一、指導思想
以傳授新時期家庭教育理論爲主要內容，以提高家長家教理論水平，改進家教方法爲主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領導下，紮紮實實地工作，講究實效，爲創揚州市合格家長學校打好基礎，爲創建江蘇省第四屆模範學校創造條件。
二、主要工作
１、調整建立家教網絡機構
建立網絡機構是做好任何事情的前提。本學期，我們在上學期的基礎上，對家長學校的組織機構作適當的調整，具體安排是：學校家教委員會和班級家教委員會。學校家教委員會成員由鎮行政部門分管領導、學校校長室、教導處、各班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學生家長的教員；班級家教委員會由班主任和五位學生家長組成。具體工作由教導處和班主任負責。教導處負責制定計劃，活動安排，收集資料，協調關係。班主任負責具體的授課活動，向家長宣傳家教理論，講授科學的家教方法。
２、學習家教理論和家長學校各項工作制度
爲了做好家長學校工作，我們制定了家長學校備課制度，家長學校請假制度，家長學校校長工作職責，家長學校教員工作職責等。開學初，組織全體教員學習家教理論，主要是《托起朝陽》這本書中的部分內容，提高教員自身的文化水平和業務水平。同時學習各項規章制度，讓教師們明白自己工作的職責和任務，有章可循，有事可做。
３、組織授課活動
本學期，我們家長學校授課的內容有教材《托起朝陽》、《莫愁》（家教版）、知心姐姐盧勤老師的演講錄像等，準備分三次進行授課。在授課形式上我們準備先在一個班進行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質量，增加課堂信息量，讓家長們在短時間內獲取更多的知識，還要研究如何進行教員和家長之間的互動，讓家長們也能積極主動地參與。
４、進行家訪活動
家訪活動也是進行家教的好形式，教員可以通過和家長的單個的接觸，進行家教知識的傳授，和家長做好溝通，這樣家長更願意接受。一學期每位教員必須對每個學生至少進行一次家訪，並做好記錄。
５、利用《敬文月報》進行宣傳
《敬文月報》是我們的校報，在第三版我們專門開闢了一個欄目"家教版"進行家教知識的宣傳，這個欄目有理論的介紹，有經驗的總結，有案例的分析，教員、學生家長一起參與。
６、評選優秀學生家長
對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進行評優獎勵。
三、工作安排
9月份 １、調整班級家教委員會組成，並集中進行專項授課。
２、召開全體教員會議，通過工作計劃，學習各項制度。
10月份 １、《敬文月報》刊登本學期家長學校主要工作。
２、做好《莫愁》（家教版）的徵訂工作，並組織家長讀書活動。
11月份 １、進行授課活動研討。
２、全校進行家長學校授課活動。
３、開展家訪活動。
４、〈敬文月報〉刊登家長家教經驗文章。
12月份 １、召開部分家長座談會，研究如何辦好家長學校。
２、家長讀書知識競賽。
1、2月份 １、評選優秀家長。
２、總結表彰。
學期計劃 篇2本學期我擔任一年級班主任，從低年級學生年齡小的實際情況出發，對可能面臨的困難多作準備，從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質，努力使班主任工作做得出色，上學期一年級班主任工作計劃擬定如下：
一、指導思想：
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》爲指導，認真貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，以行爲習慣養成教育爲重點，結合一年級學生個性特點，以人爲本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，成爲一個有特色的班級。
二、班級基本情況：
由於一年級學生年齡小，因此他們是一羣可愛而又好動的小精靈，在行爲習慣及學習習慣的養成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這裏都受到良好的養成教育。
班級奮鬥目標：
(一)在行爲習慣方面，養成良好的養成教育。
(二)培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。
(三)以學校和班集體計劃爲指導，以課堂教學和教育活動爲載體，以學生爲本，以團結、向上、奮進、求實爲目標，以本班學生特點爲基礎，培養學生的現代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。這是本班的奮鬥目標。
三、班級管理措施：
剛踏入一年級的國小生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。爲了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處對學生進行有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：
(一)學習方面
1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵。
2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。
3、作業寫得乾淨又整潔的同學給予紅花獎勵。
(二)紀律方面
1、課間做好課前準備，由班幹部進行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。
3、培養學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。
(三)勞動方面
1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。
(四)衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
國小一年級上學期班主任工作計劃
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。
(五)安全教育方面
“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
四、班幹部的培養方面
一個優秀的班級往往都有一羣得力的班幹部在積極配合着班主任的工作。因此，在開學初，我就積極採用激勵方法，表揚表現好的同學，並時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作爲班幹部培養對象，並委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛鍊自己，並培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，並讓他們配合老師進行差生轉換。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯繫冊的形式密切與家長的聯繫。暫擬定期會考試前後完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
六、做好個別學生的教育工作
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對於個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對後進生要一分爲二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論爲差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。
一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關心和愛護他們，並嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細緻入微，一定會達到令人滿意的效果。
學期計劃 篇3哈哈~，我終於是一名生了，在經過多少年的寒窗苦讀之後，我在度過了六月的和焦急等待之後，我終於接到了大學錄取通知書了，。在度過了欣喜之後，我逐漸的安下了自己的激動心情，我覺得這只是我上的一次轉折，我需要爲今後的自己做好準備，我堅信自己能夠做的更好，只要自己不斷的努力，我就可以做的更好！即將步入大學的校門，我知道我應該接觸了，總是待在理論知識的暖窩中是適應不了社會的。古人云：紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。只有親自接觸社會，才能更好的適應社會。響應校長的號召，暑期我在我爸找了個臨時進行。通過這次實習，我初次接觸了社會，學到了許多書本上學不到的東西，真是受益非淺。
以下是我工作的記錄和感受：藍豐生化的生產大概要使用許多種原料，我從公司門口走到車間，一路上聞到了許多種難聞的氣味，讓我頭暈目眩，感到窒息，很不適應，當即就想打退堂鼓，但轉念一想，我學的就是化學工程，以後總要接觸化工生產的，這點困難就嚇倒了，我將來怎麼學習和工作？爸也鼓勵我說：沒有困難，怎能磨練人？你得加油啊。於是，我咬牙挺住，也許過兩天就會適應吧。到了車間，車間負責的師傅首先給我了這個車間產品的性質和作用，介紹了生產產品所需要的原料及其物理化學性質，還有車間及公司的各種規章制度，並帶我參觀了一下生產產品的全過程。這個車間生產的產品叫林草淨，屬高科技產品，主要用於森林除草，生產工藝較爲複雜，有很多步化學反應。車間把每步反應作爲一個，我被安排在生產流程中第一步反應的崗位實習。第一步反應叫“甲基化”，具體的反應比較複雜，簡單說就是將一個基團變成甲基。這第一步反應是很重要的，如果第一步做的產品不合格，後面的工序就無法進行下去，所以，這個崗位的工人個個都很精幹，也都很忙碌。我出來乍到，沒有具體的工作，師傅們告訴我先熟悉一下，崗位上的一切按鈕、閥門、開關在未熟悉之前都不能動，並告訴我要注意保護自己，戴好安全帽，穿好工作服，一旦發生事故要戴好防毒面具往上風向跑，等等。因爲是連續生產，崗位上的'機器是晝夜不停轉，工人也一直不停的忙。從投料，滴加，到控制反應溫度，都不能有絲毫差錯，師傅們還跟我談起了以前發生過的一些教訓。我覺得他們對工作都特別用心，說，那就叫心。做操作工很辛苦，有白班也有夜班，每天工作都很累，公司的也很體貼員工，在每個崗位上都設有休息室，還提供茶，當班還提供中餐或晚餐或夜餐。我覺得公司的領導的這種做法很不錯，既可以提高員工的工作效率，又可以使員工感到被關懷的。師傅們都很忙，沒有太多的時間和我，我也不想給別人添麻煩，就在崗位上轉轉看看。操作室的牆上有許多操作規程和規章制度，我細數了一下，竟有30多條，看來化工生產的要求非常嚴格。這也是必然的，沒有嚴格的要求，怎麼能成爲著名的企業呢？過了幾天我有點熟悉了，就跟在傅的後面看他們是怎麼操作的。生產機器都很龐大，但設計得都非常精密巧妙，如裝原料的大釜，物料多了可以迴流，少了可以自動增補，只要控制好程序就行。我見他們一會看儀表指數，一會看液麪高度，一會擰這個閥門，一會擰那個閥門，有時，幾還要互相通報和進度，上下班也要記錄，交接情況。一個班跟下來，我不僅暈頭轉向，還腰痠腿漲的。操作的整個程序很複雜，我學習十幾天也只是學了點皮毛，只能幫老師傅抄抄表，寫寫記錄，知道閥門怎樣開怎樣關，溫度多少才符合要求等簡單的工作要領。本以爲實習期間會很難熬，沒想到十幾天一晃就過去了，在這段時間裏我了工作的忙碌和辛苦，覺得賺錢真的不容易；懂得了什麼叫責任心和團隊，責任心就是一個人做任何事情都要有認真負責的態度，團隊精神就是工作上要有分工協作、互相共同進步的精神，只有大家共同努力才能使一個企業更加強大。簡簡單單的實習，平平淡淡的收穫，但也讓我嚐到了戰勝困難，到底的。能戰勝困難，戰勝自己，堅持到底也算是一種勝利吧。以後的大學我還需要更多的進步。四年的時間並不算長，但是隻要自己繼續不斷的努力，我就可以做的更好。活是一個人一生中最寶貴的一筆財富，我相信在以後的歲月中，我會牢記大學生活。現在的我已經開始了大學生活了，我覺得自己要學習的東西還有很多，我需要繼續不斷的努力下去，我堅信大學我會做的更好！
學期計劃 篇4轉眼間，我們已經步入了七年級下半學期。七年級可以說是國中裏最關鍵的一個年級。如果說預初是一個適應國中並且打下基礎的時期。那麼七年級在學習方面就會有一個很大的提升。現在我們要做的不只是有明確的學習目標和端正的學習態度了。而是應該在這個基礎上，以讓家長、學生滿意爲指導，繼續抓好學生行爲習慣，促進良好的班風、學風的形成。同時，繼續開展弘揚民族精神教育。以“育人爲本，以德爲先”全面提高我班學生的整體綜合素質。
一、學習
在一學年的學習後，班級同學的學習情況已經十分明顯。而在我們班級的學習成績出現了明顯的兩極分化。大部分同學都能做到老師的要求。刻苦學習，上課認真聽講，能夠獨立完成作業，對學習也用濃郁的興趣，願意通過自己的努力獲得成功。但也有少數同學，沒有明確的學習目標，沒有良好的學習態度，也沒有正確的學習方法。從而跟不上班級整體的學習節奏，導致成績較差。
我們應該做到：
1、每位同學都應該按照自己的學習情況對自身制定一份學習計劃表。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排。這樣才能真正地發揮計劃的優勢。但計劃一定要符合自己的實際情況，適當地提高一些要求也可以，但絕不可過高或過低。這樣能有效針對每個同學自己的長處弊端發揮作用。
2、在班中成績優秀的同學可以利用課餘時間來幫助成績較差的同學。“一對一”單獨輔導，能提高效益，更快取得成效。做錯題後，要分析錯誤原因，徹底理解題目。糾正在運用知識的過程中所暴露出的自身理解上的錯誤。
二、紀律
一個班級，要想有良好的班風，班級同學必須要有良好的紀律才行，並遵守校紀校規。我們班級的同學有點散。沒有很明確團結的目標和集體的觀念。在這方面需要改進。
1、每個學生應自覺遵守課堂紀律，配合老師上好每一堂課。並可以讓學生自己來制定相應的獎懲辦法，這樣學生機即會有壓力，也會有動力。因爲是同學們自己制定的，所以這樣就會由被動要求轉換成學生們自己督促自己。
2、班級活動調動班級中的每個同學。使平時不夠活躍的同學也能夠充分地發揮自己的長處，參與到集體中，融入一份團結付出的快樂中。
三、班幹部隊伍
班級管理光靠班主任一個人是不夠的，而班幹部是整個班級管理隊伍的核心。國中階段更應該加強每個學生的工作能力。這學期我們可以採取班幹部輪流制，使班級管理再上新臺階，每個人的潛能都得到充分的挖掘。
四、其他
在輪到班級做值勤班時。每個同學都應該做好自身工作，爲班級出一份力。具體工作如下：
2月份：加強行爲規範教育。以迎世博、慶元宵、安全教育爲主題組織好主題班會。
3月份：繼續抓好學生行爲規範教育。抓好兩分鐘預備鈴快靜齊，課堂紀律良好，保證任科老師有一個良好的教學環境。
4月份：落實團課組織、及團員發展工作。
5月份：根據七年級學生心理特點，需積極做好學生心理疏導工作。
6月份：配合任課老師做好學生期末考試複習工作。做好班級總結工作，組織召開好家長會。學期結束工作，佈置暑假活動要求。
希望在這一學期裏，同學們的共同努力能使我們的班級變得更優秀！使每個同學自身也更加優秀！
學期計劃 篇5一、指導思想
以教學改革爲動力、以學校創建爲前提、以提高課堂效率爲目的、以自主教育爲模式、以現代信息技術爲手段、以培養學生的創新能力爲目標，全面改進教育教學方法，更新教育觀念，改變傳統教學模式，培養學生綜合素質，搞好本組教育教學工作，力爭高一、高二的常規教學，高三的複習備考工作更上一個臺階，高三下學期數學組教學計劃。
1、相互學習，提高素質 利用教研備課、活動時間，認真學習有關教育教學理論，繼續加強三新學習，吸收最新教改信息，提升教育理論，改進教學方法，同時開展走出去，請進來的辦法進行校際交流，專家培訓，名師講座，擴大視野，豐富提高，完善積累，做到善學才能善解，善研才能善教、善教纔有高效。
2、開展說課教學研究重要的是認真鑽研教材內容，吃透教材大綱，這是搞好教研活動，做好教學工作的根本保證。集體備課是發揮集體優勢，鑽研教材的有效途徑，在集體備中，以說課的形式對教材的教學目標、重點、難點及成因、編者意圖、教材的前後聯繫進行闡述，提出突出重點，解決難點的措施，說本單元的備課的內在聯繫，典型練習的變式訓練，解題的規律方法技巧，思想方法的滲透，學法指導等，進行組內教流，互相切磋，發揮骨幹教師的傳幫帶作用。
3、改變課型，注意實效 結合學校創建，開展“三名”、“四課”活動，有針對性地加強課堂教學內容方法、方式的改革，充分發揮學科指導組的作用，開展多種形式的課型，研究課型。如高一新教材的研究課、高二教學的概念引入課、高三專題複習的研究課等形式上有概念的引入課，例習題課、講解課、試卷評講課、專題複習課、多媒體應用課等，以此爲紐帶帶動各組的教研教改活動的開展，加強聽課評課的監督與指導，改進教學方法，運用現代教學手段，提升教育理念，明確教育目的，提高教學質量，同時積極組織本組教師參加校級、區級、市級、省級的各類公開課，優質課評比、教案評比、五項技能比賽等，以此促進提高教師的綜合素質，豐富教育教學經驗。
4、加強管理，落實常規 根據教育教學的需要，結合學校要求，加強備、教、改、導、考、評、析的教學常規管理與檢查。以備課組長、學科指導組爲主體，對每位教師的教學情況進行逐一檢查、監督、及時反饋、具體指導，對備課組的教學進度的安排，集體備課的落實，單元檢測的組織等工作進行檢查，使本組教學工作有條不紊，注重實效，各項教學工作全面提高。同時,根據學校的總體安排,結合學校的創建實際,積極參加學校組織的各項教研、教改、比賽等活動,認真準備,爭取取得最佳的成績,爲參加上一級組織的相應的比賽,推薦最佳人選,爲學校和數學組獲得更大的榮譽.
5、勤於總結，深化提高 通過理論學習，常規培訓，鼓勵引導教師，結合教學實際，認真總結，積極思考，撰寫有關方面的論文，如數學素質教育、創新教育的理論、探討和實踐探索、數學課程標準討論、典型例題評析、高中新教材教學、教學藝術、教學訪談、教學活動課教學等內容。以此提高教師的理論素養和實踐能力，真正提高教育教學質量。
二、具體安排：
二月份：三新及有關理論學習；新教師聽課、評課；
三、四月：示範課、研討課、優質課等公開課的開展；
五月：組織好學科優秀cai課件比賽及高一、高二月考及高三模擬考試。
六月：各備課組期末小結及常規教學檢查。
學期計劃 篇6一、指導思想：
本學期我組工作以學校總體教學工作爲依據，以提高教研質量和教學質量爲目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以課堂教學改革爲重點，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，以提高六年級的質量檢測爲重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平，國小英語教研組工作計劃第一學期。
二。主要工作：
1加強教育理論學習，提高教師理論素養：
1）認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。採用理論聯繫實際的方法不斷推動教學改革，爲教學研究工作提供理論基礎。
2）每週組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜誌和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步。
2.狠抓教學常規落實，深化英語教學改革
1）課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內聽課。通過評課、研討，促進課堂教學不斷優化。上課時要求教師精神飽滿，着眼於培養學生運用語言的能力，創設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。
2）抓集體備課。
本學期將加強集體備課，爲提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出，工作計劃《國小英語教研組工作計劃第一學期》。
3）抓作業批改。
進一步完善作業批改制度，控制作業總量，規範作業批改，按照"有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾"的總要求，使作業質量更上一層樓，實現"減負增效"的目的。
4）抓教學質量。
關心潛能生，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。
3.開展英語課外活動，提高學習興趣：
1）爲了激發學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，以班爲單位組織學生開展各類英語競賽。
三。教研安排：
二月份：
1.討論制定本學期教研工作計劃。
2.認真學習"國小英語課堂教學常規".
3.教師制定切實可行的教學計劃。
三月份：
以學校和區教研室工作計劃爲依據開展教研活動。如集中備課，聽課，評課，跨越式教學研討示範課。
主題研討活動：如何解決學生成績的兩極分化。
四月份：
1.主題研討活動，主題——"什麼是有效的課堂教學".
2.英語課堂教學達標驗收。
五月份：
1.做好期中質量監控和質量分析。
2.新課程標準下英語教研的心得展示、評比。
六月份：
1.英語課堂教學達標驗收。
2.期末複習方法與技巧研討活動。
七月份：
教研工作總結。
學期計劃 篇7外語學院團總支宣傳部作爲學院學生工作的窗口，起着對內宣傳院內動態和對外展示學院風貌的職責。在新學期來臨之際，宣傳部整裝待發，以飽滿、熱情的全新風貌迎接新學期工作的到來。
以下是宣傳部本學期的工作計劃：
一、 納新工作
隨着20xx級新生的到來，外語學院團總支、學生會各部都即將展開新一輪的納新工作。新生的到來爲我們注入了新鮮血液，爲我們新學期工作的展開注入了新的活力。宣傳部在此次納新工作中計劃招收8-10名幹事，爲以後的工作進行提供保障。
二、 做好學院的工作宣傳
對學院工作的宣傳，是宣傳部工作的一個重要環節。在這些工作中，宣傳部充當了發起者和氣氛渲染者的作用，這樣的節目有很多，像國慶節、迎新晚會等等，都需要宣傳部部內成員的協同策劃。我們的主要宣傳手段有板報宣傳與海報宣傳兩種，在學院各項活動開始前5--7天，宣傳部會對該工作進行板報或是海報宣傳，以保證學院工作的順利進行。但是在這個過程中，我們需要注意的不僅僅是板報發佈的時效性，更要注意校園內單一的常規宣傳模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成爲決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對於活動信息的關注。
三、 學院活動的影像及時採集
自20xx新學年，宣傳部與記者團完美結合，只爲合力搞好學院的宣傳工作。作爲宣傳部中新增的工作，
做好影像的採集也是不容忽視的。在學院的各項工作進行得的過程中，宣傳部會在第一時間到現場進行影像採集。做好影像記錄工作是十分重要的，它爲以後外語學院的總結工作提供了足夠的圖像資料。
四、 通訊稿的收集
通訊稿的收集同樣是宣傳部工作中的一個重要環節。在學院各項工作完成之後，宣傳部會負責收取各班的通訊稿。通訊稿也是記錄學院工作的一個重要部分，如果說宣傳部採集的活動影像給學院的工作總結提供圖像資料，那麼通訊稿則是給學院的工作總結提供文字資料。
五、 教室裝扮
由於宣傳部的成員大多比較擅長書畫，所以宣傳部還需要完成各項活動舉辦地的裝飾工作。宣傳部今年會在板報繪製的基礎上，加強對活動主題的表達，以保證每次活動能在一個積極、健康、切題的環境中進行。
六、 特別計劃：“‘外語風采’展”暨外語學院活動圖片及書畫展
本次活動展計劃在學期末進行，在宣傳部對學院的各項工作完成影像採集工作的基礎上，從中選擇一部分比較有代表性，能夠表現外語學院特色的照片，同時從學院各班收取一些積極、健康、優秀的書畫作品，組織一次活動展。
在新的學期裏，宣傳部的全體成員會全力做好學院各項活動的宣傳工作，同時努力提高自身素質，積極主動的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。我們相信我們會盡心去努力，配合其他各部門做好外語學院的各項工作，同時加大宣傳力度，保證時效性，確保工作順利、有效地進行。我們會在新學期，完善宣傳部自身的建設,把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體。
學期計劃 篇8高一（3）班成立了一個學期，在上一學期中，全班同學通過一系列校園文化活動增進了對彼此的瞭解以及班級意識的建立。尤其是軍訓活動、國慶通宵、班級值周以及許多同學積極參與的讀書節小品，英語節競賽單元活動，拉近了同學間的距離，也鍛鍊了同學們的各方面能力。在學習上，高一（3）班整體情況良好，但在一些學科上，諸如計算機和數學方面稍顯薄弱。另外，在常規工作方面，班級值日、遲到和交作業方面還有有待加強。
班級值日關係到學生責任心的培養，班級環境的建設，以及集體意識的樹立；遲到問題關係到學生獨立精神和責任意識的加強。遲到說小不小，說大還真能影響學生在日後工作學習中的一些習慣；課堂紀律和作業拖拉直接影響到學習的成效和鞏固情況。這些方面直接影響着班級班風和學風的發展，因此，作爲班主任，我把這學期的首要重心放在了這些方面。
本學期，針對上學期常規工作方面存在的問題，我制定了一些新的制度。第一，日常遲到問題、儀容儀表、缺交作業以及課堂紀律的問題，做到“有據可查，全班公開”，由班委負責同學、各科代表、學習委員，每天一記，每週進行總分統計和打分給每位同學打上當周常規成績。打分表貼在教室前方醒目處，這樣做，使得班級管理更加透明化、公開化，使每位同學對自己和他人的日常情況和學習情況一目瞭然，也使班級工作開展地更直觀，更量化。
在德育方面，本學期主要要使高一學生培養勇敢、堅強、不怕困難；責任、拼搏、勇於承擔；積極、向上、樂觀生活；團結、合作、齊心協力；互幫、互助、心有他人的思想品質。利用班級晨會、班會課進行教育和啓發，更重要的是在班級各項活動、日常學習生活中發掘德育教育的契機，感染並幫助學生們認識正確和積極的價值觀。
在師生交往和家校聯繫方面，我將盡可能走近學生，多於班級同學交流溝通，並重點關注關心班級中學習落後生以及性格較內向學生。加強與家長的溝通，及時將一些學生情況反饋給家長。
學期計劃 篇9月計劃
1、常規：長假回來繼續規範幼兒的常規工作，學會按照老師的指令做
事，能控制自己的情緒。
2、主題：開展 “甜甜蜜蜜”“快樂的六個寶”等主題活動，體會到與
他人一起遊戲帶來的快樂，感受到有朋友真好，敢於表達自己的愛。
3、德育：（1）學會大聲與他人打招呼。（2）願意與大家一起分享玩具。
4、日常生活：加強入廁、午睡管理，學會洗手挽袖子；指導幼兒脫外
褲睡覺。會做力所能及的事，自己穿脫衣褲等。
5、環境：（1）根據主題豐富區角遊戲材料。（2）開始開展創造性遊戲
主題，並美化主題環境。
6、家長工作：帶領幼兒外出感受秋天，並且完成親子作品---樹葉貼畫。
7、安全教育：戶外活動排隊時不推拉同伴；創造性遊戲時室內不奔跑。
十月小結
本月幼兒在常規方面有了一定的進步，能按照老師的指令做事，有一些特殊需要能主動和老師說，幼兒哭鬧的情緒基本沒有了，通過主題活動的開展，幼兒認識了各種形狀的糖果，認識了糖果的顏色，並學會了正確的漱口方法。早晨入園時，大部分幼兒能主動和老師、阿姨打招呼，和同伴爭搶玩具的現象有所減少，午睡的入睡率較高，在老師的引導下，幼兒都能主動脫褲子和外套，並學會，有困難脫不下來時，可以互相幫忙，洗手時大部分幼兒會挽袖子，還有部分幼兒需要提醒。本月開始開展創造性遊戲，幼兒已基本瞭解個區域的要求，大部分幼兒能按規則玩，並和幼兒一起完成主題牆甜甜蜜蜜的佈置。在老師的引導下，幼兒和家長一起完成了親子作品——樹葉貼畫，並製作了展板。
本月不足的地方是大部分幼兒排隊時能注意安全，但還有個別幼兒喜歡推拉同伴，需要多引導，在自理能力方面，大部分幼兒不會穿外套，在下個月可多加強這方面的練習。
