2017成人大學聯考英語名詞後綴知識點

名詞後綴是成人大學聯考英語考試中常考的知識點之一，那麼關於成人大學聯考英語名詞後綴知識點有哪些呢?下面本站小編爲大家整理的成人大學聯考英語名詞後綴知識點，希望大家喜歡。

㈠動詞+名詞性後綴→名詞派生詞

主要名詞性後綴有：

① -er，例如：painter(畫家);writer(作家)。

② -or，例如：actor(演員);sailor(水手)。

③ -ant，例如：attendant(侍者);dependant (受贍養者)。

④ -ent，例如：resident(居民);propellent(推進物)。

⑤ -ist，例如：typist(打字員);copyist(謄寫員)。

⑥ -ment，例如：excitement(緊張);amazement(驚奇)。

⑦ -t，例如restraint(控制);complaint(投訴)。

⑧ -ture，例如：fixture(固定狀態);mixture(混合物)。

⑨ -ion/-tion，例如：celebration(慶祝);intention(意向)。

⑩ -al，例如：renewal(更新);approval(讚許)。

11 -ance，例如：assistance(協助);appearance(出現)。

12 -age，例如：stoppage(停業);marriage(結婚)。

㈡形容詞+名詞性後綴→名詞派生詞這類名詞性後綴包括：

① -ness，例如：goodness， happiness.

② -y/ty/ity，例如：difficulty， certainty， majority.

③ -th，例如：truth， warmth.

④ -ce/cy，例如：patience， urgency.

㈢名詞+形容詞性後綴→形容詞派生詞。主要形容詞性後綴有：

-ial， -n， -al， -ese， -ary， -ful， -ly， -y， -ous， -ish， -ic， -less 等。例如：industrial(工業的);Asian(亞洲的); emotional(情緒的);Chinese(華人的);disciplinary(紀律的);careful(小心的);friendly(友善的);stormy(有風浪的);dangerous(危險的);childish(幼稚的);economic(經濟上的);useless(無用的)。

㈣動詞+形容詞性後綴→形容詞派生詞

這裏的形容詞後綴有“-ent/-ant， -able/-ible， -ive/-tive” 等。例如：dependent， observant; agreeable， sensible; attractive， attentive.

㈤名詞+動詞性後綴→動詞派生詞

常用的動詞性後綴是：“-en， -ise/-ize， -fy， -ate”等。例如：frighten， threaten; apologise， standardise; classify， beautify; originate， motivate.

㈥形容詞+動詞性後綴→動詞派生詞

這裏的後綴有兩個，即：-ise/-ize和-en，例如：modernise， realise; brighten， weaken.

㈦形容詞/名詞+副詞性後綴“-ly”→副詞派生詞

如：successfully， carefully， angrily， quickly; daily， monthly， yearly.

(一) 1到5冊的英語單詞重新默一遍

英語是典型的需要日常積累的學科，此時，"英語科衝刺階段的複習，就是要回到課本，把單詞和語法都重新看一遍"，東莞中學高三英語老師汪繼紅建議，"考生如果有時間，可以把第一到第五冊英語課本學到的單詞都重新默寫一遍，加深印象。"

英語寫作的'選題範圍較語文作文要小，汪繼紅提醒，考生要做好英語作文的選題準備。

(二) 書面表達：注意"看、讀、寫、背"

一"看"作文本，看自己在審題(如文體判斷)、時態和人稱等方面是否有過重大失誤，考場上要杜絕此類錯誤; 二"讀"課本和其他材料中一些典型話題的文章，如旅行、環保、志願者、疾病、求職、新聞報道等; 三"寫"3~5篇平時涉及較少或表達不好的類型文章，對照範文修改完善;四"背"自己積累的精彩句子、篇章和歷年大學聯考中一些常見文體的範文。

(三)完型填空和閱讀理解：適當訓練不可少

首先要回憶、總結各類文體的典型特徵和解題方法。

其次，看完型填空題時，知識點方面的錯誤，如短語搭配、詞義理解等加以羅列，能力點方面的錯誤在文中標出答案線索，着力分析和查找失誤的原因， 對思維上的典型缺陷加以總結。看閱讀理解題時，重點總結主旨題、意圖題、猜詞義題的解題思路，對涉及到的語篇結構和難句再加分析，提高閱讀技巧。

第三，因爲本部分在大學聯考中佔分比重大，能力要求高，有必要根據個人情況，進行適當訓練以鞏固詞彙量和保持對題目的敏感度。最後，繼續泛讀喜歡的英語雜誌。

(四)聽力：有規律做題

“精聽”可安排每天下午3：00做一套訓練題。做錯的地方大聲朗讀對話原文。“泛聽”即休息時安排聽英語歌曲和高一、高二課文磁帶，保證語言的聲音輸入渠道暢通。

(五)語法詞彙：縱看和橫看原則

將做過的大學聯考真題和幾次模考中的單選題分成兩部分，準確率高的一部分用來成套看，即“縱看”，進一步熟悉考點覆蓋範圍和命題規律，對“考什麼”做到胸有成竹。

網友提問：

快大學聯考了，孩子壓力比較大，睡眠也不是很好，胃口也不太好了，這段時間又不敢給他盲目進補，怕出現什麼問題，可是又怕他缺乏營養，請問專家，這段時間，給安排她飲食，應該遵循什麼樣的營養法則?

專家回答：

大學聯考前孩子的飲食切忌有大的變化，不能以爲考前進補會有什麼好處，實際上，短期的進補不會帶來任何的營養益處。

相反，還可能導致孩子更加緊張，壓力更大，更有甚者，有的孩子因爲吃了平時沒有吃過的所謂“補品”，在情緒緊張的情況下，可能出現胃腸不適(如腹脹、腹痛、腹瀉等)，影響複習和考試，得不償失。

因此，考前飲食的基本原則是“平時吃慣什麼食物，考前就吃什麼食物”，“平時熟悉什麼食物，考前就吃什麼食物”。這樣最爲有效和安全。至於說到具體食物，每日應保證：一定主食(和平素的量一致)，牛奶250毫升，煮雞蛋1個，瘦肉(魚蝦、去皮的雞鴨、瘦的豬牛羊肉等均可)和豆腐半斤以內，適量吃新鮮的蔬菜和水果。不吃各種保健品。不吃辛辣、刺激、生冷的食物和調味品。不吃肥膩、油炸、奶油、過甜的食物，不喝濃茶和濃咖啡。因爲正值暑期，要注意保證食物的清潔衛生，特別是涼菜類、冷葷類食物，小心防止食物中毒。