一、指導思想：
依據新課標及考綱精神，結合我校學生實際，確定20xx年複習備考的基本原則是：基礎第一，效率至上。在具體複習過程中，堅持學生作爲複習的主體思想，遵循“突出雙基、注重能力、分類突破、提高素養”的原則，抓強化訓練這條主線，重建教材和語知兩個體系，突出語用、閱讀和作文三個重點，實施科學備考。
二、複習備考思路
1、認真組織大學聯考備考的教學研究，繼續在複習策略、課堂教學、應試能力、信息整合等方面創造性地開展工作，通過組內互研、校際交流、出外培訓等形式不斷提高高三語文複習備考及教科研水平，力爭大學聯考語文成績有較大突破，爲總分提升多做貢獻。
2、進一步提高複習備考效率，使備考具有較強的指導性和合理性，形成高效益的教學機制，爲大學聯考成績的全面提高奠定基礎。
3、抓好“目標學生”的補差工作，爲目標學生的順利上線做貢獻。
4、繼續積累陝西五年語文備考經驗，針對我校學情構建適合我校特色的學案及複習備考模式。
5、進一步強化達標意識，強化協作精神，通過學段測試、模考、聯考等形式引導學生及時總結，形成體系，強化考技考能。
語文高三複習技巧2樹立大學聯考積極心態
古希臘著名學者阿基米德宣稱：“給我一個支點，我將移動地球。”這是何等氣魄的自信。同樣在高三的語文學習中，考試也是不可避免的，問題是如何對待每一次的考試，我們應把它作爲衡量這一階段的學習水平的工具，而不是作爲考覈自己的唯一評價標準。
培養良好的寫作習慣
在整個高三的複習中，寫作是難點中的難點，很多同學對此表示不知所措，也覺得很難提高，所以小編認爲培養自己良好的寫作習慣非常的重要，大家不但可以通過課堂習作訓練來提高自己的寫作水平，而且可以通過平常的練習來提高。
語文高三複習技巧3首先需要你有較好的文常積累。比如說知道杜甫沉鬱頓挫，李白豪放飄逸，南宋的詩詞通常比較婉約悲觀啊什麼的。這樣的話你看詩歌的作者和朝代就能對詩歌的基調有一定把握了。
然後你需要知道一點，通常出題人選擇詩歌題的標準是這樣的：一流詩人二流作品，二流詩人一流作品。面對我們耳熟能詳的大家的.二流作品，你可以通過把握這位詩人的風格來把握這首詩（底子好的可以看出來該詩創作的大致階段，比如杜甫的詩是寫在入蜀前還是入蜀後啊，蘇軾的詩是被貶黃州前還是被貶後，然後再往你已知的這位詩人的該階段作品風格上靠就可以了）。當然，切忌先入爲主！二流詩人的作品也不會考太難，肯定會有一個用於參考的一流詩人。比如註釋裏說這位詞人是花間派的啊，你就想溫庭筠，想婉約、華麗、內容狹窄之類的。這樣聯想做題會把新題變熟題，方便很多。至於作品風格應該很容易看，意象是用於判斷的最佳標準。闊大的意向通常是豪放派的專屬，什麼柳啊、櫻啊、細雨啊，通常是婉約派的。等等等等，不再贅述。
其他的看我後邊放的圖，有做題模板。
