認真貫徹落實市教育局、教培研中心和學校工作要點，緊緊圍繞“全面提升教育質量”這一工作中心，以提升教師素養爲核心，改進課堂教學方式爲突破口，以“生本教育”爲抓手，不斷探索“學會學習”有效教學途徑，全面提高我校教育教學水平，確保教學質量的進一步提升。
一、抓實常規管理、提高教學質量。
1、積極開展“聚焦課堂、學會學習”主題活動。教學的主陣地是課堂，向課堂40分鐘要效率是提高教學質量關鍵。教學中要充分激發學生學習興趣、指導學生學習方法，培養學生良好的學習習慣，多方面多角度提高課堂教學效率和學生學習效率。本學期將繼續圍繞“學會學習”主題，紮紮實實地開展“學會學習”研討活動,骨幹教師展示課活動，教研組研討課活動，與優質學校“教學共建”活動。共同研究適合本校“學會學習”的可行模式。
2、“六認真”工作落到實處。我們要求全校教師嚴格執行教學“六認真”具體要求，立足把工作做實做細，學校校制定了《沙溪鎮第一國小教學“六認真”工作考覈細則》，對教師備課、上課、作業佈置及批改、輔導、考覈、組織課外活動作了細緻有效的規定，並與教師的質的考覈相掛鉤。
3、學校加強教學六認真工作，自查、互查、抽查，常規檢查。每月一次由教導處組織開展教師“六認真”工作的自查、互查。包括備課、作業、教研組工作手冊、班級電化手冊記錄、集體備課、研修手冊記錄檢查，各教研組檢查結束後組長寫好反饋記錄，學校作好總體反饋工作。主要是讓教師通過自查、互查的同時，學習同行在教學中有效高效的教學方法，以提高自身的業務能力。同時，教導處根據每次檢查的結果對教師六認真工作情況作出總體考覈並進行獎懲。
4、倡導有效備課。高效的課堂來自有效的備課。認真備課將大大減輕學生的學習壓力，能抓住教學能容得重點難點，從而通過不同方式和途徑突破難點，提高教學效率。本學期學校開展集體備課活動，發揮教研組、備課組集體智慧。集體備課不追求形式，提倡一備教學中重點難點的突破方法，二備學生學習方法的指導，三備有效練習。讓教師感受集體備課的重要性和有效性。從而有效地提高了教師的業務水平。
5、研討有效教學。圍繞課堂教學，認真上好公開課、研討課、評優課，更重要的是認真上好家常課，把低耗高效的教學思想落實到平時的每一堂課。本學期主要除進行“學會學習”爲主題的各類研討活動外，還將進行校年級督導活動，主要聽老師的家常課。目的是想通過這項活動讓老師們相互學習，相互促進，有所收穫。
6、設計高效作業。根據學生學習能力的不同，有針對性的設計符合本班學生有效的作業類型及合理的作業數量。切實有效的減輕的學習負擔。做到減量不減質，低耗不低效。教師作業批改及時正確，加強復批，反饋糾錯即時顯效。教師要加強班級作業本的管理，整潔齊備。批語要恰如其分，以鼓勵爲主，提倡多作面批、個別指導。嚴格要求學生按作業規範，認真書寫、清楚工整，獨立完成，嚴禁抄襲。教導處制定了《沙一小作業批改的要求》。
7、有效培優補差。圍繞“認真輔導”環節，加強研究、指導，使每一個學生都能更好發展，克服輔導時的簡單化，整班化、效率低下狀況，加強輔導的計劃性、針對性、有效性，提倡小組輔導與個別輔導相結合，課內與課外相結合，提優與補差相結合，提倡教師間相互合作。
二、開展有效研修、提升教師素養。
1、關注新教師的培養。
認真做好見習教師的培養，除了教培研中心的上崗培訓外，學校還進行了青藍工程(師徒結對活動),加強課堂教學的個別指導，要求他們每月上好一堂彙報課，使新教師儘快適應教學．本年度我校有2對師徒結對，師傅們都能自覺履行培養指導青年教師的責任，把自己的經驗毫無保留地傳授給徒弟。我們要求徒弟積極聽師傅的課，實地感受教學過程，學習成功經驗；師傅主動聽徒弟的課，瞭解徒弟的不足，有針對性地給予指導。同時也吸收青年人的先進思想和新鮮做法。師徒既各展其長，又互幫互學，優勢互補。
2、發揮高研班、青年教師培訓班、校骨幹教師的示範、幅射作用。定期開展學科教學研究，通過上示範課、公開課，作講座等方法促進全校學科教學的發展，提升教學質量。
3、發揮和優質學校“教學共建”作用，以請進來走出去的形式，不斷吸取優質有效地教學思想和教學方式，不斷更新我校教師的教學觀念，不斷改進課堂教學模式，提升我校教師業務能力與水平。
4、加強校本培訓和教研組建設。學校制定了《沙一小教研組工作制度》和《沙一小集體備課制度》，教研組和備課組能定期活動並作好活動記錄。繼續開展以“學會學習”爲主題的磨課系列活動，讓教師帶着新的理念備課、上課和評課，努力使課改中的新理念轉變爲教師切切實實的教學行爲。組織各年級開展集體備課、說課活動。教研組長要精心組織好教研活動。學校每逢單週認真組織好一次教研活動。教研活動定時間、定地點、定主題、定內容、有記錄。每次有主題，集中活動和分散活動相結合，理論學習和實踐操作相結合。
5、組織開展讀書活動。閱讀是學校教育最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。本學期，繼續配合市局認真組織好讀書活動，引導全校師生以書爲友，努力營造師生良好的讀書氛圍、激發師生的讀書興趣，提高師生的綜合素養。
三、科學評價，規範質量監測。
1、嚴格執行國家課程計劃。開足開齊課程，提高課堂教學質量，發揮好每一門學科的作用。
2、進一步規範質量檢測。質量監測不是單純的考試，不僅做到只關注終結性評價，更應與過程性評價相結合。本學期學校主要進行單元質量分析、隨堂測試和調研性測試等方法進行質量檢測。主要是在每單元結束後，進行質量分析。我們要求同年級的任課教師共同切磋教材重難點，把握各個環節的教法，研究考點，共同出卷，不斷提高教學質量。
3、質量分析在自然狀況下進行，科學評價，不能單一的看學生的學習成績，要從教師教學的有效性，長效性出發，合理全面作出分析。要求教師不加重學生的學習負擔，不停課複習，不加大作業量，不排名公佈成績。檢測重在結果分析和提出有針對性的改進與提高的措施。
四、加強綜合實踐活動課的指導與研究
1、綜合實踐活動作爲一種獨立形態的課程，是國家規定、地方管理、校本開發的自主型課程。它集中體現了新的課程管理和發展制度，主張在教師的引導下，學生自主進行學習活動。其主要內容包括研究性學習、信息與技術、勞動技術教育、社區服務與社會實踐四大領域。強調學生通過實踐，增強探究和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力。具有綜合性、實踐性、開放性、生成性、自主性等特點。
2、學校確立了《開發校本藝術課程凸顯學生個性特點》的研究主題方案。特別是把書法列入研究性學習的範疇，制定了《書法研究課內容選》，執教研究課的老師可從中選擇內容作爲自己的研究課內容。
五、依託課題，推進課程建設。
1、學校將教研、科研、培訓統籌安排，在日常的工作中有機滲透，全面兼顧。充分利用我校的蘇州市級課題《國小課堂教學有效運用非物質化教學手段的策略研究》，積極開展各項課題活動，將每次課題活動、教研活動都作爲教師培訓的機會。
2、做好課題的研究工作。關注課題與課堂教學的結合，作好活動記錄及分析，把課題研究有效地落實到每一節課，從而讓課題研究真正爲課堂效率的提高提供理論支持。
具體安排：
二月份
1、制定教導處工作計劃、各學科教學計劃。
2、召開年級組長、教研組長會議。
3、開展師徒結對活動。
4、開展見習教師隨堂聽課活動。
5、開展集體備課活動。
6、組織好五、六年級學生參加蘇州市自學能力專題交流活動。
7、骨幹教師好課展示活動。（二月底）
8、教學常規每月專項檢查。
9、教導主任會議。
10、國小分管語文教導會議、國小分管數學教導會議、英語教研組長、綜合學科教研組長會議。
11、新教師彙報課活動。
三月份
1、20xx年春季訂書會。
2、各學段教學質量調研。
3、“百節好課”評比活動。
4、太倉市國小體育教改研討活動、太倉音樂教研活動。太倉市美術教研活動、國小英語專題講座、太倉市作文教學觀摩活動。
5、太倉市國小體育公開課活動。
6、太倉市語文評優課。
7、太倉市新教師學科培訓。
8、沙一小骨幹教師好課展示活動。
9、沙一小年級督導活動。
10、沙一小“六認真”檢查。
11、新教師彙報課活動。
四月份：
1、國小質量檢測（期中測試）
2、太倉市品德學科公開課活動。
3、太倉市信息課程資源建設專題研討活動。
3、太倉市課外閱讀觀摩活動。
4、太倉市新教師學科培訓。
5、太倉市信息技術教學設計評比。
6、太倉市國小信息技術應用技能競賽。
7、太倉市國小生英語書寫比賽（三年級）
8、太倉市“順學而導、當堂訓練”評優課活動。
9、沙一小年級督導活動。
10、新教師彙報課活動。
11、沙一小“六認真”檢查。
五月份：
1、太倉市勞技公開研討教學活動。
2、太倉市國小體育教研活動。
3、太倉市“順學而導、當堂訓練”課堂研討活動。
4、太倉市國小英語複習課專題研討活動。
5、蘇州市綜合實踐活動課改展示活動。
6、蘇州市品德名師教學展示活動。
7、太倉市國小生信息技術應用技術競賽。
8、新教師彙報課活動。
9、與優質學校“教學共建”活動。
10、沙一小“六認真”檢查。
六月：
1、校“六認真”檢查。
2、做好期終質量分析有關工作。
3、做好期末學籍審覈工作。
4、佈置暑假“三會”活動。
5、做好學期結束有關工作。
學期計劃 篇2新學期的到來，我們帶來新的希望，作爲一年級班主任，我懷着激動的心情，積極開展班級各項工作，愛心+耐心的面對學生，幫助更多的學生健康的成長！工作計劃如下：
一、班級狀況分析
本班共有學生45人，其中男生 30人，女生15人。男生比女生多，這就意味着調皮學生的比例會比較大，而且大部分學生年齡偏小，理解和接受能力都會弱一些。思想單純，天真活潑。經過上學期的學習生活，同學們熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規已經不再陌生，大體上已經跟上了國小的步驟，老師的要求同學們也能夠理解和執行。他們也學會了漢語拼音，會認會寫要求掌握的生字。但有幾位後進生學習極其困難，需要本學期給予更多關注。
根據上面的總結，這個學期將進一步瞭解學生，瞭解學生的性格特點，教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通，鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝，使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。
二、具體的對策
1、常規教育方面
充分利用班隊會及早讀的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。每天中午或者下午時間進行總結，請一些同學發言說說今天哪些同學做的事情讓大家高興，老師及時的給予表揚，用強化優點忽略缺點的方式讓大家進步，要鼓勵學生髮現別人的優點，如果有同學發現了特別調皮的學生的優點，就要給予非常高的讚賞。
這學期將利用利用每週的升旗儀式，清明節，端午節，勞動節，兒童節等重大活動舉行一些有意義的活動，使學生從活動中瞭解傳統，懂得珍惜，培養他們熱愛班集體和學校，熱愛勞動的情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
2、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
通過表揚認真聽老師上課，認真聽同學發言做爲重點，鼓勵學生聽，及時提問，對聽的好的學生多多表揚。讓孩子學會傾聽，上課不說話，不玩弄東西，發言要舉手。對待不認真聽的孩子要經常提問。其次是發言，要求孩子只要會就發言，哪怕答案不對也要鼓勵，對什麼也說不出來的孩子要了解他在想什麼，課後進行談話。
課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做遊戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
路隊紀律
爲了讓學生養成良好的行爲習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。
3、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
（1）個人衛生：要求衣着整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
（2）班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
4、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
5、安全方面
繼續抓好校內外安全，進校離校注意排隊整齊、安靜。在教學樓裏安靜，不喧譁。不打不鬧，上下樓梯靠右走。
6、學習習慣方面
上課聽講認真，能積極思考，踊躍發言。課堂作業與家庭作業要認真、自覺的.完成，養成獨立完成作業的習慣。
學期計劃 篇3新年伊始，萬象更新。通過上學期的工作總結與反思，結合學校實際，特制定新學期工作目標，力求新學期有新的改變，更大地爲學校、幼兒、家長、教職工提供優質服務。
一、總體思路與工作目標：以創建“省級示範”幼兒園作爲指引方向和奮鬥目標，嚴格財務管理、資產管理、食堂管理、衛生保健管理、修繕管理，加強校園文化建設，強化綠化美化亮化工作，帶領後勤工作人員，強化服務意識，提高服務質量，爲辦成人民滿意的省級示範幼兒園而努力奮鬥。
二、主要內容和具體措施
（一）後勤隊伍建設
1、加強政治學習，業務培訓學習，加強有關時事方面、師德方面、業務方面、幼兒教育理論與實踐方面的培訓與學習，開展一系列有益於教師團結合作的活動，轉變後勤教師思想意識，提高後勤教師隊伍思想認識，真正在思想上、行動上嚴格要求自己，不斷增強自己工作的責任感、熱愛本職、樹立服務意識，集體意識，和創新工作的激情。
2、強化責任意識，明確工作職責，加強監督管理工作，同時分工合作，同心協力，共同搞好後勤工作。在自己的平凡的工作崗位上，做出不平凡的業績。
（二）校園文化建設
1．根據我園發展的規劃, 加強校舍和設施的保養和維護工作，在暑期完成園所裝修，搞好亮化美化工作，突出幼兒園文化氛圍，幼兒園特色，充分做好申示創建評估準備工作。
2．與園林公司合作，搞好綠化養護工作，及時除草、施肥、修繕，讓學校綠樹常青、鮮花常花，使之充分體現我園環境特色，讓幼兒健康、愉快地成長。
（三）財務管理
1．收費：嚴格執行上級收費政策，規範收費，主動公示，及時繳款請款，及時將收費情況上報上級部門，完成財政非稅系統信息錄入工作。
2．預算執行：嚴格按年初預算，嚴格按教育部門、財政部門要求，規範財務行爲，大額資金財政大平臺請付，非特殊情況不使用現金。現金使用上，作到日清月結，現金餘額不超過1000元。
3.票據管理：收付票據合法、合規，手續完善，事實清楚，財物一致，記錄清楚，科目分類科學合理，按月裝訂成冊，及時歸檔。
4.往來款項、預算往來款項、專項經費管理：按專款專用原則，及時請款和付款，其中，師生資助款、農民工工程款、獎勵金更要及時請付，全力體現勤政爲民思想、高效務實辦事思想。
5.開源節流：當省不用，努力管好每一分錢，將錢用在刀刃，該省則省，能省則省，哪怕是一張紙，一滴水，一度電。同時當用不省，教師培訓學習用費，提高能力用費，學校發展用費，建設用費，活動用費，只要有利於學校的、教師的、幼兒的，在不浪費的情況下，能力不省。再有，有努力開源，學校經費有限，努力爭取上級資金和社會資金，爲學校更快更好發展打下堅實基礎。
（四）資產管理：
努力做到幼兒園資產管理更科學化、規範化。規範幼兒園財產登記，流動資產造冊登記，來龍去脈心中有數。固定資產、大型資產不光造冊登記，還做好臺賬，從平臺系統中、卡片管理中、實物放置、人數保管等都做到準確無誤，確保資產不流失，確保資產發揮更大的作用。
1.班級及辦公室流動資產：開校造冊登記，交付班級使用，中途不定期檢查覈實，期末清點核查，保管好的獎勵，保管糟的按要求處罰。
2.固定資產賬、卡、物、冊統一，有專人負責保管。嚴格按上級要求進行管理，報廢報損嚴格按程序進行。
3．勤儉持園，堅持園內“購物申請、物品申領”制度，充分發揮有限資金的作用。爲此，我園成立三個保管室，分別是教學物資保管室、生活物資保管室、幼兒飲食生活材料保管室，均有專人負責。對學校固定資產，有國資管理員專人負責。
4．科學管理物品，定期組織人員對幼兒園的物品進行全面檢查，覈對，收交，並做好維修保養工作，期末園財產的清理、登記、歸放、等工作。
（五）食堂管理
成立領導小組、決策小組、執行小組（採購小組、食堂管理小組）、監督組、內部審計小組、家長委員會、衛生保健小組、留樣管理小組等機構，按期及時公示生活費收付情況，採購價目情況，物資所佔比重分配情況、幼兒營養搭配情況，從多方面確保幼兒生活的營養、健康、衛生、科學，確保經費使用的規範、節儉、科學、合理，確保食堂工作開展的務實、科學和高效。
（六）衛生保健工作
學校有專門的衛生保健部門，按要求開展工作，如晨檢、留樣、傳染病防治、食堂衛生、食品安全、工人體檢、場地消毒殺菌等。學校有專門的工作要求，保健處有專門的工作計劃和安排，此處不再贅述。
（七）物資採購：
嚴格按政府採購相關文件要求開展采購工作，做到程序規範，經費來源保障，資金預算合理公正，物資質量優良。
1．小型的、易耗的、流動的物資：採用集體詢價定點採購配送模式，做到透明公開高效。
2.大型的固定資產、電腦空調等資產：召開行政會，明確質量要求，採購集體詢價模式進行採購。
3.幼兒生活物資：在決策組的統一安排下，由詢價小組進行市場調查詢價，將商家規模、資質、報價、物資質量、服務承諾等報決策組、監督組、家委員，再綜合決定定點商家。
（八）工程項目：
積極配合上級部門搞好工程項目建設，嚴格監工，強化安全、強化工程質量，確保工程高效的順利的進行。並嚴格按財務要求開展工程款財務活動。
（九）後勤服務
1．保障學校用水用電的暢通和安全，保障學校校舍安全，場地安全，努力消除各種安全隱患。
2．加強對保安人員的管理，督促門衛工作人員嚴格執行門衛和幼兒接送制度，嚴守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記和詢問工作。（安全管理員每天定期檢查記錄、幼兒晨檢記錄等）
3. 定期檢查戶外大型活動器具、室內照明線路、電器設備及其它設施，發現問題及時記載、維修和保養，延長設備的使用期限。
4．加強做好食品衛生、安全工作。食品存放由專人保管，閒人莫入；與採購各單位簽訂衛生安全保證合同，每天對幼兒所食的菜留樣觀察48小時；經常督促食堂工作人員嚴格按照要求規範操作，增強食品安全的意識，並定期進行檢查等。總之，以最好的後勤服務，滿足學校發展的需要。
三、本學期具體工作：
二月：1、開學的各項準備工作保證新學期正常有序的開學。2、按規定收費，做好收費的自檢自查工作。3、設施設備的維護維修工作。4、全園安全大檢查，全面檢查教室、大型玩具、器械的使用情況。5、幼兒食堂開餐準備工作。
三月：1、加強物品消毒工作，預防春季傳染病，保證幼兒健康。2、常規維護維修工作，學校環境建設、校園文化建設工作。3、配合教師做好、三八節、元宵節主題活動以及其他活動工作。4、隊伍培訓學習工作。
四月：常規工作，隊伍培訓學習工作。
五月：1、常規工作，隊伍培訓學習工作。2、配合教師做好"六一"慶祝活動的各項準備工作。
六月：1、常規工作，隊伍培訓學習工作。2、六一兒童節慶祝活動工作。3、覈對園產，做好各項物品整理彙總工作。
七月：1、暑期園所維修工作。2、資產清點盤點核查工作。
學期計劃 篇4一、指導思想
本學期通過教研機制的改進，提高教研活動的實效，關注高效課堂教學的研究和實踐，強抓課堂教學的實效性，堅持以課堂教學爲主陣地，以培養學生的綜合語言運用能力爲根本，切實轉變教師的教學觀念，促進英語教師專業化發展；加大教科研力度，以加強教研組建設爲途徑積極開展新教材教法的研究，力爭有實質性的突破，進一步提高我縣國小英語教學質量。
二、工作思路
從英語專業知識與教學能力以及教育教學理論方面入手，加大對英語教師的培訓與考覈力度；繼續加強教材教法的研究， 探討有效的教研機制，優化教研質量，提高教學質量。
三、主要工作
（一）加強學習， 促進教師英語專業化發展水平。
（二）加強英語教師教學基本功培訓，應對教育形勢發展的挑戰。
（三）創新教研方式，提高課堂教學的實效性。
（四）加強對教材教法的研究與培訓，切實提高課堂教學質量。
（五）以教育科研爲先導，以課題研究爲抓手，推動學科發展。
（六）加強質量監控，把好知識達標關，促進學生能力的提高。
四、月份工作安排
三月份：
1、參加市級教研例會， 研製學科教研計劃。
2、網掛《新標準英語》雙冊教材各年段的英語教學目標及側重點。
3、下鄉調研（小小、大小 ）
4、充實網絡英語學科專欄。
四月份：
1、下校調研，深入基層，對學科“課題”進行實地研究。
2、菜單服務， 加大對骨幹教師和青年新秀教師的培養力度
3、加強題庫建設，作好月質量檢測工作。
4、充實網絡英語學科專欄。
五月份：
1、舉行縣國小英語教師基本功大賽（縣級初賽----上推市級， 融匯在縣國小英語學科“三杯賽”活動中）
2、國小英語課堂教學實效性探究區域性研討活動（融匯在調研過程中）
3、加強題庫建設，作好月質量檢測工作。
4、充實網絡英語學科專欄。
六月份：
1、撰寫調研報告。
2、加強學科題庫建設，作好期末抽測準備工作。
七月份：
1、工作總結與資料歸檔。
2、期末成績統計與試卷分析。
學期計劃 篇5一、指導思想：
本學期我園宣傳工作繼續以黨的“十八大”精神爲指導，結合區教育局工作精神，認真落實區教育局部署的各項宣傳工作，以“讓幼兒擁有健康的身心，享受快樂童年”爲宗旨，創新對外宣傳方式，及時反映宣傳我園亮點，促進幼兒園精神文明建設。
二、工作思路與具體措施：
1.明確主題，突出重點，全面深化宣傳工作。配合海陵區16年教育宣傳工作總思想，及時瞭解各項大舉措，做好大力宣傳工作，使之深入每位教工、家長心中。
2爲確保宣傳工作的質量與時效性不斷提高，加強對通訊員的培訓，提高通訊員的素質。
3.配合我園中心工作，宣傳各階段重點工作、重要措施，廣泛報道各階段、班級的具有推廣價值和指導意義的工作經驗，宣傳在課堂創新教育發展中涌現出來的先進人物和典型事蹟。
4.抓好對內宣傳和對外宣傳。把豐富多彩的校園文化活動及時向社會、家庭宣傳。通過宣傳，向社會展現我園的良好形象，讓家長更加了解幼兒園的教育教學工。
5.進一步完善園網站各版快內容的上傳，每月及時更新圖片新聞和校園動態，每天更新微信，使幼兒園發生的重要新聞第一時間在園網上得到反映。
6.及時做好統計工作，每月按時報送大事記，保存發表的報刊原件。
三、各月活動安排：
九月份
1.結合9月3日開展抗戰勝利紀念日活動，聽抗戰故事、看抗戰電影。
2.教師節各班通過畫畫、製作手工等方式向老師們表達節日祝福。在幼兒園大門口開展“給老師的祝福”簽字活動，家長、小朋友寫上自己想說的祝福……
3.結合中秋節開展製作月餅、燈籠等活動。
4.國慶活動：祖國媽媽過生日啦。
十月份
1.結合世界愛糧日開展“美麗光盤從我做起”、“家園共建節約行動”等活動
2.結合重陽節開展“愛在重陽—祖孫大聯歡”活動。
十一月份
1.結合消防日開展系列活動。
2.開展“我的小手真能幹”系列自我服務活動，如：整理書包、整理班級區角、牀鋪；自己穿脫衣褲、摺疊衣褲等。
3.感恩節收集關於感恩的故事，分享讓我們感動的人和事，開展“愛要大聲說出來”活動。
十二月份
1.結合法制宣傳日開展系列活動。
2.冬至大班開展包餃子活動
元月份:
結合元旦開展系列活動。
學期計劃 篇6一、指導思想：
六年級是國小與國中的接軌，面臨學生即將畢業，本學期的工作重心應緊緊圍繞學生的學習及品行教育，關注細節，關注個體，關注學生的發展變化及思想動態。首先我們繼續營造學校和社會合力、家校合力、家家合力、親子合力、師師合力、師生合力、生生合力，形成一個溫馨舒暢、合力共贏的育人環境，注重學生的思想教育，培養優秀的畢業生。其次我們將全面貫徹學校的辦學理念，努力實施學校的辦學理念，認真抓好教育教學、日常管理、校本教研等工作，教研活動要緊緊圍繞學校課題、紮紮實實地開展學校組織的各項語文教研活動，以求真務實的語文教學研究爲途徑，加大教研組羣研力度，關注教學過程的紮實有效，精誠合作，齊心協力。促進教研組整體工作的提升，增強團隊意識，努力做到管理到位、教學到位、職責到位。
二、主要工作：
1.教科研活動以研爲本 ：
（1）繼續學習課程標準，把握課標的理念，按照課標要求，創造性地運用課標，以教材爲依託，聯繫生活，提高學生學習語文的興趣與能力。樹立“大語文觀”，重“三維目標”的體現，紮實教學，夯實基礎。
（2）抓好閱讀教學，作文教學。積極參加閱讀評價課題研究，做好結題工作，繼續探討作文教學的方法。在教學環節、教學內容上多進行探討、研究。
（3）本學期我們組以《國小語文閱讀教學中合作學習的有效評價研究》爲專題，進行教育教學活動，積極鑽研相關理論，將歷年認真落實於課堂，有效開展質量分析、效果評價等活動，羣策羣力做好課題的結題工作。
2.創新是前提，個性共性兼容：
（1）繼續實行集體備課制度，每人主備、主講一個單元。做到資源共享，集體備課，個人加減，課後反思，並按學校要求上傳校園網。
（2）加大本組教研力度，以課堂教學爲重點，推陳出新，構建自己的教學特色，繼續嘗試“示學示教”“班組互換留學制” “走班制”等教學模式，取長補短，經驗交流，共同進步。按教學要求合理安排教學進度，循序漸進，年級統一。
（3）及時有效地按學校要求進行業務學習，及時做好檢查督促工作。加強組內老師教科研的理論學習，多讀書、勤動筆、常積累，加強現代教育技術的學習與應用。
（4）教學中出現的問題及時探討，共商對策，要把“實踐性，科學性，全員性、實效性”落到實處。作業要求全批全改，實行雙分制，加大對中長期作業、分層作業佈置的探索力度。讓作業的結構更加多樣化，對作業量的遞增要循序漸進，增加課外閱讀的訓練量，加強課堂教學的讀寫結合，爲六月份的畢業考試做好準備。
3.關注學生的情智全面發展：
（1）做好甲流防控工作，做到及時開窗通風，出門進門及時增減衣物，按時消毒、監測體溫，做到及時上報、及時處理，重視防控工作。
（2）加強閱讀的指導，調動學生積極性，將《國小生時空》等手中讀物，用實、用活，紮紮實實上好閱讀課，讓學生積累語言、擴大知識面，增強語感。
（3）繼續嘗試單元整體教學的方法，掌握閱讀教學的重點，通過朗讀、默讀調動學生的情感積累和知識積累。在默讀中，重點要加快默讀的速度和邊讀邊思考的訓練。
（4）結合課文學習，引導學生觀察生活、積累素材、將生活中所見、所聞、所思、所感記錄下來，引導學生完成單元習作，在完成的基礎上要注重對習作的修改，讓學生學會觀察、感悟、記敘生活的同時昇華爲熱愛生活。
（5）關注學生的身心健康，讓學生積極參與“陽光體育”活動，繼續做好“大書包，小書包”的減負工作，關注畢業班學生的思想動態，及時引導，做好心理輔導教育的工作。加強畢業班學生的民族團結教育，以講故事、開主題隊會、辦板報、小課題研究等形式增強各民族同學之間的瞭解，加強團結。
（6）關注教學過程的紮實有效，關注作業佈置的統一與分層，處理好顯性與隱性的點面關係。逐漸遞增作業量，追求作業的有效、實效、高效。
（7）深化綜合實踐活動課：繼續加強綜合實踐活動課的研究，做好小課題、綜合性實踐活動《難忘國小生活》的引領、指導、展示工作。
4.精細管理與嚴明紀律的和諧：
（1）規範教研組教科研紀律，加強教師管理。教研活動確定爲每週二下午4：00——5：00，要求不遲到，專心聽，認真記，積極參與討論，教研活動力爭快速、高效。各位組員嚴格要求自己，按照學校規章制度辦事，互相監督，互相提醒。
（2）針對年級特點，繼續把對學生的養成教育（學習習慣，行爲規範），安全教育，民族團結教育、思想教育作爲年級工作重點。
（3）根據年級特點，搞好年級綜合實踐活動，創建有特色的小課題研究，有計劃，有過程，有結果，有效果，在研究中學有所獲，通過形式多樣的活動增強凝聚力。
（4）保質保量完成學校的各項工作，有效開展業餘興趣閱讀和作文訓練，有效地促進學生學習能力、學習水平的提高……
5.其它工作：
（1）重視年級、班級常規管理。要有效落實 “自我管理班級”、“座位滾動制”、“大小書包”、“班班歌聲起”、“兩塊抹布制”、“衛生檢查制”、 “六姿八統一” 、“樓道行走常規”、 “一日兩好”、 “教材循環使用”等辦學理念。
（2）關注各科教學實施情況，要求各科教師遵循學校課堂常規要求，增強教學安全意識，準時進班，關注學生到課情況，實行上課報告制。
（3）按照學校要求，教師要合理、有效地逐步遞增佈置作業，關注顯性作業的質與量，提倡分層作業。
（4）與副班主任即使溝通，積極有效地開展班級活動，以活動爲載體，增強班級凝聚力，樹立良好的班風、學風。
（5）認真做好值周工作，總結的經驗和方法，培養學生成爲禮儀示範員、衛生保潔員、紀律監督員，在值周工作中鍛鍊學生能力。
三、各月工作安排：
學期計劃 篇7新的學期開始了，我們按園工作計劃，根據本班的實際情況，制定如下計劃：
一、班級情況分析
我班現有幼兒17人，其中女孩11人，男孩有6人，託班上學期班級計劃。我們將逐步培養幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，並加強情感培養：
1、與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。
2、與小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養孩子初步的社會交往。
二、教育教學工作
1.老師加強學習，包括專業、思想素質的提高，培養高度的職業責任感，形成溝通、愉快合作的良好局面，幼教文案《託班上學期班級計劃》。建立學習型組織。
2.孩子的能力培養：
(1)生活自理能力的培養，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步，使他們生活愉快。
(2)學習能力的培養，培養孩子會傾聽，敢用語言表達的能力。
(3)動作協調能力的培養，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質。
(4)開展有益的活動.我們將帶孩子遠足，走入大自然。重視對孩子進行環保教育。
三、衛生保健
1.認真清掃班級環境，嚴格執行消毒工作，預防、杜絕禽流感和非典等傳染病。
2.幫助、督促孩子定時定量進食，逐步培養孩子的進餐習慣。
3.組織多種體育運動，使孩子的身體得到鍛鍊，動作得到發展。
4.培養孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案（其中包括幼兒心理健康檔案），讓幼兒擁有健康體質的同時，擁有健康的心靈。
四、家長工作
1.建立“幼兒成長檔案”，幫助家長了解孩子的發展。
2.對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發通知等多種形式，取得與家長的聯繫。
3.配合幼兒園組織召開家長會1—2次。
4.請家長參與本班的教育教學活動，對家長開放教學二次。
班級老師將發揮各自所長，互相幫助、共同探討，理順、協調班級工作的各個環節，認真、細緻的照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。
