大家知道爲什麼大學聯考要在六月7日到8日嗎?因爲“錄取吧”!下面本站小編爲大家整理的廣東大學聯考物理考試解題技巧，希望大家喜歡。
解題的規範性包括兩部分。一是思維的規範性，嚴謹的解題思路是保證正確率的先決條件。認真審題後，首先進行物理過程的分析，如受力分析等，有時可以畫圖助解，更方便地弄清物理情景，然後選擇適當的公式進行運算。切不可偷懶，跳過過程分析，直接想當然地套用公式。
同時還有很多人看到題目就情不自禁地聯繫做過的類似的題目，沒看清沒想透就套用了以前的解題方法，而命題人往往設置這方面的陷阱，你就跳入了所謂“思維定勢”的怪圈。應學會科學思維，看清明確題意，力避主觀想象，具體問題具體分析，明確了物理現象(模型)才能用對應的物理規律。
實際上，我們很多人對物理知識的瞭解的透徹性遠沒有達到一看即知的程度。我們必須承認這一點，不要聰明反被聰明誤。
二是答題的規範性，答題時注意書寫規範，字跡清晰，步驟合理，層次分明，重點突出。不僅使卷面給批卷人留下良好印象，更可以讓他一眼看到你的得分點。此外，就算沒時間，留下公式也是得分點，因此答題時應注意列公式和代入數據得出答案分步走。
另外還有解題的速度和正確率，很多同學抱怨理綜試題太多，根本答不完。對於這一點，有人提倡題海戰術。的確，速度需要練出來，但就像之前所述，練和思要結合起來。
學會構建常用的物理模型，只有真正把知識吃透，做起題來纔會得心應手。同時也要注意合理分配時間，物理的選擇題爲多選，這就要求你不能犧牲物理選擇題的時間，其他科目的選擇題採用排除等技巧可以適當加快速度。
至於理綜的做題順序可以各個嘗試一下，選擇最適合你的，但是也不需要固執於既定的順序，遇到坎要敢跳過去，回頭再補，否則時間白白耗完了，說不定到時候回頭看腦洞大開了。
至於正確率，在審題和規範解題的基礎上，要加深對原理的理解，在使用結論時一定要注意結論成立的前提。不要在總結每次考試時，再把責任歸咎於“馬虎”。
最後，談到心態問題，那就是“平時當大學聯考，大學聯考當平時”，平時的學習，你要注意的不是別人比你多做了多少題，而是你自己收穫了什麼。平時考試每次都認真對待，達到最佳的訓練效果。
但是不要太在意平時的成績，記住你的目標只是大學聯考，你的競爭對手只是你自己，不要因爲某次模擬考的失利就喪失信心，更不要一直拿自己的成績和別人比較，大學聯考狀元很多都是憑藉良好的心態“冒”出的新人。
大學聯考物理複習建議第一、每週需要完成一章內容教材的學習，完成重點例題和習題，完成自備的參考書中相關內容的習題練習。
第二、每週針對每一章內容中課本內容中提出至少10個問題，針對所有做過的練習中提出至少20個問題。
第三、如果任務提前完成可以再做一些難度更大綜合程度更高的試題。如果任務未能如期完成，可以根據自己的具體情況，對自己的計劃進行適當的放鬆。記住，你需要的是一種實打實的滿足與喜悅。
第四、計劃最好落實到每一天的某個特定的時段，這樣容易形成習慣，優秀的習慣是你成功的伴侶。
第五、計劃永遠趕不上變化，但一定要遵從你計劃的初心，去完成它，去克服它。
大學聯考物理複習方法1.模型歸類
做過一定量的物理題目之後，會發現很多題目其實思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進行分類，用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運動和微觀的電荷在磁場中的偏轉都屬於勻速圓周運動，關鍵都是找出什麼力提供了向心力;此外還有槓桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關於汽車啓動問題的考慮方法其實同樣適用於起重機吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對號入座，就已經成功了一半。
2.解題規範
大學聯考越來越重視解題規範，體現在物理學科中就是文字說明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須標明步驟，說明用的是什麼定理，爲什麼能用這個定理，有時還需要說明物體在特殊時刻的特殊狀態。這樣既讓老師一目瞭然，又有利於理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標準中少丟幾分。
3.大膽猜想
物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學過的知識來解釋，所以當看到一道題目的背景很陌生時，就像今年大學聯考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最後的20分鐘左右的時間裏要保持沉着冷靜，根據給出的物理量和物理關係，把有關的公式都列出來，大膽地猜想磁場的勢能與重力場的勢能是怎樣複合的，取最值的情況是怎樣的`，充分利用圖像提供的變化規律和數據，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。
4.知識分層
通常進入高三後，老師一定會幫我們梳理知識結構，物理的知識不單純是按板塊分的，更重要是按層次分的。比如，力學知識從基礎到最高級可以這樣分：物體的受力分析和運動公式，牛頓三大定律(尤其是牛頓第二定律)，動能定理和動量定理，機械能守恆定律和動量守恆定律，能量守恆定律。越高級的知識越具有一般性，通常大學聯考中關於力學、電學、能量轉化的綜合性問題，需要用到各個層次的知識。這也提醒我們，當遇到一道大題做不出或過程繁雜時，不妨換個層次考慮問題。
5.觀察生活
物理研究物體的運動規律，很多最基本的認識可以通過自己平時對生活的細緻觀察逐漸積累起來，而這些生活中的常識、現象會經常在題目中出現，豐富的生活經驗會在你不經意間發揮作用。比如，你仔細體會過坐電梯在加速減速時的壓力變化嗎?這對你理解視重、超重、失重這些概念很有幫助。你考慮過自行車的主動輪和從動輪的區別嗎?你觀察過髮廊門口的旋轉燈柱嗎?你嘗試過把杯子倒扣在水裏觀察杯內外水面的變化嗎?我覺得物理學習也需要一種感覺，這就是憑經驗積累起的直覺。
