在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的愚人節的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
愚人節的作文 篇1
4月1日上午10點左右，我們正在家裏怡然自樂。“你是我的玫瑰你是我的花……”爸爸的手機鈴聲響起，原來是老爸的鐵桿兄弟湯家福叔叔來電：“嘿！
愚人節我經常整人，沒想到這次愚人節我們全家都被捉弄了，想起來我只能苦笑二聲啊。
4月1日上午10點左右，我們正在家裏怡然自樂。“你是我的玫瑰你是我的花……”爸爸的手機鈴聲響起，原來是老爸的鐵桿兄弟湯家福叔叔來電：“嘿！哥們，有空嗎？請帶上老婆孩子到長安國際酒店來，我在五樓最盡頭的那間包廂等你們。”老爸一聽，就催我和媽媽趕快梳洗。我換上自己最愛的一套牛仔服，媽媽左挑右選20多分鐘才決定穿一套紫色的裙子，再描眉畫目，擦脂塗粉，我的肚子已經強烈抗議了她才提着個小包飄然而至。
我們鑽進爸爸的車裏，經過半個小時的奔馳來到長安國際酒店。我連蹦帶跳地跑上五樓，推開最盡頭的那間包廂大喊湯叔叔，可室內空無一人。我對走在後面的爸媽說：“湯叔叔還沒來呀！”“沒來？那我們等等吧！”我們三人坐在包廂裏喝茶、看電視。服務生幾次來問爸爸點什麼菜，爸爸都說還要等人。茶喝了幾壺，廁所上了幾趟，還沒看見湯叔叔露面。爸爸經不住我的吵鬧，掏出手機打電話給湯叔叔。“不會吧？老兄，現在都幾點了？你們還沒吃？等我？哈哈，真逗，今天不是愚人節嗎？哈哈……”湯叔叔爽朗的笑聲充斥着整個包廂。
我們三人面面相覷，接着捧腹大笑。餓極的我們叫來服務生點了一桌子菜狼吞虎嚥着……
愚人節的作文 篇2
又是一年一度的愚人節，我們早已說好不再被老師騙了。
那天，蔡老師不像往年一樣心懷鬼胎，陳老師也是那麼平淡，我們提起“愚人節”他們也無動於衷，頓時，我們安心了。
“12點半了，大課間到了，去玩兒了!”一個同學叫到。
於是，程可三步並作兩步跑向陳老師辦公室，可陳老師卻說：“今天大課間取消，蔡老師聽寫詞語。”程可低着頭，走回教室。
“怎麼樣?”我們問道。
“取消!”程可低聲說。
“陳老師不守信，昨天說取消，今天去的。”一個同學叫道。
“抗議!抗議!”我們齊聲喊道，握着拳頭，舉着。
“愚人節!”一個同學喊道。
“對，愚人節!”我們異口同聲，這聲音震耳欲聾，幾十裏外都能聽見。
有希望了，程可再次跑向辦公室，我們則在門口排好隊。
他回來了，我們用期盼的眼光望着他。“沒戲，你們!”他說這句話時聲音有些顫抖，幾乎要哭出來了似的，“回教室吧!”
我們再次陷入困境，抗議聲再次從教室裏響起，這次更加大聲，更加有力。看着其他班興高采烈地奔下樓去，我們委屈極了。
這時，蔡老師來了，她發下聽寫本，說“我聽寫14課詞語。”
“啊——”
“家裏沒聽過!”
……
我們用語言來表示抗議。“家裏沒聽過又怎麼樣?”蔡老師輕蔑地笑了笑，說：“沒想過今天是愚人節啊?”
“想過了，跟陳老師說了三五遍了!”程可大喊。
“笨，去玩吧。”蔡老師嘲笑我們。
“耶!大家不約而同地衝出教室。
唉~~╮(╯﹏╰)╭又被騙了，我們好笨耶，下次我們絕對不會被騙了!
愚人節的作文 篇3
今天我們剛上完第二節語文課，秦老師說：“我在一個人的書包裏藏了一支筆，誰找到了就是誰的。”聽了這句話，我們興奮得不得了，我們連忙到書包裏去找，把所有的書都拿出來，弄了個底朝天。我們有點懷疑秦老師在騙我們，就找了幾個人去跟秦老師講，那個同學說：“今天是愚人節，你是不是在騙我們？”秦老師嚴肅地回答：“什麼愚人節，我根本就不知道有什麼愚人節。”
我們繼續半信半疑地找着。糟糕，該上體育課了，我們連忙到教室外面去排隊，上課的時候還有人在說那句話呢。下了課我們又開始找了。到了寫字課，秦老師佈置了許多作業，把語文書全部都抄一遍，還有把生字組成的詞都抄兩遍，秦老師佈置的這兩個作業我們大吃一驚，秦老師又佈置了第三個作業，寫了五個字：“愚人節快樂！”原來老師的那兩個作業是騙我們的。秦老師真是詭計多端啊！
愚人節的作文 篇4
早晨，我來到校園，剛坐下就聽見朱凌雲在我後面大叫：“彭子涵，你竟然沒帶校牌，下午給我留下來！”我愣了一下，看了看身上，啊！校牌怎麼不見了？我急了，把口袋都摸遍了，可還是一無所獲，我着急地想：我早上不是把紅領巾和校牌戴到脖子了嗎？可是怎麼不見了呢？這時，我發現脖子上有條帶子，便順着帶子摸，發現了校牌，原來它“藏”在了我校服裏。我正爲朱凌雲騙我的事而生氣時，朱凌雲偷偷地跑到我身後，喊道：“愚人節快樂！”我嚇呆了，過了好久纔回過神來：“原來今天是愚人節！”
今天是愚人節，我可不能錯過這個好機會，我也要出去愚弄愚弄人。找誰呢？就找馮博傑啦！我走到馮博傑那兒，假裝看看他的紅領巾，驚訝地說道“馮博傑，你紅領巾被誰寫了個‘豬’字。”馮博傑看都不看就對我罵道：“你竟然騙我，我讓你好看！”說着，就向我衝來。我心想：糟糕，被發現了，三十六計，走爲上計，快跑！“叮鈴鈴”上課了，我終於逃過去了。
數學課快下課了，章老師宣佈：“明天放清明假，今天沒作業！”同學們歡呼起來：“耶，不做作業！”這時，章老師又說：“作業是書上55面和……。”章老師又添了句：“同學們，愚人節快樂！”大夥立刻從高興變成傷心：“作業這麼多！”
我們在愚弄與被愚弄中，度過了這愚人節，真開心！
愚人節的作文 篇5
“你的鞋帶鬆了”，“老師叫你去辦公室”，“我喜歡你”，“你背上有蟲子”，“你考試得了第一名”，各種各樣的騙人招數，我今天去上課，不知道今天是愚人節，走進教室就有人跟我說了今天老師佈置了好多的作業，我立馬拿給作業本，然後他們在背後捂着嘴巴偷笑，咦，難得不是真的麼?
哦，對了，今天是愚人節啊，我差點就被他們給騙了。我實在是不甘心啊，然後我就在QQ上給整過我的同學各自發了一條短信，內容是：我的車子壞了，我現在無法到達學校啊，快來救救我啊，我現在好無助啊，拜託啊，快來吧。過了一會兒，她們紛紛跑過來，她們上氣不接下氣的問：現在怎麼樣了，本來老師不讓我們那麼多人來的，我一再二三的懇求老師，他才答應的，現在怎麼辦啊?哈哈，活該，你們被我給騙了，難得你們那麼快就忘記了麼，今天是愚人節啊，哈哈，她們個個火冒三丈地大聲罵我，我笑的滿地打滾，我們一起回到了學校，她們一臉不高興，而我卻笑死了，認爲這個愚人節太好玩了吧。
快樂時短暫的，痛苦是長久的。放學了，我喜氣洋洋的開着電動車，哼着小曲向回家方向開去，路邊的小花小草都跟着我們一起手舞足蹈的，天空的雲朵向我揮手，我開着開着，忽然，天空中籠罩烏雲，凜冽的寒風向我刺來，路邊的小花都縮會身子，感覺有什麼不對勁，車子一搖一晃，“啊”，栽了個跟頭，媽呀，疼死了，我後悔了，車子壞了，早知道沒有的事情就不要亂說，就算想娛樂也不要給車子來找樂子啊，它可是你回家的唯一途徑啊，怎麼辦啊，這時我要是給他們打電話他們根本不會搭理我的，路上的行人越來越少，我在哪蹲了一陣子後，還是給老爸打電話吧，這時我才解救了，我喃喃自語：哎，玩笑真的不能開太大啊!
雖然愚人節，我遇到倒黴的事，但是還是很高興了。大家一定要記住哦，愚人節可以騙人，但是玩笑不能開得太大哦，我祝大家愚人節快樂!
愚人節的作文 篇6
今年4月1日，你知道是什麼節嗎？告訴你，是愚人節哦！就是專門騙人的節日。
在那天，只有爸爸想起4月1日是愚人節，我和媽媽還有哥哥都忘記了今天這個節日，所以就發生了一件有趣的事。
那天我回到家裏，看見爸爸在沙發上興致勃勃的看電視，我作業做完後，沒過多久，爸爸笑着說：“你的同學來找你玩了，快去開門啊！”我迅速地跑去開門，“咦？人呢？”我問爸爸，爸爸笑着說：“傻瓜，去看看日曆吧！”我跑進房間，一看，啊！今天是愚人節呀！原來剛纔，爸爸敲了幾下門之後，馬上跑到客廳假裝看電視呢！接着哥哥和媽媽回來後都被騙了，我和爸爸捧腹大笑。沒過多久，我腦海裏蹦出了一個念頭：把爸爸也騙一次，我就想了一個好主意。
剛好那天我們買了一張電影票，下午6點開始放的，我就故意說：爸爸5點56了。電影要開始了。”可實際上才4點半呢！爸爸說：“啊！那快點呀，哎呀。”“哈！哈！爸爸被我騙了。”我幸災樂禍的說。“哎！我也被騙了，你這個機靈鬼。”爸爸這纔看了看手錶。
愚人節，真有趣。
愚人節的作文 篇7
盼星星、盼月亮，我終於盼來了4月1日——愚人節這一天。我早就準備好了幾條整人大計，大家準備好接招吧!
早上一到班上，我就大聲宣佈：“馬上考試，就第一節課。”說完我默默地回到座位，裝模作樣地看書。班上就像炸開了鍋，同學們議論紛紛：“不會吧?”“又考?”“早不說?昨天干嘛不說?”“MyGod”“拿泥?”“拿什麼泥啊?快複習”……
老師走進教室時，班級裏一片安靜，每個人都在緊張地複習。“上課”老師喊着。咦?老師怎麼沒拿試卷?同學們你看看我，我看看你，一臉的奇怪。一下課，宋子遠就跑來大聲地責問我：“你不是說要考試的嗎?”我得意洋洋地說：“愚人節快樂!”
哈哈哈!有好多人追我呢。“來呀!來咬我啊。”我邊逃邊笑邊叫。教室裏笑聲一片，就像是快樂的'海洋。
中午，愚人節的高潮來了，大家你逗我、我逗你，玩得很happy。這時我站到講臺上說：“我剛剛學會一個魔術，能把一個人從教室裏面變到外面走廊上去。”
“真的假的?”同學們議論紛紛，都好奇地看過來。我請田宇幫忙，我煞有介事地對他說：“你過來蹲個馬步，蹲好!別動!嘴裏叼一張紙”同學們都瞪大眼睛、神情緊張地看着，我大聲宣佈：“現在開始大變活人，大家請看——”
我故意稍稍停了一會兒，才說：“大變活人怎麼變，我給忘了，——不過呢，活人大便就是這個樣子的。”同學們鬨堂大笑，我也被田宇追着滿世界跑。
晚上回到家裏，爸爸一臉鬱悶地對媽媽說：“今天也不知道是誰拿我開玩笑，在我背上貼了張紙條，上面寫着——二師兄。”媽媽奇怪地問：“二師兄?啥意思?”爸爸說：“別人告訴我——二師兄是豬八戒。”
“哈哈哈!”媽媽都笑噴了，邊笑邊問：“誰幹的?”
爸爸氣憤地說：“我不知道!一個早上，大家看到我就笑，後來還是小王把紙條撕下來給我看的。這是什麼人乾的?要是給我查出來，我絕不饒他!”
我趕緊躲回自己的小房間，心想：打死我也不說——這事是我乾的，怕爸爸認出筆跡，我特意用了打印機，早上爸爸送我時，我神不知鬼不覺地就給他貼上去了。哈哈哈!看!我聰明吧!
我這個“整蠱大師”的稱號可不是浪得虛名。不信?你來試試!
愚人節的作文 篇8
今天是愚人節，大家都好開心，因爲我們準備整老師。
我們想了N個方法，但可行度都不大，最後，我們取了王磊的方法，在門上放一塊黑板擦，老師一走進來，黑板擦就會掉下來，老師就……呵呵。
計劃開始實行了。我們派人去監視武老師，他一來，“探子”就向我們招手示意。老師終於來了，他漸漸地走向教室。到教室門口了我們的心都提到了嗓子眼兒！他停了下來，看了看門上的黑板擦，然後走進來。正當同學們以爲黑板擦會掉下來的時候，老師已安全到達講臺，同學們失望極了，爲什麼黑板擦沒掉下來呢？真實功虧一簣啊！
沒整到武老師，同學們都不甘心，相約第一節下課後再實行一次計劃！這次，經過縝密的計劃後，丁如昊去請武老師來了。也許老師早就知道我們小鬼頭圖謀不軌、賤心不死，居然讓丁如昊先進門。丁如昊不好推辭，只好硬着頭皮往前衝，就這樣，我們的計劃又失敗了。
就在大家責怪丁如昊的時候；武老師喊我上去，並讓我把粉筆全都收起來，去請高老師來佈置作業。我不知道這是爲什麼，只管照武老師的話去做了。事後，我纔想通，原來武老師想“借刀殺人”，自己整高老師，卻讓高老師以爲是我們想整她，真是太壞了！高老師又反整我們，要大家愚人節的經歷寫成作文！大家由整蠱成功的喜悅突變爲愁眉苦臉，都叫：“真是太悲了！”
這個愚人節，是我過得最有趣的愚人節，我永遠都不會忘記的！
愚人節的作文 篇9
這一天，天氣真爽朗。就在這燦爛的陽光下，我開始了我的被“騙”之旅。
一大早，媽媽就大呼小叫的，要找正在被窩裏賴牀不起的我說事。經過媽媽一番溫柔的“折磨”，我終於醒來了。媽媽說：“妮子，你忘了，今天是你的生日！”我一聽，高興得眉飛色舞。就在我正高興的時候，媽媽說：“祝你愚人節快樂！”我恍然大悟，“火冒三丈”，向媽媽表示強烈“不滿”和“抗議”。
到了學校，我一點也沒有“騙”別人的意識，倒是被別人“騙”了好幾次。其中最好笑的是，有人對我說：“你鞋帶開了。”我馬上低頭一看，發現我的鞋子上根本沒有鞋帶，而愚弄我的那傢伙在旁邊把腰都笑彎了！我暗下決心，今天再也不會受騙了！沒走幾步，忽聽身後有人喊：“卞旭冉，你丟東西了！”我頭也不回地喊：“我丟的東西歸你啦！”小樣兒，你愚弄自己去吧，本姑娘聰明着呢！
我走進教室裏剛坐定，學習委員就對我說：“阿冉，數學老師要你去辦公室一趟。”我機智地說：“謝謝相告，我不會上當的。”學習委員認真地說：“我真的沒有騙你。”我向學習委員做了個鬼臉，表示不信。過了一會兒，數學老師真的走進教室來找我。我趕忙走出教室。數學老師在教室外的走廊裏批評我說，我昨天的數學作業漏掉了兩道題，特意叮囑我以後要避免犯這種低級錯誤。我真希望數學老師跟我玩的是愚人節的遊戲，可數學老師跟我說的是真話。我馬上暈頭轉向了。媽呀，我真的是真假難辨了，是不是真的被愚弄傻了？
可樂可厭的愚人節，我真是拿你沒辦法呀！
