寒冬已去，暖春來臨，新學期伊始，在本週二下午（3月5日）我們七年級全體任課老師在學校教導處張主任的精心準備與組織下，在七年級辦公室舉行了上學期期末考試成績分析會。
在分析會上，張主任從成績、教學、輔導等方面進行了細緻分析與指導。得知我所教的班級成績有所進步，儘管離預計結果相比相差甚遠，但是總歸有了些許進步。進步就是成功，關鍵是不斷進步。由此，分析會結束後，我思索了良久。
1）這次成績僅位列縣名15，力爭在七下期會考試達到13以上。
2）成績的取得，學生的進步，是作爲老師的我的職責所在與工作之本，不付出踏實的努力，想取得理想的'成績，那是妄想，所以我必須實打實的工作，甚至加倍付出，方有成效。
3）學生的期會考試成績不理想，也許是學生的基礎差的緣故。但我漸漸的體會到，更是由於學生剛到一個新的環境，初來乍到的不適應。更是發現自己的英語老師竟是一個男老師（他們思想中英語老師應是女老師），更不適應這個男英語老師。種種一切導致了學生不理想的成績。然而，一個學期結束了，一切變得那麼熟悉，更是發現這個男英語老師還很不錯，他的英語課很有意思，上英語是一件很快樂的課。由此，我與學生之間已相互熟悉與適應，學生已經適應了我的教學風格與口語表達，他們會漸漸的進入狀態，需要我的是，在教學中要更細心，設計教學活動與情景更精緻，富有吸引力，面對學生出錯題目，以耐心化解困惑，以寬容贏得感激，以鼓勵促其上進。
