人不是壞的，只是習氣罷了，每個人都有習氣，只是深淺不同罷了。只要他有向道的心，原諒的就原諒他，不要把他看做是壞人。下面是小編爲大家準備的家庭教育的語錄40句,歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
1、愛喜生憂，愛喜生畏，無所愛喜，何憂何畏。好樂生憂，好樂生畏，無所好樂，何憂何畏。貪慾生憂，貪慾生畏，解無貪慾，何憂何畏。《法句經》卷下，好喜品
2、眼、色緣生眼識，生可意，生不可意，生可意不可意。彼聖弟子如是如實知：我眼、色緣生眼識，生可意，生不可意，生可意不可意，此則寂滅，此則勝妙，所謂俱舍。得彼舍已，離厭、不厭。譬如力士彈指頃滅，如是眼、色緣生眼識，生可意，生不可意，生可意不可意，俄爾盡滅，得離厭、不厭舍。《雜阿含經》卷十一，第264經
3、佛言：愛慾莫甚於色，色之爲欲，其大無外，賴有一矣，若使二同，普天之人，無有能爲道者矣。《四十二章經》
4、一切諸法畢竟寂滅，心寂滅故，名究竟毗尼。一切諸法我不可得，無染着故，名不悔毗尼；一切諸法本性清淨，無顛倒故，名最勝毗尼；一切諸法如如實際離諸見故，名清淨毗尼；一切諸法不來不去，無分別故，名不思議毗尼。《大寶積經》卷九十，優波離會。
5、一般情況下，我們很難控制外界的情況變化，但是，切斷苦惱的"電源"，讓快樂融入你的生活，這完全是你自己能控制並且能做到的。別皺眉， 別苦惱，相信你大腦中有取之不盡的寶藏，用你的腦子想一想，如何讓自己快樂起來。
6、心正、路正，走下去就不會偏差。
7、此苦聖諦，本所未曾聞法，當正思惟時，生眼、智、明、覺。此苦集、此苦滅、此苦滅道跡聖諦，本所未曾聞法，當正思惟時，生眼、智、明、覺。《雜阿含經》卷十五，第379經
8、妄念不生爲禪，坐見本性爲定。
9、若無禪定，念想喧動，壞其菩提。
10、蓋心雖無法，而法從心生。故十法界之性，不離乎惟一真心。
11、傳說皮格馬利翁愛上了一座少女塑像，在他熱誠的期望下，塑像變成活人，並與之結爲夫妻。爲什麼會出現這種奇蹟呢？由於羅森塔爾和賈可布森都是著名心理學家，教師對他們提供的名單深信不疑，於是在教育過程中就會產生一種積極的情感，即對名單上的學生特別厚愛。教師們掩飾不住的深情在教學過程中通過語言、笑貌、眼神等表現出來。在這種深情厚愛的滋潤下，學生自會產生一種自尊、自愛、自信、自強的心理，在這種心理的推動下，他們有了顯著進步。這一效應就是期望心理中的共鳴現象。
12、心理調適：避免任性與以自我爲中心]孩子的心理健康與身體健康同樣地重要，父母在育兒過程中應該注意與孩子多溝通，瞭解他的日常生活，幫助他解決遇到的困難，防止抑鬱症等心理疾病的產生。同時要注意培養孩子的良好習性，避免養成任性與以自我爲中心的壞習慣。
13、參與音樂課程可以提高孩子的助人爲樂精神以及合作與解決問題的能力。這項研究成果在英國心理學會會議上進行了宣讀，它向父母與學校強調了音樂在兒童塑造社會關係與助人行爲中的重要性。
14、寶寶出現反抗期是其成長進步的標誌。寶寶最初的反抗行爲一般出現在2.5—4歲時，心理學上將此過程成爲第一反抗期，該時期也是兒童發展自主性、獨立性、自信心、意志力、想象力、安全感等行爲品質的關鍵時期。
15、有些孩子需要競爭刺激才能把潛能充分發揮出來，如果把握正確競爭意識可以成爲孩子盡力把事情做好動力。心理學研究表明，個性與競爭能力緊密聯繫，具有良好個性孩子，對待競爭問題會更理智、更積極。家長要從孩子本身的性格特點與興趣特長出發，培養孩子完善人格，使其具備更強競爭能力。
16、不要把私人的感情帶到商界，這不利於發展，即使有解決不了的，靠你的能力，你的智慧來解決。
17、自由競爭是浪費的，壟斷是有效的。
18、心清自然涼，心誠自然靈。
19、這種權利我沒有，要是我有，我一定比上帝慈仁。
20、本來可以是一棵樹，最悲哀的是還沒成材的時侯被人拔出來成了棍棒。"
21、幸福是一種有希望的等待。"
22、生命的永恆存在，是通過否定而存在的。"
23、但知一切處無心，即是無念也；得無念時，自然解脫。
24、在我幫助教育學生的時候，總願意適度地點到他們閃光點，給自己以安慰，給學生以自信。
25、教育不是中國的獨唱，而是各國的大合唱。
26、對於教師而言，真正的志同道合者，存在於家長中。當大家都動起來，羣策羣力了，這個集體才叫厲害呢！"有人說老師帶的不是一個班，而是兩個，一個是學生班，一個是家長班。我非常贊同。
27、所謂智力，就是閱讀能力。
28、不可見，了了見；無有知者，無不知者。
29、出世法必須離開分別心，在絕對上作觀。
30、下手時，須至苦至毒，方始不虛付授也。
31、如風無形，動則即知，心亦無形，緣物即知，攝心無緣，即名爲定。
32、向來覺得，如果真誠的感情遭到冷漠的拒絕，那麼感性和理性的那一方都是值得尊重的'，該譴責的是不懂得尊重高尚的情感和以傷害他人爲豪的那個，那樣的話，失去也沒有什麼值得遺憾的了。
33、有趣的人會更容易發現有趣的人——既然他能發現生活中的有趣，就更容易發現別人的有趣。
34、要學會找同類找同伴，更要學會獨處中找到生活的樂趣和意義。
35、傾聽就是愛，傾聽中有了解，傾聽中有醫治。
36、我總結溺愛有兩種，包辦型的溺愛和放縱型的溺愛。而放縱型的溺愛可以培養出孩子的依戀情結、自卑心理和任性的性格，而上網成癮的孩子往往是任性造成的。
37、常言道，上有天堂，下有蘇杭。西湖風景，那是天下有名的了，孤山梅莊，更是西湖景色絕佳之處。
38、任教主，這部《葵花寶典》是你傳給我的。我一直念着你的好處。
39、孩子的身上存在缺點並不可怕，可怕的是作爲孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。――珍妮·艾裏姆
40、但你永遠不會被你的家人拋棄，永遠不會。
