商務英語專業的就業前景及方向分析

商務英語這個熱門專業有很多人在讀,其在社會的人才需求還是相對較大的。下面是本站小編分享的商務英語專業的就業前景,一起來看看吧。

商務英語專業的就業前景及方向分析

  商務英語就業前景分析

業務培養目標:培養具有較強的運用英語進行商務貿易、商務談判和企業管理的綜合能力,適應現代各類經貿活動要求的高級技術應用性專門人才。

主幹學科:商務英語。

主要課程:外貿英語(精讀、聽力、口語、泛讀)、劍橋商務英語、外貿應用文與函電、英美概況、國際商法、國際貿易實務、經貿英語翻譯、經貿英語寫作、外刊經貿知識選讀。

主要實踐性教學環節:社會調查、商務英語實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。

修業年限:四年

  商務英語專業就業方向

國際貿易專員、總經理助理、銷售工程師、外貿業務員、銷售助理、銷售經理、外貿專員、外貿助理、外貿業務、外貿銷售、外貿經理、外貿跟單、商務、員、商務助理、貿易專員

商務英語專業薪水分佈商務英語專業平均工資爲:¥4558

  商務英語專業就業前景

隨着中國入世,衆多的外國企業將在中國尋求發展的機會,而中國的企業迎來了走向世界的機遇,商業外貿領域獲得了長足的發展。在這種環境下,企業之間的相互溝通和交流成爲了彼此合作的重要條件商務英語專業就業前景分析2016商務英語專業就業前景分析2016。

與此同時,隨着我國外貿體制改革的深化,出口經營資格實行了登記和核準制,這將使更多的企業擁有自主權。據調查,從目前我國的外貿出口量估計,未來五年內具有外貿出口權的公司將在現有的基礎上再增加18萬家,到那時我國將有36萬家以上的具有進出口權的公司。根據我國現有的具有進出口權的公司所擁有的人才的平均比例算,我國至少還需要180萬的外貿人才爲企業服務,而其中對商務英語人才的需求佔的比重相當大。據預測,在未來10年裏,英語類人才尤其是商務英語專業的人才將是最受歡迎的10類熱門的人才之一。

對外經濟的迅速發展,給我們帶來了機遇的同時,也帶來了挑戰。有關資料預測:我國入世後,對我國衝擊最大的不是汽車業,也不是製造業,而是教育,特別是職業技術教育。從事對外貿易的企業的數目大量的增加,結果必將使得國際商貿人才尤其是具有紮實英語語言功底、熟練掌握語言技能和交際能力,又通曉國際經貿知識和規範的商務英語人才的大量短缺。目前,在我國擁有進出口經營權的企業約36萬家,而國內取得外銷員資格證書者卻不到10萬名,其中最主要的就是懂得商務英語的人太少

從事外貿業務的公司一般都應有數名、甚至上百名懂得商務英語的外貿人才商務英語專業就業前景分析2016商務英語。可見人才需求缺口之大,英語人才前景大好。

而目前,在我國的很多外貿企業專職從事外貿進出

  商務英語專業介紹及就業方向

就商務英語專業而言, 它是商務和英語的結合,要求學生受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓練,掌握英語語言和文學、政治、經濟、管理、社會文化等方面的基本理論和基本知識,並通過英語專業全國四級和八級考試。該專業主要培養具有紮實的英語語言基礎和較系統的國際商務管理理論知識,具有較強的實踐技能,能在外貿、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊等部門從事翻譯、管理、教學、研究工作的應用型複合專業人才。

商務英語專業就業方向:商務英語專業畢業生可在各企事業單位從事外經、外貿、旅遊、外事等口譯、筆譯工作以及管理、文祕、經濟貿易等工作。也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。除了就業,商務英語專業的學生出國的機會也相對較多。不僅如此,學生如果在學習期間有了新的興趣點,也憑藉英語專業的基礎,輕鬆地轉到別的專業或考取其他專業的研究生。

以下列舉一些商務英語專業就業方向介紹或要求 1 、國際貿易實務方向

本專業方向掌握商務英語專業所必需的基礎理論知識和專業知識,具備較強的英語應用技能及商業運作能力,能從事商務與祕書工作的高等應用型人才。該專業由英語語言能力、商務運作能力和計算機應用技術三個技能模塊構建成整個教學計劃的核心,就業前景樂觀。如國際貿易業務人員(報關員、報檢員、跟單員等)、商務翻譯、商務助理等。

2 、國際商務管理及祕書方向

本專業方向掌握商務英語專業所必需的基礎理論知識和專業知識,具備較強的英語應用技能及商業運作能力,能從事商務管理與項目策劃工作的高等應用型人才。該專業學生畢業後掌握商務運作的知識與技能,能熟練運用英語和計算機從事國際商務及祕書工作。

3 、會展英語方向 本專業方向掌握會展與廣告設計基本理論和知識 、具備會展設計規劃和運用計算機進行藝術創造設計的實用型高級專業人才。學生畢業後能從事國際、國內各種會展的組織與策劃、會展翻譯、會展協調與服務、外事辦公等工作。

4、旅遊方向:英文導遊及涉外賓館的接待及管理人員、外企業高級文員、外企業一般管理員。

5、師資方向:幼兒園、國小、中學、職業高中的教師。