教務處期會考試發言稿

在期會考試上，教務處應該如何總結和做好相應的安排工作呢？接下來小編蒐集了教務處期會考試發言稿，僅供大家參考，希望幫助到大家。

同學們：

早晨好！

時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實的一學期已經過了一半。11月4、5號（週六、週日），將進行期會考試，將舉行全區統一考試。爲提高複習效果，使同學們能在期會考試中取得的成績，爲此，我代表教務處對學生們提出以下幾點要求。

一、端正態度，提高認識。

同學們要明確：你是爲改自己變命運而讀書，不是給老師、家長讀書，要排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學習，全心全意謀進步。只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想不消沉，平時學習就發憤，只要思想跟得上，學習成績定向上！

同學們必須強化四種態度：一是要勤奮，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫；二是要刻苦，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功是甜的；三是要進取，學習如逆水行舟不進則退，一下子成爲天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是要務實，求真務實是我們提升考試成績的法寶，爲此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步！”決不輕言放棄！

二、珍惜時間，合理安排

時間對於我們每個人來說是平等的，上課時間、課餘時間對每位同學來說都是一樣的。能否合理安排學習時間是至關重要的，所以，我們希望每位同學從今天起，要充分地利用一切時間，根據自己實際情況，安排一切實可行的複習計劃。什麼時間該複習哪一個科目哪個知識點，要達到什麼目標，都要心中有數，“不打無準備之仗”，誰早準備，誰就擁有學習的主動權；誰擁有的時間多，誰就擁有考試的成功；思想上和行動上都要跟得上。要做到“早晨一醒，立即啓動”；學習不是一朝一夕一蹴而就的事情，必須付出艱苦的勞動，你不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種願望。

我們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感 ，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上。我們要：比誰早（進），比誰晚（出），比誰少（說），比誰多（練）。 “珍惜時間、分秒必爭”

三、複習要高效。

首先我們在課堂上，把注意力緊跟着老師、配合老師，在課堂上將知識消化；其次，課外練習要及時認真的完成；第三：針對基礎較薄弱的同學對同一類型的題目要反覆練習，保證下次碰見類似題目能夠準確做答；而理解能力較好的同學對同一類型的題目可以只做1、2題，領會題目中的精髓，掌握訣竅學會舉一反三。從而節省時間，提高效率。

四、重視基礎知識的複習。

複習時要抓牢基礎。基礎不牢，地動山搖，基礎不穩，做題不準，從課本上的例題入手，習題入手，

從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不願做，大題不會做，小題不願做。重視錯誤，重視總結。狠抓易錯點，易混點不放鬆，反覆練，練反覆，直到練會、練準爲止，做題後要善於總結、反思，讓技巧、方法熟爛於心。

　　五、要重視小科

最後一週政治、歷史等科目的背誦非常重要。要求背誦的都是考試的知識點，必須會背，多得一分就可能提高几個名次。

同學們，讓我們一起堅定信心，努力複習吧！無論前進的路途多麼崎嶇難行，無論身體多麼睏乏多麼疲憊我們都要勇敢地走下去，勝利最終會屬於刻苦、勤奮、堅持、聰明、有準備的人。

同學們！希望你們用追求、成功和輝煌感謝關心你們的人。努力吧！向心中的目標衝刺，爲人生增彩！爲家庭爭光！

最後，祝同學們在期會考試會考出自己的水平，取得理想的成績。

謝謝大家！

老師們、同學們：

下午好！

轉眼間這個學期已經過去一半了，期會考試也於一周前順利結束。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期裏，在學習生活中涌現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學。成績只能證明過去，期會考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這裏我要告訴同學們的是：

　　一、學生考試成績差的原因

1、沒有信心

一部分中等生由於對於自己認識不足，感覺自己天生不是那當優生的料，因此對自己沒有多大信心，在平時的學習過程中表現在：得過且過，學起來吊爾郎當。對自己的學習沒有投入過多的熱情，致使成績老是上不了一個新臺階。還有一部分同學由於遇到了這樣那樣的家庭變故，或者老師對他（或她）的態度變化，或者抵制不了來自同學和社會的不良誘惑，因此造成了思想、行爲上的放縱，導致荒蕪了學業。一旦陷入，至少很長的一段時間不能醒悟。偶有一瞬，噩夢醒來，發誓重新再來可事實上困難重重，於是就出現了常常立志、常常懊悔、又常常破罐破摔。又沒有人能及時堅持地幫助他們行動起來，所以就淪爲所謂的“差生”了。對於那部分在國小甚至在中學都屬於差生的同學，他們更是習以爲常了，課堂上的表現是：混日子，作業的表現是：抄，課後的表現是：從不看書，也看不懂。更是從沒有想過有朝一日自己能成爲一名優等生。

2、被動學習

許多的同學，有很強的依賴心理，跟隨老師的慣性運轉。表現在不定計劃，坐等上課，課前不預習，對老師要上課的內容不瞭解。上課忙於記筆記，看熱鬧，不參與思考，聽不出“門道”。

3、學不得法

學生不能從“理解意義”入手，內容模糊，似是而非。一部分學生課堂上沒有專心致志地聽課，對要點沒有聽到或聽不全，課後又不能及時鞏固、總結、尋找知識之間的聯繫，只是趕作業，亂套題型，解題沒有章法，無效勞動，無效思維。

4、不重視基礎，華而不實

有一些學生不重視基本知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，經常是自以爲自己知道怎麼做，而不去認真演算書寫，有時對課外資料上的難題還表示青睞，課堂課下抱住不放，主要是爲了顯示自己的“水平”，好高騖遠，視（其字）而不見（其詳），根本就不能真正理解和掌握，更不用說學以致用了。

5、認真不夠

學生學習的認真程度不夠，主要表現爲：一是教學過程中不認真，如課前不預習，上課不聽講，不帶書，不做筆記，說小話，做小動作等。二是課後不做練習，教師課後總是以目標或章節爲內容來佈置練習，有些學生認真做，較多學生不認真做，僅僅是照抄照搬。三是學生在學習中不管遇到什麼問題都不問，學生不問，教師就不知道學生有無問題，也不知道學生問題在什麼地方，更不能有效促進學生的學習。四是學生在平時學習和考試期間都不認真。看不到現在的學生有過緊張的氣氛，不管教師和學校如何強調，但始終無法把學生引導到學習上，學生對玩耍的傾向程度遠大於對學習的認真程度。因此，學生學習成績差不是智力上的原因，更多的在於對學習的投入和學習態度上。

6、自覺性差

學生的主要任務是學習，但較多的學生意識不到這一點，也就更不會有什麼良好的精神狀態來學習了。學生看書、做練習等都需要教師的提醒督促，才勉強去做，而且在做的`過程中沒有考慮過怎樣纔會做得更好。總體來說，現在的學生學習自覺性差，再加上學生在學習方面的興趣不高和認真不夠，就必然會造成學生學習成績差的結果。

　　二、今後學習注意的問題：

1、多讀書，注意基礎

要想自己的學習好，基礎知識的掌握尤爲重要，而基礎知識就是指課本知識，這一點同學們一定清楚。但在學習中，很多同學卻不重視課本的閱讀理解，只願意去多做一些題，因爲考試就是做題。實際上這是一種本末倒置的做法，應當說，課本與習題這兩方面都很重要，互相不能替代，但課本知識是本，做題的目的之一是能更好地掌握知識。所以我們主張多讀書少做題，不主張多做題少讀書。

2、加強學習的主動性，在時間上要擠和鑽，養成預習的好習慣

學習要有自主性，不要一味依賴老師，有一個適合自己的切實可行的學習計劃，學習的功課多，學習任務重，所以時間要合理地安排，善於擠和鑽，不打亂仗。除了完成學習任務外，還要力爭抽出一點時間進行預習，做到心中有數，爲聽好老師講課做好準備。

3、勤學好問，虛心向老師請教，向同學學習，自覺培養學習數學的興趣

有問題就問，就算這個問題對大家來說都很簡單，但你不懂就要問，可能這種問題老師不會喜歡，但對你來說卻很重要。經常提問，還可以使自己從怕問、不會問到想問、善於問。問老師、問同學、問懂這個問題的人等，總之，每解決一個問題，你就有一份收穫，你就有一個進步，你也會有一個好心情，你就會發現學學習原來是一件很愉快的事，也會爲自己學習知識種下“興趣”的種子。

4、牢牢抓住聽課這一重要環節，真正聽懂課

上課時聽懂學習內容是學好知識的關鍵。課堂上不僅要認真聽，積極思考，多問幾個爲什麼，而且重點內容、方法、技巧要記住，即使一時不能記住也要做好筆記，以備複習時再用。總之，要注重聽課的環節，真正聽清楚想明白，把知識融會貫通，這樣才能做到事半功倍，爲解題奠定堅實的基礎。

5、課堂、課後積極、獨立完成學習任務，養成自覺複習的好習慣

知識是要靠積累的，前面的知識就是後面的基礎。如果實在記不住，就要常常溫習，等到很熟的時候，自然能“生巧”，也就能自己解決問題了。大多數學生認爲自己能聽懂，自己就會了，就放棄了複習鞏固，做題時，就出現懂而不會的情況。這種情況很普遍、很正常。

期會考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。

我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嚐膽，及時調整自己，爲下一次考試早作準備。

最後，我希望大家借期會考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創佳績！

祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步。

各位家長、老師、同學下午好：

本學期在校長正確領導下，在各位老師辛勤工作下、同學們的刻苦勤奮和各位家長的大力配合下期會考試已順利結束，下面我對此次考試進行簡單總結：

在這次考試中有許多同學，取得了可喜的成績，在這裏我真誠的祝賀他們。其實，期會考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這次期會考試的成績絕大部分同學達到了預期效果，但也有部分同學還存在一定差距。說一千道一萬這與我們全體教師辛勤教育，教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收穫。

在今年的全市保送生考試中，我校的白麗娜、康佳、朱瑜、雷喜東、邵聰聰、謝剛剛、王琪、朱新華、思興9名同學考入橫中示範班。這在基層中學中，我們穩坐第一，若以人均比例算，我們全縣前茅，當然九年級當中還有一批成績優秀的學生潛伏我們當中，我今天就把他們給暴露出來，白調調、王鑫等同學就是下一次考榆中奧賽班的主還有雷聰、楊妮妮、白學學、王文慧等還有機會衝擊橫中示範班。這些同學給我們七八年級同學做了一個榜樣，開了個好頭，當然我們七八年級同學中也涌現出一批基礎紮實、天賦突出的學生如；邵曉玲、白志國、賀毛毛、王菊、思小軍、孟文、高凡凡、王對俄、高珊珊、朱娜、楊騰、王悅悅等，祝賀你們在這次考試中取得好成績，繼續努力明年後年的榆中奧賽、橫中示範班等着你們，其他同學更應該努力爭取加入他們的行列中。

以上這些同學之所以能成爲我們的學習榜樣，是因爲這些同學平時學習刻苦、方法正確、態度端正、能嚴格要求自己，有樂於奉獻的精神。同時與我們班主任、課任教師辛勤勞動分不開的。有許多班主任利用課餘時間找同學們談話交流，耐心啓發誘導，幫助同學們樹立信心。有許多課任老師充分利用空閒時間精心輔導。這些同學都值得我們在座所有同學學習，平時，應該以他們爲榜樣，向他們看齊，力爭自己在各個方面有更大的進步。

同學們，期會考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再勵，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什麼，關鍵就怕失敗不去反思。同學們好好總結一下，看看這半期來自己各個方面的表現如何？看看這次期會考試自己失分的原因有哪些？看看自己下階段如何採取補救措施？ 下面就今後的學習情況給同學們提兩點要求：

　　一、 端正學習態度，明確學習目的。

樹的方向由風決定，學習的態度由自己選擇，一個良好的學習態度可以領着你走向最耀眼的成功點，給你的未來插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個消極心態的學習者要想過五關斬六將，想在事業取得成功，那是何等的妄想，良好的學習態度不是來自空想的口號聲，也不是來自於一時的行動，此乃長期積累的結果。要想端正學習態度，首先你要學會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態度是你自己去控制的，不是說端正就能端正的，好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧，練好了，你就是強者，控制好了就可以事半功倍了。如“我要讀書”和“要我讀書”，就是態度的決定性問題了，你現在學習的目標和目的是什麼，這很關鍵，你應該常常問問自己，爲什麼要讀書，現在強者生存，劣者淘汰，是很正常的規律，想通了就行，懂得學習的目的性和方法性，你將不會感覺學習是那麼累的事了。學校召開期會考試總結大會，其主要目的要求同學們端正態度，明確目的。

　　二、加強各科的學習。

充分利用好屬於自己自由支配的“三個時間段”，即，早點前、兩飯後大部分時間由自己決定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。

同學們，期會考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能鬆一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因爲目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段勤奮好學、樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。