在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的愚人節的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節是異域節日，它產生於外國的文化土壤，它的原生態是通過捉弄一些保守分子，迫使他們改變態度，因爲誰都不想被別人說成是傻瓜，後來才演變成在這一天愚弄人來取樂，誰在這一天來愚弄人，說明他已接受並適應這種娛樂方式，愚人節的那點事之慎玩愚人節。
對於進口的東西不一定適應所有人，有不少人並沒有完全接納，知道有這麼個節日，但從來沒有去注意，更不會去參與這個節日的活動，中國人向來講究長尊幼卑，如果去捉弄尊長的，也許會被認爲對他們不敬，不但得不到快樂，可能會得到斥責。
捉弄的對象要選擇那些平時愛開玩笑的，易接受新事物的，心理承受能力好的，平時很喜歡過西洋節的人，有的人平時有自卑心理，害怕別人說他傻，害怕別人看到他的窘態，也許你捉弄就是一種傷害。更不能因對那人有怨結，趁這個節日，愚弄他一下出出怨氣。
如果你就想以看到別人收到奇怪禮物時的莫明其妙的表情、由高興到憤怒的表情以及其他怪怪行爲爲樂，要趁早不做，如果你能確保給被捉弄的人也快樂，那可以，當你做時不要讓對方奇怪的表情持續時間太長，就給予及時解釋，以求一同快樂。
愚人節的作文400字 篇2“今天有錄象課，昨天沒有接到通知，所以現在要通知個位同學：要化裝……”老爸驚異的讀着。他點了點頭，說：“嗨!今天愚人節呀，我猜孩子她媽的口紅早丟一邊去了，那就算了吧!”
直到學校，我才發現一切，我沒借口紅誰都用多不衛生!何況李美儀還笑着說：“一年級李老師就騙我們：校長檢查紅領巾，你們沒有就鑽桌子底下去……”我還看見胡老師一本正經地推門進來，我猜好戲要開始了。果然不出我所料，李老師馬上叫我們檢查古詩，我們剛一背完，黑板上寫到：
“祝大家愚人節快樂!哈哈哈……”
有人樂得直拍桌子，有人肚子笑痛了，有人笑得流出了眼淚，沒有一個人不開心呢!
李老師的“愚弄”真好笑，幸好沒上當，嘿嘿!(竊笑)
當然，我們很開心，不過天天如此，學業怎麼辦?我本以爲要上課了，李老師的“愚弄”還沒完呢!她給我們拍了照，還說要洗出來……
我們笑聲止歇，而李老師還一臉開心，給我們講了她大學時的一個笑話，還扔下條件：
“你們被騙了，所以要讓我一天開心，否則……”
明顯後面是“後果很嚴重”，但嚴重到什麼程度可不一定，重則再愚弄一次，輕，哎呀!她怎麼會輕呢?
我們今天真開心，儘管老師嚴厲，所有人都有開心的時候嘛!老師開心起來那真像我們的好朋友呢!
愚人節的作文400字 篇3今天是一個特別的日子，也是特別難忘的.日子——愚人節。
今天下語文課的時候，老師笑盈盈地走進教室，莫名其妙地說了一句話：“由於同學們都不喜歡我，所以我向學校提出申請，從下星期開始我就不教你們了。”
全班聽到這句話時，都都先一怔，然後情不自禁地“啊”了一聲。雖然我們都知道老師最討厭語氣詞了，可是當時我們什麼都沒有想。
我鼻子一酸，有一種非常想哭的感覺。連我自己也沒有想到纔跟老師接觸短短几個星期就和老師建立了這麼深厚的感情。突然我看到了數學小練上的日期——4·1。啊，今天是愚人節！可是老師也沒必要撒這麼大的謊吧。害我差點都要哭了。
課間我向廁所走去，看見韓陽哭哭啼啼地從廁所裏走出來。她那張紅的跟猴屁股似的臉上掛着兩串明顯的淚痕，身體還不停地抽搐。我吃了一驚趕緊上前去問韓陽：“韓陽，你怎麼了？是不是誰打你了，我陪你一起去告老師！”可是韓陽聽到這句話後，哭的更厲害了。這時站在她旁邊的鄧嘉妮忍不住了告訴我：“是這樣的，剛纔不是老師說不教我們了嗎，她一聽到後就這樣了，現在還好一些，剛纔更是哭得驚天動地。”我“撲哧”一聲笑出聲來了：“韓陽，你傻呀，老師是騙我們的，今天是愚人節。”“啊，不會吧！”韓陽立刻破涕爲笑。她笑的是那樣的燦爛，那樣的高興，像一隻飛出籠子的小鳥。
這次的愚人節可真特別又非常難忘。
愚人節的作文400字 篇4愚人節大家都知道，我身爲一名愚人的高手，居然被體育老師親自愚了一次。
本週五學校要舉行武術操考覈，考覈前我們天天在教室裏練習武術操，把一個個難做的動作一一給它分解，不會的，難的一點一點的學會。
週五這天，我們班裏的同學們雄赳赳，氣昂昂，每一個人臉上有洋溢着自信的笑容。因爲在這短短的幾天裏大家都經歷了“魔鬼式訓練”，每一個人都經歷了蛻變。開始了，由抽籤決定我們出場順序，我們的神手白老師居然抽了第一個。“開門紅”我們一定會一次性通過考覈。在高昊愷，陳志和王宜凡的帶領下，我們做起了武術操，唱起了武術歌。同學們的每一個動作都充滿了力量。
所有的班級表演完後，張老師宣佈結果了。“這一次不合格的班級有五一班，五二班……五六班。”當他報到五六班的時候我們全部都緊張的很，大家緊握雙拳，注視着臺上的張老師。“還有！五ILP班！”霎時間我們全班人的心彷彿都跌進了萬丈深淵，冰涼冰涼的。大家都覺得不可思議都震驚了，我們明明表演的很好的呀，怎麼肯能不合格的。大家的心情都很鬱悶。午飯的時候大家都沒胃口，都沒怎麼吃。總之大家的心情就一個詞：不爽。
下午3點的時候，我們的唐老師說有個事情要告訴我們：“今天，大家武術操跳的很棒，考覈通過了。祝大家愚人節快樂！”
隨即，教室裏一片歡呼聲……唉！我怎麼就沒想到呢？
愚人節的作文400字 篇5“愚人節來嘍！愚人節來嘍！”我快樂地叫着。這天是4月1日，愚人節駕到，哈哈！看着，看我怎麼捉弄同學。
中午，音樂課剛上完，看見萬益成，他好像不知道今天是愚人節，於是我走上前，皺着眉頭對他說：“萬益成，剛剛劉老師讓我來找你，說你有道題目做錯了要訂正。”他一聽也皺着眉頭，一副焦急地樣子，小步跑到辦公室又馬上出來了，馬上向我“彙報”：“劉老師哪兒了？她不在辦公室。”“嗯……嗯，她說不定上廁所了吧，你等等。”我結結巴巴的。萬益成二話不說回到他的座位上了。
不一會兒劉老師從天而降，突然出現在教室的後面，只見萬益成飛過去，我在一邊捂着嘴偷笑着。幾秒鐘的工夫，萬益成跑回來一本正經的對我說：“金睿博，劉老師叫你過去。”誒，我招誰惹誰了呀？難道把萬益成耍一下也算“犯罪”？就這樣想着，人已經來到劉老師的跟前，我用無辜的眼神望着她。慢慢地，劉老師的嘴角浮起一絲微笑，“噢！劉老師，你耍我！”我大叫，老師也得意的笑着說：“哈，你現在才知道啊！”回到自己的座位，我想：哼！現在想騙我沒那麼容易！
下午又有人來試探我，何麥克走過來笑眯眯的報着喜訊：“金元寶，你語文考了98分。”“切，去你的吧，想耍我是嗎？”“本來嘛！”“那騙人是小豬！”“這……這……”何麥克答不上來。哈哈，我厲害吧。
今天過得真爽啦！
