2017-2017學年第二學期班級計劃 伴隨着孩子們成長的腳步，我們又迎來了新的一個學期。本學期，我們將圍繞本園保教工作的目標和重點，結合上學期孩子們的發展情況及本班的班級實際，我們將一如既往的合力做好班級的各項工作，同時，更將樹立“點點滴滴入手不放鬆，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好本班孩子，爲孩子們全面、和諧、身心健康的發展打下堅實的基礎。
一、班級情況分析
我們班共有30名幼兒，5名新入園的幼兒，大部分幼兒已基本適應了集體生活，養成了良好的生活、衛生、學習習慣；幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、繪畫、捏橡皮泥等活動；在遊戲方面，孩子喜歡開展過家家遊戲，喜歡“做飯”。也喜歡、積木用雪花片進行簡單的構建活動，喜歡音樂遊戲，且已有一定的規則意識。部分新生在慢慢熟悉班級環境，適應幼兒園的新生活。
二、班級工作目標
1、重點做好保教結合的工作，以一日生活爲主線，使幼兒各方面得到發展。
2、幫助幼兒進一步熟悉幼兒園的生活環境，養成一定的常規習慣，培養幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
三、保育工作
本班幼兒由於年齡偏小，故將幼兒一日生活細節作爲着重點，做到：
1、吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍需給予幫助。 喝水：會主動喝水，能認識自己的被子，會自己倒水，並專心喝完，不會將水灑在桌子或地上，
2、入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，並逐步學會自己穿脫褲子。
3、睡覺：會主動高興的上牀，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上牀後不交談，能自己安靜睡覺。
4、入睡，睡醒會主動告知老師小便，起牀能穿簡單的衣褲鞋。老師要及時爲幼兒蓋好被子。
5、着裝：根據天氣變化隨時增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動後要查看內衣有沒有溼，並立刻替換，隨時注意幼兒的着裝是否整齊。
6、安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規，把好每一環節，培養幼兒團結友愛，做到不爭搶，不打架。
7、衛生：培養幼兒良好的衛生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛生。做好各項衛生消毒工作。
四、教育工作
針對本班幼兒年齡小，集中注意力時間短，好奇心強的特點，我們多采用遊戲的形式
進行教學，讓幼兒能參與到課程中，調動幼兒積極性，並將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學科都採用多種不同的形式教學（如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演遊戲等；美術：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手塗畫、棉籤畫等），讓幼兒全方面的瞭解、接觸、掌握各種有趣的內容，培養幼兒學習的興趣，從而達到幼兒愛學習、想學習的好品德。
五、家長工作
我們與家長朋友之間要做到互相尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同探討。
1、遇到問題隨訪，以便有針對性的採取措施。
2、利用家園聯繫欄、校訊通、黑板等不同渠道及時反饋教學內容，育兒經驗。
3、每月及時發放家園聯繫手冊。
4、利用家長接送孩子之際，與家長聯繫、溝通幼兒情況，增進彼此的聯繫。
教師：王伯琴 王雪
2017年2月
徐州幼師幼教集團實驗幼兒園
2017託班下學期計劃 [篇2]
一、班級遊戲現狀情況分析
區角遊戲是幼兒按自己想法意願進行的一種帶有學習性質的遊戲。託班幼兒處在獨自遊戲的年齡階段，不太會合作和分享遊戲，班上的大多數幼兒入園情緒基本穩定，他們活潑好動，好奇心強，自我意識開始萌芽，因此根據我班幼兒年齡特點，結合其身心發展的需要及區角活動分散、自由、自主、寬鬆的特點，我們來爲幼兒提供豐富的遊戲材料，開設幼兒喜歡的遊戲。
二、班級遊戲學期總目標
1、豐富幼兒的知識和生活經驗。
2、幫助幼兒理解遊戲內容並掌握遊戲方法。
3、鼓勵幼兒主動與他人交往，遵守遊戲規則。
4、引導幼兒主動參與遊戲，不爭強，遊戲結束後能在老師的引導下收放好操作材料。
三、各區域遊戲學期總目標、階段目標、代表性材料
語言區
（一）學期總目標
1、學習正確擺放圖書、材料。
2、知道安靜的看書、愛護圖書。
3、 能夠和同伴大膽的講述故事，學會傾聽。
（二）階段目標
三月
1、自己選擇喜歡的圖書翻閱。
2、願意挑選喜愛的'紙偶操作講述。
四月
1、能夠安靜的閱讀圖書，知道愛惜圖書。
2、在閱讀過程中，掌握正確的閱讀方法，一頁一頁地翻。
3、願意自由的表達圖片內容。
五月
1、初步瞭解繪本故事內容，會利用背景材料。
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