新學期的開始意味着另一個新的開始，爲了讓孩子能更好的成長而制定更加完善的學期工作計劃，我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。本學期我將總結以往的不足和結合自己的優勢來制定本學期的計劃。
一班級情況分析
本學期我班共有28個幼兒，3名新生，對於孩子各方面瞭解得比較清楚。怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得更多的東西纔是最重要的事情。本班有部分幼兒不善於主動與人溝通，上課很少主動發言，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。
本學期我還是擔任學四班的拼音，數學，寫字教學，現將學科做如下計劃：
一. 拼音教學計劃
學會複韻母及整體認讀音節，能讀準音，認清形，會認讀其四聲，正確書寫，學習聲母與複韻母組成的音節，能準確拼讀並正確書寫音節。
二. 數學教學計劃
本學期主要學習20以內的加減法和簡單的應用題，讓幼兒通過不同的形式學會解決數學問題：學習20以內的連加連減混加減，初步學習2位數和進位加減列豎式計算。
三．寫字教學計劃
這學期將嚴格按照寫字進度表合理安排孩子們的學習寫字時間，主要加強認識漢字的深度，能在田字格中能按照正確筆順規則正確的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格中的位置。加強培養孩子的正確的握筆姿勢和坐姿，強調寫字時不玩弄筆，專心，不寫潦草，整潔美觀。
本學期我將嚴格要求自己，堅持備好每一課，二次備課，上好每一堂課，多向師傅，優秀同事學習取經，爲孩子們順利進入國小保駕護航。
學前第二學期教學計劃 [篇2]
新的一年，新的學期，新的展望！孩子們進入了幼兒時期最後的學習階段，即將踏入國小生的新階層。作爲一名學前班的老師，我將竭盡所能，讓每一個孩子都打下良好基礎，做好升爲國小生的學前準備。爲此，本學期我做了以下教學工作計劃。
學情分析：
經過上學期的教學和常規培養，大部分幼兒已經可以很好的做課前準備，上課時能積極與老師進行課堂配合，並能夠用完整、連貫的語句表達自己的想法。但有小部分的幼兒在課堂上注意力很難集中，甚至有的孩子在別人說話時習慣插嘴，沒有養成傾聽他人發言的好習慣。
語言教學目標：
1. 能集中精神注意地、耐心地傾聽他人講話。
2. 加強幼兒的自信心，能大膽、勇敢地發表自己的想法。
3. 引導幼兒獨立閱讀圖書，並能培養正確的閱讀方式。
4. 建立良好的語言常規，幫助幼兒認識語言的多樣性。
5. 培養幼兒尊重師長的優良品質。與同學友好相處、團結友愛，激發幼兒熱愛班級的情感。
綜合教學目標：
1. 引導幼兒通過觀察發現問題，並大膽的提出問題。
2. 培養幼兒團結合作的精神，共同完成活動任務。
3. 瞭解生活常識，探索科學知識，培養藝術技能。
具體措施：
通過語言課程，增加幼兒的詞彙量，培養幼兒語言能力。利用一些小遊戲以及小口令活躍課堂氣氛，吸引幼兒注意力，增加幼兒學習興趣。再加入賽制元素提高幼兒活躍性，配合豐富多樣的表揚語，從而使幼兒大膽、積極地回答問題，加強幼兒自信心以及表現自己的慾望。同時規範幼兒養成不插嘴，用心傾聽的好習慣。
建立一個圖書角，規定一個特定的閱讀時段，讓幼兒能靜下心來獨立閱讀。但剛開始時閱讀時間不能太長。
再通過綜合課程，多利用一些多媒體或教具，讓幼兒更近距離的接近科學。多一些課外活動，讓幼兒更多時間的觀察大自然。加強教師技能，多樣化的展示讓幼兒熱愛學習。
學前第二學期教學計劃 [篇3]
一、情況分析
經過三年多幼兒園的'生活，本班幼兒養成良好的衛生習慣和獨立生活能力，懂禮貌、友愛、誠實、大方等文明行爲；具備明辨是非能力和集體觀念，肯學好問，思維活躍，口語表達能力強；能流利地朗誦兒歌，生動地複述故事，喜歡唱歌、舞蹈、繪畫、模仿能力強；多數幼兒的各種能力，都有不同程度的提高。
二、工作任務
新學期，我們將隨着幼兒的實際情況，採取新的教學措施，除繼續抓緊抓好課程的安排外，要着重對教學中的薄弱環節作適當的調整。根據幼兒在學前班學習的情況，增添一些粗淺的國小入學知識，圍繞園下達的中心任務，認真完成各科教學內容。教學中將靈活掌握難易，增加難度適當，使幼兒各方面都能得到全面發展，爲進入國小打下良好的基礎。
1、接待工作
做好晨間幼兒來園的活動安排，熱情接待家長和幼兒來園，與家長交流談心，對幼兒的學習方面着重進行了解，與家長保持經常的正常聯繫。
2、抓好薄弱環節及措施
（1）發展幼兒思維力、想象力、創造力以及口語表達能力。促進幼兒學習動腦，坐姿端正、書寫正確，發言主動、積極，認真完成課內外作業。
（2）在教育教學中，充分調動幼兒學習的積極性，激發幼兒學習的興趣，大膽嘗試新的教學方法，改變呆板的教育模式，從課堂型向遊戲型發展，從知識型向智能型發展，把教學內容貫穿於幼兒的一日生活中，讓幼兒在輕鬆愉快的環境中掌握知識。
3、開展下午各科複習課及遊戲
激發幼兒對各科遊戲感興趣，增加一些戶外活動，做到動靜結合，使幼兒既能學到知識又能輕鬆度過一天的生活。按每週課程表的安排增加複習課及課堂、課外的書寫練習，分組活動在室內外進行，適當調整、靈活掌握，把握好時間的安排，做到有目的、有計劃的開展各項活動，使幼兒身心健康成長。
4、做好新學期的早操及節日活動
爲適合學前幼兒的年齡特點，繼續做好新操的準備工作，做好配樂、編排動作等。同時準備好節日的活動內容，通過參加節日活動，組織幼兒開展討論，讓幼兒人人動腦，個個開口，講出自己的感受，增強自信心和表達獲得成功後的喜悅心情。
5、離園工作
幼兒一天的學習、活動結束，整理室內外物品，做好清潔工作，根據季節變化，幫助幼兒着裝，與幼兒交談，鼓勵幼兒自覺完成作業。
以上計劃，本班教師分工協作共同完成。
