二年級校本的教學計劃應該怎麼樣寫呢?下面小編爲大家整理推薦了1000字二年級校本教學計劃，歡迎大家前來閱讀。
教學內容
學習校本教材後半冊28首古詩。
教學目標
1、通過看圖和朗讀，使學生理解古詩意思。感受古詩所描繪的情境，體會詩人的感情。
2、指導學生多篇詩句，對學生進行美的教育，培養學生的想象力和表達能力。
3、把詩文誦讀和實踐活動有機結合，培養學生誦讀興趣和綜合素養。
周 次
內 容 安 排
第一週
教學《長幹行》。自學《雜詩》。
第二週
教學《靜夜思》。自學《秋浦歌》。
第三週
教學《泊船瓜州》。自學《蟬》。
第四周
教學《江畔獨步尋花》。自學《人日思歸》。
第五週
教學《明日歌》。自學《渡漢江》。
第六週
教學《山中送別》。自學《相思》。
第七週
教學《送員二使安西》。
第八週
五一放假
第九周
教學《長干曲》(一)。自學《長干曲》(二)。
第十週
教學《遊子吟》。
第十一週
教學《題西林壁》。自學《樂遊原》。
第十二週
教學《惠崇〈春江晚景〉》。自學《勞勞亭》。
第十三週
教學《六月二十七日望湖樓醉書》。自學《聽彈琴》。
第十四周
教學《望天門山》。自學《賦新月》
第十五週
教學《登幽州臺歌》。自學《八陣圖》。
第十六週
教學《揚州好》。自學《揚州》。
第十七週
誦詩文擂臺賽
第十八週
總結、評比。
教學評價
通過組織開展古詩文誦讀競賽，寫、畫古詩文等評價方式檢查和了解學生對古詩文的掌握情況。
二年級校本教學計劃1000字範文二本學期我校的“校本課程”定爲“閱讀教學”，而閱讀教學的總目標就是：加大閱讀量，開拓閱讀面，激發閱讀情，提高閱讀質。
一、指導思想：
培養學生良好的閱讀習慣。在閱讀中不僅要“讀進去”，還要“吐出來”，更要“說開去”。採用多種方式引導學生獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學生的閱讀潛能、語言表達力。
二、具體目標：
1、培養學生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、方法、內容諸方面都能有較大的突破。
2、培養學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養語感，發展思維，提高思維水平，提高各學科的學習水平。
3、“作文”和“閱讀”相互交融，相得益彰，彼此成爲深化優化課改實驗的最佳支撐和組合。
三、閱讀速度及內容：
1、提倡朗讀，每分鐘不少於50至60字。
2、閱讀淺近的文學語言類讀物，如童話、兒歌、寓言、故事。
3、要閱讀一些數學讀物;自然、社會科學類讀物。如：《十萬個爲什麼》，也可以選讀一些適合學生的“有聲讀物”。
四、方法及措施：
1、提倡課內閱讀爲輔，課外閱讀爲主的`方式。
2、組織閱讀小組，小組內閱讀層次互補。每個小組裏要選定組長，負責領導監督管理本小組的閱讀進程。
二年級校本教學計劃1000字範文三一、 學情分析
一年級的孩子們經過一學年的學習和成長，進入了二年級的學習階段，對
於校本課程來說，二年級的學生活潑可愛，課堂上他們大多是愛提問的孩子，孩子們對於老師介紹的知識非常感興趣，生活在農村的他們動手能力很強，校本課所提供的內容範本都是和身體有關的知識，這樣他們通過觀察、查找資料，等於給了他們一個很好的鍛鍊平臺。教師充分利用每一節課，把學生培養成爲一個具有人文素養、具有社會意識、具有綜合素質技能的現代公民。
二、教材分析
根據我校百科知識校本課程的總體要求和學校、教師、學生、等實際情況，對科普知識教學知識
