時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了？以下是小編整理的幼兒園學期計劃5篇，希望對大家有所幫助。
一、情況分析
在加強家長工作資料管理與過程性資料的收集方面提出更高的要求。
二、指導思想
積極探索新型、互動、參與式的家教研究與指導新模式，優化家教指導隊伍建設，促進教師與幼兒、教師與家長、家長與幼兒間和諧發展，切實辦家長滿意的教育，爲國小輸送合格的家長。
三、工作目標
凝聚多方合力，整合優質資源，積極探索幼兒園與家庭、社區密切合作互動，與國小相互銜接，努力推進家庭教育向多樣化、多元化轉變，限度地開發家長的教育資源，限度地滿足家長對現代家庭教育的強烈需求，形成積極高效的家庭教育指導機制，爲幼兒的發展創造良好的條件。
四、工作措施
1、討論、制定家長學校工作計劃，擬定本校家長學校的年度工作計劃和三年發展規劃，完善更新學校網站家庭教育專欄的頁面。對照優秀家長學校動態評估細則，落實各項日常工作。
2、建立共研機制、以上海市xx家庭教育研究基地園爲抓手，繼續深化市級課題《指導家長培養幼兒創新意識與能力的實踐研究》的研究，開展以好奇心、想象力、創造力三方面爲主要內容的親子家庭遊戲，即《28個開展創新教育的家庭遊戲》得以推廣和運用。
3、建立互助機制，不斷擴大班級家庭教育志願者隊伍，發展家庭教育志願者人數達50人以上，成立“家庭互助小組”，家庭教育志願者完成網上“中華家庭教育志願者培訓課程”學習，完成一篇學習體會，主動幫助本班兩個以上家長，給予一定的家庭教育指導與交流，並做好過程性資料積累。
4、有針對性的推廣家教經驗。召開一次家庭教育志願者隊伍建設專題經驗交流會，總結家庭教育志願者隊伍建設的經驗，努力發揮好家庭教育志願者指導家庭教育工作的作用。
5、完善幼兒電子成長檔案，改進網絡技術問題。幼兒園與家長建立經常聯繫，做到經常性、雙向性的相互溝通幼兒發展與教育情況，實現同步教育。
6、利用“春欣天下”QQ家長羣，提供家長學習交流的平臺，保障家園的有效合作，保障家長參與的積極性。
7、組織教師學習《20xx年度閔行區現代家庭教育個案指導優秀成果》，開展班主任家庭教育個案指導，並在幼兒園層面開展評比活動，選送優秀申報區級層面參評。班主任開展家庭教育個案常態化，與日常教育教學工作結合更加緊密，積累指導家庭教育的典型案例，做好個案資料收集。
8、進一步樹立家長“參政”意識，發揮家長功能的多元性，建立幼兒園與家長平等互助的關係，充分挖掘家委會成員潛力，成立《園報》編輯小組，鼓勵家長參與《園報》的編輯，宣傳先進的教育理念，幼小銜接的理念、方法，爲家、園、校的進一步溝通搭建平臺。
9、積極認真做好教材的學習和推薦工作，堅持“自願，包退”原則，繼續做好推薦家長學校教材《不輸在家庭教育上》工作。結合教材堅持向家長“每月一問”，對沒有及時訂閱教材的家長，通過借閱、家家聯動等方式，努力讓更多的家長參與到學習中來。
10、邀請專家在校內開展家庭教育講座，爲家長自選式學習提供方便，提高家庭教育講座的針對性。
11、充分發揮“春欣早教基地園”作用，面向社區0-3歲散居嬰幼兒家庭開展多元化指導服務：育兒諮詢、身體檢查、親子活動、家教講座、材料發放、入戶指導等。建立社區0-3歲嬰幼兒成長檔案，提高社區家教指導受教率，使社區嬰幼兒享受優質教育，提升早教基地園的品牌。
五、具體安排
二月份：
1、討論、制定家長學校工作計劃
2、一週大活動——親子元宵遊園活動。
3、幼兒電子成長檔案
4、家委會例會
5、《不輸在家庭教育上》材料徵訂
6、家長作業——每月一問
三月份：
1、《園報》編輯
2、網站家庭教育專欄研討、更新、維護
3、園本培訓——班主任家庭教育個案指導
4、家長作業——每月一問
四月份：
1、園級個案指導評比
2、《28個開展創新教育的家庭遊戲》成果轉化
3、親子春遊
4、家長作業——每月一問
五月份：
1、《園報》編輯
2、家庭教育志願者隊伍建設專題經驗交流會，
3、家庭互助小組活動
4、早教親子活動宣傳
5、家長作業——每月一問
六月份：
1、向家長開放半日活動
2、家長問卷、
3、家長工作資料收集整理歸檔。
4、家長作業——每月一問
5、撰寫小結
幼兒園學期計劃 篇2一、班級情況分析和工作重點
由於這個班是一個大班，再過幾個月孩子就要上學前班了，這就意味着他們將進入以學習爲主要任務的學習階段。在這個階段，孩子的各個方面都將發生巨大的變化。面對全新的未來，孩子和父母心裏都會有些緊張和焦慮。根據我們班的實際情況，我們班的孩子在日常習慣上比較薄弱。針對以上情況，這學期我們將重點培養孩子良好的作息習慣。在工作中加強對個別兒童的指導，將教育教學活動與日常教學和保護工作相結合，使兒童得到全面發展。
二、幼兒發展目標
(1)健康領域
1、適應幼兒園集體生活，心情基本愉快。
2、喝水吃飯洗手上廁所獨立穿衣服穿鞋。正確引導孩子學會疊被子。
3、瞭解簡單的健康知識，願意接受健康檢查，懂得保護自己。
4.願意和同齡人一起參加體育活動。
(2)語言領域
1、堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好和需求。
2.學會安靜地聽別人說話，養成良好的傾聽習慣。
3.我喜歡讀兒歌，聽故事，看錶演，看書等。表達自己的理解和感受，養成良好的閱讀習慣。
(3)社會領域
1.按時來園，積極參加幼兒園活動，有事向老師請假。
2.願意和同齡人一起玩遊戲，試着學會分享和等待，體驗快樂。
3.受成年人的啓發，學會關注他人明顯的情緒表達，關心他人，尋求幫助和感激。
4.學會接受老師的建議和指示，在集體生活中遵守基本規則。
(4)科學領域
1、在大人的引導下，學會發現周圍環境中有趣的東西。
2、願意用各種感官去感知周圍的物體和現象。
3.我喜歡操作和玩。
4.親近自然，熱愛並學會愛護周圍的動植物。
(5)藝術領域
1.在成年人的引導下，可以逐漸關注和接近周圍環境中熟悉的美好事物，比如花、樹、小動物等。併產生愉快的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現自己對美的認識。
4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂遊戲。
三、教育教學工作
1、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作
(1)做好家園聯繫工作，更好的瞭解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發現孩子有不穩定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪，及時反映孩子的在園情況。
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境
(3)教師以親切、溫和的態度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園
2、培養幼兒養成良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)正確使用自己的標記;
(2)用正確的方法洗手;
(3)能安靜午睡，不吵醒別人;
(4)養成良好的進餐習慣。
3、培養良好的學習常規。
(1)願意參加各項集體活動，注意力集中;
(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;
(3)能將玩具歸類收好;
(4)學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。
4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。
5、注重活動區活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發現問題、瞭解孩子。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。
四、衛生保健工作
在衛生保健工作中我們將做到嚴格按園裏的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創設一個寬鬆、愉悅的環境，建立良好的師生關係，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。
五、家長工作
在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”爲原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)加強與家長的交流與溝通，電話、家訪以及接送時的交談等形式，瞭解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。
(2)按時更換家長園地內容，讓家長及時瞭解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，並不斷向家長提供新的幼教信息。
幼兒園學期計劃 篇3一、指導思想：
本學期的教學工作繼續在上學期的工作基礎上進一步細緻有效的加強。以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》以及我園的園務工作計劃爲依據，認真貫本園的園務工作精神，圍繞樹立品牌形象加強細緻的管理，大力並有成效地做好招生工作，加強本園特色教學——美語教學法和蒙特梭利教學的研究及開展工作，嚴格遵守、執行各項安全工作制度；完善師資工作體系，深入做好培訓工作，建立自培、互培、外培相結合的培訓模式，促進教師專業化水平的發展提高。充分發揮教師的專業技能，讓每個幼兒都得到富有個性、全面和諧的發展。
二、工作重點
1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，發揚“內強素質，外樹品牌，敬業奉獻，完成招生目標”的精神。
2、認真學習、貫徹《綱要》精神和園務計劃，滲透並加強主題教學、美語教學、蒙氏教學的教育理論學習和實踐研究，樹立正確的教育觀，明確教育方向，轉變教育觀念，大膽創新。
3、以美術爲龍頭，辦好個性化各課程，擴大影響力，以達到招生及樹立品牌的目標。
4、積極外出參觀姐妹幼兒園，擴大視野，增強科研意識，運用各種先進理念開展研究，提高綜合素質，鼓勵老師積極開展教學專題研究。
5、完善教師自培、互培、外培模式，作好教師培訓工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業化水平的提高。
6、每週開展1次教研活動，保證活動的實效性，有目的的開展教研活動，組織教師學習、討論，更好地完成教學工作。
7、根據本園實際情況及幼兒年齡特徵，認真制訂各教學計劃（各教研小組教學計劃、主題教學計劃、周計劃等）工作，符合實際，目的明確。
8、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作；在落實教育教學工作時，要佈置安全工作，在檢查教育保育工作時，要檢查安全工作。
9、加強教育教學管理，科學安排幼兒的一日活動。逐步進行電腦備課。
10、嚴格執行常規管理，做到規範、細緻、有成效，加強指導、監督和檢查。
11、採用多種家長工作形式，認真落實做好家長工作。加強幼兒園與家庭、社區的聯繫，共同爲幼兒發展創造良好的條件，做到資源共享，家園共育。
三、月工作安排。
開學前：
1、做好招生工作。
2、組織教師學習園務工作計劃、教學工作計劃及招生工作計劃。
3、做好分班、分配各班老師、各班級活動室、新開班級物品分配的工作。
4、各班根據本班幼兒年齡特徵及主題教學完成班級環境設置，充分利用日常廢舊物品，做到簡潔節約，富有幼兒化、時代教育氣息。
5、制定本學期工作計劃（英語、蒙氏教學計劃、班級主題教學計劃）。
6、各班級做好物品歸放、整理及區域材料投放、材料標誌繪製的工作。
7、各班做好舊生、新生的開學迎接準備工作。
二月份：
1、組織幼兒入園，建立正常的教學秩序，各班做好新生的情緒穩定工作。
3、第二週各班級完成早操的編操、錄製音樂的工作；第二週開始訓練早操。
4、興趣班的報名、開班工作。
5、完成接送卡的更新工作。
三月份：
1、第5周開始出操。
2、加強對幼兒進行安全教育意識教育及良好行爲習慣的培養。
3、慶祝“三八”婦女節，各班教師組織幼兒動手製作送給媽媽的禮物。
4、檢查各班的教學、生活常規。
5、跟進主題教學、蒙氏、英語教學工作。
7、春遊活動。
8、開展親子種植比賽活動。
9、月底各班上報“六一”兒童文藝匯演的節目名單。
四月份：
1、加強安全教育，開展安全逃生演習活動。
2、檢查各班區域的創設情況（包括區域設置、材料投放、活動表徵）。
3、抽查各班幼兒教育教學情況。
4、做好“六一”兒童節文藝匯演及畢業典禮計劃。
5、檢查各班教師自制科學區（包括數學、科學方面）幼兒操作玩具、操作材料。
6、對幼兒進行愛勞動教育。安排好“五一”節日的招生活動。
五月份：
1、各班組織幼兒排練“六一”文藝演出節目。
2、“六一”文藝演出活動的籌備工作。
3、家長開放半日活動。
4、檢查各班幼兒活動觀察記錄的情況。
5、落實“六一”文藝匯演和大班畢業典禮計劃及彩排工作。
6、跟進班級各學科教學工作。
7、舉行慶祝“六一”文藝演出活動。
六月份：
1、組織大班幼兒到國小觀摩國小生上課。
2、做好大班級畢業準備工作（照畢業相等）
3、教研小組總結工作。
4、教師手工比賽。
5、加強禮貌品德教育。
七月份：
1、大班畢業典禮。
2、做好幼兒身心發展綜合評估工作
3、完成各項工作總結，。
4、整理、上交各類資料並歸檔。
5、各部門、班級財產整理、清點登記工作。
6、學期考覈工作
7、籌備夏令營的相關工作（招生、教師、計劃等）
幼兒園學期計劃 篇4保教工作是幼兒園工作的生命線，優良的保教服務質量是幼兒園賴以生存的條件。上學期，我園在不斷規範保教常規工作，努力進步保教服務質量，促使我園保教工作質量有大幅度提升，得到了廣大家長和社會的認可，社會名譽也愈來愈好。本學期，我們將結合上學期保教工作查差補差，實事求實，使我園保教質量更進一步進步。
一、我園保教現狀分析：
1、幼兒園教育環境急需改善，在用環境說話、環境育人方面還有所欠缺。
2、教師的教育觀念、教育實踐能力與現代化教育要求還有一定間隔對《綱要》的理解與實踐中的利用還需不斷深化，常規教學質量要更進一步進步;
3、在教科研中教師的研究意識還缺少積極性、主動性和系統性、科學性，教研活動還不夠深進，還須加強創新和探索;
4、在活動的安排上，要進一步探索主題 活動教學模式，靈活利用新教材。
5、新教師培訓力度還需加強。
二、新學期保教工作計劃
1、指導思想：
(1)堅持以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》爲指導，努力將《綱要》精神深進貫徹落實到教學管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行爲得到進一步轉變，深化課堂教育改革，優化幼兒一日活動教育，增進師生全面、個性化的發展。
(2)圍繞***、健康、快樂、啓智的辦園理念，營建快樂、健康的育人環境,構建***、平安校園。進一步在保教常規工作中以實際行動往闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特點。
(3)圍繞力爭在省級示範園複審中一舉達標這項艱鉅的目標，進一步改善辦園環境、規範教師的教育教學行爲，提升保教服務質量。
2、工作目標與重點：
(1)以幼兒園環境創設爲本學期教研主題，通過教研活動，使教師全面瞭解環境的教育價值，理解環境創設的重要性，構成園本文化和特點，提升辦園檔次。
(2)增強保育服務質量，規範保育工作各個操縱環節，加強對幼兒的護理照顧，做好特殊兒童轉變工作。
(3)進一步抓好常規教育，培養幼兒良好的學習、行爲及衛生習慣，關注幼兒社會性發展，建立科學有序的班級常規。
(4)以研促教、以研興園，充分發揮教研組小陣地作用，通過組內研討、交換、學習，深進探討教育策略、教學方式方法，進步常規教研的實效性和常規教學質量。
(5)營建濃厚的園文化學習氛圍，提倡畢生學習思想，鼓勵教師通過園本培訓、個人自學研究、和利用外出學習機會，讓教師學專業、開眼界、強素質，增進本身專業素質的提升。
(6)重視家園聯繫，實現一致教育，繼續以多途徑、多情勢促進家園溝通與協作，繼續探討多途徑的家長工作，進步家長對我園工作的滿意度。
(7)舉行好慶六一大型活動，積極向社會展現、宣傳我園的特點教育和保教工作，擴大社會影響。
(8)做強做大幼兒活動中心，增加活動中心特點，培養幼兒愛好和特長。
3、主要措施及內容
(1)保育工作
1、增強保育服務意識，規範對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照顧。領導多深進班級瞭解情況，進行實地指導，重視細節，加大對平常保育護理的督查。
2、繼續加強對班級衛生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到逐日一查、每週一公示、每個月一小結、每期一考覈。增強工作的透明度和規範性，進一步規範保育員對衛生消毒工作的要求。
3、關注特殊兒童的心理健康與成上進步，建立特殊兒童成長檔案，並有針對性的採取有效的教育方法，對特殊兒童進行心理疏導、耐心細緻的照顧和教育，使他們在老師的關愛下得到轉變，從而健康快樂的成長。
4、做好春季傳染病的預防控制工作，做到宣傳到位，預防及時，措施得力，控制有效。
5、建立安全第一的意識，加強安全教育。教師要增強安全責任意識，對幼兒進行安全教育，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患，杜盡重大事故發生。
(2)常規教育教學工作
1、常規教學，規範管理。教師的平常教學要深進紮實，自覺做到天天計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結深進，使常規教學更規範。
2、充分利用每週集中備課時間，深進展開組內教研活動。採取定主題、定內容、定職員進行組內研討、輪番選材說課、進行教育敘事等情勢，探討如何創設並指導分區活動、如何創設主題活動牆、如何靈活使用新教材、如何解決實際教學中碰到的疑問困惑等題目，
增強集中教研實效，進步教師反思研討能力。
3、抓好常規教育。對幼兒一日活動中的行爲與生活學習進行規範要求，如：坐姿、舉手答問、進餐、睡姿、衣物、學具的擺放、整理整理等應養成怎樣的良好習慣。鼓勵幼兒大方大膽的與人交往，養成文明禮貌、活潑開朗的個性，建立良好的班級常規。
4、加強班級環境創設與區域活動建設。通過對每組指導一個示範班，以點帶面，引導各班教師根據幼兒年齡特點創設適合的物資環境和精神環境;在區域環境的佈置、材料的投放、對幼兒參與區域活動的指導上下工夫，將幼兒園班級環境佈置與區域活動的展開進步到一個新高度。
5、加大對班級主題活動牆的創設和檢查力度。結合月主題，督導各班及時佈置更換，每個月檢查一次。主題牆要求做到美觀與實用相結合，教師參與與幼兒動手相結合，讓幼兒與環境互動，讓環境育人，使環境說話。
6、各組掛點領導要深進實際，加大蹲班聽課、督導力度，及時瞭解保教職員執教情況及幼兒活動情況，進步指導力度。
7、加強對幼兒活動中心的管理。創造一定的條件進步教師帶愛好活動的積極性，幫助教師解決教學中一些實際困難，做好招生宣傳、教學計劃制定、落實、彙報展現等，進步活動中心的教學質量。
8、弄好慶六一中心繫列活動。做到早策劃、早準備、組織周到、宣傳及時。
三、月工作安排
仲春份：
1、 招生工作，新生進園，穩定情緒。
2、調配班級用品。
3、檢查班級環境創設(環境佈置、家園聯繫欄等)
4、制定並學習各項計劃。
5、分發教材。
6、幼兒登記造冊。
7、對新聘保育員進行跟班指導。
8、建立班級常規，督導一日活動程序執行情況。
1、啓動班級環境創設教研活動。
2、召開家長會活動。
3、常規教研、組內教研。
4、區域活動的創設與督查。
5、保育員業務培訓。
6、常規督導：業務領導跟班聽課指導。
7、抽查備課本及班級各種記錄。
8、對班級環境創設、
主題活動牆、區域活動材料預備等進行檢查。
四月份：
1、策劃六一活動方案。
2、預備家長開放日活動。
3、抽查備課本及班級各種記錄。
4、組內課題實驗(班級環境創設)研討與觀摩。
五月份：
1、全面準備六一兒童節系列慶祝活動。
2、保育工作督導。
3、常規-班級主題活動-環境創設-分區活動檢查。
4、做好家長開放日活動。
六月份：
1、慶六一系列活動。
2、繼續蒐集教研成果並結集。
3、蹲點領導隨班聽課，重視教師施教進程中的細節題目，加強安全督導。
4、期末班級考覈;
5、大班畢業儀式;
6、學期末家長開放及家長培訓講座。
7、蒐集整理各項考覈資料，保教職員考覈。
8、各類總結。
幼兒園學期計劃 篇5一、班級情況分析 。
本班幼兒總人數有43人，男生有18，女生25 人， 大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行爲習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續加強幼兒午睡的自覺性，繼續加強幼兒安全，衛生知識，提高幼兒自我防範，自我保護意識。我們三位教師團結一致，使幼兒的`一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作計劃。
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣着整齊，能認真接受上級領導佈置工作，服從領導安排。
2、繼續加強幼兒安全、衛生意識，提高幼兒自我防範，自我保護意識。
3、繼續培養幼兒行爲習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。
4、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒
5、認真參加幼兒園舉辦教學學習班，加強自身教學水平，提高教育教學質量。
6、做好各科的教學具，特別數學科做到幼兒人手一分。
7、保育方面、首先能把教室的衛生時刻打掃乾淨，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。
三、教學工作計劃。
1、班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發和培養幼兒體、智、德、美全面發展。
2、有目標地製作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，。培養幼兒的觀察能力，和想象能力
3、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育遊戲等形式，培養幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行第二屆幼兒運動會。
4、每週一張貼好一週教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。
5、五大領域。
〈1〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令
移動身體位置促進身體反應敏捷性；運用不同的
動作表現音樂旋律，增進動作的協調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，並獲得投籃的經驗與樂趣；學習穿衣，養成自己事情自己做的習慣；根據指示做動作，發展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會————人際關係智能；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成爲別人好朋友的原因；知道自己進步的地方；交流成長的經驗，增進對運動安全與遊戲的認識，培養互助合作的團隊精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術；知道京劇是一種獨特的中國戲劇。
，自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學習照顧植物，培養對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養成自己事情自己做的習慣；體驗形體扮演的樂趣。
〈3〉語言————語言智能，理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點；學習閱讀；按照情節發生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創造運用語言的能力。
〈4〉藝術———音樂智能；培養使用樂器的能力，能用樂器製造不同的樂音來表現自己的心情；培養對律動的感受力，學習創編新詞，演唱新歌曲；體會音節的節奏，做不同的動作；在音樂遊戲中，培養對樂曲結構的敏感性。
空間智能；學習創作連環畫，準備集體上演和進行創作，聯想代表自己的符號，學習設計屬於自己的信封和信紙；學習運用臉部肌肉與形體動作做出創造性動作；嘗試用點畫線創作，培養幼兒 豐富的想象力。
〈5〉數理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培養比較和配對，推測的能力；增進數數能力，學習簡易統計方法並對討論結果進行歸類；比較各種不同特徵的線，培養敏銳的觀察力。
自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特徵，觀察各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；認識線並尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。
安全工作計劃
1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標誌，教育幼兒不準亂摸電插座，游水前做好預備運動，在水裏不準推人與危險動作，在家裏不準玩火，不準帶火種回幼兒園，並教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅持每週進行一次常規安全大檢查及衛生檢查，並每週五向幼兒進行衛生，常規，安全的教育。
3、利用音樂遊戲組織幼兒下課常規，調動幼兒的自覺性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴裏，以防食物中毒。
衛生保健工作計劃
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時爲幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發現異常立即做好應變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單， 。
3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛鍊，培養幼兒良好的個人衛生習
慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。
4、每週檢查幼兒的手指 ，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育 幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發育。
家長工作計劃
1、堅持家園聯繫制度，以面談，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況，我們也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，瞭解幼兒在家的情況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。並堅持兩週發放一次幼兒手冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致，
我們互相配合，互相支持，互相瞭解，進一步提高幼兒學習的自覺性。
2、每學期結合教學開展一次、有關家庭教育的活動，積極參與社區教育，文明建設活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結合。
3、結合本園要求，繼續開展第三次家長委員會議，動員家長參與幼兒園管理，發揮家長委員的作用。
