來到一個完全陌生的環境，我們總歸要向他人介紹自己，通過自我介紹可以讓他人瞭解我們。相信許多人會覺得自我介紹很難寫吧，以下是小編整理的語文教師的自我介紹（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文教師的自我介紹 篇1
各位領導，各位同仁：
大家好！
很高興認識各位，我叫馬勤，是六盤水市水城縣第二國小的一名普通而平凡、敦厚而實在的語文教師。曾經，我的夢想不是教師，而是醫生、科學家或是偉人，最終，我當不成醫生，成不了科學家，更別提偉人了。我想，既然我當不了醫生，做不了科學家，成不了偉人，那就做醫生，科學家和偉人的老師吧。很慶幸自己當了一名教師。當今社會，複雜紛繁，作爲教師，能讓學生辨別是非，認識真善美，教給學生知識，培養學生能力，傳遞給學生一些正能量，讓我的學生朝着偉人的方面發展，這是我慶幸的。工作十多年，我都在盡力做一個好老師，一個儘量讓孩子們喜歡的教師，一個始終相信人格魅力能使孩子傾倒的教師，因爲我知道：孩子喜歡學科是從喜歡老師開始的。我相信，只要心中有愛，我就一定能做孩子們求知路上的夥伴，學習路上的伴友。
當然，愛不能解決一切問題，教育教學的過程中，我也會遇到一些棘手的問題，諸如：如何管理問題生？如何對青春期學生進行教育管理及如何培養全班學生的閱讀習慣等，這些問題，都是我現在急於去解決的。
我希望通過這次的培訓，能認識更多的專家，同仁，通過與他們的交流，從中找到解決以上我急於解決的問題；能拓寬了我的知識面，開發我的思維；能更新我的教學觀念，讓我從中找到新的教育教學的方法。我期待國培，我希望國培是佳餚盛饌，讓我們品享無窮，回味無盡。
最後，我想說：學習是苦的，也是甜的。我們只有努力學習，將來才能收穫教育之果實，享受教育之甘甜。讓我們一起努力，一起加油！
語文教師的自我介紹 篇2
XXX，女、漢族、19xx年生、本科在讀、國小高級教師。19xx年畢業於臨滄師範學校， 20xx年8月參加雲南省臨滄地區臨滄縣南屏、鳳翔兩所學校教師競爭上崗考試，以筆試第一、面試第二、綜合成績第一名的優異成績，考入到鳳翔國小任教，成爲一名專職語文教師。
從教十八年，我就是十八年的班主任、語文教師，在班級管理中，我積累了一定的管理經驗，掌握不同學段的管理方式，所教班級多次被評爲優秀班集體。也正因爲這樣，這次知行中國班主任培訓，我作爲一名一線的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓，回來後，承擔培訓100名班主任的任務。在語文教學中，我不斷地摸索適宜不同學生學習的教學方法，嘗試過情景教學、三三六模式教學、引導自授、愉快教學等多種不同的教學法，現在我正摸索、研究、總結很適用於我的“語文情感教學法”。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領導評價:作爲一個男人，我很不容易動情，然而今天聽杜老師深情的範讀，入情入境的引導，我差點流淚了，從來沒有過如此的感動，語文教學，就應該這樣入情入境，讓學生領悟每一篇文章的精髓!對於語文課堂的駕馭能力，我從來沒有懷疑過自己，我甚至能做到:時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發人深省，時而詼諧幽默惹人發笑。學校、全區、全市，我都上過示範課，且都得到專家、教師的高度評價，全區課賽我也拿過一等獎，但因爲35歲年齡的.限制，我未能參加過市級、省級語文課賽，這也是我作爲一名優秀語文教師最大的遺憾。
在教學中，爲提高學生學習語文的能力和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展，學生在每節課課前三分鐘，交流自己一天中學習語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經典習作。我帶的學生，多次獲省級小作家作文一二三等獎，我的教學成績名列前茅，得到家長和領導的認可。在興趣班中一直擔任着寫作、小記者班輔導老師。
我不斷地學習，努力的提高自己各方面的能力，以積極的心態參與競爭。十八年以來，獲得過臨滄縣政府“優秀教師”的稱號，榮獲臨翔區課堂教學競賽國小組語文一等獎、數學三等獎，多次被評爲區級、校級優質課教師、教學能手、骨幹教師、師德標兵，所撰寫的論文多次獲得國家級、省級、市級一二三等獎。
當然，成績只代表過去，教學中，我們會遇到不同的問題、不同資質的學生，要管理好每一個班級，讓每一個孩子都學好語文，就要求我們不斷地總結經驗，改進教法，讓孩子們學得輕鬆、學得愉快、學會學習。無論遇到什麼樣的班級，什麼樣的孩子，什麼樣的問題，相信我都能處理好，因爲我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心，我自己是個有理想，有責任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅信我也會“收穫教育之果實，享受教育之甘甜。”這就是我能立足於教育這一崇高事業之本。
語文教師的自我介紹 篇3
同學們大家好！雖然我們都是初次見面，但我已經迫不及待想要認識每一位同學了！我先介紹下自己吧：我叫xx，你們可以叫我 ，爲什麼學語文呢？
首先我們是中國人，不學好自己的母語，怎麼敢自稱是中國人，拿什麼立足於世間？！其次語文中蘊含着中華民族五千年來悠久、濃厚的文化底蘊。
古有甘羅，勸張唐說趙國，秦國不費一兵一卒而得河間，12歲拜爲上卿（相當於丞相的官階），中有諸葛孔明，講時事析時局，不出茅廬而定天下三分之勢，更惶提舌戰羣儒天下傳。
今有楊心龍，爲了心中的號召，超級演說猶如電閃雷鳴，13歲震驚四座。 “三寸之舌，強於百萬雄師。”更何況語文不止於此！所以語文怎可不學！ 相對於語文的博大，學習他又如此容易！
只需一點點！每天讀一點點、每天背誦一點點、每天說一點點、每天寫一點點。只要有“穿石”的“滴水”的毅力，相信三年後的大家必定令自己不平凡！
語文教師的自我介紹 篇4
大家好!我是xx幼兒師範學校20xx屆的一名畢業生，懷着對貴校的尊重與嚮往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，希望貴園能接納我成爲其中的一員。
我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師範學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業道德感，勇於超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業績是我的人生追求。
我的介紹完畢，謝謝大家!
語文教師的自我介紹 篇5
各位同學好，我是你們班的新語文老師，以後負責上你們班的課。大家對我相對不熟悉，但是我希望以後各位同學都支持我的工作，好好學習。
我的名字叫向南，很高興我能成爲一名老師，尤其是當你們這麼聰明的同學的老師。
請大家以後的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。
我有信心經過我們共同努力，你們能學到知識，我也能學習到我要的。
語文教師的自我介紹 篇6
尊敬的各位考官：
你們好！今天能夠在這裏參加xxx招聘教師的面試，我感到非常高興，現在請允許我做一個簡短的自我介紹。
我叫xxx，xxxxx人，於20XX年7月畢業於xxxxxx大學xxxxxxxx專業。從小我就對教師這個職業有着深深的嚮往，但我深知要成爲一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識，還要有出衆的能力。於是在大學期間，我努力學習專業課程，不斷鑽研專業知識，同時非常注重培養自己作爲一個教師所必備的專業技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試，並獲取了教師資格證書，具備了一個教師所需要的基本條件。此外我還曾利用課餘時間做過家教，使我的課堂教學能力得到很好的鍛鍊，尤其是2009年4月在xxxx學校的教學實習，更增加了我對教師工作的熱愛。此外，我性格沉穩，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任教師這個職位。
今天站在這裏，我懇請各位考官能夠給我一次成爲教師的機會，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成爲最合適的；或許我不是最優秀的，但我知道經過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成爲一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業之心去實現我兒時的夢想；我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續今生的奮鬥目標。
我的介紹完畢。
謝謝大家。
語文教師的自我介紹 篇7
尊敬的領導：
很高興有機會可以參加這次面試，我叫xxx 畢業於xxx師範大學國小教育語文專業。畢業後一直從事國小語文教育工作。致力於國小語文教學實踐並較有成效。在工作中通過自己的努力與各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依託共鳴的師生情感，利用語文的獨特魅力與特性吸引、感染學生自覺自願、主動積極並富有創造性地在無拘無束、輕鬆愉快的氛圍中參與語文活動。在語文活動中鼓勵學生張揚個性，發揮潛能，培養引導激發學生對語文的興趣。自從教以來，我連續數年在全縣優質課和優秀論文評選活動中獲獎，今年暑假，我又在xx高等師範專科學校參加了省級骨幹教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經驗，從中讓我看到了自己的渺小與不足，在以後的工作中，我將虛心學習，積極進取。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
多年的教育教學生涯與生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業是一個需要更多責任心與細心去完成也真正體會到了“學高爲師，身正爲範。”的道理我認爲我完全有能力勝任教育教學工作，並且我也真心的熱愛教師這一職業。如果我有機會能夠加入貴校，成爲其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望！
做到了學高爲師，身正爲範爲學生樹立榜樣、，勇當教育創新的探索者、素質教育的實踐者。最後，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，謝謝！
