時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候開始寫計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的年春學期幼兒園教研計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
年春學期幼兒園教研計劃1
一、指導思想:
20xx年在期待中向我們走來,新的學年帶給我們新的希望,對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。這學期緊緊圍繞園務工作計劃,把提高教師教科研水平和促進幼兒全面發展作爲努力目標,樹立以人爲本的教育思想,開拓創新,細化教學常規管理,推進課題研究,力求教育教學工作實效性,全面提高幼兒園保教質量,促進幼兒身心健康、和諧地發展。在《規程》與《細則》的指導下規範並創新我們的工作。
二、工作目標
(一)幼兒發展目標
孩子們願意並喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達自己的意願,學習和同伴友好相處,並學習照顧自己,照顧周圍的環境,願意學習新的知識,並敢於嘗試,不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行爲規範。
(二)教師發展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態,關愛每一個孩子,關心每一位同事,關注每一名家長,在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養,在學習中進步,在工作中發展。
(三)幼兒園發展目標
管理規範、服務到位、質量提升,讓幼兒快樂、家長滿意、社會讚譽。
三、工作重點:
1、強調幼兒園活動以遊戲爲主要方式,讓幼兒在快樂的活動中學習。
2、主題教學與區域遊戲整合研究,凸顯園本教研特色。
3、立足園本培訓,紮實開展課題研究。
四、工作措施:
1、教研活動:教師研討課嚴格按照我們“流程”進行,資料積累到位,一學期中每位教師要求自己上一節“好課”。
2、加強教師隊伍建設,繼續開展教師讀書活動,做好讀書筆記,寫好讀書心得;堅持每週一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。
3、採用多種方式加強家園聯繫與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每學期一次的家長會。
4、充分利用學校資源,開展好幼小銜接工作。
五、月份工作安排
二月份:
1、各班教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排,強化常規訓練,逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行爲習慣、衛生習慣。
2、制定各項教學活動計劃。
3、檢查各班教學工作開展情況(包括活動室環境、主題牆、備課筆記、家長園地等)。
4、以年級組爲單位集體備課,熟悉新教材。
三月份:
1、結合“三八婦女節”開展《我愛媽媽》主題活動,各班提前一星期交材料。
2、檢查班級各類遊戲開展情況。
3、各班環境佈置評比。
4、青年教師崗位培訓。
5、開展“一課三研”活動。
6、課題活動。
四月份:
1、園內青年教師優秀課評比。
2、家長半日開放活動。
3、業務學習交流教育活動心得。
4、幼兒動手能力比賽(中班組)。
五月份:
1、幼兒講故事比賽(大班組)。
2、家教知識講座。
3、籌備“六一”活動。
六月份:
1、慶“六一”活動。
2、兒歌朗誦比賽(小班組)。
3、備課筆記、教養筆記、自我反思評比
4、幼兒期末能力發展水平測試
5、各班評選“創優寶寶”、“好孩子”、“進步寶寶”
6、學期結束資料整理
幼教的工作很瑣碎,很細微,但是每天能夠給自己的孩子們一個擁抱、一個微笑,鼓勵他們不停向前,和他們共同分享家裏或集體大家庭裏的事情都是很開心的事情。孩子們炙熱的眼神,期盼的話語,甜美的笑容會牽動着自己分分秒秒的內心。很想大聲的告訴孩子們“有你們真好!”能夠走進孩子內心的天堂讓自己也充滿了幸福感。如果想要擁有溫暖的幸福,請學會傾聽自己的孩子,走進孩子內心的天堂,迎接你們的將是孩子內心溫暖的芬芳!
藍天因爲有了白雲的依偎纔不會寂寞;高山因爲有了山花的依戀纔不會孤獨;碧海因爲有了魚兒在她心裏嬉戲,纔會這樣生機盎然;而我,因爲做了幼兒教師,擁有了可愛的孩子們,才真正擁有了最美麗、最可寶貴的人生。陶行知先生曾這樣說過:“捧着一顆心來,不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻的精神。作爲一名幼兒教師,我發現了孩子們的世界是多麼的與衆不同,我們用愛呵護着每個孩子的成長。
年春學期幼兒園教研計劃2
一、指導思想:
20xx年在期待中向我們走來,新的學年帶給我們新的'希望,對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。這學期緊緊圍繞園務工作計劃,把提高教師教科研水平和促進幼兒全面發展作爲努力目標,樹立以人爲本的教育思想,開拓創新,細化教學常規管理,推進課題研究,力求教育教學工作實效性,全面提高幼兒園保教質量,促進幼兒身心健康、和諧地發展。在《規程》與《細則》的指導下規範並創新我們的工作。
二、工作目標
(一)幼兒發展目標
孩子們願意並喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達自己的意願,學習和同伴友好相處,並學習照顧自己,照顧周圍的環境,願意學習新的知識,並敢於嘗試,不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行爲規範。(二)教師發展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態,關愛每一個孩子,關心每一位同事,關注每一名家長,在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養,在學習中進步,在工作中發展。(三)幼兒園發展目標
管理規範、服務到位、質量提升,讓幼兒快樂、家長滿意、社會讚譽。
三、工作重點:
1、強調幼兒園活動以遊戲爲主要方式,讓幼兒在快樂的活動中學習。
2、主題教學與區域遊戲整合研究,凸顯園本教研特色。
3、立足園本培訓,紮實開展課題研究。
四、工作措施:
1、教研活動:教師研討課嚴格按照我們“流程”進行,資料積累到位,一學期中每位教師要求自己上一節“好課”。
2、加強教師隊伍建設,繼續開展教師讀書活動,做好讀書筆記,寫好讀書心得;堅持每週一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。
3、採用多種方式加強家園聯繫與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每學期一次的家長會。
4、充分利用學校資源,開展好幼小銜接工作。
五、月份工作安排
二月份:
1、各班教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排,強化常規訓練,逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行爲習慣、衛生習慣。
2、制定各項教學活動計劃。
3、檢查各班教學工作開展情況(包括活動室環境、主題牆、備課筆記、家長園地等)。
4、以年級組爲單位集體備課,熟悉新教材。
三月份:
1、結合“三八婦女節”開展《我愛媽媽》主題活動,各班提前一星期交材料。
2、檢查班級各類遊戲開展情況。
3、各班環境佈置評比。
4、青年教師崗位培訓。
5、開展“一課三研”活動。
6、課題活動。
四月份:
1、園內青年教師優秀課評比。
2、家長半日開放活動。
3、業務學習交流教育活動心得。
5、幼兒動手能力比賽(中班組)。
五月份:
1、幼兒講故事比賽(大班組)。
2、家教知識講座。
3、籌備“六一”活動。
六月份:
1、慶“六一”活動。
2、兒歌朗誦比賽(小班組)。
3、備課筆記、教養筆記、自我反思評比
4、幼兒期末能力發展水平測試
5、各班評選“創優寶寶”、“好孩子”、“進步寶寶”
6、學期結束資料整理
六、教師總結語
幼教的工作很瑣碎,很細微,但是每天能夠給自己的孩子們一個擁抱、一個微笑,鼓勵他們不停向前,和他們共同分享家裏或集體大家庭裏的事情都是很開心的事情。孩子們炙熱的眼神,期盼的話語,甜美的笑容會牽動着自己分分秒秒的內心。很想大聲的告訴孩子們“有你們真好!”能夠走進孩子內心的天堂讓自己也充滿了幸福感。如果想要擁有溫暖的幸福,請學會傾聽自己的孩子,走進孩子內心的天堂,迎接你們的將是孩子內心溫暖的芬芳!
藍天因爲有了白雲的依偎纔不會寂寞;高山因爲有了山花的依戀纔不會孤獨;碧海因爲有了魚兒在她心裏嬉戲,纔會這樣生機盎然;而我,因爲做了幼兒教師,擁有了可愛的孩子們,才真正擁有了最美麗、最可寶貴的人生。陶行知先生曾這樣說過:“捧着一顆心來,不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻的精神。作爲一名幼兒教師,我發現了孩子們的世界是多麼的與衆不同,我們用愛呵護着每個孩子的成長。