一個右轉要教官如此煞費苦心地讓他們練習？五天的軍訓讓他們明白，小小的一個立正所包涵的豐富，幾個轉身所容納的博大。站軍姿，鍛煉出了作爲炎黃子孫那不屈的脊樑，也鍛煉出了龍之傳人那無窮盡的毅力。練轉身，體現了團隊整齊劃一的美感，更體現了集體的偉大。不積滴水，無以成江海。訓練的每一個動作，都讓大家深深地體會到了團結的力量，合作的力量。緊張忙碌的軍訓之餘，我們一同感受軍歌的嘹亮，軍人鐵一般的紀律，一同感受拔河時大家的熱情以及不服輸，而這些都是平日中未曾感受到的。

自豪於同學們的堅強，更驕傲於他們的成長。有同學這樣寫道“軍訓後，才知道家裏的好，爸媽的好”，也有同學說道“軍訓後，我知道生活的不容易，爸媽對自己的關愛”，還有同學認真反思到“老師，我覺得此次軍訓，我爲班級做的太少，我總是不好意思，怕難爲情，卻忽視了集體的榮譽”。看到這些，我知道成長的腳步已經邁出。

五天的軍訓是漫長也是簡短的，說漫長，因爲苦和累；說簡短是因爲我們有信心，有能力去克服它。現在我們可以自豪的說：“我做到了！”這是對一切苦和累最好的回報！我們的成長，我們的'不足，都鐫刻在彼此的腦海中，漫漫人生路，我們且行且努力吧。

去年暑假，我對香港的物流業進行了考察、參觀、學習。一個月中感受着香港繁榮的經濟，便捷的物流，先進的資訊技術，完善的基礎設備，讓我切身感受到香港被譽爲國際金融中心、國際物流中轉港口、旅遊中心等的名不虛傳。仍爲學生的我，初次接觸着真實的物流行業的運作，讓我歎爲觀止。

今年寒假，我進入了中外運實習，從基層做起，工作的崗位是國際快件的操作部和客戶部，日常瞭解着物流的基層操作，學習着快件的操作流程。讓即將畢業的我，慢慢的積累着融入社會工作的經驗，增強着對物流行業的實際操作知識。

今年暑假，我正式的踏入社會，當上了人民教師，跟隨着一羣有豐富教學經驗的老師來到了位於深圳保稅區的中海物流公司瞭解物流流程以及學習由中海自行研發的物流信息系統的操作。初出茅廬的我，轉變了一個角色，即將要將我所學教授給學生。不禁讓我感覺到身上的重擔。

面對着工作的壓力，讓我對這次的實習深有感觸，同時，收穫也很豐富。在特區生活，感受着深圳的繁華和大都市的氣息--工作競爭激烈、緊張，生活壓力大。讓我對工作和學習有了一個新的認識。

xx物流早已久仰大名了，在國內物流方面做得是相當成功。我們這次實習的xx有限公司是中海集團旗下的一家第三方物流公司。在這次的實習中，我們通過參觀物流實際的操作流程，跟隨中海員工參與各個環節的操作，熟悉掌握各個流程。在第一週裏，我們深入到配送中心、倉管部、貨代部、報關部等各部門學習和參觀，熟悉該崗位的工作，之後再交換工作感想，共同討論，這增進了我們的實習收穫。在第二週裏，在中海物流資訊科技公司的安排下，帶我們瞭解了整個中海物流公司的業務操作、部門分工等情況。再利用中海物流的實際案例結合物流實訓軟件進行實際操作和應用。在這個過程中，中海的工作人員都耐心的解答我們的疑難問題，而一羣教學經驗豐富的老師的理論基礎也是非常結實的，通過相互討論交流，讓我這初生之犢從他們身上學習到更多寶貴的知識。

能到這麼大型的物流企業實習，其實是一個非常難得的機會。有這樣的機會也是得益於我所工作的學校對師資素質的重視。學校通過校企合作的形式，跟中海物流簽訂合作協議。學校通過購買使用中海物流資訊科技公司研發的物流信息技術系統，中海向我們學校的老師提供教學資源的輔助，同時讓我們學校的老師到企業進行培訓學習。在這個過程中，我們可以深入地去了解一個企業的整體運作，以及各個部門不同的分工。這對於日後我們的教學工作來說是一個非常重要的實踐經驗。

我們學校是一所中專學校。旨在培養適應社會需要，具有結實的理論基礎和實際操作能力的學生。現在的教育更多的是老師灌輸學生理論知識，而很多老師則是閉門造車，自己也都只擁有理論知識，其實際操作方面也許跟學生一樣，完全空白。這樣的現狀還怎麼能滿足現在的教育和現在的社會呢?尤其對於我們這樣的中專學校而言，更應該注重培養學生的操作能力。因此，不僅要提高學生的動手能力，老師的實際經驗也是非常重要的。學校也藉此機會讓老師們多豐富自己的閱歷和實際操作經驗。這樣的校企合作是一種比較難得的機會，對於培養出適應社會實際需要的人才是一個很好的辦法。學校可以將企業作爲一個實習教學機地，讓學生到企業參觀學習。企業也可將學校作爲一個研發基地，有助於企業的長遠發展，同時可以將這些研發成果提供給學生使用，也是提高了學生的操作能力。

我覺得我很幸運，工作上能有改正的機會，也逐漸體會到賺錢的辛苦。兩天下來，我覺得很累，工作量真的很大，遠遠超過我所能承載的。但我不是會中途說放棄的人，一旦決定了，就沒有回頭的可能。所以，我每天還是這樣早出晚歸。

隨着招收的寒假工越來越多，我心中的不安就越來越多。我感覺自己就像被禁固在籠中的鳥，沒有了自由和想法，只剩下軀殼。我才發現，一天工作12小時，而工資一天就只有30塊，是多麼的不合理。最讓我無法忍受的是，該公司還總是無故裁員，害的一些人生活無法繼續。同時，該公司的內部人員矛盾重重，總有一些人爲了多賺幾塊錢，每天吵吵鬧鬧，使得工作效率不高。我突然覺得，在這樣的公司制度下，老百姓要怎麼生存，國家保障民生的措施要怎麼實行，和諧社會要怎麼構建。雖然不能單憑一間公司來評價所有的公司，但有一就可能有二，不得不重視啊。我知道，我只是一介平民，我沒有多大的能耐，我無法改變現實的情況，我也沒有辦法改變社會存在的現狀。所以，作爲一介平民的我，雖然微不足道，但我還有一點點的綿薄之力。作爲一名大學生，與該公司那些知識有限的人來說，我還有滿腹的知識。作爲一名大衆，我很渺小，但我有一顆爲社會作貢獻的心。因此，我在完成自己的工作後，也不斷向自己的同事宣傳教育的重要性和作爲人應有的權利，讓他們懂得維權的重要性，向該公司爭取應得的權益，爲構建和諧社會貢獻自己的綿薄之力。出人意料的是，我發現真的有很大的改善。同事們能夠聽得進我的意見，也能夠爲自己的權利作鬥爭。幸運的是，他們並沒有採取極端的方式，而是以和真誠的態度負責人協商。最後，他們也妥協了，通過各種手段改善工人們的生活條件，也普遍提高他們的工資。我不敢居功，我知道那不是我的功勞，我知道那是長期積累下來的鬥爭結果，我只是鬥爭的一份子而已。但是，我很開心，因爲我盡了一份力。

時間過得很快，我的實踐生活也在短暫中結束了。現在回想起來，我從中收穫很多。我交到了很多的真誠的朋友，他們就象是我生活中必不可少的益友；我也學到了很多校園沒辦法學到的知識，這是我人生一筆寶貴的財富；更重要的是，我成長了，我懂得了責任的意義和生活的艱辛。我知道，我只是萬千世界中渺小的一員，民生問題又豈是我能解決的。但我一直都相信我們每個人身上都有一份責任，是不容我們推辭的，是對這個世界的一份貢獻。社會要發展進步，人們生活要有所提高，不是單憑一個人就行的，也不是空口幾句空話。它需要的是我們手牽手，心連心，需要我們付諸實踐，一起共創和諧社會，只要我們各司其職。

對於我，一個大學生，專業是信息管理與信息系統，一個涉及很多領域的專業。就我目前所知道的知識，它是像會計、工商管理、計算機都插上一腳，足夠實用。該專業研究信息的構成分佈和特徵，信息系統開發與設計的理論、原理和方法以及信息技術的應用，解決信息的獲取、加工、檢索、控制和利用等一系列重要問題，爲科學研究和管理決策提供高質量的信息服務。而該專業的大學生，須具備信息管理學的基礎，具備較高的信息素養，掌握系統思想等方面的能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、高等院校、科研單位的部門從事信息管理與信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級複合、創新型人才。因此，我的任務就是好好學習，發揮我專業的特點，爲這個社會貢獻才智。這是我從實踐工作所得到的體會，我也會秉承這樣的信念，一直努力的！

這個暑假是大學來第一次放假沒回家,自己在外邊租房住,自己找工作,自己獨自生活。工作是在網上找的，在天津九安醫療電子股份有限公司，我的工作職位是市場導購員，具體的工作是在各大超市裏邊導購電子血壓計。我的專業是市場營銷，所以這一個月的銷售實踐，雖然不能說有多麼太大的收穫，但我感覺讓我有了對自己專業更深層次的體會，和更具體的感受。更重要的是讓我自己得到了很好的鍛鍊自己的機會，真正的接觸到社會，接觸正規公司中的工作，真的去在工作中爲人處事。對自己的能力，優勢劣勢都有了一個全新的認識過程，也對自己目前的狀態有了更明確的定位，也對自己大四的學習和以後的發展有了實踐性的參考。下面說說這家公司和我的具體工作及自己的一些工作體會。

九安醫療電子股份有限公司以適宜現代家庭使用的醫療器械電子產品爲核心。專研於將千家萬戶和現代醫療聯繫起來，實現醫療進入家庭，在配備最新科技醫療設備的條件下，在病人家中實施監護、診斷、治療、康復和保健。公司自從1995年在天津南開新技術產業園區建廠以來，已經成功推廣包括電子血壓計、電子體溫計、遠紅外測溫儀、,血糖測量儀等生理參數測試儀器，以及低頻治療儀、多路低頻治療儀、遠紅外加熱儀、手持按摩儀等保健器材。佔據着全球hhce相關醫療儀器重要份額，僅電子血壓計一個單品就已進入世界六強。公司的產品不僅在國內各大城市建立了銷售、售後服務網點，有天津，北京，上海，廣州四個直營市場，而且產品主要出口英國、美國、德國、俄羅斯、意大利、荷蘭、法國、波蘭、比利時、西班牙、土爾其、希臘、新西蘭、加拿大、芬蘭、哥倫比亞、巴拉圭、葡萄牙、委內瑞拉、匈牙利、以色列等國家，成爲國際家庭醫療保健工程當之無愧的開拓者。公司今年正在籌備上市，據說十月份就要在上海上市，所以發展潛力還是很大的。

我的工作是電子血壓計的市場導購，經過了五天的正規培訓，然後在沃爾瑪，家樂福，大潤發等大型超市做活動，具體工作是幫助顧客免費測量血壓，在測量過程中講解產品功能及血壓知識，達到推銷血壓計和推廣傳播產品信息的目的。由於傳統的臺式水銀血壓計存在的時間較長，而且現在醫院裏面仍舊在用，所以我們工作中面臨的最大問題就是電子的血壓計到底準不準。所以我們的工作就是通過給顧客測量讓他們親身的體驗，再加上我們的一些專業講解讓他們在觀念上認識到電子血壓計的測量結果是準確的，而且比傳統的血壓計更方便，更精確。

通過這一個月的銷售實踐，我自己對產品的銷售過程中好多問題有了自己的體會和理解，也通過自己的對工作中的問題的思考，不斷的改變自己的銷售方法，完善自己的銷售模式，也得到了很大的提高。

我感覺我們面臨的問題不是市場問題，因爲電子血壓計現在在國內只有很少一部分人在用，我們面臨的最基本的問題有以下幾點。首先是觀念上是否接受的問題。因爲血壓計的主要使用人羣是老年人，而老年人對新事物的接受總會有一些懷疑甚至抵制的心理，再加上他們多年來一直使用的都是臺式水銀的，所以如何讓他們從觀念上接受並肯定是首要解決的問題。然後就是經濟問題，因爲電子血壓計的價格要比傳統的血壓計價格高很多，當顧客肯定的產品的質量和準確度之後，然後要考慮的就是要不要拿出錢來買，是不是值得花錢來買，也是由於目標顧客大多是老年人，所以要讓他們花比傳統機器多兩三倍的錢來，他們往往是捨不得的。所以如何讓顧客感覺購買電子血壓計是物有所值的，是值得和必要的是要解決的第二個問題。第三問題就是當解決了顧客的前兩個問題後，他們是否要買我們這個品牌的機器的問題。因爲現在天津市場上電子血壓計的種類至少有三種以上，所以讓顧客對我們的產情有獨鍾是要解決的第三個基本問題。

針對上面的三個基本問題，我們都有一套的解決方法。首先對第一個問題，我們主要通過給顧客免費測量，讓顧客親自操作，親身體驗，加上我們通過講解一些專業的血壓知識和電子產品的發展趨勢，讓他們通過自己的體驗來承認機器的準確性。第二個問題主要的解決方法是通過講解血壓知識，結合高血壓的危害，和監控和預防的重要性來說明血壓計的作用。主要是對高血壓患者的監控預防和治療過程中的作用。讓他們感覺到血壓計有價而健康無價，花這麼多錢來買一臺機器對自己的身體健康帶來的作用遠遠讓機器物超所值了。第三個問題主要解決競爭的問題，這個問題我們主要從地理優勢這方面做文章。因爲市場上的這幾家競爭公司都是外省市的，所以的產品就少了運輸成本，這樣價格優勢就顯現出來了，在一個優勢就是我們的售後服務，因爲廠家就在天津，所以售後服務就在家門口。這樣就沒有理由不選我們的產品了。

上面說的是一些基本問題，而在銷售過程中所遇到的問題還很多，比如產品的講解，產品的展示等好多銷售技巧方面的問題。下面是我對銷售過程中影響消費者是否購買的一些重要因素的總結。

古人曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣鹹一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿着激動，也讓我有着無限的感慨。

就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐時間雖然很短，但是在這段時間裏，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因爲很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因爲知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作爲掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。

現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作爲一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

作爲一名在校學生，在大二結束期間參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識後，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便於更好的學習。這是學業上的優勢。更爲可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由於我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次電氣公司的實習中，困難時刻嚴峻地考驗着我們。通過這次實習，我比較全面地瞭解了電氣自動化的基本流程。

和先進的控制理念，使我對自己學的專業有了一個更感性的認識，而且此期間接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地瞭解了社會，拓寬了我的視野，也教會了我如何去把課本上的知識運用到實踐中去也教會了我更好的適應社會融入社會。

而作爲一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有着太多的陌生和神祕，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷着信心和期待去迎接它。初來公司時我就被它神祕的色彩、清新的空氣、幽雅的環境所深深吸引，爲能有機會在這個地方實習而感到慶幸。來到公司後安排事務，我才發現自己並沒有太多的優勢，學校所學的理論知識和現實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索，因此當讓我選擇事務的時候，我選擇了到生產車間去看看深入瞭解下，因爲那裏接觸的儀器儀表和工程控制比較多，這對於我來說是一個絕好的鍛鍊機會。在學習中，雖然我只是充當一名普通參觀的角色，但我的工作也絕不僅僅是看看那麼簡單，其中也是一系列的複雜程序。在這一個月的工作中，我發現要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閒，要用積極的態度去完成我們的每一份任務，而不是因爲工作量比例的大小而去抱怨，因爲抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態面隊每一天。因爲快樂的心態會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。

工作中我刻苦學習一些課外知識，在領班的指導下，我很快的熟悉了公司的基本情況和各個崗位的流程，從理論知識到實際操作，從前臺到控制的實現，一點一滴的學習積累，在很短的時間內我就初步認識了一個工程師應具備的業務技能。

雖然實習佔用了我大學裏寶貴的暑假時間，但在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的時間去換取報酬，而是當自己是公司的一員，和各部門同事密切合作維護公司形象和創造最大的利益。實習過程中，我們不會因爲還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他新員工一樣，從公司基本知識和本職工作開始瞭解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。作爲公司的一員，穿上了工作服，就要處處維護公司的權益，要把自己和公司緊密聯繫起來，要熟悉公司的基本信息，要另自己的一言一行都要代表公司的利益，時刻爲公司做宣傳，提高公司和自己的形象。實習過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業形勢，併爲自己不久後的就業計劃做了一次提前策劃。通過這次實習，我發現了自己與公司的契合點，爲我的就業方向做了一個指引。另外，公司的人才培養制度爲我們提供了大量的學習機會，爲我們提供了就業機會。實習實際上就是一次就業的演練，在實習中，我發現，其實學習不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學習機會更多。只不過，這個學習資源需要你的篩選。不像我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是社會上提供的學習資料更及時，利用效率更高。學習的機會時刻存在於生活中，學習中。

就這樣我的暑期實踐就結束了，即使很短我卻學到很多和自己專業相關的實踐知識，一些在課本里永遠學不到的知識；我也清醒的認識到自己的專業特性，爲自己怎樣發展指明瞭方向，而且還增加了對自己所學專業的理性認識，並堅信自己能更好的完成學業做一名合格出色的工程師。